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大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會

時間:2024-03-21 23:20:36 芊喜 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會(通用10篇)

  心中有不少心得體會時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會(通用10篇)

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 1

  20xx年xx月xx日晚,大學(xué)生骨干培訓(xùn)班開設(shè)的《新媒體與大學(xué)生成長》專題講座于xx教室舉行。xx教授為我們深入介紹了現(xiàn)今大學(xué)生與新媒體的關(guān)系。

  今天給我們講座的是xx老師。xx老師的語言風(fēng)格幽默詼諧,給我們帶來一陣陣歡笑之后也能帶來一次次思考。

  她總結(jié)了其十余年豐富的高校對外宣傳工作的經(jīng)驗,以現(xiàn)身說法講述了一個個生動活潑的宣傳案例,圖文并茂,形式多樣。

  在這一次的大學(xué)生與新媒體理論授課中,老師從多方面、多角度闡述了大學(xué)生與新媒體理論,也讓我收獲頗豐,讓我認(rèn)識到當(dāng)今時代在帶給我們便利的同時,也給我們帶來了一些負(fù)面影響,我們在把學(xué)校的一些問題拍照放在網(wǎng)上,確實能夠盡快地解決學(xué)校的一些問題,但也在一定程度上有損我們xx的形象,讓我深刻認(rèn)識到身為xx學(xué)子,我的形象代表著母校的形象,要時刻維護(hù)母校形象,身為一名學(xué)生干部,我將不允許任何人,在任何地方,對我們學(xué)校作出無端的批評與指責(zé)。

  在這一次授課培訓(xùn)授課中,老師說的.“離開網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場”這句話讓我印象深刻,讓我陷入了沉思。是啊,自從有了網(wǎng)絡(luò),我們每個人都時常拿著手機(jī)刷朋友圈、微博、空間,逛淘寶,我們有多久沒有放下手機(jī),離開網(wǎng)絡(luò),走向操場去鍛煉了?這是值得我們每個人去思考、去反省的問題,我也將在今后付諸行動,鼓勵身邊的同學(xué)走向操場,真正踐行這12個大字。

  比如說動一動手指,花個幾kb轉(zhuǎn)發(fā)評論一下有關(guān)于xx正能量的新聞,發(fā)表一些學(xué)校獲得榮譽(yù),發(fā)表一些對學(xué)校好人好事、感動事跡的新聞,對一些不符合事實的負(fù)面新聞即時的在QQ、xx等平臺上辟謠等等這些小事,就人人都秉承“厚德博學(xué),抱樸守真”能夠維護(hù)甚至增添學(xué)校的榮譽(yù)。

  讓我們每個學(xué)生的精神,在學(xué)好自己專業(yè)課、提升綜合素質(zhì)的同時,積極做一些力所能及的對外宣傳工作,努力維護(hù)農(nóng)大校園和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實的良好形象!

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 2

  今年我有幸參加了xx主任的大學(xué)生新媒體新技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識,明確了厚實文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識

  通過此次培訓(xùn),我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們學(xué)生師的'要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。

  二、通過培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能

  原來,我對于計算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機(jī),進(jìn)行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給學(xué)生。能利用自己的博客與同仁互動,時常的發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解,對自己的業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,填補(bǔ)了我計算機(jī)操作知識的空白。

  三、通過培訓(xùn),夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)

  作為一名學(xué)生,在這個學(xué)習(xí)頁面上,通過老師引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的學(xué)習(xí)理念,讓我對學(xué)習(xí)有了深入的理解與思考。

  此次培訓(xùn),使我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識運(yùn)用到實踐中來,不斷充實自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力,讓自己變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,給學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 3

  什么是新媒體?在這之前我只是對這個名詞有所聽說,屬于知其名而不知其意那種,但是通過今天的新媒體培訓(xùn)課,我對新媒體這個概念有了更加清晰的認(rèn)識,有了更加具體的了解。原來,新媒體是相對于紙質(zhì)報紙、廣播、雜志這類傳統(tǒng)媒體而言的,新媒體是在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的背景下發(fā)展起來的,依托網(wǎng)絡(luò)的便利發(fā)的傳播更快、內(nèi)容表達(dá)更豐富、擺脫空間時間局限性的一種媒介。

