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【薦】水孩子讀后感
品味完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的水孩子讀后感,歡迎大家分享。
水孩子讀后感1
我看完了《水孩子》這本書(shū),講的是:湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩,專(zhuān)門(mén)幫別人掃煙囪,格林是他的師傅,對(duì)他很粗暴,經(jīng)常打他罵他,但湯姆是個(gè)樂(lè)觀的孩子,毫不在乎,因?yàn)樗X(jué)總覺(jué)得一切都會(huì)過(guò)去的。
有一次,湯姆從煙囪上掉下來(lái),掉到了一個(gè)正在睡覺(jué)的小女孩的床上,把小女孩嚇哭了,湯姆被人誤會(huì)為是要綁架小女孩,于是被人追打。湯姆拼命地跑著,來(lái)到了小河邊,因?yàn)槔鄱活^栽進(jìn)了水里,昏了過(guò)去。結(jié)果被仙女變成了水孩子,耳邊長(zhǎng)出了一對(duì)魚(yú)鰭,身上光溜溜的`,可以在水里自由地游泳。
這時(shí)大家弄清了真相,開(kāi)始尋找湯姆,在小河邊,他們發(fā)現(xiàn)了湯姆留下的軀殼,以為是他的尸體,大家都傷心地哭了。湯姆變成水孩子后四處闖蕩,后來(lái)和艾麗一起上了天堂。
湯姆從掃煙囪的小孩變成水孩子,接著上了天堂。我真希望能變成水孩子,去親眼看看書(shū)中說(shuō)的鮭魚(yú)、水獺、水蜥蜴、石蠶等海洋生物,還能和它們對(duì)話,不過(guò)可要記住,千萬(wàn)不能傷害它們,要不然會(huì)受仙女懲罰的。
水孩子讀后感2
《水孩子》這本書(shū),我很喜歡,因?yàn)槔锩娴墓适潞芫,我很想知道一些?wèn)題的答案。
湯姆是一個(gè)孤兒,他沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)刻旄鴰煾瞪钤谝黄鸫驋邿焽琛S幸淮螠吩诖驋邿焽璧臅r(shí)候,被當(dāng)成了小偷,湯姆沒(méi)有辦法,只好逃跑了,在逃跑的時(shí)候,遇到了仙女,仙女把湯姆變成了水孩子,水孩子生活在河流里,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,他時(shí)常還欺負(fù)小動(dòng)物,后來(lái)遇到了懲罰夫人懲罰了湯姆,湯姆知道錯(cuò)了,決定再也不欺負(fù)小動(dòng)物了,他就和小動(dòng)物們成為了好朋友。湯姆很寂寞,想找到伙伴,于是他來(lái)到了大海,在大海里沒(méi)有找到水孩子,他又回到了河流里,在朋友的.幫助下,最后在河流里找到了水孩子。湯姆最終成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,他經(jīng)很多的困難和冒險(xiǎn),最后,湯姆變成了一個(gè)善良、寬容的好孩子。
通過(guò)讀這本書(shū),使我知道到了很多大海中的神奇故事,大海里的知識(shí)和變化,使我懂得了很多的道理。從今以后,我要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)有禮貌尊敬老師聽(tīng)家長(zhǎng)的話好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。
水孩子讀后感3
我喜歡《我要做好孩子》中的金鈴,喜歡《今天我是升旗手》中的肖曉,還喜歡《苦兒流浪記》中的雷米,今天我給大家講講《水孩子》中的雷米。
