《恐龍世界》讀后感8篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《恐龍世界》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《恐龍世界》讀后感1

　　《恐龍世界歷險(xiǎn)記》讀后感常常在想象恐龍究竟是什么樣子的呢？

　　帶著這份好奇心我讀完了這本書�？铸埓蠹s在兩億三千萬(wàn)年前的中生代三疊紀(jì)初期開始出現(xiàn)，一直到六千五百萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬(wàn)年稱霸地球的爬行動(dòng)物。相形之下，真正現(xiàn)代人類前身的出現(xiàn)，算來(lái)也不過(guò)四百萬(wàn)年。到目前為止，經(jīng)由化石證實(shí)曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。

　　不過(guò)，至今仍然沒有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍?jiān)跈M掃中生代時(shí)期，究竟占了當(dāng)時(shí)全部恐龍的'比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因?yàn)�，由恐龍演化而�?lái)的鳥類，至今仍然是藍(lán)天的支配者。不論是國(guó)內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無(wú)比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類似于恐龍這樣的珍稀動(dòng)物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，我十分不希望未來(lái)的小朋友像我一樣只能在博物館和書本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛惜動(dòng)物，愛護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。

《恐龍世界》讀后感2

　　這幾天，我媽給我買了一本《恐龍世界歷險(xiǎn)記》，買來(lái)之后，我便興致勃勃地看了起來(lái)，內(nèi)容很精彩，也很好看。

　　這本漫畫講了阿楚和表姐以及舅舅一塊去神秘的百慕大三角洲族行，再度遇到了那道眼奇怪的光！漂流到一座荒島上這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們乙身陷遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代千奇百怪的恐龍，竟然活生生地出現(xiàn)在他們的面前，他們找到了一個(gè)山同用來(lái)居住，用繩子摘椰子吃，還釣到了大魚，他們還吃到了，營(yíng)養(yǎng)充分地蛋白質(zhì)恐龜?shù)?蛋。他們遇上了兇惡冷酷的暴龍，還有，有著結(jié)實(shí)的蜥蜴稱號(hào)的甲龍，，還有草食性恐龍副龍節(jié)龍，還有一個(gè)和烏龜很相似的恐龍，它叫恐龜，還有空中的霸主—翼龍。

　　這本漫畫不僅有圖，還有一些很多很多的知識(shí)告訴我們，比如暴龍其實(shí)是一個(gè)慢吞吞的清道夫，還有三角龍的生態(tài)，還有龍卷鳳的解釋，還有神秘的菊石化石，還有恐龍是不可能復(fù)活的。

　　這本書是在漫畫中，又有科學(xué)內(nèi)容的好書，也很好看。

《恐龍世界》讀后感3

　　當(dāng)我在網(wǎng)站上看到這本書的時(shí)候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書的整個(gè)過(guò)程，很快就被這個(gè)故事里那精彩片段所吸引了。

　　這本書大概的內(nèi)容是;小楚，世麗，和世麗的.爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風(fēng)，突然龍卷風(fēng)沖起的水柱的底下，闖出一道金光，小楚他們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被龍卷風(fēng)卷入了金光當(dāng)中，當(dāng)小楚他們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來(lái)他們已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到恐龍時(shí)代，他們?cè)诳铸埛Q霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。

　　這個(gè)故事對(duì)我有著很大的啟發(fā)，比如，我學(xué)到了小楚的勇敢，叔叔學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對(duì)恐龍世界的了解。

　　在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識(shí)，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)人民教師，把我所有的知識(shí)都教給我的學(xué)生。

　　我喜歡這本書，也讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步。

《恐龍世界》讀后感4

　　這一本書的封面，看了我的讀后感以后有興趣的同學(xué)可以去買。

　　雖然這本書的字?jǐn)?shù)不多，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，因?yàn)樗�里面有很多圖片可以讓我們充分認(rèn)識(shí)一些恐龍的化石和恐龍的真正樣子。

　　這本書的第一面還是空白的，我是把他當(dāng)成了筆記來(lái)用的。接下來(lái)我要為大家來(lái)介紹一下這本書的內(nèi)容吧！我把他分成了兩部分:第一部分是恐龍記述，第二部分是恐龍的'類別。

　　在這本書里我最喜歡的是恐爪龍，他的樣子跟霸王龍差不多，但是他比霸王龍瘦的多得多得多，他還有一套獨(dú)特的捕捉殺本領(lǐng)，是這樣的：他會(huì)跳起來(lái)用前肢抓住獵物，其中一只著腳地，另一只腳則舉起鐮刀般的爪子踢向獵物，獵物就會(huì)被恐爪龍控制。

　　看了這本書讓我感到：世界上的任何事物，人，動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，不能用自己的特點(diǎn)去跟別人比。作者：徐奧翔

《恐龍世界》讀后感5

　　這個(gè)暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍和它們的生活。

　　恐龍?jiān)谌�疊紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了全盛時(shí)期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí)，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無(wú)助的吼叫。但對(duì)于恐龍突然滅絕的原因卻眾說(shuō)紛紜。

　　最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因?yàn)?500萬(wàn)年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅�？茖W(xué)家們推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地時(shí)，地球的每個(gè)角落都能聽見它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的.恐龍?jiān)谶@時(shí)已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時(shí)完好無(wú)損，但接下來(lái)的幾分鐘它們?cè)庥隽烁�可怕的�?zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

　　現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無(wú)法與大自然對(duì)抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會(huì)比恐龍更慘。