  我是在前兩天收到的輔導(dǎo)員通知,輔導(dǎo)員說今天會在圖書館二樓有一場新媒體培訓(xùn)課,感興趣的同學(xué)可以去聽課。因為我加入的宣傳部有講過新媒體,讓我們自己去學(xué)習(xí)一下,所以我就很快跟輔導(dǎo)員報名了。今天到培訓(xùn)的.教室的時候,大致掃了一眼,還有不少的老師也過來聽課了,整個教室差不多坐滿了,只好在教室后排找了個靠墻角的位置。在我后面也陸續(xù)有同學(xué)進(jìn)來,座位早就滿了,所以不少的同學(xué)是從隔壁教室搬過來的椅子?吹竭@么多的老師、同學(xué)過來聽課,我在心里想著,看來新媒體真的很重要的。

  課程中間,老師給我們講解了新媒體的概念,和當(dāng)前社會上新媒體的具體運(yùn)用,以及新媒體的特點和作用。原來,我們一直以為新媒體是多的高大上的東西,卻不知道新媒體早已經(jīng)涉及到我們身邊的點點滴滴了。我們走在路上看到的電子顯示屏,上面正在做廣告那就是新媒體;我們手機(jī)上面的新聞app,那也是新媒體;我們社交軟件里面的新聞通知還是新媒體;我們上課時用的多媒體屏幕或者投影儀等等,這都是新媒體的具體作用。不說不知道,一說真的是讓人嚇一跳,新媒體原來就在我們身邊。這堂培訓(xùn)課從開頭到結(jié)束不過兩個小時的時間,卻讓我的知識視野一下子放開了,從感覺整個人都升華了,感覺我也可以利用好新媒體做一點東西啊。一堂培訓(xùn)課時間并不長,所以講的東西并不多,除了前面四十多分鐘講了些概念性的東西,告訴我們必須要重視新媒體,不然很容易被時代所淘汰。后面的一個多小時,老師則是通過具體的一個新媒體——公眾號來給我們講解。老師教導(dǎo)我們公眾號的具體作用,和大致的使用方法,還給我們推薦了幾個好的公眾號。

  老師的培訓(xùn)還是挺有用,這不,我一回來就自己注冊了一個公眾號,準(zhǔn)備在上面發(fā)一些自己的推文。哦對了,這個新媒體培訓(xùn)課并不是只有這一次,下周的這個時候還會再開課,講公眾號的運(yùn)營,我一定會積極報名去參加的!

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 4

  我從事媒體行業(yè)將近5年,由于一直忙于工作,所以學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會都很少,這一次也是下了很大決心,才來到巨推學(xué)院線上新媒體研修班的學(xué)習(xí)。讓我選擇巨推學(xué)院大學(xué)還有兩個重要原因。

  1、巨推學(xué)院的師資力量強(qiáng)大,巨推學(xué)院成立于20XX年5月,是中國傳媒巨推大學(xué)與香港巨推集團(tuán)合作開辦的以培養(yǎng)傳媒精英和媒體高端管理人才為宗旨,以傳媒教育和高端培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù)的.學(xué)院。巨推學(xué)院利用雙方資源優(yōu)勢和品牌影響力,實現(xiàn)資源共享和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合?梢哉f在 新媒體培訓(xùn)行業(yè)這一塊,巨推學(xué)院還是首屈一指的。

  2、巨推學(xué)院的師資力量比較強(qiáng)大,他們有自己的智庫團(tuán)隊,如: 巨推學(xué)院副總裁,巨推學(xué)院新媒體CEO。美國杜克大學(xué)法學(xué)博士劉爽、任巨推學(xué)院新媒體視頻部總監(jiān)。 擁有18年的媒體從業(yè)經(jīng)歷。在廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)均有豐富的經(jīng)驗及突出建樹,諳熟媒體內(nèi)容的運(yùn)營、團(tuán)隊管理及商業(yè)化合作的李鳴教授等等。

  正因為以上兩點所以我選擇來中國傳媒大學(xué)巨推學(xué)院來讀新媒體營銷研修班的學(xué)習(xí)并且通過這段時間的學(xué)習(xí),我確實收獲很大 ,感覺整個人的思想層面都上了一個檔次,真的受益匪淺。所以我感覺來學(xué)習(xí)一下還是很有必要的。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 5

