《白楊》讀后感(集合15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《白楊》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《白楊》讀后感1
今天我們學(xué)了一篇《白楊》的課文,讓我深受感動,文中寫的是一一位父親帶著自己的兩個孩子扎根邊疆的.故事,故事的主人公是沿著鐵路的一行高達(dá)挺秀的白楊樹。
我最欣賞文中一位父親說的話:“白楊樹從來都這么直。那需要它,它就在哪很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱也不動搖!庇纱宋蚁氲搅宋易约,我沒有白楊那么堅強(qiáng),老是知難而退。我學(xué)拉丁舞,剛開始覺得挺好玩,最后越學(xué)越煩,到了第三年,我變得拖拖拉拉,該學(xué)拉丁舞的時候,不是找這理由,就是找那理由,我也因?qū)W拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的把我媽媽說服了,我不學(xué)拉丁舞了!
自從我不學(xué)拉丁舞,我慢慢的變胖了,身材也不如以前了,壓腿也壓不下去了。唉!
我以后也要像一個想白楊一樣做一個堅強(qiáng)不屈,知難而進(jìn)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹!
《白楊》讀后感2
你是那么堅強(qiáng),那么的不軟弱。你那堅強(qiáng)的心讓我震撼!——題記
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《白楊》。讀完課文,我的面前頓時浮現(xiàn)起了白楊那高大挺秀的身影。課文主要講了:
在一列通往新疆的火車上,寶貝和孩子們看到了車窗外一棵棵高大挺秀的白楊,展開了議論的.事。
這些士兵們是如此般的堅強(qiáng),不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,都一如既往的堅強(qiáng)。
爸爸只是向孩子介紹白楊么?不,他是在表白自己的那顆無私奉獻(xiàn)的心!
這讓我想到了環(huán)衛(wèi)工人。在烈日炎炎的夏天,他們在掃地,在天寒地凍的冬天,他們,還在掃地。他們的皮膚也變得又黑又干燥,額頭上出現(xiàn)了一條條蒼老的皺紋,那皺紋印出了環(huán)衛(wèi)工人多少艱辛,多少付出。
通過這次學(xué)習(xí),我感受到了人們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)而奔赴邊疆的那無私奉獻(xiàn)的精神所感動。我長大后,也要像他們一樣,將祖國變得更加繁榮昌盛。
《白楊》讀后感3
今天我讀了茅盾的《白楊禮贊》,矛盾先生描寫的“白楊禮贊”,會使你懂得應(yīng)該對什么樣的人獻(xiàn)上你的敬意,讓你知道應(yīng)該做一個怎樣的`人。
從“白楊禮贊”聯(lián)想到“用血寫出新中國歷史的那樣精神和意志”。從文章這段話可以看出:這是雖在北方飛雪的壓迫下都保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹,哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不扣,對抗著西北風(fēng)“這顯然是在贊美楊樹的內(nèi)在品質(zhì)。這種精神和意志值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),我最喜歡的幾句是:她沒有婆婆的姿態(tài),沒有曲曲的盤族的虬枝,也許你要說它不美麗,如果美是專指”婆婆“或”橫斜逸出“之類而言,那么白楊樹算不得樹中的好女子,但是它偉岸正直,樸質(zhì)嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫”。這完全和毫不掩飾的贊美了“平凡”的白楊樹“不平凡”。
難道它不值得我們歌頌?不值得我們驕傲嗎?
《白楊》讀后感4
最近,我學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文,這篇課文讓我感慨萬千。
文中的爸爸邊疆的建設(shè)者,他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設(shè)者,像白楊一樣面對各種困難能經(jīng)受得住考驗,成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設(shè)邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候,他向孩子們表白自己的心,從他對孩子說的話中,我知道了白楊的特點和精神,白楊是高大挺秀的;他適應(yīng)性強(qiáng),生命力強(qiáng);白楊不怕災(zāi)害。它有著不怕困難、堅強(qiáng)執(zhí)著的.精神,白楊這種精神,真應(yīng)該像它學(xué)習(xí)!
《白楊》這篇課文,作者是通過白楊來表現(xiàn)祖國建設(shè)者不怕困難、堅強(qiáng)執(zhí)著的精神。
那高大挺秀的身影,堅強(qiáng)不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神,這精神就像烙印般印在為建設(shè)祖國的人們心中。他們頑強(qiáng)拼搏的意志、無私奉獻(xiàn)的精神,是祖國建設(shè)的保證!!
