【精】《養(yǎng)花》讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《養(yǎng)花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《養(yǎng)花》讀后感1
老舍先生寫的《養(yǎng)花》這一課用兩個字概括——“樂趣”。
首先是自己只挑奮斗的花草養(yǎng)。其次是講了養(yǎng)花的酸甜苦辣。抒發(fā)了自己熱愛生活，熱愛生命的情感。
每個人都有自己的樂趣，有的興趣廣泛，有的呢追求的是完美只有一個�？墒�，你的樂趣愛好一定是純真的，不是家長所強迫的，樂趣的真諦是在于融入生活，而不是“朝三暮四”，那樣便會失去它真正的意義。
如果我把人心比做一片海，那么你的興趣便是那方清澈無比的純水。老舍先生的“純水”就已經(jīng)融入了生活中，感覺很清新，純樸�！盁o欲則剛”這種“欲”就是雜質。水中有了雜質就難以保持原來的純度，而人心有了雜質，就會被雜質消磨掉銳氣，終至一敗涂地。所以一定要守住你心中的純水，別讓雜質軟化了你的硬度。
我也有融入生活的`樂趣，其他的要么塵封在我的記憶里，要么混濁在我的腦海里，只有它，還保持著自己的本真。
我喜歡閉著眼睛，聆聽花開的聲音。那一刻，我聽到了心中春天的聲音，我聞到了花的清香，那一刻的世界充滿寧靜，只有我和花在囈語。
我喜歡擁抱大樹那結實的臂膀，它那風吹樹葉“颯颯”的聲音，掃走了我一切的不愉，我仿佛在擁抱母親，享受生活，感觸自然。
我喜歡那春天的小草。小草剛剛探出頭來，毛茸茸的，嫩嫩的。我喜歡小草那堅強不屈的性格，不嬌柔，即使風吹雨打也不會輕言倒下。
我喜歡夏天的夜晚。倒在草坪上，看螢火蟲漫天飛舞，在夏日的星空中，我要珍惜現(xiàn)在眼前的景象，因為我知道，他們已經(jīng)不在城市里出入了。我喜歡那閃閃的光，閃閃的星星，看著他們探尋天空的奧妙。
總而言之，統(tǒng)而言之。我就是喜歡擁抱大自然，去翻翻看看那些鮮活的百科全書，每逢周末我就會去山林里面走走看看。大自然是一本厚厚的書，我把它當成樂趣。我喜歡，我心中所有的喜歡。
我能從自己的樂趣中找到迷失的方向，我要守住心中的純水，讓他澆灌我的人生的春天！用愛！
對，我一定要永遠永遠的守住心中的純水，用愛！
《養(yǎng)花》讀后感2
今天，讀了了著名現(xiàn)代文學家老舍的文章《種花》。由于我對老舍先生的著作慕名而來已久，因此 如今捧在手上，讀得分外細心。
這篇文章講的是創(chuàng)作者根據(jù)自身親自的養(yǎng)花實踐活動，所體會到的養(yǎng)花的快樂。讀了這篇文章以后，我獲得非常大。
不勞動者，連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活，這難道并并不是真知嗎？針對文章內(nèi)容里的這話，我是有很深的體會的。做啥事必須付出勞動，想不勞動便獲得勞動果子，那只有是空想，總是一事無成。就拿我的學習而言吧！之前，我很懶，連課堂筆記都不記。來到考試的情況下，便來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關。懷著那樣一種得過且過的心態(tài)，恰好應了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結果。我的'考試成績很不穩(wěn)定，一直晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的原因。將來，我想改一改之前的不良習慣，在學習方面多努力些勞動，腳踏實地。僅有那樣，才可以推進學得的專業(yè)知識，也僅有那樣，才會使學業(yè)成績獲得顯著的提升。
讓頭腦勞動和精力勞動獲得適度的調整，有利心身，勝于服藥。針對這一點，我的體會就更加深入了�，F(xiàn)在我是畢業(yè)班，學習培訓十分焦慮不安，作業(yè)也十分多。大家的學習任務出現(xiàn)異常繁雜，每日放學后，帶著被硬塞進去的專業(yè)知識脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里，二話不能說，又要馬不停蹄地開啟書籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭，卻不如人意，經(jīng)常沒法做到一會兒，便會出現(xiàn)頭昏腦脹的覺得。時間稍長，眼下便會直冒金星。倘若逞強再鍥而不舍一會兒，人就搖搖擺擺，不能鍥而不舍了。書啊，本子h啊在飄舞著戰(zhàn)斗，那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文，我識趣地在額頭上澆些冷水，人猛地頭腦清醒許多。但是，這方法用多了都不頂用。之后，我做一會兒作業(yè)，就到房外跳兩下，主題活動活動筋骨，借此機會換個頭腦，隨后返回屋中再寫一會兒，隨后又出來，那樣往復式循環(huán)系統(tǒng)，我覺得許多了。并且，我覺得選用這類方法后做的作業(yè)，品質也獲得了確保。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既明白了真理，又學得了好的學習的方法。
《養(yǎng)花》讀后感3
燈光下，我打開語文書，一個醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》。我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初讀課文，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將課文讀了幾遍，細細琢磨了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連養(yǎng)花這么點兒小事都干不成，何況做其他事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當一名作家，但是我空有大志，卻不愿動手練習寫文章�，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分，不動腦又不動手，不為自己理想努力奮斗，這能當作家嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真的當上一名“坐家”了！我覺得老舍文中的“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實是真理。我下定決心，一定努力學習，實現(xiàn)自己的理想。
