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《牧童》讀后感（精選18篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《牧童》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《牧童》讀后感 篇1
牧童，我想對(duì)你說——平時(shí)給別人留下的印象很重要，一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
讀完你的故事，我最想告訴你的就是——其實(shí)，讓狼得手的原因并不在于村民們，而是你平時(shí)給別人留下的印象總是說謊，所以，即使你說了真話也沒有要相信你。假如你不戲弄村民們，也就不會(huì)有這樣的結(jié)果。因此你可以選擇做一個(gè)誠實(shí)的人。誠實(shí)，就意味著你被別人信任；誠實(shí)，就意味著你問心無愧；誠實(shí)，就意味著你在需要?jiǎng)e人幫助時(shí)大家都會(huì)幫忙。
也許，你還是不認(rèn)為平時(shí)所做所為在關(guān)鍵時(shí)刻很重要，那么就請(qǐng)你聽我給你講一個(gè)我身邊的事情，好嗎？那是我還在上四年級(jí)的事情，可這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大，它讓我深深地意識(shí)到，平時(shí)給大家的印象非常重要。我們班有一個(gè)平時(shí)很調(diào)皮并且很愛說謊的男同學(xué)，他呀，可是一個(gè)讓老師頭痛的調(diào)皮鬼。那天，我們學(xué)校的一位打掃衛(wèi)生的阿姨來到我們班門口，怒氣沖沖地問到：“是你們誰干的好事！把衛(wèi)生間的.垃圾桶全部踩壞了？”全班立刻炸開了鍋，是誰呀，破壞了我們班級(jí)的形象，太氣人了啊……班主任高老師也很重視：“誰呀，快點(diǎn)站起來，給阿姨道歉，太不像話了！”我們毫不猶豫地把懷疑的對(duì)象指向我們班的調(diào)皮鬼。他一臉委屈：“我沒有啊，老師！”這時(shí)，另一位同學(xué)站起來說：“他親口告訴我這事是他干的。”我們不管三七二十一立刻紛紛責(zé)怪調(diào)皮鬼。他帶著口腔說：“這事真的不是我干的呀！”我們可不信他，因?yàn)樗麖膩聿徽f真話。我們不約而同地選擇了相信另一位同學(xué)�？勺詈�，事實(shí)卻證明調(diào)皮鬼說了真話，而另一位同學(xué)撒了謊。然而，為什么當(dāng)時(shí)就沒有人相信調(diào)皮鬼呢？可見平時(shí)給大家留下的印象是多么的重要呀！
牧童，我希望你做一個(gè)誠實(shí)的人。
《牧童》讀后感 篇2
在寒假里，我看了一本書，名叫故事全集，其中，讓我印象最深刻的一篇故事是《聰明的小牧童》，具體內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)國王，出了三道題。由于那些題太離奇了，一直沒有人答上來。于是國王貼出告示：要是誰能答出這三道題，將得到王子一樣的待遇。有個(gè)小牧童，聽說了國王的懸賞之后，便自告奮勇的來回答問題�？粗矍皢伪∈萑醯男∧泻�，國王滿心疑惑。他鄭重的對(duì)小男孩說：“如果你能回答出我所提出的三個(gè)問題，我就任你做我的兒子，讓你和我一起永遠(yuǎn)住在王宮里�！蹦镣f：“您盡管問吧�！眹鯁枺骸按蠛＠镉卸嗌俚嗡�？”小牧童回答：“請(qǐng)您把世界上所有的河流都堵起來，不讓一滴水流進(jìn)大海，等我數(shù)完后，您在把水放出，我將告訴您有多少滴水。”國王又問：“天上有多少星星？”牧童回答：“請(qǐng)給我一大張白紙�！�
只見他用筆在上面戳了許多細(xì)點(diǎn)，細(xì)得看，準(zhǔn)會(huì)眼花繚亂。隨后牧童說：“天上的星星跟我這張紙上的點(diǎn)兒一樣多，請(qǐng)數(shù)數(shù)吧。”但無人能數(shù)清。國王只好又問:“永恒有幾秒鐘？”牧童回答：“在后波美拉尼亞有座鉆石山，這座山有兩英里高，兩英尺寬，兩英尺深。每隔一百年都會(huì)有一只鳥飛來，用它的.嘴來啄山，當(dāng)整個(gè)山都被啄掉時(shí)，永恒的第一秒就結(jié)束了�！甭犕昴镣幕卮�，國王贊嘆到：“孩子，你雖然年紀(jì)不大，可卻像智者一樣回答了我的三個(gè)問題。以后，你就永遠(yuǎn)和我住在王宮里吧！”這個(gè)故事告訴我們：“當(dāng)我們：“當(dāng)我們遇到難題，用常規(guī)方法解決不了時(shí)，要試著換一個(gè)思路，換一個(gè)角度，那樣自然會(huì)柳暗花明的�！�
《牧童》讀后感 篇3
“牛得自由騎，春風(fēng)細(xì)雨飛。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明撫掌歸。何人得似爾，無是亦無非。”出自棲蟾之手，美倫美幻的古詩，帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的牧童之景。
古詩古畫中綠水青山間牛背吹笛的牧童，牧童悠揚(yáng)空靈的笛聲來自于心身與綠水青山天地萬物的融合，是生命與自然和諧的表達(dá)。
古詩中的孩子沐在春風(fēng)里，浴在春雨中，牛自由騎，山任我行，笛隨意吹；何等天然。自然；何等怡然。超然。仿佛是一只出籠的小鳥，在天空自由飛翔。
而在都市的我們呢？是一只被關(guān)在“籠子”里，永遠(yuǎn)飛不出的`“鳥”。當(dāng)學(xué)校放學(xué)，我們又飛進(jìn)另一個(gè)“鳥籠”里—補(bǔ)習(xí)班。我們?cè)诶锩娌煌５貙W(xué)、學(xué)、學(xué)。
鄉(xiāng)下的孩子，永遠(yuǎn)是快樂的。捉蝴蝶。捉蜻蜓。在田邊。在溪邊。在竹林。無憂無慮，又度過了一天。
而都市的孩子，所示見過什么動(dòng)物，都是在電腦中認(rèn)識(shí)。什么含羞草啦，什么富貴竹啦，什么滿山紅啦，也都是在電視上見過，真正的都沒見過。而且只知道學(xué)習(xí)�？即髮W(xué)。想一想，寫一寫，又過了一天。
鄉(xiāng)下的孩子在農(nóng)忙時(shí)，會(huì)幫助爸爸媽媽曬稻谷啦，煮飯菜。擦桌子。掃地。洗衣服。曬衣服鄉(xiāng)下孩子樣樣會(huì)做。
而都市的孩子，嬌生慣養(yǎng)，什么家務(wù)活都不會(huì)做，父母也都說“哎呀！你這時(shí)候是學(xué)習(xí)的時(shí)間，不是干這種事的時(shí)候。”所以造成了孩子體弱多病。自理能力差的“好事”。
這一首古詩引發(fā)了鄉(xiāng)下孩子和都市孩子的區(qū)別，沒想到，區(qū)別這么大。其實(shí)，孩子一樣，只是父母不一樣罷了。
《牧童》讀后感 篇4
媽媽給我買了一本書，書名叫《成功男孩的故事》，其中的一篇《皮皮和小牧童》的故事吸引了我。
故事說的是一個(gè)叫皮皮的小男孩很喜歡一幅一個(gè)騎在黃牛上吹笛子的小牧童的畫，他每天都會(huì)對(duì)著畫中的小牧童說話。這天，皮皮又對(duì)小牧童說：“小牧童啊，你能下來和我玩嗎？你吹的笛子好聽嗎？”誰知道，小牧童突然眨巴眨巴眼睛，真的從畫上跳了下來，吹起了笛子，笛聲好聽極了。從那天開始，小牧童每天都從畫上下來，教皮皮吹笛子，他們玩得可開心了。
皮皮也學(xué)會(huì)了吹笛子，便在小伙伴的面前吹，小伙伴們羨慕極了，他們都想跟小牧童學(xué)吹笛子。皮皮說：“那可不行，小牧童是我家的，他只能教我吹笛子�！毙』锇閭兌颊J(rèn)為皮皮太自私了，于是都不和皮皮玩了。小牧童知道后也生氣了，也不下來和皮皮玩了，更不吹笛子給皮皮聽了。皮皮知道自己太自私了，很后悔。他叫來了小伙伴讓他們和小牧童一起玩，一起學(xué)吹笛子，大家都玩得非常開心。