《白楊》讀后感5
前幾天,我讀了《白楊禮贊》這篇文章,我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色,不由得感到有些單調(diào)。這時,看到遠(yuǎn)處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹,想到了那些在邊境的軍人。
是的,在我們眼里,那僅僅只是幾棵白楊樹,幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細(xì)觀察他那緊湊的葉,那挺拔的桿,在仔細(xì)品味一下,你會發(fā)現(xiàn),白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉,如同我們團(tuán)結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿,如同我們堅強(qiáng)不屈的精神。團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),這是一個人不可缺少的`品格。
讀者這篇文章,想著白楊樹身上的精神,讓我想到了那一個個的軍人。是的,一位軍人和白楊樹一樣普通,也和白楊樹一樣有團(tuán)結(jié)一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻(xiàn),卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹,我思緒萬千……
《白楊》讀后感6
今天,我學(xué)了一篇課文——《白楊》,真令我一生受益。
學(xué)了本文,不禁讓我贊揚(yáng)白楊樹,它不貪圖環(huán)境,哪兒需要它,它就在哪兒生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。本文白楊樹生長在茫茫大戈壁的邊疆,它忠誠無私,哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽 ,它堅強(qiáng)不動搖,不管什么困難都不怕,在任何環(huán)境中都能茁壯成長。作者是用了借物喻人的寫法,用白楊樹比喻建設(shè)邊疆的`人們聽從祖國的安排,扎根邊疆,建設(shè)邊疆,。不僅如此,他們也希望自己的子女也扎根邊疆,建設(shè)邊疆,成為祖國的棟梁之才,這正反映了一句老話:“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫!蔽乙惨虬讞顦浜瓦吔ㄔO(shè)的人們學(xué)習(xí)。即使不建設(shè)邊疆,也要建設(shè)自己的城市。
白楊樹的精神無處不在,有的白楊樹在城市、有的在邊疆……反正白楊樹每分每秒都在為人民服務(wù),我們一定要向白楊樹一樣無私奉獻(xiàn)。
《白楊》讀后感7
以前我讀過白楊的文章,或者聽到別人說白楊樹在我國北方廣泛種植,它的生命力很強(qiáng),甚至能在沒有人煙的沙漠生長。它是茫茫的大戈壁上的衛(wèi)士,給人留下高大挺秀的'身影。這就是白楊樹。以它頑強(qiáng)的生命力,在這里落地生根,并茁壯成長。
公園里嬌身慣養(yǎng)的一木一草,五顏六色的花朵放出了花香,固然繡人喜愛和歡心,當(dāng)我還是更喜歡白楊樹,喜歡它獨(dú)特的魅力,還有非凡的精神。它總是那么堅強(qiáng),那么勇敢,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它也不被屈服,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)白楊那無畏不懼的精神,做一個堅強(qiáng)的孩子。
跟白楊樹相比,我們所受到的措折和面臨困難微不足道。
《白楊》讀后感8
一棵棵、一排排成方連片的白楊樹,靜默成林,在黃土地上,悠悠地穿梭著歲月,一任光陰在技校間躍得粉碎,與夏天
依依作別。 季節(jié)像一個老資格的辭典,悠悠然然地行走,任憑人們一遍遍地翻閱。 秋風(fēng)如同催促季節(jié)的鑼鼓.鼓點一陣緊似一陣,白楊樹無
奈地脫去蔥郁的綠裝,瀟灑地?fù)P起無數(shù)絲質(zhì)的小手,用秋季成熟的'色彩,向逝去的歲月深情地迢別,把自己凝止于冷暖之間。
當(dāng)谷物破殼,徘徊在人們的唇齒之間時.白楊樹用金黃在空中播曳著旋舞,用自己的明麗給人們布一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)
景,宛若萬千嬸嬸金發(fā)麗人,候然地掠過午宙,擄掠人們的眼球和思維。 季節(jié)匆匆,秋蟲停止了嗚唱,白楊林故立于空曠的原野,
和著秋風(fēng),用那金黃的小手在空中悠然地和風(fēng)鳴掌,優(yōu)雅地扭動著身姿,盡情地舞蹈著.歡快地奏響深秋的戀歇,把人們的
目光都遣落在挺拔的軀干上。
《白楊》讀后感9
堅強(qiáng)不屈、不軟弱、也不動搖,同學(xué)們你們知道這是什么嗎?它是——高大挺秀、生命力強(qiáng)的白楊樹!
今天,我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課,課文主要講了:再通往新疆的列車上,父親和他的兩個孩子看著車窗外的白楊樹,展開了議論的事。其中白楊樹的生態(tài)環(huán)境令我震驚,因為它生長在茫茫的大戈壁,沒有山,也沒有水,更沒有人煙。但它還能長出粗壯的`枝干。爸爸是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不,他在表白這自己的心。
讀完了這篇課文,我想到了在大街上的清潔工人,他們不管嚴(yán)寒還是酷暑,他們一直在大街上完成自己的任務(wù)。他們付出了多少心血啊!
我們長大以后一定要向為祖國奔波邊疆的人學(xué)習(xí)!