  在大學(xué)期間,作為一個人員,我有著豐富的經(jīng)驗和一些心得體會。以下是我在大學(xué)新媒體營銷方面的經(jīng)驗總結(jié)。

  1.明確目標(biāo)受眾并定位

  在給自己或客戶的新媒體平臺定位和確定用戶群體方面要十分細(xì)致,要明確目標(biāo)受眾的喜好和需求,并根據(jù)不同的需求和受眾群體來定位自己的品牌和新媒體。

  2.不斷更新內(nèi)容并持續(xù)與用戶互動

  新媒體需要實時更新和互動,這樣才能讓用戶感到新鮮和生動,并提高用戶的粘性。同時,新媒體需要通過公開回復(fù)、私信回復(fù)等方式與用戶溝通互動,聽取用戶意見,及時解決用戶反饋的問題,增強(qiáng)用戶體驗。

  3.注重用戶體驗

  用戶體驗是一個新媒體平臺的核心。我們需要確保新媒體的界面設(shè)計精美,功能齊全,用起來簡單易懂。同時,我們需要注重網(wǎng)站速度、內(nèi)容質(zhì)量和用戶體驗,使得用戶在使用我們的產(chǎn)品時能夠享受到更好的體驗。

  4.掌握技術(shù)和數(shù)據(jù)分析

  在新媒體營銷方面,技術(shù)是非常重要的,比如對于SEO、SEM、社交媒體、移動端等方面都需要有一定的技術(shù)能力。同時,我們還需要善于收集和分析數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果來制定更有效的營銷策略。

  5.實行有效的營銷策略

  在新媒體營銷過程中,制定具有針對性的.營銷策略非常重要。我們需要根據(jù)不同的用戶群體和需求,制定不同的營銷策略。同時,還需要掌握一些有效的營銷技巧,如利用折扣促銷、活動搭配、業(yè)務(wù)合作等方法來推廣自己的品牌和產(chǎn)品。

  大學(xué)新媒體營銷需要掌握很多不同的技能和知識,需要不斷學(xué)習(xí)和提升。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我們才能夠更好地提升自己的專業(yè)技能和營銷能力,為自己或客戶的品牌帶來更好的營銷效果。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 6

  在教學(xué)中我經(jīng)常用課件中的圖片、音樂、視頻導(dǎo)入,達(dá)到良好的教學(xué)效果。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響,借助多媒題教學(xué)教學(xué)容量大,內(nèi)容多,如果面面俱到很容易造成課堂上像電影院一樣的效果;如果內(nèi)容少,會顯得課程設(shè)計單薄,不充實。利用多媒體教學(xué),加大了課堂教學(xué)的密度,喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了他們的智能;運(yùn)用動靜結(jié)合的教學(xué)圖象,通過視、聽、觸、想等方式,可以輕松地解決教學(xué)中的重點和難點問題,能創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)環(huán)境,營造生動活潑的.教學(xué)氣氛,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。多媒體教學(xué)的優(yōu)點很多,利用好這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和先進(jìn)教學(xué)形式,會優(yōu)化課堂教學(xué),提高效率,提高教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)中如果不了解現(xiàn)代化電教手段的使用規(guī)律,使用不當(dāng),違背了教學(xué)規(guī)律,就會事倍功半,減少了學(xué)生動手、動口、動腦的時間,不利于提高學(xué)生的能力。因而只有合理運(yùn)用,做好各種教學(xué)媒體的有機(jī)結(jié)合,才能更好的發(fā)揮它們的優(yōu)勢,更好的為教學(xué)服務(wù)。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 7

  當(dāng)今教育,日新月異。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展、更新,越來越多的現(xiàn)代化教學(xué)手段被應(yīng)用到教學(xué)過程中,為教學(xué)活動沖破時間和空間的限制,形象具體、生動活潑地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,為實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化創(chuàng)造了條件。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響,它改變了千百年來一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學(xué)手段。改變以單調(diào)的教學(xué)手段、單純的教學(xué)方式向?qū)W生灌輸知識,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段傳遞教學(xué)信息和發(fā)展學(xué)生思維能力、認(rèn)知能力及觀察、分析、解決問題的能力,將是我們每一位教師要面對的問題。在課堂教學(xué)中利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,對推動教學(xué)的改革,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果必將呈現(xiàn)出傳統(tǒng)教學(xué)手段無法比擬的優(yōu)勢。采用這種教學(xué)手段,可將抽象內(nèi)容具體形象化,復(fù)雜問題簡單化,并能多角度、全方位地向?qū)W生傳遞教學(xué)信息,大大提高課堂效率與效果。

