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《少年與海》讀后感（通用24篇）
當閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《少年與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年與�！纷x后感 篇1
我在寒假看了《少年與海》，這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的.勇敢非常值得我們學習。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中三個少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點害怕了，因為我上次騎自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車�！备绺缈次疫@么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起這三個少年，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
《少年與海》讀后感 篇2
我還在假期看過一本書，稱為《少年與海》。
這本書關(guān)鍵講的是：海灘有三個精明能干、善解人意的.青少年。傳說故事林子里有恐怖的妖精，一個個恐怖的故事阻攔了她們與這世界的親近。三個青少年了解了一個繁雜的全球，進一步發(fā)展和完善起來。這三個青少年的英勇十分非常值得大家學習培訓，大家日常生活還要戰(zhàn)勝困難，我就由于看到了這本書中三個青少年不害怕的精神實質(zhì)眼前要迎任而上，而我就比不上這三個青少年。有一天我正在看電視劇，親哥哥跑過來說：婷婷親妹妹初中，我陪你去騎自行車吧？我一聽見去騎自行車，我就有點兒害怕了，由于我之前騎自行車摔了一下，因此我不敢騎自行車，我就害怕地回應(yīng)：親哥哥，現(xiàn)在我不愿騎自行車。哥哥看我那么害怕就放棄了。
我看了這本書之后，每每我害怕的情況下，我就想到這三個青少年，并時常開啟看一下，它鼓勵著我邁向每一天。
《少年與海》讀后感 篇3
在一次偶然的學校購書活動中，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個孩子在神秘的`林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來。
這本書內(nèi)容十分豐富。當讀完《小愛物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來，寫出一部感動人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起！說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時甚至懶得思考。比如，每當周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃啊？可是，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時不得不批我“沒主見”。
這本書真好！沒想到一個小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。
《少年與海》讀后感 篇4
今天，我讀了《少年與海》這本書，我感受十分的深。
故事的內(nèi)容是這樣的：海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的.親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復雜的世界，進一步成長和成熟起來。
讀了這本書，我有了很多感受，我要像作者一樣，要勇敢面對妖怪，不能害怕，這樣才會成長和成熟起來，有什么事情應(yīng)該像作者一樣探個究竟。我要不斷接受挑戰(zhàn)，勇敢的面對發(fā)生的任何事情，讓自己像這三個心地善良的少年一樣，站在正義的陣線，讓自己更加的沉穩(wěn)起來。
這本書讓我懂得了怎樣勇敢的面對世界，做個有用的人。
《少年與海》讀后感 篇5
在這個四年級暑假，我得到了一本書《少年與�！�。這本書是茅盾文學獎獲得者張煒叔叔寫的童話故事。我先看看內(nèi)容簡介主要寫了三個孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長大、成熟起來，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。