這是由英國(guó)作家查理·金斯萊著作的`一本兒童科幻小說(shuō)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的貧苦男孩湯姆,一直過(guò)著被他師傅格里姆斯先生虐待的生活。一次,因?yàn)槭苋藗兊恼`會(huì),他在逃避追捕時(shí),沉睡到水中成為水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,可他在交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本色,但是水中的仙女們依然用愛(ài)來(lái)教育他湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)怎樣以愛(ài)來(lái)對(duì)待別人,同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的小男孩。
這部童話寄托了作者對(duì)所有孩子的期望愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,做善事,勇敢正直,健康成長(zhǎng),成為知識(shí)廣博、心胸開(kāi)闊的人。這部書(shū)文筆優(yōu)美,讀起來(lái)輕松,幽默。是一部深受我們喜歡的童話著作。
讀完這部書(shū)后,我深受體會(huì),每個(gè)壞孩子只要痛改前非,就一定能變成人人夸的好孩子。所以從今天開(kāi)始,我一定要做一個(gè)好孩子,少讓媽媽操心。
水孩子讀后感4
這是一本有好的書(shū),我早就想閱讀了,一直沒(méi)有時(shí)間,借此機(jī)會(huì)細(xì)讀了一遍,給我?guī)?lái)了很多感悟。
我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū)。本文的主人公是一個(gè)叫做湯姆的孩子。
他是一個(gè)掃煙囪的孩子,平時(shí)不愛(ài)干凈,也不講衛(wèi)生,還滿嘴的臟話,不過(guò)他卻非常善良。有一天,他被別人當(dāng)成小偷,于是就逃跑了。過(guò)了兩座大山,他覺(jué)得自己熱極了,就脫下衣服,跳進(jìn)小溪里游泳,卻一直沒(méi)有上來(lái)。抓湯姆的人追上來(lái)看見(jiàn)那堆衣服,還以為他死了。其實(shí)他沒(méi)死,而是被仙女變成了“水孩子”。
在海里的`生活雖然無(wú)憂無(wú)慮,可是由于湯姆愛(ài)捉弄?jiǎng)e人,也沒(méi)有人愿意和他做朋友。后來(lái)在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵(lì)和幫助下,他成了一個(gè)真正的好孩子,并且?guī)椭切┰?jīng)傷害過(guò)他的人們改正錯(cuò)誤。這讓我想起了上次的事情。每次老師看見(jiàn)同桌在玩兒就打他一頓,并讓我監(jiān)督他。我的監(jiān)督讓他改變了許多,不僅上課不玩了,而且變得很熱情。
通過(guò)閱讀《水孩子》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:當(dāng)別人有困難時(shí),我們應(yīng)該去幫助他。
水孩子讀后感5
假期里,我讀了一本叫《水孩子》的書(shū),令我受益匪淺。這本書(shū)講的是掃煙囪的孩子叫湯姆,再一次掃煙囪的途中,遇到了裝成窮苦婦人的仙女,在仙女的指導(dǎo)下,變成了一個(gè)水孩子,經(jīng)歷了各種奇遇,長(zhǎng)成一個(gè)正直勇敢的人。
當(dāng)讀到:仙女告訴他一地要找到格林姆去幫助他,把他改造成一個(gè)好人。湯姆答應(yīng)了。時(shí),我感觸很深。格林姆這個(gè)惡毒人,以前把湯姆害的多慘。他總是時(shí)不時(shí)的'去抽打湯姆,甚至可以說(shuō)他把湯姆還得走投無(wú)路,可是湯姆為什么還愿意幫助他呢?難道湯姆不恨他嗎?我想也許他變成了一個(gè)善良的人的緣故吧?湯姆他真是太了不起了,他能把心中的恨轉(zhuǎn)化為別人的愛(ài),他是多么不容易呀!
我在平常生活中是不是也是這樣的呢?不是的。我不懂得太寬容,因此好多朋友都對(duì)我有些不滿。記得那次去北京旅游,我和一個(gè)朋友一起去洗澡,我委托她幫我拿東西,結(jié)果她忘了,我一連幾天不理她,還對(duì)他冷嘲熱諷。
以后,我要向水孩子學(xué)習(xí),做一個(gè)真誠(chéng)無(wú)私懂得寬容的人!
