《紅瓦黑瓦》讀后感(5篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《紅瓦黑瓦》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《紅瓦黑瓦》讀后感1
手捧著曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面和封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風搖曳，側(cè)耳似乎可聽見那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。一位少年端坐著，有板有眼地拉著胡琴，旋律與河水一樣清柔。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動，帶你悄悄走進了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展示著一個個與主人公林冰休戚相關的少年的生活，也展示著他們或甜蜜或絕望的情感世界。一個個生動的形象仿佛就在眼前：楊文富愛著夏蘭香，但始終沒有打動夏蘭香；“染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學，告別了文化宣傳隊和胡琴，當他一心想經(jīng)營自己曾經(jīng)鄙視過的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災再次將他無情的.擊倒。年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了勞獄之災，滑進了命運的谷底；許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)緣（師徒之情）、結(jié)怨（同臺演出，因被趙一亮的風頭蓋盡而氣得吐血，也因此對趙一亮搗婚數(shù)次。），但當趙一亮蒙受命運的重大挫折時，他卻體現(xiàn)出一位慈父的形象；馬水清面對丁玫，最終還是放棄了舒敏。他甜蜜地周旋著，但最終還是走進了軍營，留給她們的或許是思念；主人公林冰是一個才藝出色的少年，對陶卉的愛堅貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫了一封情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了。最終陶卉進城學醫(yī)了，林冰再也沒有見到她，流走了自己苦澀的初戀”。
當然最不可忘記的還有喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫，在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。歷經(jīng)過無數(shù)次馬水清與林冰的肉搏之戰(zhàn)。最后竟成為了殺死外公的兇手。當對他的冷酷與痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思：一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復仇而沉重地活著，或許人們給予這孩子的愛少了些。
因為怨恨，有時我們就會為一點點小事而懷恨在心，就會去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結(jié)，而且還會使自己的心胸變得狹窄起來，讓自己變成一個令人討厭的人。所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。
《紅瓦黑瓦》讀后感2
《紅瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一，述了一個中學生校園生活的故事。小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明的人生的成長歷程。
讀完《紅瓦黑瓦》的時候，我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學生活，體驗了一次離別時的依依不舍。顧名思義，紅瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學，它是當?shù)厝藗兊?理想。所以那里的人們總是對自己的'孩子說，好好讀書，將來先進紅瓦，再進黑瓦。《紅瓦黑瓦》這本書中，給我留下印象最深的就是主人公林冰了。他是一個小學教師的兒子，害羞這個毛病從小伴隨著他。早在小學的時候，他就被同學們嘲笑為“公丫頭”。害羞歸害羞，人無完人，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，林冰的優(yōu)點也是不少的。他非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的。
文靜的他還有一個最大的優(yōu)點，他寫得一手好作文而且是班里最棒的。除了林冰以外，小說里還有為朋友兩肋插刀的馬水清，為班級服務，總是汗淋淋的謝百三，還有熱愛籃球的劉漢林。這些人都是林冰的好朋友，其中馬水清的家庭條件最好，他經(jīng)常請林冰他們到熟食鋪去美美地吃上一頓豬頭肉。說到身世，馬水清的確挺可憐的。他三歲的時候它講母親去世，父親在外當兵，之后又與別的女人結(jié)婚，每個月給馬水清寄30元錢。就憑這30元他就足夠富足了，在當時林冰他們一個月的生活費都只有一元五。馬水清從小跟爺爺在一起，爺爺有足夠的積蓄，不需要那三十元，于是就全給馬水清了。除了以上這些人外，小說里還出現(xiàn)了生性殘忍、卑鄙無恥的喬桉，長工的女兒夏蓮香，鎮(zhèn)長的兒子杜高陽，以及美麗善良的陶卉，甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中，都有一段感人的經(jīng)歷。不僅有學生，還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧，把自己兩箱子的書給林冰看，使林冰從中汲取知識，作文水平得到了很大的提升。