我做好計劃，就開始認真讀了起來，剛開始還沒什么，慢慢的我被三個主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動了，每天都比計劃要多看一些。再后來我更喜歡看那些小妖精了，原來他們都是些好妖精，是人們把他們傳說的那么可怕。
慢慢的這本書，開始在我腦海里起作用了，滿腦子都是他們捉妖的事，連做夢都是——我都成他們的'戰(zhàn)友了，我開始在圖書群里討論這個故事，和小區(qū)里的小伙伴們做這個故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個有妖怪的地方去捉妖，我的捉妖記就這樣開始了。
小區(qū)里有一片綠化帶，有幾棵樹和茂密的草叢。我們勇敢的走進去，小心的尋找著，��！我大叫起來。在一棵樹下面，我發(fā)現(xiàn)了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過來，大家都很興奮，繼續(xù)尋找，陸陸續(xù)續(xù)的又找到了：蜘蛛精，甲蟲仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺，我們在這本書的引導下走進大自然，認識了很多小昆蟲和植物。
慢慢的小區(qū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來到了拉法山，這才是動植物的寶庫，光野花就數(shù)不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機拍了很多照，還采集了植物葉子標本。
這就是我的捉妖記，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應(yīng)該愛護他們。
《少年與海》讀后感 篇6
拿到這本書的時候，第一眼就被書名所深深吸引，只聽說過“老人與�！保吧倌昱c�！庇质鞘裁礃拥墓适履兀窟@是當代著名作家張煒的長篇兒童文學作品。
這本書是作者對野生動物的贊歌。人與自然是離不開的，就像一個鏈條。表達了作者對大自然的熱愛、喜愛，以及作者呼吁人類熱愛大自然、保護大自然的情感。直到現(xiàn)在，我一回憶起書中主人公的離奇經(jīng)歷，心里都情不自禁的產(chǎn)生一種敬佩之情！
故事是由我、小雙、虎頭聯(lián)系起來的。大家住在一個海邊的'小村莊里�；㈩^家的母豬生了一群小豬，其中最小的名字叫“春蘭”。而此時，我的家的院子里來了一只貓。它叫“球球”。春蘭和球球彼此呆在一塊的時間越來越長，什么事總是兩人一起。過了一段時間，我的女妖舅媽來了，她見球球如此可愛，決定把它帶到大城市去。雖然球球非常不同意，但也沒有辦法。大城市里的每一個物品，球球都不喜歡。在一次宴會上，球球逃了出去。接下來，就是它的奇妙旅程。它依靠自己的雙手和智慧，自力更生；它依靠自己的雙腳和毅力，走遍大街小巷，崇山峻嶺；它不怕別人的嘲笑，也不怕別人的譏諷，終于走回了那個海邊的小村莊，重又見到了春蘭和三個少年。球球用它的雙手和雙腳，創(chuàng)造了生命的奇跡。
我讀了《少年與海》最佩服書中的人物球球，想一想球球，再看看我，簡直是天壤之別啊！記得那天，爸爸媽媽把我一個人丟在了家，我的午餐和晚餐都沒了著落，只好努力嘗試去熬粥，可是怎么弄都不行，家里所剩無幾的米都被我熬光了。那時，我餓的簡直要昏過去了，只好給爺爺奶奶打電話，讓他們來給我送飯吃。
一想起這件事，我對球球更加佩服了。球球為了回到村莊，幾天幾夜沒有吃東西，都沒有放棄，而我只遇到了一點小小的困難，就夭折了，真是太慚愧了！
我深深的領(lǐng)悟到，雖然我們沒有球球那樣的處境，但我們也要從日常生活中學會一些。遇到一些挫折不能輕易的放棄，要敢于克服困難，不向困難低頭,擁有一個樂觀向上、從容的心態(tài)。
這本書給我的啟示很多，我也領(lǐng)悟到了許多道理。讀了這本書，會讓你受益匪淺。
《少年與�！纷x后感 篇7
這周我閱讀了一本書，名叫《少年與�！贰＿@本書有點類似于童話，也不知從何說起，但還是感覺適合稍微小一些的孩子看吧。不過我這個年齡段的再來看，倒也別有一番風味。
這本書的作者名叫張煒，是山東省作家協(xié)會主席，作品多為長篇小說。不過這本書是來自他在兒時在故鄉(xiāng)聽到的，發(fā)生過的“趣事”。多是一些民間傳說，講的是一些純真的、人與獸之間發(fā)生的種種故事。整本書一共分為五章，每一章都有膾炙人口的一段故事。
他在序言中寫到：“講述這一類故事雖然多少有些冒險，也只能如實道來。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的，再就是聽來的，即所謂“耳聞目睹”。我的轉(zhuǎn)述有個原則：凡是望風捕影，極盡夸張之事，有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄；而那些老實本分，口齒不清甚至頗有幾分拙訥的講述，卻讓我極為重視�！彼倪@段話讓我對這位作者的品性肅然起敬。也誘發(fā)我讀下去這本書的興趣。
