《與美同行》讀后感(精選15篇)

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《與美同行》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《與美同行》讀后感1

　　生活中到處都是美�？墒�，我覺(jué)得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過(guò)馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對(duì)不起。

　　《與美同行》中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著人生的真理，總是讓人難以忘懷。每一個(gè)故事似百靈鳥在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠(chéng)實(shí)守信的種子，愛(ài)學(xué)善思的種子，友善助人的種子踏實(shí)創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢(mèng)想的成真�！杜c美同行》中每個(gè)故事中都有一個(gè)人生哲理，就像誠(chéng)實(shí)的孔子告訴我們，誠(chéng)實(shí)是天地之大道，追求誠(chéng)實(shí)，是做人的根本原則。信守約定的'卓怒告訴我們，人如果不誠(chéng)信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書告訴我們，答應(yīng)給人家的物品，哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無(wú)法追回�！杜c美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，第2章是讓我們做一個(gè)感恩向善的人，第三章是讓我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，第四章是讓我們做一個(gè)踏實(shí)能干的人。

　　《與美同行》中描寫的每一個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

《與美同行》讀后感2

　　新學(xué)期一開始，我讀了《與美同行》這本書。這本書里的小故事，有的令我會(huì)心微笑，有的令我陷入沉思，有的卻令我深深感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的就是“宋濂還書”的'故事。

　　宋濂是明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。他從小酷愛(ài)讀書，卻因家里太窮，沒(méi)錢買書，只好向別人借書。而且遇到好書，他會(huì)堅(jiān)持把它抄下來(lái)。有一次，在寒冬臘月，天寒地凍，宋濂為了及時(shí)還書，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書抄完，按時(shí)還給了主人。就這樣，他每次都能按時(shí)還書，從不違約。慢慢得到了人們的信任，人們都愿意把書借給他。因此，他讀了好多書，終于成了一代文豪。

　　這個(gè)故事讓我知道了：為人處事、與人交往都要信守諾言，答應(yīng)別人的事，就一定要做到。我們要重承諾、守信用，言而有信、一諾千金。假如從小不守信用，比如借別人的書不還，答應(yīng)別人的事常常忘記，那么以后別人就不再相信你了。這樣長(zhǎng)大不守信用了，你就會(huì)失去友誼、失去親情，也不會(huì)有人愿意幫助你，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里。所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的品德，才能獲得別人的理解和信任。

　　通過(guò)《與美同行》的閱讀，我明白了：誠(chéng)實(shí)守信是我們重要的美德，讓我們從小培養(yǎng)“美”的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！

《與美同行》讀后感3

　　今天我看一本書，書名叫做《與美同行》。書中有四個(gè)大標(biāo)題：分別是

　　一、做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；

　　二、做個(gè)感恩向善的人；

　　三、做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人；

　　四、做個(gè)踏實(shí)能干的人。里面最讓我感動(dòng)的一章就要數(shù)第二章了：做個(gè)感恩向善的人。里面我記憶最深的故事就是：最美四姑娘。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是講在20xx年10月1日，寧波市鄞州區(qū)江東區(qū)靈橋東有一位名叫李金國(guó)的老人不幸被一輛公交車撞倒，頓時(shí)頭部血流如注，生命垂危。就在這時(shí)，有四位互不相識(shí)的姑娘及時(shí)對(duì)老人進(jìn)行了施救。老人獲救之后，家屬熱切的想找到這四位做好事不留名的姑娘，后來(lái)在媒體的幫助下現(xiàn)，才找到了她們。

　　之所以她的'故事會(huì)讓我記憶猶新，是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了一些不良的風(fēng)氣，就是有些人做了好事后，不僅不會(huì)被稱贊，還有可能被人誤解，因此現(xiàn)在的社會(huì)變得越來(lái)越冷漠，助人為樂(lè)這種傳統(tǒng)美德正在逐漸消失，所以這四位姑娘二話不說(shuō)去救助生命垂危的老人，還不留任何的聯(lián)系方式，做好事不留姓名的行為，深深地感動(dòng)了我。