像“當然，也有傷心的時候……”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢？經(jīng)過反復思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有傷心的時候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。一至四年級時，我是班里的.中隊干部，一直被評為“三好學生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我成天無憂無慮，十分高興�？墒堑搅宋迥昙墸幸淮螞]有被評上“三好學生”，緊接著考試成績又不太理想……當時我失望、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，這篇課文對我的教育太大了。
《養(yǎng)花》讀后感4
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 “要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知識并不是壞事�！闭f得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。 “不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的'真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
《養(yǎng)花》讀后感5
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎么有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂。也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個很好的證明嗎？勞動先苦后甜。我寫作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀。
多得些知識并不是壞事。說的多好啊！不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜。吃不得苦的人永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病，經(jīng)過老師和家長的教育，我終于明白了學習應當吃苦耐老的事�，F(xiàn)在我放棄了過多的晚霜，抓緊時間學習，掌握了更多的、更扎實的知識，終于嘗到了學習的.甜頭。
不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。試問，不勞動哪來什么作為呢？我不禁想起了自己做飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣逼人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志的拼裝。拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒使小了，有粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我豪不泄氣，再來第二次，我把膠水均勻的涂上去，使勁的握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘、兩分鐘我手心里積滿了汗，手又酸又痛。我堅持不懈的堅持著連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快的想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認識到了勞動的真正含義在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定熱愛勞動。
《養(yǎng)花》讀后感6
今天，我反復認真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文，很受啟發(fā)。
當我讀到“有喜有憂，有笑有淚……既須勞動，又長見識……”時，我腦海里頓時浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�！卑�，我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒想到，養(yǎng)花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開卷重讀，尋找答案。文章一開頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因為我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！崩仙嵯壬揖然�，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛‘花’呀！這個‘愛’字很有哲理，對我很有啟發(fā)，我體會到：一個人如果‘愛上’了某一事物，‘愛’就有動力，無論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動，他也能堅韌不拔地干下去，干出一個好的結果來。
以前，我怕作文，一寫作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫不出一點兒來。后來，老師引導我，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴寒酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門伏案，靜下心來，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫好，學得的.確艱苦，但我卻不覺得苦。因為我愛作文嘛！就是這個‘愛’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來的是“滿院飄香”；我辛勤作文，換來的是作文成績在班里名列前茅，我的汗水沒有白流。
