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春水的讀后感

時間:2022-05-14 03:18:35 讀后感 我要投稿

春水的讀后感(通用15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的春水的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

春水的讀后感(通用15篇)

春水的讀后感1

  讀完冰心奶奶的《春水》后,我感觸最深的是:“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了!

  多好的一句話呀,說得既經(jīng)典又準(zhǔn)確!

  回憶起小學(xué)四年級最后一次競賽考試時,我就非常后悔。當(dāng)時因為我連考了幾個班級前幾名,高興得有些忘形了。我覺得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛,馬馬虎虎也能過,而且考試成績還說得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試,但是我的心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩,我在家里就坐不;同學(xué)玩電腦,我也想伸手玩一把;還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語學(xué)校的選拔考試,當(dāng)我拿到考試成績時,才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級第十四名,不少原來成績在我后面的同學(xué)反超了我,比較一下我小學(xué)三年級時每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí),不恥下問,在一次英語競賽中嶄露頭角的我拿了個全年級第二名。那時的我就像那朵墻角的花,只能看到自己的優(yōu)點而看不到自己的.缺點,無形中我正在退步,最終導(dǎo)致我沒能考出理想的成績。

  我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人,又在他們每人脖子上掛了兩只口袋,一只裝別人的缺點,另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只則掛在背后。因此,人們總是能夠很快地看見別人的缺點,而自己的卻總看不見,F(xiàn)實中,我們總只能看到自己的優(yōu)點,而看不到自己的缺點。我們要時不時扭頭看看自己后面的口袋,找出自己的缺點并加以改正,這樣自己才會有進(jìn)步。

春水的讀后感2

  我,有個不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然,留下幾行熱淚。

  她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那行云流水般的文字—《繁星春水》,演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。

  母愛 春光

  小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛-然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

  早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘,中午放學(xué)回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯,晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐D蹋,,,每?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容,慈愛的.眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒這我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母親的點點滴滴。

  童真 花朵

  萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落,紙飛機杯冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季,雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年,F(xiàn)在我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了虛假的裝沉,少了粘著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那

春水的讀后感3

  我這幾天讀了冰心寫的《繁星春水》中有關(guān)愛的小詩,讀了這一些片段之后,讓我收益非淺,從中我明白了的偉大之處。

  《繁星春水》的內(nèi)容是詩人平時隨便記下來的隨時隨地的感受和回憶,后來受到泰伐爾的《飛鳥集》的'啟發(fā),覺得自己的三言兩語也有詩的因子,這才整理起來成為兩本小詩集,這兩本小詩集主要寫的是母愛,童年和對大自然的歌頌。 我從詩人冰心寫的:母親啊,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。從而知道詩人認(rèn)為母愛是博大無際的,偉大無窮的。我感受最深的就是這一句詩。從這里我又想到了一個關(guān)于母愛的故事:一對爬山運動員夫妻,有一次他們帶著兒子去爬山,但很不辛云到了雪崩,走不出那白茫茫的世界,最后母親為讓兒子能夠活下去——給兒子喂奶,被活活凍死…… 詩人除了對母愛的歌頌也寫了兒童的純真。如:萬千的天使,要起來歌頌小孩子:他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。還有:弱小的草呵,驕傲些吧,只有你普遍裝點了世界。

  讀了這本書之后,我知道了母愛的偉大,童年的純真以及告訴我們要珍愛一切的事物。我下決心要用來報答母愛,以及珍愛一切美好事物。

春水的讀后感4

  “十一”長假,我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆,字里行間都透露著作者對生活深深的感悟。這感悟是什么呢?是回憶?是嘆息?還是……

  此書的第二段深深打動了我:

  童年呵!

  是夢中的真,

  是真中的夢。

  是回憶是含淚的.微笑。

  這僅僅只有四句話,為何能打動我呢?我想,即使我不說,大家也一定知道。是啊,時光一逝而去,誰能沒有童年呢?

  人們常說:“一天之計在于晨,一年之計在于春!倍艘簧羁鞓贰⒆顭o憂無慮的時光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心說童年,是夢中的真、真中的夢。這個比喻真是再恰當(dāng)不過了!

  夢中的真,童年是最具想象力的時候,最具創(chuàng)造力的時候?赡,那只是腦海中的一瞬間,或許,在十年后,二十年后,五十年后,一個火箭誕生了……

  真中的夢,童年,一段最真實的時光不過了,似夢般美好,又似夢般,不知何時就會結(jié)束。仿佛只是一眨眼間,一個無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年……

  童年,是一個藝術(shù)品,要會品味。每一個人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!

  從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會品味童年吧!