《恐龍世界》讀后感6

　　今天，我看了一本名叫《恐龍世界》的書，里面全部是關(guān)于恐龍的故事，作為一個(gè)男孩子，我特別喜歡恐龍，特別喜歡看這本書。

　　你們應(yīng)該都知道恐龍?jiān)缭诤芫煤芫靡郧熬蜏缃^了，但你們知道恐龍是怎么滅絕的嗎？有的書上說(shuō)是隕石撞擊地球?qū)е铝丝铸埖臏缤�，有的書上說(shuō)是同類互相殘殺導(dǎo)致滅亡。

　　我覺得這兩種情況都不是，有可能有更加離奇的其他原因。畢竟過(guò)去那么就了，無(wú)法考證。

　　我現(xiàn)在的疑問是：為什么恐龍被埋在地里那么久了被挖出來(lái)后，很多都還保存得比較完整？是恐龍的骨骼太硬了？還是恐龍有什么特殊的基因?qū)е鹿趋啦粫?huì)消失？我希望有人能幫我接到這個(gè)問題，我真的'是有點(diǎn)迫不及待地想知道結(jié)論了。（去問老師，老師能立馬告訴你原因�！�—編者）

　　在恐龍活躍的那個(gè)年代，有的恐龍很兇猛；有的恐龍很溫柔；有的恐龍?jiān)谔焐巷w；有的恐龍?jiān)诘厣献�；有的恐龍�(jiān)谒�里游；有的恐龍有四條腿；有的恐龍只有兩條腿；有的恐龍吃肉；有的恐龍吃草......如果現(xiàn)在有恐龍的話，我們?nèi)祟愡@些小個(gè)子恐怕得嚇得尿褲子。

　　小朋友們，霸氣的恐龍和溫順的恐龍，會(huì)飛的和會(huì)游的恐龍，吃肉和吃草的恐龍，你們更喜歡哪一種呢？

《恐龍世界》讀后感7

　　《恐龍》和《海底世界》都是科普說(shuō)明文。

　　恐龍這篇課文給我們五個(gè)“支撐架”：

　　1、恐龍的生活時(shí)代。

　　2、恐龍的類型（比如說(shuō)：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍之類的）。

　　3、恐龍的食物（如植物、內(nèi)物等）

　　4、恐龍的蛋（卵生）。

　　5、恐龍的存在時(shí)間（6500萬(wàn)年以前和一億多年）。作者就用了幾百字來(lái)概括恐龍的知識(shí)，就是用了五個(gè)“支撐架”來(lái)“支撐著”的。

　　海底世界呢？

　　海底世界原來(lái)是寫的動(dòng)物竊竊私語(yǔ)的聲音、海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)、海底植物的'差異、海一底的地形和豐富的礦藏呀！課文就是靠這個(gè)來(lái)“支撐”的。海底世界既寫動(dòng)物又寫植物，動(dòng)物寫的有：

　　1、每小時(shí)只能前進(jìn)四米的海參。

　　2、每小時(shí)能游幾千米的梭子魚。

　　3、既能突然向前噴水還能利用水的推力迅速后退的烏賊和章魚。

　　4、可以巴在船底下而不能前進(jìn)的貝類。

　　5、有發(fā)光器官游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星一樣的深水魚類。

　　植物是：

　　形態(tài)各異、五顏六色、形狀各不相同的大家族海藻，吸能用顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有8000多種呢！

　　這兩篇課文告訴我們：科學(xué)發(fā)展要全面爭(zhēng)先。

《恐龍世界》讀后感8

　　霍金斯喜歡畫動(dòng)物、做動(dòng)物雕塑，是因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的喜愛。

　　霍金斯在英國(guó)水晶宮博物館創(chuàng)作過(guò)恐龍模型，也在紐約的中央公園建造過(guò)恐龍模型。但是，兩次的結(jié)果完全不同。

　　在英國(guó)，霍金斯的恐龍模型獲得人們的稱贊，但是在紐約，卻因?yàn)槭艿接袡?quán)勢(shì)的腐敗政客威廉·“老大”特威德的阻撓而以失敗結(jié)束。

　　同樣是向人們展示前所未有的藝術(shù)成果，為什么結(jié)果卻不相同呢？在英國(guó)，霍金斯為了獲得嚴(yán)苛的科學(xué)家們的接納，特意舉辦了一場(chǎng)格調(diào)很高的跨年晚宴，而這場(chǎng)晚宴就是在禽龍模型舞臺(tái)里舉辦的，讓到場(chǎng)的人與恐龍模型有近距離的體驗(yàn)。而在紐約，面對(duì)特威德的阻撓，霍金斯的.做法是發(fā)表演說(shuō)強(qiáng)調(diào)自己做這件事情的重要性，想要喚起民眾的意識(shí)，這種做法不但沒有說(shuō)服特威德，反而加劇了特威德的破壞。

　　新事物的誕生，總會(huì)遇到贊揚(yáng)和批評(píng)兩種聲音。如何正確面對(duì)批評(píng)呢？比如，面對(duì)一種新產(chǎn)品，有的人會(huì)很認(rèn)可，有的人會(huì)不接受。對(duì)于不接受的人，如果我們還是在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品有多么好，試圖把新產(chǎn)品“強(qiáng)加”給別人，效果就不會(huì)很好。盡可能地了解對(duì)方不接受的原因，給對(duì)方創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，來(lái)提升對(duì)方的滿意度，也許才是比較好的推廣方法。

　　硬碰硬，不一定是好辦法。

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