《感謝那只手》讀后感
當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《感謝那只手》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《感謝那只手》讀后感1
“老師,這是您的手!背踝x《他要感謝那只手》時,我深深地被男孩子格拉斯的這句話給吸引了。我不知道為什么,這樣的話竟然會出自一個小小的男孩兒,但這是一個孩子心靈中最深情也是最誠懇的呼喚:他要感謝那只手,那只給了他自尊、自信和無比關愛、無比溫暖的手。這是多么感人的一幕呀!
格拉斯是窮人家的孩子,所以身上的衣服總是臟兮兮的,但是,格拉斯的老師卻從來都沒有嫌棄過他,還經(jīng)常拉著格拉斯的小手,和格拉斯一起散步。所以,當老師讓格拉斯他們畫他們要感謝的東西時,格拉斯便畫了老師的手。
每次讀到“‘老師,這是您的手!⒆拥吐暤卣f!,我就十分的.感動,但是也有一些慚愧:因為雖然我知道,沒有父母,就沒有我自己;沒有老師,我就無法充分的攝取知識的泉源……可我卻經(jīng)常習以為常,忽略他們,不知道感謝他們,再去看看文中的格拉斯——這個小男孩。他感謝老師對他的關懷與呵護,感謝老師像母親般對待他,可我們?yōu)槭裁床恢栏兄x呢?這怎么能不讓人感到慚愧呢?
擁有一顆感恩的心,我們將永遠沐浴在陽光下。懂得感恩,善于感恩,我們將會永遠擁有整個世界。感謝所有愛你的人,謝謝他們給你的愛;感謝所有你愛的人,謝謝他們讓你學會愛別人。
學會感恩,學會面對親情、友情說一聲“謝謝”,用行動回報你最親愛的爸爸、媽媽、老師、同學對你無私的愛。就像小男孩兒格拉斯一樣,感謝別人,學會感恩!
《感謝那只手》讀后感2
“感恩的心,感謝的你……”每當我聽到這首歌,就會想起曾經(jīng)讀過的一篇文章——《感謝那只手》。
文章主要講述了感恩節(jié)前夕,美國一家報社希望得到貧寒孩子畫的想感謝的東西,便向一位女教師約稿。一個皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子他叫小道格拉斯,他畫出了一只手,那是一只老師的手。因為老師常常在放學后拉著孩子們黏糊糊的小手,送他們走一段路。小道格拉斯認為老師這只手對他有著非凡的意義,他要感謝這只手。
讀了這篇文章,我不禁想起剛上幼兒園時的情景。那年我四歲,媽媽送我去幼兒園,我只想跟著媽媽,認為跟著媽媽是最好的,一直纏著媽媽,不讓她離開。最后是幼兒園的老師用力地把我從媽媽身邊拉開,把我抱進教室。我使勁地掰開老師的手哭喊著讓老師把我放下,當時我心里甭提有多討厭老師了。現(xiàn)在想想我還真得感謝她的手,是她把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識。是她引領我走進知識的海洋,把幼小的我們培育成誠實懂事的`少年。
其實,我們每個人一生中都有要感謝的人,其中不僅有物質上的給予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可他的作用卻常常難以估量。
“感恩的心,感謝的你……”讓我們都擁有一顆感恩的心吧!
《感謝那只手》讀后感3
感謝與給予 ——讀《他要感謝那只手》有感 “對于很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己所能,給予別人!苯o予是快樂的,被給予的人也是快樂的'。給予別人,又何樂而不為呢?感謝是給予的回報,當人感謝的時候很激動,因為這給予他的人,雖然給了他微不足道的給予,但也發(fā)揮了它應有的作用。在社會上,人人要互相給予,這個社會不是又添上了最美的一筆嗎?
我讀這篇《他要感謝那只手》。心在無比感慨,給予我的人有很多很多,卻沒有我母親多。 我覺得以前母親責罵我的話,那怒氣沖沖的眼神,那粗魯、憤怒的動作,都是在給予我人生的道理。我要感謝,感謝她那對我偉大的愛,感謝她告訴我那么多人生道理,感謝她給予了我這個美好的家庭...... 我們每個人都要感謝給予自己的人,每個人都要給予別人,感謝別人.不管給予自己最多的那個人是誰,在社會上,我們不管遇到誰,發(fā)生什么事,都要學會給予,學會感謝!
《感謝那只手》讀后感4
初讀《感謝那只手》這篇文章,小男孩道格拉斯心靈中的純潔就深深感動著我。
這篇文章講得是道格拉斯是一個貧寒的男孩,老師每天放學都要拉著他臟兮兮的小手把他送回家。有一次語文課上,老師讓大家畫一樣自己最想感謝的東西,老師以為大家都會畫冰淇淋,但道格拉斯畫得卻是一只大手,老師迷惑不解,“這是您的手,老師”。道格拉斯小聲說道。
我慚愧。我知道:如果沒有爸媽,我不會來到這個可愛的世界,沒有老師,我一點道理都不懂……可我從不知道珍惜,從不知道感謝,我覺得父母養(yǎng)我是應該的,天經(jīng)地義的,小道格拉斯都知道感謝。每個人都需要感謝的人或物。
老師,教會了我們許多知識,苦口婆心地給我們講課,有什么不會的問題就問她(他)。
父母,給予我們生命,功不可沒,傷心的時候,有她們安慰的話,生病的時候,有她們安慰的話,生病的時候,有他們關心的話……
同學,真誠的'知己,陪你玩,陪你一起分享快樂的心情。他微不足道,卻幫你排憂解難,知心交心,患難與共。
學會感恩,學會面對親情時說一聲“謝謝”,學會用自己的實際行動回報你最親愛的家人、老師、同學對你的付出和愛意。
《感謝那只手》讀后感5
今天,我讀了一篇文章,叫《他要感謝那只手》,讀完之后,我感受很多。每個人的生活都充滿感恩,感謝老師的教導之恩,感恩父母的哺育,感恩朋友的幫助……世間萬物都值得我們?nèi)ジ卸,小道格拉斯是一個貧民區(qū)的孩子,他要感謝的東西竟是一只手,他為什么要感謝那只手?頓時,我腦子里充滿了問號。
這個故事的主要內(nèi)容是:感恩節(jié)前夕,老師讓同學們畫自己要感謝的東西,大家都畫火雞﹑冰激凌等,而小道格拉斯畫了一只手,他畫的是老師的'手,因為老師的手讓他感到溫暖,有自信。
讀了這篇文章,我想到了:感恩是處世哲學,感恩是生存必須,老師拉著小道格拉斯的手,小道格拉斯便感謝老師,所以,面對生活,我們要永遠心存感恩。
在生活中,羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意。20xx年感動中國十大人物中有一個叫田世國的人,他母親患了尿毒癥,必須換腎,而田世國就吧腎捐給了母親,恢復了健康。還有閔子騫說過的:“母在一子寒,母去三子單!边@些感恩故事都是那么的感人,
世間萬物,都值得我們?nèi)ジ卸鳎瑢ι,我們永遠心存感恩。
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