　　我一定要向她們這四位姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她產(chǎn)見(jiàn)義勇為、互幫互助的精神，我想只要大家都來(lái)弘楊這種精神，社會(huì)還是可以變得很有人情味，很溫馨的。

《與美同行》讀后感4

　　哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。

　　我們生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛(ài)。愛(ài)---人類最基礎(chǔ)的感受，美---人類最真實(shí)的感受。父母愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)。老師愛(ài)學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美，往往在生活的微妙之處。

　　去年，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女孩突然從10樓墜樓，剛好經(jīng)過(guò)的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強(qiáng)烈反響，吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說(shuō)道：“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽，我只是做到了每個(gè)媽媽的舉動(dòng)，在我們身邊有許許多多這樣的最美”。

　　我們雖然素未平身，但只要是人出于本能反應(yīng)，大家都幫助有困難的人。有些人默默無(wú)聞的幫助，雖沒(méi)引起大家的.注意，鐘愛(ài)傳承美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。

　　在《與美同行》這書中，一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子堅(jiān)強(qiáng)的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。

　　生活中的美，不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人，這就是最美。

《與美同行》讀后感5

　　今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說(shuō)明了一個(gè)主題：與美同行�？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。

　　誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！

　　有善助人的美。古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！泵總�(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說(shuō)善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。

　　愛(ài)學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛(ài)書如命的朱自清他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問(wèn)；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！

　　踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。

　　所以，只要我們誠(chéng)信、愛(ài)學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！

《與美同行》讀后感6

　　有一本書，這本書中講了很多感人的故事，又讓人受到啟發(fā)，這本書就是《與美同行》。

　　書里有很多故事，我印象最深刻的是《一定要爭(zhēng)氣》。童第周出生在浙江鄞縣一個(gè)偏僻的`山村里。因?yàn)榧依锔F，他一面幫家里做農(nóng)活，一面跟父親念點(diǎn)書。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué)或降級(jí)，童第周再三請(qǐng)求，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)同意他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期，童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)，每天天不亮就悄悄起床，在路燈下學(xué)習(xí)，他的功課終于趕上來(lái)了，數(shù)學(xué)還考了100分。

　　這讓我想到了我的跳繩成績(jī)，我一開始不會(huì)跳繩，爸爸教了我如何跳繩，但因?yàn)槠綍r(shí)不大練，比賽的時(shí)候只跳了110個(gè)。后來(lái)，我天天練，沒(méi)幾個(gè)星期就輕而易舉地達(dá)到了滿分140個(gè)。到過(guò)年的時(shí)候，跳200個(gè)以上不費(fèi)吹灰之力就能搞定。我懂得了：只要努力，一定能行！學(xué)習(xí)也一樣，我口算開始只能做五分鐘60題，練了兩個(gè)星期后，能做90題了。

　　只要努力，一定能行！

《與美同行》讀后感7

　　“我的眼鏡！我的老花眼鏡在哪？怎么找不著了呢！

　　一陣陣沙啞的聲音，打破清晨的寧?kù)o，吵醒了睡夢(mèng)中的'我�！笆钦l(shuí)！是誰(shuí)吵醒了我的甜甜的美夢(mèng)？”我氣呼呼地沖出房間。

　　哦！我明白了，原來(lái)是爺爺想看報(bào)紙，可又找不到老花眼鏡，沒(méi)有辦法看報(bào)紙，正在發(fā)愁，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫能為了睡個(gè)美容覺(jué)呢！我也加入了尋找爺爺老花眼鏡隊(duì)伍中。“我找啊找啊找，眼鏡，親愛(ài)的眼鏡你在哪？柜子里？No！No！抽屜里？沒(méi)有，沒(méi)有；桌子上？不！不！......"經(jīng)過(guò)一翻全面大搜索后，眼鏡終于被我們找到了，原來(lái)上一次爺爺看好報(bào)紙，把眼鏡放進(jìn)口袋里，由于爺爺一直在忙其他事情忘了這件事，從前天放到現(xiàn)在。太好了，眼鏡終于找到，這樣爺爺就可以安心看報(bào)，我也可去睡舒舒服服美容覺(jué)了。