春水的讀后感5

  誰言寸草心,報的三春暉?——題記

  冰心說過“讀書好,多讀書,讀好書!痹谶@個焰火繽紛,鞭炮齊鳴,鑼鼓喧天的春節(jié)。我靜靜的坐在屋里,看著書,真是好不愜意。

  讀著冰心的《繁星*春水》,我仿佛置身于一個純凈,美麗的世界。一首首優(yōu)美的小詩如此的繪聲繪色,栩栩如生。母愛,是作者反復(fù)贊頌的主題之一,反復(fù)出現(xiàn)在她眾多作品之中。

  在詩人眼中最美的圖景就是“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里”想一想,多么美的一幅圖畫啊。一輪圓月懸在天空,它的情揮灑在大海上,我和母親一起坐在小舟上,我靜靜地躺在媽媽的懷里,隨海波蕩漾,風(fēng)輕悄悄的吹著,我安靜的.睡著……

  自己的母親竟是世界上受到的待遇最不公平的人。我們都是母親的呵護(hù)下成長,我們本應(yīng)該深愛著母親,然而,我們愛其他人或事物上遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過愛自己的母親。為了兄弟朋友,為了花鳥蟲魚,甚至于為了一本書一款游戲,和母親違坳爭執(zhí),甚至為了達(dá)到自己的目的和母親大吵大鬧,傷了母親的心。冰心老人對自己的行為深表懺悔,我們是不是也應(yīng)該做一下深刻的反省呢?我感到非常愧疚“誰言寸草心,報得三春暉?”當(dāng)我反復(fù)品咂這句詩時,我感到自己在母愛面前的渺小……

  我們在《繁星》中意興遨游,在《春水》中思緒蕩漾,和詩人一起去感受母愛的溫馨,童真的可貴,自然地偉大吧!

春水的讀后感6

  這本書是詩集,因為我沒看過詩集,所以剛看就覺得有點不適應(yīng),不過也別有一番滋味。

  開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩主要寫:母愛,童真,自然。其中寫母愛的較多,的確,世界上最偉大的愛是母愛,母親的愛是最圣潔的,它是世界上任何一種愛,都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。

  從繁星中“童年呵,是夢中的`真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可以知道,冰心的童年是布滿著夢,布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。

  她后來出國留學(xué),一去便是多年,她便用筆來寫出自己的思念,迫切希看能夠早點回家!肮枢l(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!北尘x鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?

  冰心的短詩,使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛偽,全是發(fā)自內(nèi)心的真實感受,很感人。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣?赐炅诉@本書,我心潮澎湃,無法平靜。

春水的讀后感7

  冰心是我國著名的女文學(xué)作家,是個婦孺皆知的作家。她提倡愛的哲學(xué),在她的心中最活潑的只有孩子,最偉大的只有母愛。

  冰心是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從冰心的身上我學(xué)到了:宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂與痛苦總是相輔相成的,在快樂中我們要感謝有了愛就有了一切生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為快樂在文學(xué)上的'追求到了爐火純青的地步。她寫的《繁星春水》別具風(fēng)格。在藝術(shù)上,她兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,清新典雅,具有獨特的藝術(shù)魅力。其中令我記憶深刻的是:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚水,灑滿了犧牲的血雨。這一段我知道了在成功的背后需要許多的辛勤的汗水。其實這一段也正揭秘了冰心成功的奧妙。

  冰心以“愛的哲學(xué)”而著稱,而母愛就是“愛的哲學(xué)”的起點。她認(rèn)為母愛是孕育萬物的源泉,她把母愛視為最崇高的東西,反復(fù)加以歌頌。

春水的讀后感8

  我為了寫這篇讀后感,像吃面疙瘩一樣,把嚼不動的《繁星·春水》吞了下去,隨后產(chǎn)生了思想疙瘩。我無法消化這些文字。

  這些文字很優(yōu)美,這一點我不得不承認(rèn)。把這些文字豎著排列起來,對我來說毫無意義,充其量也只不過是一部優(yōu)美詞匯詞典。我無權(quán)評價冰心奶奶會不會寫詩,我只能說我讀不懂,不理解。既然說是五四運動的產(chǎn)物,那么就應(yīng)該是通俗易懂的啊。

  這本書,在隨便翻開讀兩首時,是頗有意味的。但是整本書一首首短詩就像一塊塊大肥肉,吃一塊感覺蠻香的,吃上一碗,也便膩了。冰心不過是把這肉切成了各種形狀罷了;蛟S是我還沒有到可以讀懂這本書的年齡,有些太難以理解了。我還只是書中的“小孩子”,我還未經(jīng)過我所要經(jīng)過的.事,而這本詩集是給已經(jīng)經(jīng)過他們所要經(jīng)過的事的人去品味,去嘆息,去流淚的。