我今天主要講的是第一篇章——小愛物。
這一篇講述的是“我們?nèi)恕迸c見風倒，老萬和小妖怪發(fā)生的事。全文字里行間透露出孩子般的純真與善良，向我們講述了在人的品格與金錢當中做出正確選擇將是多么可貴。人心的`貪婪，金錢的誘惑，源于本質(zhì)的善意，純真的感情。如果是你，你又會選哪一種呢？如果讓我來選，我真的說不準。我并不想一些人說的那樣，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守純真，永不貪婪。至于人性，也無法做過多的詮釋吧……
我讀完這本書后，倒是蠻喜歡的，如果你有時間，也有興趣，不妨來讀讀這本有趣的書。
《少年與�！纷x后感 篇8
人的一生要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個階段，會有不同的性格。而這其中最充滿好奇心的，想必就是少年了吧。在這個寒假，我跟隨三個“少年知己”，開起了一場充滿奇幻色彩的旅程。
《少年與�！肥侵袊敶骷覐垷樖迨鍖懙摹１緯闹魅斯侨齻�住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿了好奇心，他們不畏懼老人們口中的各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經(jīng)歷了自己的`傳奇人生。
在這些故事中，給我啟發(fā)最大的是《賣禮數(shù)的狍子》。這篇文章主要講的是一個老狍子精，變成人后教人的禮數(shù)并且?guī)腿藗冎尾 Ｈ欢�，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數(shù)，在比賽的過程中，我想起有些同學見到老師不打招呼、說臟話、粗話，這都是不符合禮數(shù)的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認為禮數(shù)是不可以用來比賽的，禮數(shù)是明擺在那的。看啊，老狍子是多么謙虛，正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
后來，在與老狍子聊天時，老狍子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在比賽時，有一位圍觀的老人就是當年拿著鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經(jīng)常鬧矛盾，如果誰能寬容一步，也就不會“三天一小吵，五天一大吵”了。
在這個充滿世間芳華的少年時代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！
《少年與海》讀后感 篇9
一個刺激的故事，三個好奇的少年，幾個可怕的妖怪，在這一系列事件中三個少年逐漸成長和成熟起來，認識了一個復雜的世界。
《少年與海》主要描寫了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良的少年。他們很好奇林子中有什么妖怪，可是老人口中的傳說阻止了他們與世界的親密接觸，然而三個少年還是在好奇心的推崇下進去。接近了傳說中各種各樣的妖怪，經(jīng)歷了傳奇的'人生。
讀完后，我明白了一個道理：凡事都不一定要輕易相信別人，要自己嘗試過才知道自己能不能行。
去年夏天，我想去學輪滑，可是，身邊的小伙伴都說，輪滑很難學，我是學不會的，我一聽就想打退堂鼓，這時，媽媽說：“《少年與�！凡皇歉嬖V我們，凡事不要輕易相信別人，要自己試過才知道嗎，相信自己！”我聽了，暗暗給自己鼓氣，心想“不試過，怎么知道不行！”信心滿滿的我開始學輪滑了。一開始，我連站都站不穩(wěn)，好不容易站穩(wěn)了，可剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，疼得我直咧牙。我生氣地對媽媽說：“我不學了，老是摔跤，摔得我屁股都疼了�！�
媽媽說：“你不是看過《少年與海》嗎？他們那么的堅持，而你呢？”這時我腦海里呈現(xiàn)了三個少年不管大人說有什么妖魔鬼怪，都始終堅持著探險的畫面，想起了《少年與�！分械囊痪湓挘骸爸灰覀儓猿郑湍軕�(zhàn)勝我們遇到的困難�！睂Γ乙獔猿�！我站了起來堅定地對媽媽說：“對不起，媽媽，我也應(yīng)該像他們一樣堅持下去�！眿寢尰亓宋乙淮蟠蟮膿肀А�
我定定了神，想想教練教的方法，腰微微彎下，雙臂打開，膝蓋弓著，腳成八字形，一鼓作氣滑了出去，“啪”又摔了，可是我又站起來繼續(xù)。在我的堅持下，在媽媽鼓勵的目光中，我終于學會了輪滑，面對小伙伴們的刮目相看，充滿了興奮與快樂的我驕傲地說：“什么事情要自己嘗試過并堅持努力過，才知道自己行不行！”
《少年與�！方虝以S多的人生哲理，我牢牢記住，方法總比困難多，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只要我們堅持！