掩卷沉思，細細回味，不禁又想起生物學家達爾文的故事來。達爾文之所以能成為著名的生物學家。是因為小時候愛觀察小螞蟻一看就是半天，并不覺得厭倦。中學時代就愛上了這門學科，收集昆蟲標本時，雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學時，父親要他學商、學醫(yī)，到頭來，他還是轉學生物。畢業(yè)后，他收集動物標本，研究它們演進變化的情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達爾文的汗水沒有白流，終于寫出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達爾文說得好：“愛自己的事業(yè)吧！‘愛’能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業(yè)的成功！”
這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。
《養(yǎng)花》讀后感7
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛，《養(yǎng)花》讀后有感作文。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好�。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的.毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理，小學六年級作文《《養(yǎng)花》讀后有感作文》�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，我想：我一定要拼裝好，拿第一名，可是，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感8
這個學期我們學習了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍對勞動的熱愛。讀了這篇文章我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的`喜悅。
“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事。”每當讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感9
今天，我有幸讀了老舍先生的《養(yǎng)花》這篇文章。文章主要寫了老舍先生養(yǎng)花的事情。同時也反應了養(yǎng)花給老舍先生帶來的樂趣和作者熱愛生活的思想感情。
其中，我印象最深的兩段是第三和第五自然段。
首先，在第三自然段中，作者寫他就像對待自己的親人和好朋友一樣，天天去院子里照顧花草，關心花草和愛護花草，從這一點，就足以看出作者對花草的喜愛和對養(yǎng)花這件事的精心。從作者不會養(yǎng)花到摸著一些門道甚至再到學會養(yǎng)花，懂了養(yǎng)花的知識，說明他做事很有耐心，而且專心致志。由此我就想到了一次我養(yǎng)魚的.經(jīng)歷。去年，爸爸媽媽帶我去公園玩的時候，看到了那里有賣小金魚的，于是，就讓媽媽給我買了三條回去。放在魚缸里面并且給它換上了干凈的水，媽媽對我說：既然你這么喜歡這三條小金魚，那么，就由你來喂養(yǎng)它們好了。我聽了之后，高興極了，馬上就答應了。開始幾天，還蠻有興趣的精心照顧，觀察它們，可是，到了后來，我就覺得很麻煩，天天還要給他們換水，喂食，于是，就對它們置之不理了。結果，到了最后，因為沒有給它們換水，它們死了，這時候，再后悔也來不及了呀。我想：老舍先生整天對花草無微不至的照顧，那么長時間，都沒有厭煩，而且還從中體會到了樂趣，而我呢？剛過了幾天？就不耐煩了，這可真是慚愧啊。
其次，就是第五自然段，這一段寫了養(yǎng)花給老舍先生帶來的好處和樂趣。他說，通過養(yǎng)花讓他的腦力勞動和體力勞動得到了適當?shù)恼{節(jié)，有益身心。是啊，他說的沒錯。我也曾經(jīng)通過自己的勞動和努力得到了回報。我的作文寫得不錯，而且字體很工整，所以常常得到老師的信任，而讓我給同學們寫評語。我想：我當時的心情，與老舍先生面對開出的紅花，結出的果實時的心情是一樣的。
其實，《養(yǎng)花》一文對我們的啟示不僅僅是這些，只要我們大家認真閱讀文章，細細品味字里行間流露出的真情，相信大家可以從中得到更多的啟示。
《養(yǎng)花》讀后感10
今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來格外認真。
這篇文章講的是作者通過自己的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實，那只能是空想，最后只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時連作業(yè)都不做。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，我正好應驗了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W習只有靠努力，成績才會有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂τ诶仙嵯壬倪@句話，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學習任務異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的'知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業(yè)本，開始“工作”。時間稍長，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅持一會兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多�？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時溜溜冰，借此換換腦子，休息一會兒。然后再回到家中，繼續(xù)作業(yè)和復習。利用這個法子，我覺得學習輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質量也得到了保證。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣”——生活不也是這樣嗎？
