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小屁孩日記讀后感(精選15篇)
一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小屁孩日記讀后感，希望對大家有所幫助。
小屁孩日記讀后感1
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我非常愛看書，一放暑假，媽媽就幫我買了一本《小屁孩日記》，書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁,結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停地發(fā)笑，這個小屁孩格雷實在太搞笑了。格雷是個美國的中學生，他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。這本書中《我們的小兔子》，《書桌的功能》。。。。。。這一篇篇小日記時不時地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點點滴滴。在我們的日常生活中，在我們班級同學中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，這是一件多么美好，多么快樂的事情��！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠不會離我們遠去。
童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的.甜美；童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧！
小屁孩日記讀后感2
這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。
他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的'孩子；他有點自私，但重要關(guān)頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認為他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合…
我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒霉呀，在學校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結(jié)果又到死黨家去打游戲。
但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠都在學習之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。
小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記！
小屁孩日記讀后感3
今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網(wǎng)絡(luò)游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應(yīng)該了？！格雷想賺錢，就去找工作，他幾經(jīng)周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發(fā)現(xiàn)太慢了；又用鏟草機鏟雪，結(jié)果雪沒鏟好，鏟草機卻弄壞了；后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！
他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結(jié)冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時要把冷藏的`食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結(jié)果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。
《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。
小屁孩日記讀后感4
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調(diào)皮、可愛的'小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家里、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學習中放松，再來當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!
我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記!
小屁孩日記讀后感5
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：
1、 格雷：本書男主角，想當作家，喜歡玩電子游戲;
2、 格雷老媽：一家之主;
3、 格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;
4、 羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂器;
5、 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他;
6、 羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內(nèi)容：
到了圣誕節(jié)，爸爸媽媽都讓我們寫愿望貼在任何地方，羅德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的'小貨車，3、變小的腦袋
曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。
我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。
我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。
羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
小屁孩日記讀后感6
這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心自己會被大塊頭欺負。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是為了應(yīng)付自己長大成名之后回答記者的問題。
本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的`是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。
你也許會說，這都中招，也太低能了吧！不過羅德里克當時整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因為沒有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧�！备阈Π�？
翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的舉動，然后會心一笑。
小屁孩日記讀后感7
這幾天，我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。
這本書的作者是美國的杰夫·金尼寫的，他是一個美國中學男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱。他喜歡玩電子游戲，可他的爸爸經(jīng)常把他趕出家門，好讓他多活動一下。結(jié)果他竟然跑到朋友家去打游戲，然后回家路上用別人的.噴水器弄得一身濕，扮成一身大汗的樣子……
這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！
我最喜歡這本書里的三個地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時候，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了。因為格雷的弟弟小時候死活發(fā)不出“哥哥”這個音，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說：“一定是送錯了�！备窭拙碗S手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機來，晚上偷偷來聽。可惜第一首歌才放了30秒就被打斷了，結(jié)果一看，原來沒插耳機插頭，音樂根本不是通耳機出來的，是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)�。可同學們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r候，就叫他屁——泥巴。
看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦啊！家里還有一個弟弟、哥哥作弄他，和他作對。他的爸爸媽媽的舉動老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。
小屁孩日記讀后感8
俗話說：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉�，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當我剛拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。
這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運動，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時用別人家的'噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作�。�
那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因為我前一天晚上我已經(jīng)規(guī)劃好今天的整人計劃了。
小屁孩日記讀后感9
這是一本美國中學男生格雷的日記，所記錄的是他又好氣又好笑的中學生活。他最初寫這個日記的動機是，想成名以后避開記者那些無聊的問題�？涩F(xiàn)實生活中，他的父母、兄弟似乎都不怎么相信，他還要為自己不被捉弄而煩惱，幸好，他有一個可以出氣的朋友，算是不幸中的萬幸了吧！
每天過著一樣無聊的生活，老媽偏袒弟弟與哥哥，格雷覺得命運十分不公平。身旁還總有一群笨蛋環(huán)繞作者以幽默的手筆，做了一回"小屁孩"，而書中的.插圖，也非常幽默有趣，令人回味無窮。
書中主人公格雷的煩惱，說起來很有趣：如想表演鐵皮人，卻只能表演一個一整場坐在那里的矮灌木；想方設(shè)法不被諾頓太太選中自己當劇中角色，但還是被選中…但格雷的鬼點子一個接一個：像開鬼屋啦，在圣誕節(jié)那天突襲150戶人家啦…雖說很苦惱，但卻在向我們說明一個道理：樂觀！
讀了這本書，我也變得樂觀了。以前，我一遇到什么挫折就氣餒，爸爸媽媽冤枉我也沒勇氣說出事實。但現(xiàn)在，我樂觀了，有勇氣了，不管遇到什么，我都勇往直前，也有勇氣告訴父母："我是對的！"
就像那次，電腦無緣無故藍屏了，爸爸媽媽說是我搞的。本來，我應(yīng)該是紅著臉，承認了這次罪行。但，我想起了格雷，想起了他遇到的種種挫折，我不知道從哪里冒出了一鼓勇氣，我喊道："不是我！"最后，爸爸媽媽查出事實，是姐姐搞得。
人生如水，一波三折。當你遇到了過不去的坎時，當你遇到了不順心的事時，千萬別忘了兩個字：樂觀。整天掛著一副笑臉，是不是就如那垂在天邊的彩虹一樣燦爛?是不是就如那溫暖的陽光一般璀璨?