《少年與�！纷x后感 篇10
我讀了由作家張煒老師著作的最新長篇兒童文學作品《少年與海》。在閱讀這篇小說的時候，我時而被書中的故事所吸引，又時而被書中一些深層的意境所困惑，只感覺似懂非懂。
這本書講述了海邊上三個聰明伶俐，心地善良，對一切都感到好奇的少年。在一個傳說有可怕妖怪的林子里發(fā)生的一個個驚心動魄的`故事。為了一探究竟，他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪，老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等。他們斗志斗勇逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，故事精彩紛呈，讓我有種想要身臨其境的沖動。
整個書讀完后，給我印象最深的除了故事中環(huán)環(huán)相扣的精彩故事，還有張煒叔叔在序言中寫的四句話：“凡是望風捕影，極盡夸張之能事；有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄”。這是張煒叔叔自己對自己提出創(chuàng)作的原則，我理解為做事、做人、都要有原則、不可根據(jù)一些不可靠的傳聞或表面觀察來判定事物的發(fā)展即使能給自己創(chuàng)造一些利益，也要正直的去放棄他，做一個待人真誠能和大家緊密團結(jié)在一起的好孩子。
《少年與海》讀后感 篇11
寒假里，我讀了一本書——《少年與海》。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的`故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
《少年與海》讀后感 篇12
暑假里，我讀完了《少年與�！愤@本書。
這本書所講述的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說海邊有可怕的妖怪，一個個故事阻斷了他們與這個世界的親密接觸。可三個少年卻想一探究竟。經(jīng)歷千辛萬苦后，終于接近了可怕的小妖怪，老狍子精，牙醫(yī)伍伯等等。還試圖制服老狍子精.在一系列驚險的故事中，三個少年認識了一個復雜的世界，逐漸變得成熟起來。
文中有許多故事讓我倍受啟發(fā)。比如：小愛物這個故事講得是三個少年一直沒有放棄抓住小妖怪的念頭，他們請來了許多鄰居來幫助他們�？墒撬麄冏プ『螅ㄟ^與它的接觸，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么可怕 ，反倒顯得十分可愛。對人類也不會造成危害。就決定把它放生。因為他們覺得，每一條生命都是有它存在的價值。
其中還有一個小故事，叫作《鑲牙官美談》。它解開了許多有關(guān)牙齒的秘密。講述了一件大起義的正義故事。狼王興兒和兔王老筯是一對敵人。兔王老筯在悄悄地訓練著一隊士兵。準備對狼群發(fā)起一次“大起義”。狼王這時卻并不怎么擔心，因為它已經(jīng)有了一副鋒利的鐵牙。但它卻絲毫沒有察覺到兔王老筯也同樣有了一副好牙。這全是伍伯的`功勞呀！狼王為了獲得這次大戰(zhàn)的勝利，就讓一些小狼王去伍伯那兒鑲牙。但他們卻不知道，正是這次鑲牙導致了他們這場戰(zhàn)爭的慘敗。因為伍伯給他們鑲的是錫牙，而錫牙遠遠沒有鐵牙那么鋒利和堅固。這個故事又告訴了我們：做人不能驕傲自大，否則可能會產(chǎn)生讓你意想不到的嚴重后果。
通過書中所講述的故事，讓我深深體會到了：我們要認真對待身邊的朋友，珍愛生命，做一個謙虛謹慎的人。
《少年與�！纷x后感 篇13
這個星期我讀了一本封面像大海一樣藍的書叫《少年與�！�，讀完這本書讓我受益匪淺。這本書一共分為五個小故事一，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個個故事都十分精彩，其中讓我最感動的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。
這則故事主要說的是最干凈的小豬春蘭和最可愛最漂亮的`貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺，成了一對形影不離的好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的一切和遠隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設(shè)法想回到海邊去，終于有一天它從宴會中逃了出來，聰明的球球根報“大蟒蛇”（火車）尋找回家的方向，在途中 她遇見了擁有小人丸的老巫婆，差點成了野山貓的新娘子，在火車上被捉了被關(guān)在籠子里，一路上驚險連連，脫離了重重危機終于和老朋友春蘭團聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的故事，她告訴我在她小時候養(yǎng)了一只很可愛的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見了，媽媽哭得天昏地暗。過了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來了失而復得的小狗終于一笑飛天了�。�
從這篇故事中告訴我們動物與動物之間，動物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學之間更應(yīng)團結(jié)友愛，和睦相處。
《少年與�！纷x后感 篇14
看到這個書名，我一下子想到美國作家海明威的名著《老人與�！贰�
打開封面，一副藍色的畫面呈現(xiàn)在我的眼前，三個小男孩，一個是蘑菇頭，其余兩個是刺猬頭，正好應(yīng)了主題“少年”與“海”。
打翻第一頁，一面墨藍色畫面，如同卡紙一般厚，順著目錄我翻到51頁的《蘑菇婆婆》，本以為是講一個會施魔法的老婆婆的故事�？墒俏义e了，內(nèi)容完全和我想的不一樣。我隨著婆婆在故事里游覽了一遍，如同一位隱身人似的，他（她）們看不見我，但我卻可以清清楚楚的看見他（她）們。
當我讀到：“凡是妖怪都要有個住的地方�！边@句話的時候。我都有點不敢與蘑菇婆婆繼續(xù)游覽了，但好奇心驅(qū)使著我，讓我繼續(xù)“探險”。
整個暑假我游覽了里面所有的故事，印象最深的是那個小男孩——蘑菇頭。他膽子大，好奇心強，經(jīng)常去冒險，做一些別人不敢做的.事情。他判斷猜測準確，鬼點子非常多，總愛把事情查個徹底。書中還有一個叫老歪的人，他是一個喜歡把秘密藏在心底的人，只有到迫不得已的時候才會把秘密告訴他人，我對這兩個人印象很深！
暑假一晃而過，開學了書就交給老師了，心中有一絲絲的不舍，這本《少年與�！纷屛叶嗽S多道理：一、讓我知道凡事需要冒險才有可能成功。二、要為他人著想……
我愛這本書——《少年與�！贰�
《少年與�！纷x后感 篇15
海邊上有三個對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血的故事阻止了他們與這個是界的親密接觸。然而，三個勇敢的少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進關(guān)守妖怪的'房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險，愛護動物這種精神值得我們學習。
說到這我想起了去年夏天的一個故事。炎熱的夏天，我和幾個同學在外面玩耍，一聲狗的慘叫吸引了我們，是一個很兇惡的叔叔在虐待小狗，我們上前理論，毫無效果，于是一個大膽的計劃誕生，我們要去救這條小狗，過程雖然曲折，可憑借我們的勇敢與智慧，我們救了這條小狗，讓后把他送到理想的家--狗收容所，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學到了一定要很勇敢，也要在危機時候?qū)W會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護身邊的小動物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
讀少年與海有感相關(guān)：
《少年與海》讀后感 篇16
少年最喜歡藍色，因為大海是藍色的。
少年喜歡浩瀚的大海，尤其在黃昏之時，在那若隱若現(xiàn)的海霧中。遠處的海已變成烏藍色，慢慢的延伸過來，越來越顯出水的光粼，只是在海的中央有一朵橙紅色的浪沼。在近一些，是乳白色的沙灘，因為摻進了橙紅色得夕陽，越發(fā)顯得溫馨而柔軟。
在少年的眼里，世界也許是橙色的，就像夕陽那和諧的韻調(diào)。但世界更有可能是藍色的，如同大海那廣闊的內(nèi)涵。也許這個世界在少年嚴重一文不值，唯獨大海是它的最愛。少年愛海的藍，愛藍的逼真，愛藍的透徹，愛藍與橙的結(jié)合。少年把大海當作生命中的一部分，也許是唯一。
藍色的還是少年的心，時而波濤洶涌，那是少年心中的怒氣，是一種深藍；時而風平浪靜，那是少年愛中的和氣，是一種淺藍。有時會奮力沖向沙灘，那是少年的頑皮；有時會有海市蜃樓，那是少年的美夢。海底的多彩世界，使少年幻想中的絢麗生活。
藍色的大海是少年的靈魂，清澈、復雜，有時也許會任性，會放縱，但的時候是那樣的深奧迷人。少年的靈魂總是像水一樣流動，在大海的上空，那種透徹的，那種蔚藍的……
夕陽仍舊撒在大海上，仍舊延伸到沙灘上，這使得少年沒有獨自佇立在大海邊，而是奔向了它的最愛。
少年一個箭步，氣力了松軟的沙灘，躍入了湛藍的`大海，投入了橙紅的浪沼，濺起了，濺起了白色的――少年最愛的珍寶，與大海溶為一體，與藍色溶為一體。
