好玩的數(shù)學(xué)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的好玩的數(shù)學(xué)讀后感,希望能夠幫助到大家。
好玩的數(shù)學(xué)讀后感1
我平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,所以平時(shí)我在數(shù)學(xué)上做的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也很少。直到這個(gè)暑假我讀到了《好玩的數(shù)學(xué)》,我才發(fā)現(xiàn)里面有好多知識(shí)我看不懂,我才幡然醒悟,不是我數(shù)學(xué)學(xué)得好,只是課本上的內(nèi)容是基礎(chǔ)的知識(shí),簡(jiǎn)單易懂。
書中有許多讓我不明白的故事,比如《老娘舅分家》。
這個(gè)故事中講述了有個(gè)阿拉伯財(cái)主死了,生前立下遺囑:“有11匹好馬留給三個(gè)兒子,老大得1/2,老二得1/4,老三得1/6!比值軟]有辦法分,只好請(qǐng)舅舅做主。他二話沒說,就把自己的一匹馬牽了來,與姐夫的'11匹馬加在一起,湊成12匹。這樣一來就好分了:老大6匹,老二3匹,老三2匹,三個(gè)兒子正好把老父親留下的11匹馬分完,舅舅的千里馬仍舊物歸原主。
我不懂為什么文中的舅舅要把自己的馬牽來。我把它記錄了下來,希望在以后的學(xué)習(xí)中可以把它學(xué)會(huì)。
雖然這本書中我有一些讀不懂的知識(shí),但我還是學(xué)到了一些速算小技巧。
在《老大哥分?jǐn)?shù)》中,我知道了分子、分母都是正整數(shù),且分子比分母小1的分?jǐn)?shù)叫“老大哥分?jǐn)?shù)”。就比如85/86、95/96、52/53等。我還了解到如何比較兩個(gè)老大哥分?jǐn)?shù)的大小,辦法極其簡(jiǎn)單:分母較大的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)值必然也較大。并且計(jì)算兩個(gè)老大哥分?jǐn)?shù)的差也有捷徑可走,不需通分,只需按照“分母相乘,分子相減”的算法,就可以快速計(jì)算出它們的差了。
起初我不相信這種算法,當(dāng)我試了幾遍之后,我發(fā)現(xiàn)這種算法必然成立,絕非偶然碰巧!
數(shù)學(xué)真是博大精深啊!我定要更加努力得學(xué)習(xí),打牢基礎(chǔ),擴(kuò)展數(shù)學(xué)的知識(shí)面,早日將書中難題解決完!
好玩的數(shù)學(xué)讀后感2
你們知道嗎?數(shù)學(xué)像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,總是在不經(jīng)意間偷偷潛入我們的大腦,引領(lǐng)我們走入一個(gè)綺麗而充滿遐想的未知世界!
有一次我看見了一本書叫《好玩的數(shù)學(xué)》我就很好奇,翻開了第一頁,第一頁的主題是“神童”小叮當(dāng):周末的天氣很晴朗,小叮當(dāng)和媽媽來到了表妹嘟嘟家做客。他們剛一進(jìn)門就看到桌子上擺滿了好吃的,有大大的燒雞、新鮮的水果……
表妹嘟嘟做在沙發(fā)上手里拿著筆,不知道在研究什么,他似乎對(duì)這些美食一點(diǎn)興趣都沒有“嘟嘟表哥來了,快來打個(gè)招呼”姑媽走過去,對(duì)嘟嘟說道“表哥好!”嘟嘟頭也沒有抬,說了一句話,繼續(xù)擺弄著手中的紙和筆。小叮當(dāng)湊過去一看,原來嘟嘟正在那里研究一道數(shù)學(xué)題,這道題是:20xx+2002+20xx+2004+20xx=?“10015!”小叮當(dāng)很快就給出了正確的答案!1006+1016+1026+1036+1046=?”嘟嘟接著問道!5130!”小叮當(dāng)半分鐘不到就說出了答案。嘟嘟件小叮當(dāng)算的這么快這么準(zhǔn)在邊上歡呼起來:“表哥,你真是太厲害了!太厲害了!”