自己的人生，自己來掌舵…
小屁孩日記讀后感10
《小屁孩日記》這是一個美國中學男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的'一件事兒吧：十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命干活。
小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)。格雷的童年時光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿著鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來得及體驗我的“美好”童年呢！
小屁孩日記讀后感11
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔心自己會被同班的“大塊頭”欺負，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關(guān)頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負格雷，還拿他的'囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠是我最珍貴的回憶!
小屁孩日記讀后感12
起初，我認為兒童日記系列是定期的學生日記。當然，從書的第一頁，我就知道我錯了。
“這是有趣的書，有趣的書�！毕募臼怯筛兄l(fā)的“小屁孩日記，”我這樣做，只能說，這是本書的機智叢生。日記屬于一個美國少年男子灰色。他寫道，在母親的日記的催促下，不知不覺中，對比特滲透他的生活一點：他是大人們“善意的謊言”，以不斷欺騙后憤怒；不僅欺騙了他的.父親和母親，他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼；他認為自己是靈光的頭腦大多數(shù)人的自以為是的家庭。
灰色是不是一個乖巧的孩子，雖然他不能說的不當行為，但他并沒有寫“好學生”。首先，盡管他人品好，但健忘；第二，他是班上不僅是壞習慣，成績一落千丈，因為視頻游戲。
這本書和我們學習生活中的很多其他事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事發(fā)展只是一個局限的，但生活是五彩的，你當然教師可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出中國這個社會社會上沒有發(fā)生的一切，你甚至企業(yè)可以同時通過你做的事感受到了世界的美好……
因此，在閱讀的同時，不要只是笑，在追求情節(jié)的同時，還要注意每個細節(jié)的意義�？赡苁且粋�詞，一個詞。而且，期待寒假終于到了，讓好書陪你度過這個新年和假期吧！
小屁孩日記讀后感13
《小屁孩日記》中有一個孩子叫格萊格。他一直認為自己是不幸的——有一個整天嘮叨的老媽，一個不通人情的老爸，一個丑陋而笨到極點的朋友。在他眼中，他們都可有可無。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時間表中發(fā)現(xiàn)了這個秘密。有一天，他長大了，他重新審視這個世界——他有一個愛他的母親，一個正直的父親，一個善良的朋友——他的成長路上充滿了陽光。
讀這本書時，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應(yīng)該有一個無憂無慮的童年，而繁重的學業(yè)讓我無暇去自由安排自己的孩提時代；我起碼應(yīng)該有決定怎樣做什么事的權(quán)力，而很多事情長輩們“包辦”早已好了；我起碼應(yīng)該在無窮的想象中陶冶自我，而人們規(guī)定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場景，似乎又讓我感到了別樣的'東西。用一個一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個覺悟后的陽光的眼神看世界，似乎人人都是太陽，于是他幸運。
我真的不幸嗎？有的孩子父母常年在外，而我的父母都在身邊；山區(qū)的孩子生活貧困，而我卻衣食無憂；更有人身患疾病，而我卻身體健壯……
我不就是那個格萊格嗎？我用一個陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺悟后陽光的眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂。
那就用一個陽光的眼神看這條青春之路吧。用陽光的眼神去看，尋找到的就是萬物陽光的一面，象格萊格，那個曾經(jīng)的小屁孩，在成長路上撒滿太陽的光輝。也許，長大后，我們會明白許多事情，而到那時候，再回頭去看自己的青春，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己一直行進在陽光路上。
評語：好極！
小屁孩日記讀后感14
在暑假里，我讀了一本書，叫做《小屁孩日記3————好孩子不撒謊》。里面的主角——“屁孩”格雷，在他過暑假和開學的時候，引出了一系列搞笑而又奇異的故事……
在格雷的暑假里，他過得一點也不輕松、快樂，其實他的整個暑假都被游泳訓(xùn)練班給毀了。暑假無聊的過去了，格雷開始了他的校園生活。他把“千年奶酪”附體給了杰瑞米、考試時，抄亞歷克斯的卷子、拿彼得的名字開玩笑還有跟全班同學把齊拉格當成“隱形人”的一場大鬧劇。在圣誕夜之前，格雷以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃一點姜餅，終于在圣誕前夜東窗事發(fā)，格雷因為撒謊、抵賴，付出了巨大的代價……
這本書中，格雷的想法，做事，說話都很有特點，與他人不同。他想出的“隱形人”的大鬧劇，是極具幽默的惡作劇！而且他還喜歡出風頭，在女生面前�？幔徽�。我覺得他跟我挺像的，也不想被別人無視。而我的'妹妹，她調(diào)皮的天性就比較像曼尼，雖然她調(diào)皮，她壞，她有一些缺點，但是她總是討人喜歡，因為她可愛，所以父母總寵著。就造成了書中曼尼破壞游戲機而不受懲罰的事。
記得有一次，我在跟表姐打撲克，我正想打出一張“9”，不想?yún)s被她一把拿走，她在躲避了我一系列“追殺”之后，她把牌給藏了起來，在外婆的請求下，她才拿出來。原來她放在電腦主機的一個小槽里。
小屁孩日記讀后感15
這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因為自己個子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明，想投機取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開始了……
從分班為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個好孩子。當然，他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個不懂事的初中生，讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。
在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評理，當然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點才開始寫作業(yè)�？墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法，我就改正了錯誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個星期，我的科學書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找�？删驮诘诙煲淮闻既坏臋C會，我在書架的.夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度，對生活樂觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對待生活永遠是樂觀的。
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