少年在藍色的大海中，在和著美夢的大海中，在少年仍舊熱愛的大海中，在少年唯一懷有希望的大海中，甜甜的，甜甜的微笑著。大海在少年的心中，在摻著幼稚的心中，在少年憂慮的心中緩緩地，緩緩地流淌著。
《少年與海》讀后感 篇17
暑假媽媽給我買了《少年與�！愤@本書�？赐曛螅X得十分有趣。這本書講述了海邊有三個聰明，心地善良，對一切都感到好奇的少年。傳說中可怕的妖怪，一個個故事阻止了他們與大自然的接觸。然而他們總想探個究竟，歷盡艱辛，終于接近傳說中的.妖怪。他們逮住妖怪，試圖制服，探索荒原上殘酷的歷史……
在這些故事里，給我啟發(fā)最大的是賣禮數(shù)的狍子。它主要講的是一個老狍子精變成人后教人的禮數(shù)，幫人們治病。然而村中有老人們不服氣派人與老袍子比賽。后來老炮子取得了勝利。可是他卻認為禮數(shù)是不可以比賽的，可見老狍子多么謙虛。后來在與老狍子聊天時，老炮子發(fā)現(xiàn)有一位圍觀的老人。就是當年拿著鞭子抽他的，而老狍子卻是默默寬容了別人。想起上學期和同桌經(jīng)常鬧矛盾。如果都能寬容一步，就不會出現(xiàn)爭吵。
《少年與�！愤@本書內(nèi)容非常精彩，讓人讀得津津有味。書中的每一個角色，都有自己鮮明的特點。三位少年勇敢機智。書中的每一個情節(jié)都讓我身臨其境，流連忘返。
《少年與�！纷x后感 篇18
暑假的一天，媽媽給我從網(wǎng)上買了幾本書，其中讓我印象深刻的一本就是（少年與海）。
�。ㄉ倌昱c海）主要講的是海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個可怕故事阻止了他們與這個世界的親密接觸�？墒牵齻�少年都想知道是不是真的`，于是，他們歷盡了千難萬險終于遇見了小妖怪，還見到了老狍子精，蘑菇婆婆，牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了許多傳奇故事，最后，他們知道了許許多多事，終于知道了那些故事真正的事跡，在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了眼中的世界，逐漸成熟起來。
讀過這本書以后，我明白了人不能自私，也不能貪心，如果有壞習慣就要改掉，而且還要懂禮貌，還要勇敢特別是男子漢，不能因為一點小小的事就沒志氣，做人還要樂于助人、團結(jié)友愛、互相幫助，我以后一定要做一個團結(jié)友愛懂禮貌樂于助人的好孩子。
《少年與海》讀后感 篇19
領(lǐng)成績單的那一天，班主任陳老師獎勵了班里優(yōu)秀的同學每人一本書，我領(lǐng)到的是《少年與�！贰綎|省作家協(xié)會主席張煒的最新兒童長篇文學作品。
作品講述了在海邊嬉戲生活的一群少年聽到的有關(guān)海邊妖怪的故事。而其中三個充滿無限好奇心的少年——“我”、虎頭、小雙對流傳長久的.神秘故事總想探個究竟，于是引出了《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》五個神奇小故事，它們各有奇異，自成特色。
《千里尋芳鄰》是我最喜歡的一則，它不像前四個小故事那樣，其中的神秘都是由聰明勇敢機智善良的少年們追尋探索出的，它僅是兩個動物小伙伴（春蘭小豬，球球貍貓）經(jīng)歷了長期的痛苦和催人淚下的分離才重逢的，在漫長磨礪的過程中娓娓道出了球球的身世——林子里跑到我們院子里的流浪者。她們兩第一次見面就喜歡上了對方（都是雌性，身材個頭差不多）一塊兒嬉戲玩耍或一聲不吭響的臥在一旁（不愧為芳鄰）在小豬們出圈時，春蘭哭喊，球球在哭喊聲中惶恐不安，躥上躥下。幸好春蘭在出世不久吃了巫婆的小人丸而長不大，被主人留了下來。好景不長，球球被“我”的舅母相中帶去城市，此后春蘭不吃不喝，很快的瘦成了一把骨頭，球球在長途跋涉中歷盡千辛萬苦，憑著星點的記憶，終于回到了摯友春蘭的家，他們挨到了一起，發(fā)誓從此不再分開。
是啊，哪里有深厚的感情，哪里有深深的愛，那里就是溫馨的家，動物如此，人類更應(yīng)如此。
《少年與�！纷x后感 篇20
我雖然只是一個上初中的孩子，但是我卻挺喜愛探險的感覺。因為人的一生總要經(jīng)歷一些驚險基與我的愛好，在小學畢業(yè)時，同學送給我一本《少年與海》。
《少年與海》中是幾個知心少年每天生活在老人們說的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個個故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認識了見風倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個少年逐漸長大，成熟起來。一遍遍文章猶如一個個片段。一段段文字真實而簡潔，敘述簡單明了。說話行動及其沉穩(wěn)的主人公，可愛大方的兩個小伙伴帶領(lǐng)我們走進森林，走向大海。一幅幅畫面因語言的`描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無法抹去，也可以幫助我更加了解語言之雅，內(nèi)容之美。