  1。多媒體在課堂教學(xué)中的作用

  創(chuàng)造良好教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,促使學(xué)生積極主動、堅持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如品德與社會學(xué)科六年級上冊第二單元幾乎都是歷史知識,在網(wǎng)上搜一些相關(guān)歷史畫面,播放給學(xué)生,這樣講課即簡單明了,又富有啟發(fā)性,能有效地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣收到很好的效果。

  發(fā)揮學(xué)生主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。政治課教學(xué)的關(guān)鍵,是要在教師主導(dǎo)作用的影響下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使兩者關(guān)系達(dá)到和諧統(tǒng)一,其中學(xué)生對知識的獲取、能力的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)是在主體意識支配下的自覺行動。例如高年級品德課《我愛祖國山和水》這一課的教學(xué)中,我采用多媒體教學(xué)手段,插入一段影片《上學(xué)路上》通過多媒體特有的形象逼真的畫面,富有情感的聲音,再加上教師適時的恰當(dāng)講解,能充分借助視聽優(yōu)勢,促使學(xué)生主動思考、不斷探求,并聯(lián)系自己找到解決中學(xué)生要履行哪些受教育的義務(wù)?從而提高了學(xué)生分析、解決問題的能力。

  拓寬師生互動空間,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,實際上就是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探索過程。而其中教師的主導(dǎo)地位主要體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、用教材理論解決實際問題。新課標(biāo)下,品社課采用多媒體教學(xué)使師生之間有了更多的'交流,自己的事情自己干中如何解決自立的重要性和自立對我們成長的意義這一問題時,我選用感動中國的十大人物之一洪戰(zhàn)輝的視頻材料,對多媒體展示的材料提出問題,師生共同討論,對學(xué)生的回答,作簡要評述,這樣師生之間變?yōu)椤傲憔嚯x”,教學(xué)交流變成了情感交流、心靈交流。

  2。合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  多媒體在課堂上的運(yùn)用只有遵循品德與社會教學(xué)本身規(guī)律,選用貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的材料,充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的輔助作用,達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),我認(rèn)為應(yīng)注意兩點:

  課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇性。在信息技術(shù)與教學(xué)整合過程中,師生要明白信息爆炸時代的特點,進(jìn)行信息節(jié)食,避免信息污染,即運(yùn)用選擇性學(xué)習(xí)策略進(jìn)行信息篩選,做信息的主人,不做信息的奴隸?傊返抡n極強(qiáng)的現(xiàn)實性與時代性,要求其教學(xué)必須“與時俱進(jìn)”,隨時根據(jù)社會的發(fā)展,特定的教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況而重新調(diào)整、優(yōu)化組合。因此,以靈活的教學(xué)內(nèi)容要素補(bǔ)充相對固定的教材要素是一個必然結(jié)果,而信息要素的加入,為政治課在現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境下注入新鮮的血液。當(dāng)然,恰當(dāng)?shù)貙⒍嗝襟w運(yùn)用到政治教學(xué)中并非易事,作為政治課教學(xué)的組織者──教師,要勇于探索、善于總結(jié)、精心設(shè)計、巧妙運(yùn)用,使政治課教學(xué)在多媒體的支持下如添雙翼,以達(dá)到最佳效果。

  課堂教學(xué)過程的適時性。在課堂教學(xué)中,并非整個教學(xué)過程都用多媒體就能收到好的教學(xué)效果,應(yīng)該遵循因材施教的原則,把握好該用時才用,用得恰到好處。有的教師過分追求全程效果,整節(jié)課從頭到尾都使用課件,電腦的播放替代了教師的講解,教師成了放映員,學(xué)生成了觀眾。譬如在講解時,教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,留給學(xué)生必要的思維空間,不能因多媒體成為學(xué)生思考注意力的分散因素,因此一般不宜頻頻使用課件。事實上,并不是每個教學(xué)環(huán)節(jié)都需要計算機(jī)輔助教學(xué),常常只是在一節(jié)課的某個階段才使用電教手段。因此教師課前要周密

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 8

  為了加快教育新媒體矩陣建設(shè)步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作人員業(yè)務(wù)能力和新媒體專業(yè)師資隊伍教師。XX省職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地(XX科技技師學(xué)院)定于20XX年11月29日—12月1日舉辦一期職業(yè)院校新媒體運(yùn)營班,F(xiàn)將心得匯報如下。

  培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、新媒體平臺建設(shè)