讀完這篇文章后，我知道了一個(gè)自私的孩子是不會(huì)受到大家歡迎的，就不會(huì)得到真誠的友誼。而真誠的'友誼就像健康一樣，失去了才會(huì)知道它的可貴，所以我一定不要做一個(gè)自私的孩子，要和小伙伴們一起游戲，一起分享快樂的事情，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一個(gè)人人都喜歡的小孩。
《牧童》讀后感 篇5
你還記得《龜兔賽跑》、《狐貍和烏鴉》、《誰的本領(lǐng)大》這幾則寓言故事嗎？這些都是從《伊索寓言集》里選出來的，《牧童和狼》也是。
傳說伊索是古希臘的一個(gè)奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。()他知識(shí)淵博，聰明機(jī)智。伊索在每則寓言的最后，大都用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意，這些都是點(diǎn)睛之筆。
《牧童和狼》告訴了我們一個(gè)道理：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。這句話讓我們不能養(yǎng)成說謊的'習(xí)慣，如果你說了一個(gè)謊，你就得用一百句謊話來圓第一個(gè)謊。我們做人要誠實(shí)，要實(shí)話實(shí)說，不能說謊。誠實(shí)比什么都重要，對(duì)于每一個(gè)人來說都勝于一切，誠實(shí)就像一面鏡子，照出自己的不足。你不能對(duì)老師說謊，也不能對(duì)父母撒謊，謊言能蒙騙人一時(shí)，但不能蒙騙人一世。事情終有真相大白的那一天。你如果說慣了謊話，再說真話，就沒有人會(huì)相信了，所以，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。誠實(shí)會(huì)讓人尊敬你，信任你。誠實(shí)是人的本性，不誠實(shí)的人不能信任，現(xiàn)在社會(huì)更需要這種高貴品質(zhì)的人，讓我們做個(gè)誠實(shí)的人吧！
誠實(shí)是最純凈的，誠實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。
誠實(shí)，是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的，同學(xué)們，你們應(yīng)該保存好自己最寶貴的東西——誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
《牧童》讀后感 篇6
一天，我讀了《牧童和狼》的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)牧童正在放羊，他覺得很無聊，于是跟村民們開了個(gè)玩笑，就故意大叫起來“狼來了！狼來了！”這聲音從山上傳到山下，村名們拿著鋤頭、掃帚等打狼的武器聞?dòng)嵹s來，到了山上，這才知道他們被牧童給騙了，應(yīng)為這里根本沒有什么狼，只有牧童和他的羊�？吹酱迕麄凅@慌失措的樣子，牧童不禁哈哈大笑起來。第二次放羊，他又覺得很無聊，又用老把戲騙了村民們。
后來，狼真的來了，它咬死了許多羊，牧童嚇壞了，他不知所措，連忙大叫：“狼來了！狼來了！快來打狼呀！”然而，這次即使他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。
這篇故事告訴我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。