水孩子讀后感6
我讀了《水孩子》這本書(shū)后,我感受到:湯姆從小就失去父母,他因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué),還跟著他的師傅到處掃煙囪,因此他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,比如:不講衛(wèi)生、自私、撒謊、骯臟。
有一次,湯姆去掃煙囪時(shí)候,迷失了方向,被人誤認(rèn)為是小偷,所以慌慌張張的逃走了。他不知不覺(jué)的來(lái)到了凡谷,是一處寧?kù)o、偏僻、富饒、幽深的地方,受到了老婆婆的幫助。后來(lái),他在河里洗澡的時(shí)候變成了一個(gè)水孩子,他進(jìn)入水里后才發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了4英寸,不過(guò)他現(xiàn)在才知道不穿衣服是一件多么幸福的.事。但是他的壞習(xí)慣依然存在,他在河里經(jīng)常捉弄小魚(yú)小蝦們。自從他登上仙人島以后,仙女對(duì)他說(shuō):“你一個(gè)人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的床自己來(lái)鋪……”在懲惡仙女和福善仙女獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰下,他漸漸地改掉了壞習(xí)慣,變成了一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí)善良的孩子。
我從湯姆的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神,我還學(xué)到了自己的事情自己做,要做力所能及的事情,要學(xué)習(xí)湯姆的勇敢和愛(ài)心,我非常喜歡這本書(shū)。
水孩子讀后感7
暑假里,我讀了《水孩子》這本書(shū),書(shū)的主人公叫湯姆,故事講的是湯姆變成水孩子后發(fā)生的事情。
湯姆不認(rèn)識(shí)自己的爸爸媽媽?zhuān)膊恢浪麄冊(cè)谀睦铮炔粫?huì)讀書(shū)也不會(huì)寫(xiě)字,平時(shí)還很調(diào)皮。湯姆天天和師傅一起掃煙囪,他的師傅叫葛林。
有一次,一個(gè)小馬夫騎著馬來(lái)到湯姆住的院子里,原來(lái)他是來(lái)談生意的,小馬夫想讓葛林和湯姆去世界上最了不起的地方—哈特荷佛府去打掃煙囪,葛林聽(tīng)到后興奮的跳了起來(lái),把湯姆一下子打倒在地,葛林以前就對(duì)湯姆很壞。
第二天,湯姆在打掃煙囪時(shí)不小心掉到了池塘,變成了一個(gè)水孩子,湯姆得知海里有很多水孩子,于是他就來(lái)到了大海,找了許多天都沒(méi)能找到其他水孩子。后來(lái),湯姆幫助了一只龍蝦,接著就找到了其他很多水孩子,原來(lái)水孩子就在他附近,但是要幫助了海里的動(dòng)物才能看見(jiàn)他們。
有一天,懲惡仙女告訴湯姆,只有去見(jiàn)自己最不想見(jiàn)的人,才能成長(zhǎng)為一個(gè)正真的水孩子,于是湯姆就起身去尋找葛林,一路上結(jié)交了很多朋友,并且在仙女的.幫助下讓葛林改邪歸正了。
湯姆也終于真正成為了一名水孩子。
我認(rèn)為懲惡仙女對(duì)湯姆的幫助很大,她讓湯姆學(xué)會(huì)了辨別善惡,學(xué)會(huì)幫助別人,讓湯姆變得更加勇敢,更加誠(chéng)實(shí)。讓湯姆從一個(gè)調(diào)皮的小男孩變成了一個(gè)正真的男子漢。
水孩子讀后感8
《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)的著名作家查爾斯·金斯利的童話代表作,寫(xiě)成于1863年。在這部童話中,作者以親切而風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào),優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆,生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子,在仙女的引導(dǎo)下,經(jīng)歷各種奇遇,最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。
這個(gè)故事誕生的緣由非常有趣,金斯利有四個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子,一天晚飯后,前三個(gè)孩子都拿出故事來(lái)看,可唯獨(dú)老四沒(méi)有故事,于是金斯利便一個(gè)人進(jìn)了房間,一個(gè)小時(shí)以后,他出現(xiàn)了,手里拿著《水孩子》的'第一章——這個(gè)故事就這樣開(kāi)始了。我的印象中,和《水孩子》同樣,也是因?yàn)榻o自己的孩子講故事而誕生的文學(xué)作品還有著名的《長(zhǎng)襪子皮皮》,這是林格倫為生病的7歲女兒講故事而編出來(lái)的,后來(lái)林格倫將這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)作為女兒的10歲生日禮物,出版后成了世界聞名的兒童文學(xué)作品。
《水孩子》是世界名著,不過(guò)我想說(shuō)點(diǎn)批評(píng)的話。我覺(jué)得這個(gè)故事有的部分稍微有些古怪。有的地方的情節(jié)性和邏輯性不怎么強(qiáng),讀起來(lái)不是很舒暢。比如孩子剛變成水孩子以及他出去闖蕩天下的那兩段,本來(lái)故事的節(jié)奏很快,可是作者卻突然停下來(lái),廢了大量筆墨去細(xì)細(xì)描寫(xiě)水孩子遇到的一大堆事情,我覺(jué)得例子舉得太多,把故事的節(jié)奏都打亂了。
當(dāng)然,總體來(lái)說(shuō),這本書(shū)還是不錯(cuò)的。它告訴了我們要做一個(gè)待人友善的人,這樣才會(huì)得到好報(bào),才能成為一個(gè)受歡迎的人。我會(huì)努力這樣做,做一個(gè)接納所有人,也讓所有人接納我的人。