《白楊》讀后感10
今天,我讀了一篇文章:《白楊》。
文中敘述一個邊疆建設(shè)者帶領(lǐng)他的全家妻小扎根邊疆的信心。
這篇文章的中心思想是:一個人為了國家的建設(shè),應(yīng)該不惜自己的一切,去為自己的國家效力。
通過這篇文章,我感到了作者袁鷹是一個有毅力、有決心為國家效力的人。
讀完之后,我聯(lián)想到了自己。
第一,袁鷹的信念和恒心很強(qiáng),我不如他。如:我4歲學(xué)鋼琴,學(xué)到今年卻放棄了。第二,袁鷹為了國家的繁榮富強(qiáng)愿付出自己的'青春,這點我不如他。如:爸爸讓我給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐我的娃娃,我倔強(qiáng)地說:“不!”。第三,他愿意向國家獻(xiàn)出自己的子女,并讓子女們永遠(yuǎn)在邊疆。這一點我不如他的子女。如:我媽讓我去報童軍,我害怕吃苦,便拒絕了我媽的要求。
從中,我悟到了:做人要學(xué)會付出,要學(xué)會奉獻(xiàn),要為國家的一切付出自己畢生所有。
這就是我從《白楊》中學(xué)到的知識和道理。
《白楊》讀后感11
前幾天,我讀了《白楊禮贊》這篇文章,我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色,不由得感到有些單調(diào)。這時,看到遠(yuǎn)處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹,想到了那些在邊境的軍人。
是的,在我們眼里,那僅僅只是幾棵白楊樹,幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細(xì)觀察他那緊湊的葉,那挺拔的桿,在仔細(xì)品味一下,你會發(fā)現(xiàn),白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉,如同我們團(tuán)結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿,如同我們堅強(qiáng)不屈的精神。團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),這是一個人不可缺少的`品格。
讀著這篇文章,想著白楊樹身上的精神,讓我想到了保衛(wèi)我們祖國的一個個軍人。是的,軍人和白楊樹一樣普通,也和白楊樹一樣有團(tuán)結(jié)一心、不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻(xiàn),卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹,我思緒萬千······
《白楊》讀后感12
《白楊》這是一篇托物言志、借物喻人的課文。文中:“突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來!焙汀安还苡龅斤L(fēng)沙還是雨,不管遇到干旱還是洪水,他總是那么直,那么,不軟弱,也不動搖!边@兩句話不僅寫出了白楊樹的特點,更突出了父親對兒女長大后要白楊樹那種:高大挺秀,堅強(qiáng)不屈,無私奉獻(xiàn)的'精神。這正是建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神,他們無怨無悔扎根邊疆,建設(shè)邊疆。
反省自己,每當(dāng)遇到什么困難,就做縮頭烏龜,不堅強(qiáng)。有時許下的諾言,定下的決心,總是做到一半就輕易放棄,半途而廢。
學(xué)了《白楊》我才懂得要像白楊樹那樣,哪兒需要他,他就在哪兒很快地生根發(fā)芽。從來就那么堅強(qiáng),不軟弱,不動搖。無論環(huán)境多么惡劣,他們都不退縮,迎難而上。
《白楊》讀后感13
今天我們上了第三課白楊,它讓我深深的感受到了白楊那種盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的精神。
“白楊從來就這么直。哪兒需要它們,它們就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖!边@是爸爸說的話,這句話不但向孩子們介紹了白楊樹,這也表白了自己像建設(shè)者一樣的精神,希望孩子們像白楊一樣堅強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn)。讓人們在他們的保護(hù)下成長。
白楊不擇環(huán)境的成長,它們生長在艱苦的.通向新疆的路上,它們在這兒歷經(jīng)磨難,擋住住風(fēng)沙,把安全帶給人們,給單調(diào)渾黃一體的大戈壁嘆增添了無限生機(jī)。
白楊為人們做出了很多很多,讓人們得到了安全,我無比敬佩他們那盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的精神。
《白楊》讀后感14
課文講的是一位在新疆工作的父親接孩子去新疆讀書。在去新疆的車上,向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊,借以表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時希望自己的子女也能像白楊樹那樣,哪兒需要他們,他們就在哪兒生根,發(fā)芽。
讀完這篇課文,我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷。許多邊疆的建設(shè)者們也如這位父親一樣,有著遠(yuǎn)大的志向。相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆,可以讓邊疆變成美麗的地方。他們自己甘愿默默奉獻(xiàn)著一切......
這讓我想到了我們的老師,在三尺講臺上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,孜孜不倦,教育著一代又一代的'祖國棟梁。
有時為了自己的學(xué)生,忘了自己的兒女。為了一個班級,忘了自己的家。他們那種甘為人梯,默默奉獻(xiàn)的精神感動著一代又一代的人。他們都象白楊。大戈壁需要他們,他們就在那生根發(fā)芽了,無論多艱苦的環(huán)境,他們都能茁壯地成長。
我愛白楊,更愛有白楊精神的人。
《白楊》讀后感15
今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
想到我家門外就有一棵白楊。那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,給我送來無限的'溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
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