《養(yǎng)花》讀后感11
“快來看呀，姐姐，我的花開了。”我聽見喊聲急忙跑過去，看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了，我看見媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章——養(yǎng)花。感覺老舍先生對花草的感情深厚，待花草為朋友。
對老舍先生愛花的感受很多，尤其這三個方面，我感受很深。
第一，老舍先生把養(yǎng)花看成是生活中的一種樂趣。他沒有養(yǎng)“奇花異草”，所以養(yǎng)的都是一些“好種易活的'花”。花開得大小好壞都不計較，只要開花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認為養(yǎng)花就得養(yǎng)好花，花開的要大，顏色要艷，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒有名貴花草。它們有的開得大，有的開得小，有的顏色艷，有顏色淡。盡管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養(yǎng)花當作一種樂趣。
第二，正如老舍先生說的：“盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會死的�！币驗樗麗刍ㄈ缬�，看到這段，我感觸很深，因為我有這方面的教訓。那是去年媽媽把管理月季的任務交給了我。開始我每天都給月季花澆水，有時還加些肥料。后來因為學習緊張，再也沒動一下那盆月季花，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它倒在花盆里，為此我感到很內(nèi)疚。同時我又覺得花確實是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會長得那么好。我也要學習老舍先生愛花的精神。
第三，對于老舍先生來說，養(yǎng)花勝于吃藥。我也同意這一點。那次爸爸生病時，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺得豐富了生活，也有事干了。就因為這個，我們一家子都喜歡上了花草，每當這些花其中有一朵綻開了，我們?nèi)胰说男睦锒己芘d奮。
愛花吧，大家都向老舍先生一樣愛花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!
《養(yǎng)花》讀后感12
你愛花嗎?喜好養(yǎng)花嗎?固然。很多人都愛花、養(yǎng)花,而老舍老師就是一個愛華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分領會到了他養(yǎng)花的樂趣。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就得到的高興,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!養(yǎng)花讀后感
稻草人手記 讀后感
老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因為北京的.氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強的生命力,只要外界的一點照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
“多得些知識并不是壞事。”說得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠無法邀游知識的海洋。狼王夢讀后感100字 我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和怙恃的教育,我終于明白了“學習應當吃苦刻苦”的道理�，F(xiàn)在,我保持了過多的玩耍,放松時間努力學習,掌握了更多、更扎實的知識,終于嘗到了學習的甜頭。養(yǎng)花讀后感
老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事。”
《養(yǎng)花》讀后感13
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，寫得情真意切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，進一步體會到“愛是做好一切事情的動力”的深刻含義。
散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！弊x了全文，就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒�，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛；是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，很有啟發(fā)性。我認為：如果一個人對某事或某物充滿了愛的`感情，那么這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會鍥而不舍，追求到底。但是，這是成功路的第一關，要想成功也應向老舍爺爺不論風和雨勤勞，自信的精神學習我總結出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒有幸福存，做人有計劃光芒萬丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計于今，一世在于勤，現(xiàn)時好機會，快點下決定，從今要發(fā)奮，盡現(xiàn)你所能力，世上無難事，在于有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦于見精神，只要能吃苦，意志先要堅，哪怕風雨阻，功成愉身心，小心知謹慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負有心人！