水孩子讀后感9
《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的一本著名童話,也是他的代表作,寫(xiě)成于1863年。
故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子,他沒(méi)有接受過(guò)教育。一直深受師傅格林姆的欺侮虐待,但同時(shí)他自己也沾染上了不少惡習(xí),如不講衛(wèi)生、自私、愛(ài)撒謊等等。有一天,他去哈索沃莊園掃煙囪。失足掉到了莊園主的女兒艾莉小姐的房間,艾莉受到了驚嚇,失聲大叫。眾人以為來(lái)了盜賊,追趕湯姆。湯姆在逃跑的過(guò)程中遇到了仙女。在她的引導(dǎo)下,他來(lái)到了河邊,因失足落水而成為一個(gè)水孩子,開(kāi)始了他奇妙的海底之旅。在闖蕩海底世界的過(guò)程中,湯姆不斷地成長(zhǎng)。在仙女的感化、教育下。他懂得了善惡,并努力克服性格缺陷,學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。憑著堅(jiān)忍不拔的毅力,他做好了一件自己本來(lái)不愿去做的事情——幫助他那作惡多端的老板格林姆,最終完成了水下使命,成為一個(gè)真正的男子漢。
我覺(jué)得《水孩子》真是一本充滿童趣的書(shū)。它既幽默風(fēng)趣,又親切自然,吸引我一口氣就把它讀完了。同時(shí),它還是一本富有智慧和幻想的書(shū)。它讓我開(kāi)拓了視野,豐富了不少關(guān)于海洋生物的知識(shí),使我明白了許多生活的.道理,知道了我們應(yīng)該怎么做才能成為眾人眼中的好孩子。讀完這本《水孩子》,我暗暗下定決心:一定要像水孩子湯姆那樣,愛(ài)清潔,行善事,同小伙伴友好相處。還要像作者所希望的那樣,學(xué)會(huì)先用自己的眼睛去觀察,再用自己的智慧去思考,克服困難,獨(dú)立地做事,健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。
水孩子讀后感10
讀了《水孩子》這本書(shū),我覺(jué)得湯姆是個(gè)善良、調(diào)皮的孩子。他上輩子是掃煙囪的孩子,下輩子是水孩子。下輩子比上輩子要好一些。
我真想不到湯姆能跑那么遠(yuǎn)。要是我?guī)啄甓寂懿坏健_@是一個(gè)悲傷的故事,因?yàn)闇泛髞?lái)死去了。不過(guò)后來(lái)他被仙女們變成了水孩子,在海里探險(xiǎn),碰到了很多事情,也學(xué)會(huì)了很多東西,他真的很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他的老板對(duì)他很不好,盡管困難重重,但是他還是去救他的老板。他成為了一個(gè)寬宏大量的人。我很喜歡他這種品質(zhì)。
這本書(shū)太厚了,有的地方我還沒(méi)有讀明白。但是我感覺(jué)它是一個(gè)悲傷的故事。要是他在人類(lèi)世界沒(méi)有那么多苦難就好了,而不是成為水孩子以后生活才好起來(lái)。
《水孩子》這本書(shū)將的是,在英國(guó)的`城鎮(zhèn)里著一個(gè)叫湯姆的貧困的小男孩。他每天跟著兇惡的師傅打掃煙囪為生,還要受盡師傅的殘害。有一天,一位仙女見(jiàn)他十分可憐,就救了他,把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河里變得很干凈,還交了許多朋友,長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。最后,湯姆還經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行,把被關(guān)在監(jiān)獄的師傅救了出來(lái)。
讀過(guò)《水孩子》這本書(shū)以后,我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勤勞,勇敢,善良的好孩子,值得我們學(xué)習(xí)。
水孩子讀后感11
《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書(shū),讀完了這本書(shū),我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理:比恨更厲害的武器是愛(ài),比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內(nèi)容是這樣的:湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子,他的老板十分惡毒,天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上,遇見(jiàn)了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下,湯姆變成了一個(gè)快樂(lè)的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒(méi)改。他只有一個(gè)人去學(xué)習(xí),就這樣他開(kāi)始了奇妙的旅途,他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流,讓他的老板走出罪惡的深淵,成為一個(gè)會(huì)包容他人,關(guān)心他人的男子漢。
讀完這本書(shū),我真心為湯姆而開(kāi)心,因?yàn)樽罱K他選擇了包容與愛(ài)。與此同時(shí),我也很崇拜湯姆,決心向他學(xué)習(xí)。
有一次,我和一個(gè)朋友因?yàn)橐恍┬∶芏[翻了天,而且他還與我的`另外一個(gè)知己結(jié)成了仇家,使我的火氣更大。一怒之下,我決定再也不理他了,而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下,氣呼呼的走了!