在《紅瓦黑瓦》這本書中，情節(jié)豐富，內(nèi)容生動有趣，感情細膩。每一件事，每一個人，都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。無時無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺，關懷與情意蕩漾在字里行間。小說感情真實，內(nèi)容合情合里，又不失新鮮，起落跌宕、震撼人心，使讀者仿佛走進了小說里的世界。小說通過第一人稱的寫法，把讀者帶到了校園生活當中，感受到了這群少年的青春活力。其中細膩的心里描寫和人物描寫最值得我們學習品味。
《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學的魅力，讓我學到了很多，認識到了很多，《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。
《紅瓦黑瓦》讀后感3
寒假，我讀了曹文軒的純美小說之一《紅瓦黑瓦》。全書情節(jié)起伏跌宕，深深震撼著我，字里行間都蕩漾著關懷和情意！
小說以油麻地為背景，作者以一個中學生的視角，詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。文中有謙遜害羞的主人公林冰；富有大方的馬水清；勤勞的謝百三；可愛的陶卉；…….還有奸詐怨毒的喬桉：喬桉是個心胸狹隘的人，他的心似乎只有螞蟻才能通過。油麻地中學決定在霜凍來臨之前，把辦公室前的荷塘加以清理并擴大，林冰，馬水清，陶卉，夏蓮香被分到和喬桉一組，喬桉挖泥，其他人擔泥。這下可好，等林冰和馬水清來擔泥時，喬桉就會在他們的筐里重重的撬上一大塊泥土，被壓彎的扁擔重重的勒在林冰那瘦弱的肩膀上，他的腰顯的是那么的彎曲；馬水清也滿臉紅的發(fā)紫，仿佛正被人狠狠的勒住脖子，大口大口的踹著粗氣，踉踉蹌蹌，還好幾次差點跌入油麻地里。就因為邵其平老師總說；喬桉的作文寫的最好的，現(xiàn)在林冰和喬桉的作文一樣寫的最好！而馬水清與林冰是好朋友自然也逃不了喬桉的欺負。不知為什么，每讀到這段，我心中就會然起一團熊熊烈火，久久不能熄滅。似乎不潑婦罵街一番就難壓心中怒火。我討厭喬桉的心胸狹隘與報復心理，通過這段也讓我深深領悟到，一個人心中充滿妒忌和趁機報復的人是多么的讓人憤恨，所以我要學會大度，不要因為嫉妒而怨恨和報復他人。如果我是喬桉，我就會更加努力再奪回屬于我的第一。
如果說喬桉是黑暗，那么馬水清的爺爺就是光明.爺爺是慈祥而善良的，對于馬水清，他過于溺愛。仿佛有一樹桃子，現(xiàn)在只掛著一顆最紅最熟的了，怕被風刮落下來，又怕被喜鵲啄去。爺爺從不讓馬水清干活，而是自己佝僂著身軀不分早晚的忙碌著。有一次，馬水清和林冰要返校時，爺爺一直站在河邊望著他們，他們走出很遠回頭看，爺爺還站在那兒遠遠的眺望著，馬水清遠遠的打著手勢讓爺爺回去，可爺爺卻沒有反應……這就是一個孤單老人對孫子無私的愛。爺爺這么多年一直充當著馬水清父母的角色，沒有半句怨言，晚上為了讓馬水清能入睡，總是強壓著咳嗽。即使馬水清發(fā)脾氣，他也是默默的聽著。，這就是愛，沉默的愛，孤獨的'愛，無私的愛�；乜纯醋约�，我又何嘗不是在被溺愛之中呢，溺愛中卻看不見自己的幸福，還時常頂撞媽媽，這是多么的不應該，這以后我一定要多關愛長輩，懂得珍惜長輩的愛，孝敬老人，認真學習來報答這份歉疚的愛。
……
《紅瓦黑瓦》厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨……感動我們的是道義的力量，感情的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》就這樣感悟著我，改變著我。
《紅瓦黑瓦》讀后感4
(胡可欣）
手捧曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面封底是用水墨渲染而成的，《紅瓦黑瓦》讀后感。碧波蕩漾的河面止漂泊著幾只小船，竹篙悠然自得地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風搖曳，側(cè)耳似乎可聽見那沙沙的聲音，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。一位少年端坐著，有板有眼地拉著胡琴，旋律與河水一樣清柔。這樣一幅兩面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈別，帶你悄悄走進了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學開始，這所中學分為初中（紅瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子從故事中走出：身體壯實如牛，皮膚黑如烏鰍的謝百三，“從褲兜掏出一枚小圓鏡轉(zhuǎn)動著臉照一照”為標志性動作的馬水清，誠實憨厚的劉漢林.......不知不覺中你會被帶入那一群充滿沖動的少年之中。