誠信，現(xiàn)在是社會(huì)上緊缺的一種品德，許多人都應(yīng)該擁有它，可是許多人都選擇了拋棄。在網(wǎng)上購網(wǎng)，如果遇到缺少誠信的商家，你就會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)的損失。以上我談的是生活中的'一件事，其實(shí)生活中的例子有很多很多，不計(jì)其數(shù)，我也不例外：
記得有一次，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱�，我用力過猛不小心把球踢到一戶人家家里去了�！斑@是誰干的？”突然，一個(gè)刺耳的聲音從那戶人家家里傳出來。一聽到這聲音，我們小孩子都怕極了。因?yàn)檫@是我們最害怕的王叔叔家，怎么辦？我們現(xiàn)在完全沒那個(gè)膽子去撿球了。
王叔叔走出家門，指著我和我的小伙伴說：是你們踢的嗎？我不想被王叔叔挨罵，就指著我的小伙伴說：“是他，是他干的”。王叔叔狠狠地批評(píng)了我的小伙伴，他大哭起來！哎這件事情明明是我不對(duì)，我還把自己惹的禍推給了他，我真的為自己所做的事感到萬分慚愧呀！
大家和我一起創(chuàng)造誠信果實(shí)吧！
《牧童》讀后感 篇7
前天晚上做完作業(yè)，閑得沒事干，就從書架上拿出了《伊索寓言》這本書隨意翻了起來，其中的一篇《牧童和狼》深深地吸引了我，我便津津有味地看了起來。這個(gè)故事寫一位牧童將羊趕到山上吃草，自己坐在草地上沒事干，就大聲喊：“狼來了，狼來了。”山下的村民們聽見后就拿起鋤頭沖上山去，牧童見村民們驚慌失措的囧樣，不禁捧腹大笑，村民們很生氣，大家再也不相信他的話了，有一天，狼真的來了，牧童喊破了喉嚨也沒有人來救他。
這件事告訴我們，得到別人的信任可能要多次的努力，失去別人的信任只一次就夠了。
上個(gè)月的一個(gè)星期六的早晨，媽媽出門有事，臨走時(shí)囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，不允許看電視�！蔽覅s沒有聽媽媽的話，媽媽剛出門，我就打開電視看起了《喜羊羊與灰太狼》。過了一會(huì)兒，門外突然傳來了腳步聲，我嚇得趕緊關(guān)上電視坐到課桌前寫作業(yè)�！耙幻耄瑑擅�，一分鐘，兩分鐘”腳步聲突然消失了。于是我又打開電視聚精會(huì)神地看了起來。不知過了多久一個(gè)熟悉的'聲音在我耳邊響起：“涵涵，你怎么在看電視，你要知道誠實(shí)守信是的根本。”我扭頭一看原來是媽媽。頓時(shí)我的臉變得通紅，就像一個(gè)紅富士蘋果。
看來，的樹立不是嘴上就算了，而是要靠自己的行動(dòng)去獲得，這個(gè)過程可是要不斷地戰(zhàn)勝自己?jiǎn)选?/p>
《牧童》讀后感 篇8
今天，老師教我們了《畫家和牧童》。
聽了這篇短文，我感到了世界上每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就是好孩子。就像這篇短文里的畫家，他原來畫畫很好，可是，傳說有一次他的'一個(gè)朋友讓他去給他畫一幅畫，畫家就畫了一副《斗牛圖》他的牛尾巴畫錯(cuò)了，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有的人寫字寫錯(cuò)了，這就是我的讀后感。
《牧童》讀后感 篇9
今天，我們學(xué)了一課《畫家和牧童》，對(duì)我感觸很深。使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要謙虛，做人要真誠。
我們應(yīng)向大畫家戴嵩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)戴嵩不抖大畫家的架子，拱后接受小牧童的指點(diǎn);我們也要向小牧童學(xué)習(xí)，做人真誠，不恭奉揚(yáng)威，不隨便稱贊別人。小牧童真在太棒了。
《牧童》讀后感 篇10