　　剛準(zhǔn)備回房間，爺爺突然猛地叫住我：“瑤瑤，這個(gè)字怎么讀，還有這個(gè)，這個(gè)......�！薄斑@個(gè)念"顧",這個(gè)念"美”這個(gè)念......�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。不行，不行，不能發(fā)火，今天我就好人做到底，拿起爺爺手中的報(bào)紙，側(cè)坐在爺爺身邊，我念給他聽。奶奶看見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“哦，我們的瑤瑤長(zhǎng)大了，會(huì)幫助爺爺找眼鏡了，讀報(bào)了！”爺爺也笑開了臉，不緊不慢地說(shuō)：“那當(dāng)然，我們瑤瑤可孝順了，就是我的眼鏡�！薄班拧�。我說(shuō)道，“最近我在看本書叫《與美同行》，里面也有許多孝順長(zhǎng)輩的事。我這都是向他們學(xué)習(xí)的呢！”

《與美同行》讀后感8

　　讀了《與美同行》，我知道了向善是美、誠(chéng)信是美、崇學(xué)是美、務(wù)實(shí)是美。

　　向善是中華傳統(tǒng)文化的根底。生活中，我們要愿意做對(duì)他人有意的事，要人心向善，從善如流。有一個(gè)故事叫“愚公”挪石，講的是一個(gè)八十多歲的老人把一塊塊一百二十多公斤的條石“背”上山后砌成一千多級(jí)臺(tái)階，八十多歲的老人用了三年時(shí)間砌成一條路方便行人走山路。這位老人難道不是向善如流的好榜樣嗎？

　　誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，它要求我們?cè)谏�活中真誠(chéng)待人、尊重規(guī)則、信守承諾。在我們的.學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在。誠(chéng)信的人收到同伴們的擁護(hù)，不誠(chéng)信的人被許多同學(xué)鄙視。

　　崇學(xué)就是推崇、崇尚學(xué)習(xí)，它要求我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上用功、刻苦，不懂就問(wèn)，知書達(dá)理、學(xué)以致用。

　　務(wù)實(shí)就是講究實(shí)際，實(shí)事求是，察實(shí)情，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事。它要求我們?cè)谏�活中不說(shuō)大話空話假話，真真實(shí)實(shí)地做好每一件小事，能將簡(jiǎn)單的事做好，將重復(fù)的事做細(xì)，平凡的事做優(yōu)。

　　我們要從小培養(yǎng)說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、講誠(chéng)信、重信譽(yù)、樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考、講友愛(ài)、樂(lè)助人的品德，爭(zhēng)做“美麗浙江人”。長(zhǎng)大后，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)最美中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

《與美同行》讀后感9

　　美是衡量人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但外在美與內(nèi)在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個(gè)善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。

　　相貌不凡的張杰是一位來(lái)自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育，至今已累計(jì)1200余萬(wàn)元。他為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館，教學(xué)樓和宿舍樓，還購(gòu)置了許多器具。這一舉動(dòng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生受惠。這么多年來(lái)，張杰一直都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我要堅(jiān)持嗎？我是不是應(yīng)該留些給子孫？這念頭很快消失了。

　　美是給別人的，是從內(nèi)心發(fā)出的'。只有這樣的美，才是真正的好。正如張杰所說(shuō)，“自己好，不算好，故鄉(xiāng)好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國(guó)家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)人扶起了一位老人，老人卻硬說(shuō)是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，說(shuō)是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。

　　世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒(méi)有美，只是我們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了。

《與美同行》讀后感10

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我做完作業(yè)，翻開了《與美同行》這本書的第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼，貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事，里面背母親上學(xué)的'小故事最令我感動(dòng)，讀著讀著，我禁不住眼淚嘩嘩。

　　單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。

　　想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。

　　那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來(lái)到報(bào)告廳里開會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過(guò)了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見(jiàn)了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來(lái)在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開書，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫畫，有的看書，有的做作業(yè)… …只有我的非常著急，崔詩(shī)嵐見(jiàn)了問(wèn)到：“我不知道作業(yè)是什么�！贝拊�(shī)嵐 一臉茫然的看著我說(shuō)：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。