  依我看,這只是把各種各樣的抱怨,苦惱,還有幻想用一些優(yōu)美的詞匯化作所謂的“憂愁,傷感”。總而言之,我對這本詩集的看法可以直接用冰心的一首短詩概括:無聊的文字,拋在爐里,也化作無聊的火花。以上內(nèi)容僅為無知的本人在20xx年9月的觀點。在今后的日子里,我若是讀懂了這些文字,我定會補上一篇讀后感的。

春水的讀后感9

  冰心奶奶是20世紀(jì)中國一位杰出的女作家。

  在她長達(dá)80年的文學(xué)生涯中,創(chuàng)造了大量的散文、詩歌、小說等作品,在當(dāng)時取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨特的風(fēng)格受到廣大讀者的喜愛,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。尤其在兒童文學(xué)的領(lǐng)域,她和葉圣陶爺爺十最早從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。是我國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人,在中國乃至世界兒童文學(xué)史上有著崇高的地位。

  “弱小的草啊,驕傲些吧!”她教會我們不要妄自菲;“言論的花兒開得越大,行為的果子結(jié)的愈小。”她教會我們不要驕傲自大;“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,確實它底下細(xì)小的泥沙!彼虝覀儗W(xué)東西不是靠一時的興趣,而是靠多次的積累;“心靈的燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅!彼虝覀冏鍪乱察o,不能浮躁;“母親。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的`風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!彼虝覀?nèi)绾味媚赣H的愛。這深深的教誨,如繁星般布滿心靈的天空,如春水般回蕩在我的腦海。

  繁星閃爍,春水溫靜。我是否還能再次留一個倒影,在繁星照耀下,映入春水。冰心奶奶是一位推動美和愛的使者,讓美和愛緊隨時代吧!

  

春水的讀后感10

  自從閱讀《繁星春水》的那一刻起,我就被這部詩集深深地吸引住了。

  “一個春日的早晨——

  流水般的車上……”

  品著那首《使命》,仿佛感覺到自己肩上的責(zé)任有多重。

  “她寄我一封信,

  提到了江南晚風(fēng)天……”

  賞著那首《十年》仿佛回想起了多年不見的同窗好友。

  “我從不肯放棄一張紙,

  總是留著——留著……”

  想起那首《紙船》,仿佛聽到冰心奶奶無聲地呼喚。

  ………………

  冰心奶奶,我非常敬佩您,是您讓我懂得了母愛的偉大;是您讓我知道了大自然的神奇;是您讓我感覺到了童年的樂趣;是你讓我明白了人生的意義…………

  冰心奶奶,您那一首首短小精悍的詩歌總是時不時的鼓勵著我,支持著我,使我踏上了正確的`路途!

  您是一輪紅日,點亮人們的生活;

  您是一條溪流,滋潤人們的心房;

  您是一簇火把,趕走人們的寒冷;

  您是一片森林,驅(qū)趕人們的炎熱;

  …………

  要說的話語太多太多,要表達(dá)的感情也太多太多,千言萬語匯成一句話:“是您喚起我的青春,激情催我不斷奮進(jìn)!

春水的讀后感11

  起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊子,總共才用了兩個小時,并未留下什么深的印象。后來再讀這兩部小詩集時,用了四五天。讀的時候,也不曾有什么“特別的感觸”在里頭,只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字,并未有什么“詩的韻味”。

  看完后便交給了另一位同學(xué)?戳T,她便問我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會。她便說道:“我也不知是什么意思,只是想起個故事來:同一個班上有兩個學(xué)生,他們互不交談,只是默默地將對方當(dāng)做榜樣,以此成績均名列前茅!甭犃T,我猛然一驚。再看看那首小詩,寫道:

  繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空/何曾聽見他們對語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。

  它的意義正在于此嗎?

  以此而言,在這些平淡的`、短小的文字里,藏著多么深刻的思想啊!

  童年/是夢中的真/是真中的夢/

  是回憶時含淚的微笑。

  這是對“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋!

  也許,這樣的寫作,才最適合“冰心”的名字:心如冰山,而山下的火種,正迸射著生命的張力!