事實上，也的確如此。就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書只是貪玩，拿起書來就昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此，學習成績始終稀松平常。尤其是作文總干干巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。后來，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書產(chǎn)生了愛的感情，而且越愛越深，有時讀起書來會忘記了吃飯，因此，學習成績，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧秘是什么，我就會告訴他：愛，愛讀書，愛思考。用勤奮和努力才可以成功。
老舍爺爺用自己的雙手，愛、勤勞、自信……寫出了許許多多生動、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》中給我們的啟示，用勤勞、愛、自信、努力蕩起的槳，使你到達成功的彼岸！
《養(yǎng)花》讀后感14
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：只有嘗盡了苦、樂、酸、甜、咸之后，才會有不盡的甘甜。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！它還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠成為我的座右銘。只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來的作為呢？我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。
那是去年暑假，妹妹要過生日了。我想送她生日禮物，可是又不知道送什么好。送賀卡不行，不行，每次都是賀卡，沒有一點新意；而我僅有的幾十元錢也買不了什么稱心如意的東西。唉！到底送什么好呢？咦，有了！妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎？不如給小狗做個小房子吧！
說干就干，于是我找來一些木板，把它們裁剪成需要的形狀，終于完成了。下一步就是拼裝了，我欣喜若狂，馬上就做好了。嘻嘻！我得意地扭起了屁股�？墒沁@一切正如古人所說的一樣：“看花容易繡花難�！笨崾�，太陽火辣辣的，熱得我心慌意亂，可惡的蚊子“軍隊”更是令人煩惱不堪，但我還是定住神，專心的地拼裝，拼裝相當困難，我好幾次都想：唉，算了，還是去商店里買個禮物吧！但一想到妹妹拿著我親手做的狗窩，喜笑顏開的.樣子。我又動手繼續(xù)做。太不容易了！勁用大了，零件往兩邊滑；勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次，我左手把膠均勻地涂上去，右手使勁地把它握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心里積滿了汗水，手又酸又痛，可我還是堅持地擠壓著，連零件的銳角滑破了手也不在乎。
終于，一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想，雖然吃了些苦，值得！
勞動帶給了我快樂我想今后我一定永遠熱愛勞動。
《養(yǎng)花》讀后感15
今天，我讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，感受到了老舍爺爺對花的喜愛。這篇文章主要講了老舍在養(yǎng)花過程中的一些感悟，既有高興的事也有傷心的事，文中更體現(xiàn)出了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，不但讓我對養(yǎng)花有了新的認識，對生活和學習上的許多事情都有了新的感悟。
老舍爺爺在文章開頭就寫到“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興�！睆倪@句話體現(xiàn)出老舍爺爺?shù)臉酚^心態(tài)，老舍爺爺養(yǎng)花不計較大小、好壞，只要有開花他就開心、高興，可以看出老舍爺爺是真心熱愛養(yǎng)花。我們更應學習老舍爺爺?shù)哪欠N精神，做一件事之前首先要熱愛它，這樣才能做得好。比如說學習，只要我們熱愛它，認真學習，就會取得好成績。
老舍爺爺在寫他選擇養(yǎng)花的品種時，寫到“因此，我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草�！边@句話中“奮斗”這一詞很關鍵，花都會奮斗，那我們?nèi)擞惺裁蠢碛刹粖^斗呢？在學習上，我們也要努力奮斗，不要因為一點兒小事或者一次沒考好，就放棄、松懈。我們更要學習花的那種自己奮斗的精神。
第三自然段中“一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話突出了老舍爺爺養(yǎng)花的細心，他照顧花草就像關心朋友一樣。做任何事都到用心付出，不僅能體會到樂趣，還能學會很多知識。這句話也讓我明白，知識是靠慢慢積累的，我們在學習上也一樣，要靠平常積累更多知識，成績才會提升。
老舍爺爺在寫給他帶來的好處時，寫到“我不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的'照顧，感謝不感謝我？我可得感謝它們”。這句話寫出了老舍爺爺雖然辛苦勞動，他卻不覺得累，而是看到養(yǎng)花給自己帶來的好處。我們生活中也是一樣的，要從美好的一面去看問題，這樣才能時刻保持樂觀心態(tài)。
文中第六自然段，老舍爺爺在寫自己養(yǎng)花的感受時，有一句“當然也有傷心的時候......”這句話其實是說養(yǎng)花這樣的小事都會遇到困難和挫折，生活中任何事情同樣不可能一帆風順，有可能遇到一些困難，但我們不能因此退縮，更不能失去信心，要懂得克服困難。
總之，讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我懂得了一個道理：無論生活和學習，只要有付出，就會有回報。
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