每一個片段都會有一個感人至深，耐人尋味的結(jié)尾。其中我最喜愛的是“蘑菇婆婆”，她的真實，親情感動了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結(jié)尾描述了蘑菇婆婆獨自一人摘蘑菇的場景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫照嗎？這段場景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書中三個少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應(yīng)該向他們學習！
《少年與海》讀后感 篇21
從記事起到如今，我讀過許多課外書，其中，最令我感動的就是這本《少年與海》。書中介紹了作者小時候?qū)W習成績很好，每門功課在班上都是名列前茅。可是，由于他家境貧寒，導致他小學剛畢業(yè)不久，就輟學在家。但是，他仍然抽出在家干農(nóng)活時的空閑時間，進行認真自學。天長日久，他終于如愿所償，考上了一所理想的大學。作者做任何事情都是那樣的執(zhí)著，那樣的孜孜不倦，任何困難，他都能勇敢而樂觀地對待，努力地克服。他的'這種持之以恒、鍥而不舍的可貴精神，很值的我們學習。相比之下，我做事情遇到困難就不一定能堅持下來。
記得有一次，媽媽帶我到瑤海公園去玩。我們一進公園大門，就看到一個人工湖，湖上有許多游客在劃船。我心里癢癢的，馬上纏著媽媽，要媽媽給我買票劃船。媽媽怕我年紀小，劃不動，但是，在我再三請求下，媽媽只好買了票，陪我上了船。剛開始我還興致勃勃地劃，沒一會兒，我就沒力氣了，無論媽媽怎么鼓勵，我就是不愿堅持再劃。媽媽只好在一旁默默地嘮叨：你做什么事情就是堅持不下來。
如果拿我和作者相比較，我感到很羞愧。作者做任何事情都是那樣的孜孜不倦，而我卻不是這樣，做什么事情總是三分鐘熱情。如果我能像作者那樣，劃船遇到了困難，勇敢地面對，想辦法克服困難，久而久之，我一定能鍛煉成像湖上其他游客劃的船一樣熟練、輕松、舒暢，也能博得媽媽的欣賞。
讀了《少年與海》這本書，讓我明白了一個深刻的道理：一個人無論做任何事情，都要應(yīng)該堅持不懈、認真地去對待，遇到困難要堅信滴水穿石的真理。只有這樣，我們就不會害怕任何困難險阻，只有這樣，我們美好的夢想最終就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
《少年與海》讀后感 篇22
蔚藍色的大海，淺藍色的天空，三位少年來到了海邊，眺望著遠方，開始了他們的好奇之旅，這就是少兒作品《少年與海》的封面。暑假里，我追隨著三個海邊少年的足跡，一一翻看屬于他們的故事。
《少年與�！饭卜譃槲逭�，在書中我們認識了傳說中可怕的“小妖怪”、老袍子、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯和晦氣的貍花貓球球。其中，給我感觸最深的是《千里尋芳鄰》的故事。
一只小貓剛出生沒幾個月就沒有了爸爸、媽媽，我和外祖母收留了它，給它取名叫“球球”。我的芳鄰虎頭家有四頭小豬，最小的叫“春蘭”，球球和春蘭結(jié)識并成為最好的`朋友。后來舅母來了，帶走的球球，可是球球并不喜歡城里的生活，有一天偷偷踏上了回家的旅程。一百一十四華里的路，球球歷經(jīng)了很多困難，終于到達了漁村。從此，球球和春蘭每天都在一起，沒有分開過。
讀完這個故事，我只想對球球說：“球球，你真勇敢，為了你的芳鄰——春蘭，為了回到真正屬于你的家，你克服困難，堅持不放棄，你成功了�！鄙钪�,我們總會遇到許多困難,學習上也會遇到困難.我是個害怕困難的女孩,生活上的困難爸爸媽媽可以幫助我,或者直接代勞,可學習上,他們就幫不了我了,于是我常常在困難面前氣餒、退縮。上學期期末測試，我的數(shù)學成績直接下滑到七十幾分，爸爸媽媽非常擔心，老師也說了中年級數(shù)學的重要性，鼓勵我要努力�？墒牵乙豢吹侥切⿵碗s的數(shù)字和七繞八繞的應(yīng)用題，所有的勇氣就被打敗了。所有，我的數(shù)學成績到現(xiàn)在也沒有提高�？赐昵蚯蚯Ю飳し监彽墓适拢倚南耄恢恍∝垶榱嘶氐阶约旱墓枢l(xiāng)都能走那么遠的道路不放棄。為什么我在學習上遇到一點的困難就畏縮不前呢？難道我連一只小貓也不如？不，我要改變自己面臨的現(xiàn)狀，在數(shù)學上多下功夫，提高成績。
古往今來，哪一個成功者不是憑著堅持和信念走上星光大道的？
童第周苦學成才，李時珍書寫《本草綱目》，哪一個靠的不是堅持不懈的毅力？他們吃了很多苦，但都默默地堅持著，經(jīng)過很多次的努力，最終獲得成功。
只有堅持，才能獲得成功。
《少年與海》讀后感 篇23
恍惚間，我以為那里便是天堂，許是那里安若天堂。
——引子
歲月曾許我一場無關(guān)浪漫的海邊童話