傳說，有一位著名的畫家叫戴嵩，他的畫一畫出來，就有人稱贊，還有的商人還花大錢，來購買。
有一天，戴嵩的朋友請(qǐng)他作畫，畫什么好呢!這時(shí)候，戴嵩畫了一幅斗牛畫，戴嵩用濃墨涂抹，一會(huì)兒用輕筆細(xì)描，不一會(huì)兒，就畫完了，戴嵩的畫剛一展出來就有人夸贊。
畫得太像了，畫得太像了，這正是絕妙之作，一位商人稱贊。
畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫一位教書先生贊揚(yáng)道。
畫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，一個(gè)牧童擠進(jìn)來喊道，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都鎮(zhèn)住了。這時(shí)候，戴嵩把牧童叫道前面來高嵩和藹的.說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評(píng)，你說說，我什么地方畫錯(cuò)了?”牧童指著畫上的牛說：“這牛尾巴畫錯(cuò)了。兩條牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上尾巴是夾道兩腿中間的，您畫的牛尾是翹起來的。
戴嵩聽到牧童的話感到很慚愧他連連拱手說：“多謝你的指教�！�
我讀了《畫家和牧童》這篇故事我知道了，我們以后為虛心接受別人的批評(píng)。
《牧童》讀后感 篇11
今天我學(xué)習(xí)了《畫家和牧童》這個(gè)故事，下面我就給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)故事吧!古時(shí)候有一個(gè)畫家叫戴嵩，他畫的畫非常漂亮，他的畫一展出的時(shí)候，就有許多人來觀看，有的人紛紛稱贊。有一次，戴嵩的好朋友請(qǐng)他作畫，戴嵩沉思片刻，決定畫一幅斗牛圖，他的畫畫完之后，有很多人來觀看，每一個(gè)人都點(diǎn)頭稱贊戴嵩畫得好，有一個(gè)小牧童卻說戴嵩畫錯(cuò)了，戴嵩虛心接受了。
在這里我要評(píng)價(jià)戴嵩，他畫的畫很好看，而且那么難的斗牛圖幾分鐘就畫好了，要是我們畫一幅斗牛圖三天都畫不出來，這就說明戴嵩技藝高超，小牧童給他提意見的時(shí)候，戴嵩虛心接受了，這一點(diǎn)我非常喜歡，從小牧童身上我明白了，看到別人有錯(cuò)誤的時(shí)候，自己應(yīng)該勇于向別人提出意見，不能在那里悶著不說，這樣別人不可能會(huì)知道他哪里錯(cuò)了，哪里對(duì)了。所以小牧童這一點(diǎn)我也非常喜歡，我們也應(yīng)該像故事里的戴嵩和小牧童學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤勇敢的說出來。
在日常生活中也有這樣的人，我們班的`姚越月就是一個(gè)聰明的小牧童，尹嘉欣就是一個(gè)能虛心接受別人給他提意見的戴嵩。我們也應(yīng)該像姚越月和尹嘉欣學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有出息的人。
《牧童》讀后感 篇12
精心準(zhǔn)備了兩星期，請(qǐng)教了無數(shù)同事，也接受了無數(shù)同事的幫助，試教了兩次，一共備了四種完全不同的教案……最于終于在4月16日的下午第一節(jié)的階梯教室里，順利執(zhí)教了市級(jí)觀摩課《畫家和牧童》。
因?yàn)槲沂窃谧詈蟛诺弥业慕萄姓n要變成市級(jí)公開課，屆時(shí)將會(huì)邀請(qǐng)瑞安市教研員黃老師和溫州市教研員曹老師來聽課指教，同時(shí)還會(huì)有許多校本聯(lián)誼校的老師來聽課，所以原本還很安定的我變得不安定了。課試教了一次又一次，教案改了一遍又一遍，課件做了一個(gè)又一個(gè)。整個(gè)過程都是認(rèn)真地準(zhǔn)備著，只是為了不想讓遠(yuǎn)道而來的聽課的老師們失望，不枉費(fèi)同事們的熱情幫助。