　　我恍然大悟，原來(lái)，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美啊！

　　其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《與美同行》讀后感11

　　美在字典里是漂亮、好看的意思。但是等我讀完《與美同行》這本書，認(rèn)識(shí)了另外一種美。

　　書中有一個(gè)故事特別令我感動(dòng)，劉霆是《背母上大學(xué)》這個(gè)故事的主角，在他13歲那年，他的母親患上了尿毒癥。為了給母親治病，花光了家里的所有積蓄，父親不堪重負(fù)離家出走。從此，他一個(gè)人扛起了家庭的重?fù)?dān)，悉心照料生病的母親。他在照顧母親的'同時(shí)，還不忘勤奮學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了浙江林學(xué)院�？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校，帶著母親上大學(xué)。劉霆一邊在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，一邊還要勤工儉學(xué)。他的孝心深深觸到了我的心底。

　　我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜。平時(shí)在家都是父母處處為我們操心，幫我們安排好一切，給我們最無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撛趺椿貓?bào)他們呢？父母下班回到家?guī)退麄兇反繁常�端上一杯熱水；周末在家�(guī)湍赣H做些家務(wù)，自己的事情盡量自己做。孝敬父母其實(shí)并不難，只要做好身邊這些小事，就是一個(gè)有孝心的孩子。

　　我要以劉霆為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，盡心照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。

《與美同行》讀后感12

　　自從讀過(guò)了《與美同行》這本書，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，還要做個(gè)感恩向善的人，也要做個(gè)愛(ài)學(xué)善的人，更要做個(gè)踏實(shí)能干的人。

　　我國(guó)古代有一個(gè)思想家叫孔子，他非常的'誠(chéng)實(shí)。一天，孔子在路上碰上兩個(gè)孩子正在爭(zhēng)吵，他們正在爭(zhēng)論早晨的太陽(yáng)和中午的太陽(yáng)哪一個(gè)離我們近。一個(gè)孩子讓為早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，中午時(shí)候離人遠(yuǎn)。另一個(gè)孩子卻認(rèn)為中午的時(shí)候太陽(yáng)離人近，早晨的時(shí)候離人遠(yuǎn)……他們都說(shuō)自己有道理，爭(zhēng)執(zhí)不下，于是就問(wèn)孔子，讓他來(lái)判斷。孔子聽了他們的話后，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷你們誰(shuí)是誰(shuí)非�！眱蓚�(gè)小孩笑著說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)你是大學(xué)問(wèn)家，怎么你也答不上呢？”

　　你看，連當(dāng)時(shí)的大學(xué)問(wèn)家孔子都這么誠(chéng)實(shí)，那我們也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)每件事。遇到自己做錯(cuò)事時(shí)，自己大膽的承認(rèn)；遇到自己實(shí)在不懂時(shí)，不裝懂，要誠(chéng)懇的求教；遇到別人真誠(chéng)待人時(shí)，要積極向他們學(xué)習(xí)……

　　《與美同行》讓我學(xué)到了很多，更重要的是在現(xiàn)實(shí)中，我立志一定與美同行。

《與美同行》讀后感13

　　這個(gè)假期，我讀了一本書，書名叫做《與美同行》。看了這本書，我的感想是：通過(guò)書里所說(shuō)的各種道理，一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)自己不對(duì)的地方，養(yǎng)成講誠(chéng)信，重信譽(yù)，講友愛(ài)，樂(lè)助人，樂(lè)學(xué)習(xí)，善思考，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的'品德。

　　這本書教會(huì)了我要對(duì)人真誠(chéng)，講究信用，孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩，遵守約定，言而有信……書里面還有很多小故事，都是來(lái)幫助我們更深得理解這些詞的道理的。