在這本書中，最令我記憶深刻的是喬桉，喬桉十分愛記仇，主人公林冰剛到學校的`那一天，馬水清、林冰、謝百三一起去外面逛，回來時，發(fā)現(xiàn)林冰的那一鋪蓋卷挪到了上鋪，下鋪換了喬桉的鋪蓋卷，當馬水清等幾個將喬桉趕走時，喬桉用他的眼睛白了他們一下，這眼睛又短又窄，眼角還微微下垂，閃現(xiàn)在從額上散落下來的顯得過長的頭發(fā)里，那目光里含著一種十分陌生的東西，在對你的面孔一照的一剎那間，使你覺得飄過兩絲深秋的涼風來，心禁不住為之微微一顫。過了一段時間，學校在霜凍到來之前，把辦公室門前的荷塘加以清理并擴大，喬桉安排林冰與馬水清一組，陶卉與夏蓮香一組，喬桉挖泥，其他人挑泥筐。喬桉給陶卉和夏蓮香裝筐時，就像一個吝嗇的賣顏料的人，只用大鍬挑些碎泥，勉強將筐底遮住，就讓她們抬了走。她們極輕松，夏蓮香甚至能用一只手代替肩膀，舉著扁擔，一邊走，一邊用另一手從路邊采摘小藍花戴到頭上�？僧旕R水清與林冰抬時，喬桉卻挖起火油桶大的泥塊，扛在肩上就像火燙的一樣疼，馬水清的背更駝了，他與林冰摔倒了很多次。傍晚，馬水清請伙伴們?nèi)コ载i頭肉，還請了喬桉同宿舍的二位同學，唯獨沒有請喬桉。吃好回去時，林冰和馬水清發(fā)現(xiàn)自己的床單和衣服，全部掉在了臭水溝里，臭水溝里全是尿，這一切肯定是喬桉做的�，F(xiàn)在我意識到，怨恨是一種恐怖的行為。當別人做錯了對你的事，你不能去怨恨別人，不能去報仇，這樣不僅自己的心胸會狹窄，自己的心會丑陋不堪，同時也損傷了友誼。在生活中，如果遇到了像喬桉這樣的人，千萬不要去親近他，不然后果不堪設想。
《紅瓦黑瓦》讀后感5
成長像是一條河，我們蹚著河水前進。在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些被河水沖刷而成的大大小小的河灘，都是我們成長的痕跡。只是，水流不可能回頭。
在《紅瓦黑瓦》中，我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關進小屋子時，她也咬著嘴唇說不害怕，只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍花。藍花的種類、模樣、姿態(tài)作者只字未提，它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍花，正如作者所寫，愈發(fā)顯得她“淺顯，孩子氣，亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠的、夢幻的感覺”。也曾想過，那樣的藍花大概是牽牛，有著不大卻張揚的喇叭狀，淡藍卻明朗的色彩。時光仿佛靜止了，只悄然定格在她與藍花相映成趣的靜謐畫面上。
在夏蓮香一生最美好的.時光里，她的生活是不安分的。那個敢愛敢恨的女子，可以因為喜歡楊文富不顧眾人的目光每天等他一起回家，哪怕是在“文革”時期，哪怕楊文富也被視為“反動派”，哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她。也可以因為后來討厭楊文富為擺脫與他的婚姻承受父親一次又一次的毒打，哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方，哪怕楊文富一而再再而三地討好她，哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的，當林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩，當林冰緊張地牽她的手過橋，當他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里，月色迷茫中，她借著酒勁摟了林冰，朦朧的情愫在各自心頭涌起，而后慢慢消逝，縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈，在歲月中慢慢沉淀，而他們早已成長。
我想起了巖井俊二，這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導演，在他的影片里也有一望無際的麥田，青色的，濃郁的，溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年，將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界，當少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時，被人欺負仍是沉默，可已學會將報復的種子深埋心底，待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時，便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后，芽兒長成了，大樹卻被制成了木劍，在刺向別人的那一瞬，自己也轟然倒塌。誰對，誰錯？該恨誰，又該愛誰？《紅瓦黑瓦》的最后，那些曾經(jīng)一起奔跑，一起吶喊，一起玩鬧，又一起成長的他們，都各自散落天涯，只因他們已成長。過往已結(jié)成了一個厚厚的痂，深藏在我們內(nèi)心最深處的角落，老了、倦了、累了時，想打開它看看，只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛，它們無不提醒自己：一直在成長，即便再不舍也只能做罷。如同《陽光燦爛的日子》，馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭，與最好的朋友們打鬧，一個人在做一些荒誕的事，此時，陽光正好。其實，影片一開始，那個憂傷渾厚的獨白就是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。
成長是一條奔流不息的河，我們都是過河人，但都僅此一次。
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