  新媒體運(yùn)營,是一種現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)手段,通過利用當(dāng)下流行的新興媒體平臺工具,進(jìn)行產(chǎn)品宣傳、推廣、產(chǎn)品營銷的一系列運(yùn)營手段。微信DAU(日活躍用戶)XX億(20XX年初統(tǒng)計)的移動互聯(lián)網(wǎng)通訊產(chǎn)品。

  2、微信定位策略

  訂閱號:主要偏于為用戶傳達(dá)資訊(類似報紙雜志),如果想簡單的發(fā)送消息,達(dá)到宣傳效果,建議可選擇訂閱號。

  服務(wù)號:主要偏于服務(wù)交互(類似銀行,XX,提供服務(wù)查詢),如果想進(jìn)行商品銷售,進(jìn)行商品售賣,建議可申請服務(wù)號,因為服務(wù)號可以開通微商城、多客服、在線支付功能等。

  企業(yè)號;企業(yè)號是微信為企業(yè)客戶提供的移動應(yīng)用入口?梢詭椭髽I(yè)建立員工、上下游供應(yīng)鏈與企業(yè)IT系統(tǒng)間的連接。利用企業(yè)號,企業(yè)或第三方合作伙伴可以幫助企業(yè)快速、低成本的實現(xiàn)高質(zhì)量的移動輕應(yīng)用,實現(xiàn)生產(chǎn)、管理、協(xié)作、運(yùn)營的`移動化。

  適用于:

  企業(yè)、政府或其他組織。

  小程序:

  小程序是一種新的開放能力,開發(fā)者可以快速地開發(fā)一個小程序。小程序可以在微信內(nèi)被便捷地獲取和傳播,同時具有出色的使用體驗。

  3、內(nèi)容素材規(guī)劃方法及案例講解

  4、內(nèi)容創(chuàng)作方法

  5、常見軟文標(biāo)題寫作技巧

  6、常見軟文正文寫作技巧

  7、常用編輯器操作、排版規(guī)范及操作

  8、排版案例講解

  這次培訓(xùn)中有熟悉的同行,但更多的是第一次見到。很高興認(rèn)識這么多志同道合的同行。我們在學(xué)習(xí)過程中積極交流,大家站在不同的角度,充分闡述自己的看法,有的委婉謙虛,有的一針見血,有的獨樹一幟,有的質(zhì)疑問難,引起大家無限的思考,留給我深刻的記憶和回味!通過這次培訓(xùn),讓我深入了解各種新媒體的傳播特點與運(yùn)用技巧,系統(tǒng)學(xué)習(xí)多媒體融合條件下微信圖文排版及軟文撰寫技巧與實際運(yùn)用,提升融媒素養(yǎng),提高學(xué)校的文化建設(shè)水平和自身的傳播力和影響力。

  培訓(xùn)時間雖然短暫,但對我的幫助卻是長遠(yuǎn)的,這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),更是一次深層交流、思想提升,富有針對性的實踐教育活動;不僅是對自己知識的擴(kuò)充、宣傳理念的提高,更是對自己觀念的一次更新。希望以后能更多的參加此類學(xué)習(xí)培訓(xùn),跟上新形勢,更新思想與知識,將工作做得更出色。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 9

  經(jīng)過參加干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,使自己在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了較大的進(jìn)步,明白了怎么去擺放自己的位置,怎么跟同學(xué)搞好關(guān)系,怎么去開展工作,同時也為我們在以后的學(xué)習(xí),生活,處事等方面指明了方向。在這次培訓(xùn)之中,通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),針對性的課堂交流,實踐考察環(huán)節(jié),提高了干部的理論、知識水平、業(yè)務(wù)和管理能力,提高了干部的綜合能力,從這次的干部培訓(xùn)之中,我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通能力等。通過培訓(xùn),我們深刻的認(rèn)識到在人才競爭激烈的當(dāng)今時代,許多招聘單位都提別青睞學(xué)生干部。而一名合格的學(xué)生干部,必須具備以下的幾點:

  一、加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí)。在作為學(xué)生干部的同時,我們更是一名學(xué)生,而學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,要具有扎實的專業(yè)知識,具有扎實的專業(yè)知識才能更好的工作,只有具備扎實的專業(yè)知識才能在同學(xué)中樹立威信,同時學(xué)習(xí)也能提高我們的素質(zhì),提高我們的綜合素質(zhì),學(xué)生干部從一定程度上市同學(xué)的榜樣,我們要做好自己該做的事,帶好下面的同學(xué)們,如果連學(xué)生干部都做不好,那同學(xué)們又怎么可能做好呢?所以我們要做好榜樣,帶動同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,對知識的渴望。