直到星期四的早上，我還打算要再試教第三次，因?yàn)槲遗R時(shí)改變了指導(dǎo)孩子們感悟”濃墨涂抹、輕筆細(xì)描“這兩個(gè)詞的教學(xué)步驟：先讓孩子們談體會(huì)，接著自己作畫講解兩種技法，最后出示李苦禪的`”鷹“，讓孩子們?nèi)フ覂煞N技法在哪里，希望能通過這樣的幾步，讓孩子們真正能掌握這兩個(gè)詞。可是當(dāng)我一身素裝，上身黑色T恤，下身牛仔褲來到學(xué)校的時(shí)候……段長陳老師，立馬下令——接下來的課她會(huì)幫我安排好，讓我馬上去換衣服，去洗頭發(fā)，絕對(duì)不能就這樣出去上課，太不當(dāng)一回事了！收到陳老師的命令后，我這才又緊張起來，趕緊去洗了個(gè)頭，再去”剝了“菜菜的漂亮衣服……一切準(zhǔn)備就緒，我就開始到階梯教室準(zhǔn)備教案和作畫的工具。
中午吃飯的時(shí)候，心里都覺得不安心，只吃了幾口就再也吃不下了。
下午一點(diǎn)鐘，我的教研課正式開始。當(dāng)我拿著話筒開始上課的時(shí)候，我的心一下子就安定了下來。我認(rèn)真地上著每一個(gè)我所設(shè)計(jì)到的東西，認(rèn)真地聽取著學(xué)生的反饋意見……課堂上的學(xué)生，時(shí)不時(shí)地給我驚喜和激動(dòng)，特別是陳澤宇這個(gè)小鬼頭，逗得我更是忍俊不禁……
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，我的心里一陣輕松，哈哈，我終于上完了！那一刻，我的心情非常輕松！而在準(zhǔn)備這節(jié)課的成長過程，更是我最寶貴的財(cái)富！
《牧童》讀后感 篇13
今天，我們讀了畫家和牧童這篇課文。文中講的是著名畫家戴嵩畫畫的故事。
他的朋友叫他畫畫，他畫的《是斗牛圖》，旁邊有許多人在看。有人說畫的太像了，有人說畫活了，還有人說只有神筆才能畫出這樣的畫�？梢粋�(gè)牧童卻說畫錯(cuò)了畫錯(cuò)了。這聲音就像炸雷一樣，大家一下子驚呆了。戴嵩卻和藹的.說：“我什么地方畫錯(cuò)了？”牧童說：“這牛尾巴畫錯(cuò)了�！贝麽赃B連拱手說：“多謝你的指教，我這就改過來。讀了這篇課文我知道了戴嵩是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，我們要像他學(xué)習(xí)。
《牧童》讀后感 篇14
這篇課文講的是畫家戴嵩在畫斗牛圖，圍觀的人紛紛贊揚(yáng)，都說畫得太像�？墒且粋�(gè)牧童擠進(jìn)來說畫錯(cuò)了，戴嵩把牧童叫到面前說”我很愿意挺你的批評(píng)�！澳镣f斗牛的時(shí)候力氣全用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。而您畫的牛的尾巴是翹起來的'，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。戴嵩聽了非常慚愧，他連連拱手說”多謝你的指教“
我覺得戴嵩是一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評(píng)的人。牧童是一個(gè)很善于細(xì)心觀察，敢于向別人提出自己看法的人，他們兩個(gè)都很值得我們學(xué)習(xí)。
《牧童》讀后感 篇15
《畫家和牧童》這篇課文講的是唐朝著名大畫家戴嵩和一個(gè)很不起眼的小牧童之間發(fā)生的事情。