其實(shí)小叮當(dāng)是這樣算的:20xx+2002+20xx+2004+20xx中的每個(gè)數(shù)之間相差1可以轉(zhuǎn)化為20xx×5+1+2+3+4+5的`形式;1006+1016+1026+1036+1046中美兩個(gè)數(shù)之間相差10,可以轉(zhuǎn)化為1006×5+10+20+30+40的形式。
原來這種算式中是有規(guī)律的,小叮當(dāng)真是太聰明了!我遇到這種形式也會(huì)這樣算的,數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說過這種方式叫“簡(jiǎn)便方式”。
好玩的數(shù)學(xué)讀后感3
我今天看了一本書,叫《數(shù)學(xué)真好玩》。這本書可好看了,有許多魔術(shù)。我這個(gè)人向來就喜歡數(shù)學(xué),這本書更是引人入勝。像拓?fù)渥儞Q呀,間隔相等哪,鐘面猜心術(shù)什么的,原本亂糟糟誰也聽不懂的怪東西都被它用深入淺出的手法,一個(gè)一個(gè)寫得生動(dòng)傳神。這本書還有一個(gè)好處,就是能讓你在集體活動(dòng)中受歡迎。里面的一些數(shù)學(xué)魔術(shù),不明底細(xì)的人常常會(huì)把它當(dāng)作玩命。有機(jī)會(huì)表演,在場(chǎng)的人一定會(huì)拍手叫好。若是在聯(lián)歡晚會(huì)上露一手,大家不羨慕你才怪呢!《數(shù)學(xué)真好玩》的確是一本有趣而長(zhǎng)知識(shí)的書,真好。
在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4。40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8。60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的`六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好!
于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺(tái)付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上,小伙伴們請(qǐng)我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個(gè),12÷2=6,可以平均分;如果來三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),粗心的小朋友可得不到它!數(shù)學(xué)真好玩呀。
好玩的數(shù)學(xué)讀后感4
今天我看了一本書叫《好玩的數(shù)學(xué)》里面講了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,其中一篇是拉拉的重量。
故事說的是:米奇爺爺家里養(yǎng)了不少小動(dòng)物,每只小動(dòng)物都有自己拿手的本領(lǐng)。
有一只胖胖的喜歡曬太陽的貓――拉拉、一只對(duì)什么事都很好奇的小泰迪還有一群小雞小鴨……
米奇每次來爺爺家,都會(huì)開心地摸摸這個(gè),摸摸那個(gè)的。尤其是那只小貓咪拉拉,米奇抱起來就不愿意放下了。米奇很想把它抱回家去養(yǎng),可是爸爸卻不同意,他怕小貓抓傷了米奇。
爺爺見他很喜歡,就說:“米奇,爺爺給你出道數(shù)學(xué)題,你要是答對(duì)了,爺爺就說服你爸爸,把拉拉帶回去養(yǎng),怎么樣?”
“好呀好呀,謝謝爺爺!”米奇高興極了。拉拉這時(shí)候也抬起頭“喵”了一聲,好像很贊同一樣。問題是這樣的:拉拉的重量十12只雞的重量=10只鴨的重量,8只鴨的重量=16只雞的重量,拉拉的重量=幾只鴨的重量,拉拉的重量=幾只雞的重量?
米奇面對(duì)著這一長(zhǎng)串的問題,皺緊了眉頭。
不過他還是很快就給出了正確的答案,最后也如愿以償?shù)谋ё吡死?/p>
原來他是這樣算的:8只鴨的重量=16只雞的重量,那么1只鴨的重量=2只雞的`重量,所以拉拉的重量+6只鴨的重量=10只鴨的重量,那么拉拉的重量就等于4只鴨,8只雞。
數(shù)學(xué)在我們生活中的,沒學(xué)好數(shù)學(xué)就是不可好好生活,所以我要好好學(xué)習(xí),解決身邊的所有數(shù)學(xué)問題。
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