  二、注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會主動分析問題,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對于各項工作,盡量的安排好時間,有計劃的完成,避免忙亂中出錯,并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開拓思路,放開手腳,敢想敢做。

  三、要具備良好的心理素質(zhì)。要有堅定的'信念,頑強(qiáng)的意志,穩(wěn)定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。合理配置時間,學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

  四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本的素質(zhì)。學(xué)生干部就要實實在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)一份責(zé)任堅持到底。既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部,就要理所當(dāng)然的要花一定的時間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的,也反過來為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利的進(jìn)行,實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷。

  五、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大的活動都是由學(xué)生組織實施的,學(xué)生干部要思考如何開展工作,怎么樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力,學(xué)生干部是學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo),老師之間的橋梁,要正確處理好關(guān)系,使之關(guān)系更融洽。

  六、學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志。在工作中,團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務(wù)。

  經(jīng)過參加這次學(xué)生干部培訓(xùn),使我各方面的能力得到了提升,使我認(rèn)識到了自己的不足:

  1、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識

  通過此次培訓(xùn),我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們學(xué)生師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多?梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了學(xué)習(xí)的矛盾?梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。

  2、通過培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能

  原來,我對于計算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機(jī),進(jìn)行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給學(xué)生。能利用自己的博客與同仁互動,時常的發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解,對自己的業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,填補(bǔ)了我計算機(jī)操作知識的空白。

  3、通過培訓(xùn),夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)

  作為一名學(xué)生,在這個學(xué)習(xí)頁面上,通過老師引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的學(xué)習(xí)理念,讓我對學(xué)習(xí)有了深入的理解與思考。

  此次培訓(xùn),使我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識運(yùn)用到實踐中來,不斷充實自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力,讓自己變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,給學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會 10

  作為一名中年教師,我對教學(xué)媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候,我更喜歡利用多媒體,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。這次暑期全員培訓(xùn)中我學(xué)到制作演示文稿的時候,清新的ppt演示,實用的制作技巧,讓我眼前一亮,制作攻略更是讓我熱血沸騰,我終于認(rèn)識到了我以前為什么很用心的制作PPT,但是效果卻不好的'原因了,那就是沒有人會對著密密麻麻的知識點感興趣的,不由得想到了初中時候的自己,和他們不是一樣的嗎?

  在本次培訓(xùn)中制作演示文檔的部分,我對它進(jìn)行了簡單的總結(jié);

  攻略一:少即是多:每頁一個主題;巧用備注欄;字少圖大;提煉關(guān)鍵詞句。呆板無趣的知識點會讓學(xué)生們昏昏欲睡,如果將知識點精煉再加上圖片會提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且也減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),讓他們在快樂中獲取知識。甚至在PPT中我可以恰當(dāng)使用高橋法,醒目的字眼躍然眼簾,再不用老師來反復(fù)強(qiáng)調(diào)這是重點啊重點啊!

  攻略二:換位思考:文字不小于24號;及時回顧總結(jié);文字和背景反差鮮明;從學(xué)生的角度來思考一堂課的教授方法,沒有那么多過目不忘的學(xué)生,怎么講課才能使學(xué)生印象深刻呢?看來我要在這方面多下功夫了。

  攻略三:邏輯清晰:順序播放;邏輯主線簡明;格式一致;思想要點圖表化。

  攻略四:形象表達(dá):適當(dāng)運(yùn)用全圖型PPT;圖表圖形化;精心設(shè)計封面和目錄;用聲音烘托氣氛。一幅好圖勝過一千句話,無關(guān)的美景干擾主題;過多的插圖分散注意;過于復(fù)雜的畫面增加認(rèn)知負(fù)荷;插圖與背景混雜。

  攻略五:動靜結(jié)合:控制長度;加快速度;明確目的;聚焦內(nèi)容

  在本次學(xué)習(xí)中,有一句話令我印象深刻,一堂課是否精彩,關(guān)鍵是教師而不是工具!是啊,無論ppt做得多么華麗,內(nèi)容是多么深刻。但是一堂課的精彩與否,還是得靠教師來把握,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

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