通過這個(gè)故事我知道了戴嵩是個(gè)畫家。戴嵩聽到人群中有批評(píng)的時(shí)候不但沒有生氣，反而把批評(píng)他的'人和藹地叫過來，并虛心接受。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為牧童是個(gè)細(xì)心觀察、勇于提問的孩子。因?yàn)樗绻饧?xì)心觀察，不勇于提問的話，自然不會(huì)向戴嵩提問，因?yàn)樗懽有�；如果他只勇于提問，不�?xì)心觀察的話，也不能向大畫家提出問題，因?yàn)樗恢馈Ｎ艺J(rèn)為牧童細(xì)心觀察、勇于提問的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
我覺得《畫家和牧童》這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
《牧童》讀后感 篇16
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《聰明的小牧童》。
我覺得小牧童真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！為什么說他聰明呢？因?yàn)閲鯁柲镣茈y很難的.問題，他都能回答出來。
下面我給你們講一講這個(gè)故事的大概內(nèi)容吧！這個(gè)故事的主人翁是一位聰明的牧童。別人無論問什么，他都能給一個(gè)聰明的回答。他像一個(gè)智者一樣回答了國王提出的三個(gè)問題。從此，他就和國王一起住在王宮里過著幸福的日子。
小朋友，只要你善于觀察，善于思考，你也會(huì)是個(gè)聰明的孩子！
《牧童》讀后感 篇17
今天上午，我讀了方衛(wèi)平《永遠(yuǎn)的布谷鳥》中的《聰明的牧童》的故事，我覺得牧童非常聰明，人們問他什么，他都能答上來，其中的'主要內(nèi)容：
從前有個(gè)聰明的牧童，無論別人問他什么問題，他都能回答出來。國王聽了不相信，就派人把這個(gè)牧童叫到面前，國王說：“我出三道題，你答出來我就認(rèn)你是我的兒子�！薄罢�(qǐng)問吧。”牧童說。“大海里有多少滴水？”國王問道�！叭绻闩扇税汛蠼级缕饋恚揖涂梢詳�(shù)出來。”國王又問：“天上有多少顆行星？”牧童用筆在紙上畫點(diǎn)點(diǎn)，并說：“紙上有多少顆，天上也是多少顆�！眹跤謫枺骸坝篮阌卸嗌倜腌�？”牧童回答說：“在后卜拉尼亞有一座金剛山……”國王聽了牧童的回答，拍手笑道：“孩子，從今以后你就是我的兒子了�！蹦镣闪诵⊥踝樱蛧跣腋５厣钪�。
讀了這個(gè)故事，我知道了無論做什么事都要?jiǎng)幽X筋。小牧童懂得的事情很多，范圍很廣，以后我要多讀書，通過讀書增加自己的知識(shí)。
《牧童》讀后感 篇18
前幾天，我正胡亂的翻著一千零一夜的帝王篇，突然翻到了一個(gè)我非常想看的故事《哈里發(fā)與小牧童》。
里面的主要內(nèi)容是一個(gè)名叫許薩木的.繼承者（阿拉伯語：哈里發(fā)），上山去打獵，見到了一只羚羊，他拼命的追趕，看到了前面有一個(gè)小牧童，便叫他攔住那只羚羊，小牧童不但沒去擋住羚羊，而且還把許薩木罵了一頓，哈里發(fā)十分生氣，就讓手下把這個(gè)小牧童抓進(jìn)皇宮，要把他殺掉，在殺掉小牧童的過程中，儈子手再三的問哈里發(fā)，東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是否要斬首，而哈里發(fā)每次都不耐煩的搖搖手：“趕緊，趕緊，少啰嗦�！�
即將問最后一次的時(shí)候，小牧童突然一陣狂笑，讓儈子手不知如何是好，哈里發(fā)忙示意儈子手暫停行刑，小牧童給他說了一首詩，他聽了小牧童說的那首詩入情入理，意味深長，便饒了他，并且給了一些珠寶讓他走了。
我從這個(gè)故事體會(huì)到小牧童臨危不懼，唇槍舌劍，力辯群雄的勇敢和智慧，最終滿載而歸。
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