泛著白沫的海浪，一層一層不急不徐往海岸上涌去，微寒刺骨的冷風，摻夾如重紗籠罩在海灘上的濃霧鉆入稚童的鼻中。遠方的風景還是老套卻不庸俗的海天一線，橙紅的圓圓大太陽從那里升起，陽光的顏色映照了那方天際，濃霧漸漸消逝，無情冷風溫柔起來，海浪開始拍打金色沙灘，天已然大亮。那稚童揉了揉緩和的小臉，抬頭望著十幾米高的媽祖像開始微笑，還未經(jīng)過世俗熏染的純凈眼眸，似太陽會發(fā)出耀眼光芒。
世間所謂情緣應(yīng)也不過如此，沉默的等待，沉默的陪伴，沉默著離開
他記得不遠處港口總是明亮著的燈塔，停泊在港口的貨船，布滿整個養(yǎng)殖沙灘的小蟹，沙灘上拾貝的孩童，海岸上曬鹽的婦人，被浪花拍打的兩米高的礁石，以及靠近海岸競相爭的少年。他記得如此風景，以至于從前的后來再未見過更美的風景。南方沿海城市的綠化大都是直挺的香樟，那香樟一年四季從未有過其他顏色，就如那個地方從來有不曾見紛揚大雪的自覺。
風吹得時光發(fā)涼，像一切的美好，在必定的點戛然而止
深海是不盡的藍，誘人傷懷蔓延心底的顏色。它時安靜若南方滴答著水珠深巷中的溫婉少女，時暴躁似北方青板胡同里粗獷家庭主婦，時安詳如老邁年高慈祥的老婦。他懷戀那天陽光正好閑慵在純白桅桿上的海鷗，他懷戀那天氣候正暖嬉戲在蔚藍海洋的大鯨，他懷戀那天霞光張揚停佇在沙灘的少年·······
照片里的你一如往昔的美好，終于教會我遠方二字的寫法
不時光影動蕩搖曳，誠如絢麗花火沒入洶涌人潮，然后消失不見。港口“嗚嗚”貨輪發(fā)動機聲被浪聲吞沒，燈塔生生不息的光亮，天際線的'兩側(cè)，吞噬人心的潮紅染印天際。一切又都如倒景一般，天色灰然后深藍，深沉而后璀璨，深愛的大海漸行又漸遠，又是沉寂。少年赤腳戀上兩米高礁石送它略帶不舍的身影。他要去哪？多久回來？故事停擺的花樣年華，記憶遷徙開往遠方列車，深藍如它定格在溝壑輪回的大腦，即使歲月迷醉深居在寒潭天方，掀開濃云籠罩，合上雙眸也依舊能俯瞰它緞帶一般的皇室藍。
時光會把我?guī)У剿纳砼�，告訴我它一直蔚藍如初
形色朋友發(fā)來電子版圖片，海鷗在半空向海面俯沖，下一張便切換它銜不知名的魚兒向長空突兀刺去。從海鷗身體滑過，從魚尾擺動，海水如國粹中彩鍛掌控的角度，霎是好看。好像歸去它的身旁，海風吹過耳際一股子海特有的咸味，一切如故。只是目光從空無一人的礁石之上穿越，而后也只看清，那時高大的媽祖像，現(xiàn)如今也不過是滄海一粟
最富有稚氣的年紀，感謝有你給予我最美麗的童話，讓我學會寬容學會釋然。
《少年與海》讀后感 篇24
“我之所以比一般人看到更多，只因為我是唯一在看的人……”
一句簡單的話，卻讓我毫不猶豫的買下了這本書。不為什么，只不過讓我覺得這本書會給我感動，震撼。
可以這樣說，描寫海洋的書，我看過很多，但卻沒有任何一本，能讓我在看開頭時，就覺得我真實地觸摸到了海洋，觸摸到了它的神秘，觸摸到了它的滄桑。視野后的幽藍之海，似乎被緩緩揭開了那層面紗，那層無法看透，無法逾越的朦朧……
這本書，是一個契機，一個足夠讓我們有理解別樣海洋的契機。
“連一小滴海水中發(fā)生了哪些事我們都不了解，所以在我看來，我們當然也不可能了解所有的事�！�
同樣富有哲理的話，不斷的在書中出現(xiàn)，也不斷的將海洋的神秘抬到一個全新的高度中。
海洋中有多少滴水，我們不知道；同樣的，海洋中所發(fā)生的一切，我們更無法得知。在大自然面前，人類很脆弱。
成人的世界很復雜，在書里，那些披著高貴外袍的人們，他們卻擁有極大的欲望，他們向往出名，喜歡被別人稱贊······邁爾斯因為遇見了巨魷，他們因此大做文章，處處充滿了荒唐且可笑的鬧劇。
但是，他們無法理解海洋，無法理解海洋的神秘，所以，他們無法聽到海洋的秘密。因為他們所做的事，邁爾斯開始迷茫，開始讓海洋遠離他自己。所幸的是，他還是回來了，回到從前，那個與海洋交流的孩子。
邁爾斯被那些人稱為是先知，因為他猜中了一個個不尋常的事件：夏夜出現(xiàn)在小海灣的瀕死巨魷，奇怪的地震，巨大的潮汐······一切似乎都很詭異，但是那又如何，那是一個看海洋的孩子，從海洋中所得知的預兆。但因為奇異，那些人將邁爾斯推入了一個巨大的旋渦，一個謎團······
所有的一切串連在了一起，在結(jié)局里，作者給了一個魔幻的結(jié)果，邁爾斯和心上人安琪被水母送入了悠遠的海洋，耀眼的'光芒。
這本書真正感動、震撼了我的，是那兩句話語：“也許是海洋想要告訴我們什么�！薄昂Ｑ笫亲畛醯钠瘘c，也是最后的終點。”
我不得不佩服吉姆·林奇，他以一個全新的視角來講述海洋，也以一個全新的角度來告訴我們，我們應(yīng)當注意我們所做的事，我們是否在謀殺海洋？我不清楚，也不愿知道。
我想我們應(yīng)當慶幸，因為至少還沒有不可挽回啊！但我們應(yīng)當在這時，去做一些事，去做一些不會讓我們后悔的事。這是我讀這本書最大的收獲，也是最令人深醒的收獲。
《少年邁爾斯的�！罚囊磺卸紩钅愀袆拥�，令你震撼的······
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