后來(lái),我的那位朋友遇到了困難,求助于我,我本想幫他,可是我的知己可不樂(lè)意了,對(duì)我說(shuō)如果幫忙就和我絕交。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí),我想起了湯姆,他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板,我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說(shuō)明原由。從此,我們?nèi)齻(gè)比以前更加友好了!
寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板,留下了悔恨的淚水。生活中,能說(shuō)服人心的,往往是包容,是――愛(ài)!
水孩子讀后感12
近來(lái),我花了三天時(shí)間看了一本書(shū)—《水孩子》。它是英國(guó)著名作家查爾斯 . 金斯于 1863 年創(chuàng)作的一步童話作品,由孫妮翻譯。
故事主要講的是:生活貧苦的小主人公湯姆,原是一個(gè)跟著師傅格林姆斯學(xué)掃煙囪的小男孩,他原來(lái)從不洗澡,也不洗臉,很臟很臟,而且還調(diào)皮搗蛋。他每天跟著師傅去掃煙囪,受師傅毆打和。他心里想著,自己以后也自己的學(xué)生。后來(lái),他遇見(jiàn)了善良的仙女用魔法將他變成一個(gè)水孩子,把他渾身洗得干干凈凈。后來(lái)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了仙島,在這里,他學(xué)會(huì)了寬容別人,學(xué)會(huì)了做人,又跟愛(ài)麗小姐學(xué)識(shí)字,改掉了自己許多壞毛病,成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的`好孩子 . 他又去幫自己的師傅格林姆斯改掉壞毛病 , 并把他也改造成一個(gè)好人。最后,把自己改造成一個(gè)善良的王子,高興地回家了。
我從書(shū)中的主人公湯姆的成長(zhǎng)過(guò)程——由一個(gè)很臟、很惡心的小男孩變成了一個(gè)優(yōu)秀的男子漢過(guò)程,受到了很大啟發(fā)。他的一舉一動(dòng)、一言一行都讓我很感動(dòng)。他真的很勇敢,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他怎樣做人,更加珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)本領(lǐng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從而實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
水孩子讀后感13
《水孩子》講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)上住著一個(gè)掃煙囪的男孩,名叫湯姆,這個(gè)叫湯姆的小男孩很可憐,從小就不知道自己的父母是誰(shuí),孤苦伶仃的他十分頑皮,經(jīng)常闖禍,因此他每天要被心狠手辣的`師父——格林姆逼著去給人家掃煙囪,還經(jīng)常被師父毒打,挨餓更是他的家常便飯。
有一次,師傅帶著湯姆去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆一不小心闖下大禍,嚇得他只能偷偷逃跑。湯姆在仙女的指引下跳進(jìn)小溪里,變成了水孩子。起初,湯姆很頑皮,經(jīng)常給各種動(dòng)物搗蛋,后來(lái)湯姆在仙女的幫助下,逐漸長(zhǎng)大,也越來(lái)越成熟懂事了。最后仙女讓湯姆去幫助師父——格林姆擺脫困境。一開(kāi)始,湯姆心里很不情愿,善良的仙女告訴湯姆:一個(gè)人如果想成功,就不能只做自己喜歡的事,要懂得為他人考慮,這樣的人才可能成功。湯姆若有所悟,終于鼓起勇氣去幫助他以前一直恨之入骨的師父。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后,湯姆終于變成了一個(gè)善良可愛(ài)的孩子。
湯姆從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)善良聰明懂事的好孩子。在錯(cuò)誤和缺點(diǎn)面前,湯姆沒(méi)有逃避,而是下定決心去改正,這點(diǎn)讓我既佩服又慚愧。因?yàn)槲颐看巫鲥e(cuò)事情,總是千方百計(jì)地逃避,找各種借口推脫,從來(lái)不敢面對(duì)錯(cuò)誤。
讀了《水孩子》以后,我從湯姆身上明白了:我做一個(gè)勇敢懂事、知錯(cuò)就改、樂(lè)觀積極的乖孩子,勇敢地面對(duì)自己的不足,努力去克服并改正!