　　其中，有一個(gè)小故事說(shuō)的是，我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生，他是浙江紹興人。他成功的一條經(jīng)驗(yàn)就是“珍惜時(shí)間”。魯迅13歲時(shí)，祖父入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他要去藥店給父親買藥，結(jié)果上學(xué)遲到，被老師批評(píng)了。第二天，他很早就來(lái)到學(xué)校里，并在心里暗暗發(fā)誓：以后一定要早起，不能再遲到了。雖然家里事情越來(lái)越多，魯迅卻再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅把別人玩的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上，所以他一生著譯眾多，給后人留下了一份寶貴的遺產(chǎn)。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，積極主動(dòng)得學(xué)習(xí)，并給自己制定一張作息時(shí)間表，規(guī)定任務(wù)完成的期限和要求，這樣才能取得更好的成績(jī)。

《與美同行》讀后感14

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：讀完《與美同行》這本書后讓我更深切的懂得了美是一種品質(zhì)、一種美德。只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“..

　　讀完《與美同行》這本書后讓我更深切的懂得了美是一種品質(zhì)、一種美德。只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”無(wú)處不在。往往一些不起眼的不舉動(dòng)，會(huì)讓我們受益終生！例如：在我最喜歡的歷史人物——武則天，她用自己的獨(dú)特“美”成就了一代偉業(yè)并成為前無(wú)古人的第一位女帝。

　　美是一種幸福更是一種心態(tài)，只要你心里有“美”，不管你的外表多么丑陋那也是最美的�，F(xiàn)在我要講一講身邊的“美”。每當(dāng)我傷心流淚的時(shí)候，她就像知心朋友一樣用柔軟的雙手擦去我的'淚水。每當(dāng)我生氣難過(guò)的進(jìn)候，她就用溫暖的胸懷來(lái)?yè)嵛课�。每�?dāng)我調(diào)皮搗蛋時(shí)，我不會(huì)受到打罵的待遇，而是在循循善誘后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而誠(chéng)心道歉。她就是我親愛(ài)的媽媽，媽媽每天為我操勞，烏發(fā)中出現(xiàn)了白發(fā)，柔軟的雙手變得粗糙。為我可以從頭開始學(xué)習(xí)不同的和我相關(guān)的本領(lǐng)，媽媽常常說(shuō)我的事無(wú)論大小在她的眼里都是重要的，為我可以徹夜不眠做著手工活！媽媽為我失去了青春年華！想到這里我想大聲說(shuō)出：“媽媽，我愛(ài)您！”在我心中，媽媽是最美的，也是最年輕的！

《與美同行》讀后感15

　　在新學(xué)期開始的時(shí)候，我看了一本《與美同行》。這本書是由一個(gè)個(gè)文明美德的小故事組成的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。不信你瞧：例如《賣魚佬的孝心》告訴我們要做一個(gè)感恩的人；《惜時(shí)如金的'魯迅》讓我們懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；《李時(shí)珍嘗百草》這個(gè)故事告訴我們，不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要?jiǎng)邮謱?shí)踐操作，做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人等等。

　　讀了那么多的故事，讓我最感動(dòng)的是《日行一善的小天使》這個(gè)故事。講一位叫丁誠(chéng)華的杭州小女孩，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，她會(huì)積極伸出雙手幫助；她定期去幫助殘疾的添添；還為戴超哥哥進(jìn)行義演等一系列好事。她把愛(ài)心和誠(chéng)心傳遞到生活的每一個(gè)角落，成為同學(xué)們心目中當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

　　我不禁反省自己，同樣的我整天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。只是幫父母、老師和同學(xué)做一點(diǎn)兒小事而已。跟丁誠(chéng)華比起來(lái)，我真慚愧啊！今后我除了要努力學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異之外，更要懂得感恩、學(xué)會(huì)向善。我打算從現(xiàn)在開始努力要像丁誠(chéng)華那樣，心中裝著他人，從身邊做起，從小事做起，主動(dòng)地做對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的事。

　　美，無(wú)處不在，那些最美的人也是最平凡的人，只要我們行動(dòng)起來(lái)，與美同行，就能把美繼續(xù)傳遞下去，一直一直地傳遞下去！世界將會(huì)變得更美好、更溫暖！

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