春水的讀后感12

  暑假中,我讀了繁星·春水這本書,當(dāng)我讀到《少年川川的故鄉(xiāng)》時,令我大發(fā)其想。

  這篇文章是講少年川川原來在民工子弟學(xué)校讀書,后來運用了自己的足球技術(shù),被特招到了全市最好的中學(xué),在那兒,又經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成績不好,逃課三天被老師批評等事件,但他不被這些挫折所擊敗,勇往直前,去克服困難。繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不像以前一樣無視學(xué)習(xí),而是把學(xué)習(xí)放的和足球一樣位置,一起進(jìn)步,我也不禁稱贊道:”川川你真棒, 不怕困難,從來不自卑,到最后也不會怯懦,非常值得我們學(xué)習(xí)!"

  從那以后,川川就學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來,學(xué)習(xí)態(tài)度也受到了表揚。有一天,川川寫了一 篇《美麗家鄉(xiāng)》的作文,原來自己的'家鄉(xiāng)也很漂亮,但是由于有一群人跑來說要開礦,砍了許多樹,引發(fā)了泥石流,卷走外婆和屋子······老師在課堂讀完這篇文章后,所有人都 被打動了,并主動捐錢,此時,川川心里覺得:原來,那些平時對我冷漠、看不起我的同學(xué)都是善良的,會為我的家鄉(xiāng)捐錢。災(zāi)難是可怕的,人心是溫暖的。

  從這篇文章中,反映出了打工者子女在城市里的遭遇和心態(tài),他們從小就生活在城市的邊緣,卻有著豐富多彩的童年。雖然沒有城市孩子生活那么富裕,但他們有著純真的心靈,他們向往著迷人的故鄉(xiāng),還有自己的理想,在城市中為尋找自己的定位而拼搏不懈。

春水的讀后感13

  如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此,我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

  在冰心的筆下,母愛是值得贊頌的博大無私,至高無上的情感,它是生命的源泉、美的極致。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛是永恒一致的。在歌頌?zāi)笎壑猓瑢ν娴淖窇浐唾澝,同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中,童年是夢中的真,是真中的夢。

  冰心就是這樣的一位詩人,她是多么渴望有著母愛和天真的童年世界,可在這現(xiàn)實中也往往只能成為一種夢想。這時處于矛盾和失落中的冰心,只好把援助的手伸向母愛的童心,或著伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩:

  母親呵!

  天上的風(fēng)雨來了,

  鳥兒躲到他的巢里;

  心中的風(fēng)雨來了,

  我只能躲到你的.懷里。

  雖然這小詩只有三十來個字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?

  媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵著我們。

  冰心不僅是母愛的童心的續(xù)寫者,更是偉大自然的歌者。

春水的讀后感14

  夜,即將入睡,月光灑在書桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書,翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。

  《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。

  今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,一翻開,幾行黑色的字體,把我的'心都拉過去了:“夢里采擷的天花,夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地!币粫r間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面:春,已過去。干枯的枝干七零八落的,上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時之間。

  我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問,問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎?在做作業(yè)時,我總是想著今天別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無奈,誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常常悔之晚矣。

  “嫩綠的芽兒,發(fā)展你自己!”“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己!”“深紅的果兒,犧牲你自己!”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展,我們必須抓緊時間。

  繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理……

春水的讀后感15

  我特別喜歡讀書,而且從小就愛上了書。我喜歡讀漫畫,它可以讓一個人開懷大笑;我喜歡讀童話,它可以提高人們豐富的想象力;我還喜歡讀小說,因為情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦;我最喜歡的那本書名字叫《繁星春水》。

  《繁星春水》是媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)我拿到這本書時,欣喜若狂。我小心翼翼的給書包上了書皮,如饑似渴地讀著、讀著,沉浸在書的海洋里,仿佛我就是主人公,和同伴歡快地做著游戲。我喜歡這本書,因為它抒發(fā)了人間真情,蘊含著豐富的.哲理。我無論走到哪里,都會隨時隨地的把它帶在身邊。它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友,我要當(dāng)它的守護(hù)神,永遠(yuǎn)把它保護(hù)好。

  可是那一天,書被弄丟了,我心急如焚。我的好朋友,你在哪里呢?我答應(yīng)過要守護(hù)你,可如今……這時,仿佛聽見了書在哭泣,我更加著急了!我突然想起了書中的一句話:冷靜是解決問題唯一辦法。于是,我靜下心來仔細(xì)地想:去了哪些地方?書是在哪里丟失的?哦,我終于想起來了,會不會是在買文具付錢時,把書落在收銀臺上了。于是我奔向文具店,向工作人員問清了情況,終于找到了我心愛的《繁星春水》。

  書啊,你不僅教會了我怎樣克服困難,而且讓我學(xué)會了珍惜人間真情,我要當(dāng)好你的守護(hù)神,將你永遠(yuǎn)守護(hù)下去。

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