水孩子讀后感14
今年暑假,我閱讀了大量的書(shū)籍,其中,令我最有感悟的是一本名叫《水孩子》的書(shū)。
《水孩子》的情節(jié)比較簡(jiǎn)單,講述了一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成了水孩子,并在仙女的感化,教育和指引下,經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇,克服了自己各種性格缺陷,最后長(zhǎng)大成人的故事。作者附加了一些自己對(duì)于人生的見(jiàn)解,這讓我受益匪淺。列如湯姆顯露自己孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,遭到了懲罰,作者在其中就告訴了我們不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上;再比如,湯姆看見(jiàn)以前經(jīng)常毆打辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險(xiǎn)不愿意予以幫助的時(shí)候,作者告訴我們只有肩負(fù)著自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,做自己不想做的事情,人才會(huì)有前進(jìn)的.動(dòng)力……
讀完這本書(shū)后,我最想說(shuō)的還是湯姆,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,誠(chéng)實(shí)的孩子,他敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,我們都應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。同時(shí),我也明白了一個(gè)重要的道理:你犯下了錯(cuò)誤,要想人不知,除非己莫為。但是老天是看在眼里的。記住善有善報(bào),惡有惡報(bào),所有在人間犯下了罪今后必定會(huì)遭到懲罰!
水孩子讀后感15
湯姆是個(gè)很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪,還要挨師傅的揍。早上起床的時(shí)候師傅又打了他幾下,要提醒他今天要表現(xiàn)好。他們就帶著東西上路了。到了村莊,湯姆很想當(dāng)一個(gè)看門(mén)人,還可以住那么大的房子。進(jìn)了房子以后,女管家讓他打掃煙囪。因?yàn)榇迩f很大,所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的,他掃著掃著就迷路了。他緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西,就把他當(dāng)成了小偷。湯姆要躲開(kāi)追趕的人,就越跑越遠(yuǎn)。他想涼快涼快,就上小溪里洗澡。他覺(jué)得很舒服,就在水上睡著了。湯姆醒來(lái)的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己像魚(yú)一樣,在水里游動(dòng)。身長(zhǎng)像三個(gè)大拇指,他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。
湯姆很想找一個(gè)伙伴,因?yàn)樗詺猓院@锏膭?dòng)物都不敢靠近他。仙女也很難過(guò),想告訴他要友好,不能捉弄?jiǎng)e人。但仙后不讓她說(shuō),想讓湯姆吸取教訓(xùn)。小溪里的動(dòng)物非常特別,有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見(jiàn)一只奇怪的動(dòng)物,長(zhǎng)得奇形怪狀,湯姆給它做了個(gè)鬼臉,說(shuō):“你也太丑了!”它原來(lái)是只蜻蜓變的,湯姆很喜歡它,它們就成了好朋友。有了這次經(jīng)歷,湯姆不想捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物了。突然,天上下起了大雨,天上出現(xiàn)了幾個(gè)姑娘,她們領(lǐng)著手說(shuō):“我們尋找大海去!”湯姆大聲喊:“我也要去大海!”他在尋找大海的路上遇到了好多動(dòng)物,向他們打聽(tīng)大海的方向。最后終于找到大海了,在海里找到了成千上萬(wàn)的水孩子,跟他們一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。
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