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課文《烏塔》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的課文《烏塔》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
課文《烏塔》讀后感1
我學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》，這篇課文講的是一個(gè)十四歲的小女孩兒烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。表現(xiàn)了烏塔獨(dú)立意識(shí)和生活能力強(qiáng)以及他對(duì)生活的熱愛。
屋塔就能獨(dú)立生活，可我卻和烏塔不同有一次，我看見媽媽干活特別累，就走到媽媽的身邊對(duì)她說(shuō)：媽媽我來(lái)幫你干活吧！可是媽媽不讓我?guī)退苫�，還不停的對(duì)我說(shuō)你趕緊去寫作業(yè)吧！有時(shí)候我的作業(yè)寫完了，可是媽媽還是不讓我干活，又讓我去復(fù)習(xí)前面學(xué)到的內(nèi)容。
還有一次，我學(xué)騎自行車摔倒了，媽媽看見了趕緊跑到我的.身邊把我扶起來(lái)又連忙向我的身體上四處看看，還不停的問(wèn)我：痛不痛啊？痛不痛啊……最后媽媽扶著我走了。還有一次我記得非常清楚，我的朋友們來(lái)找我玩兒啦，我就告訴媽媽我想出去玩兒會(huì)兒，可是媽媽怕我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方，還怕我們被陌生人拐跑就不肯讓我們出去玩，就讓我們?cè)诩依锿妗?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我明白了，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們不能只依賴家長(zhǎng)。如果我們事事都依賴家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)遲早有一天也會(huì)離去我們的，所以我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，像烏塔姐姐學(xué)習(xí)。
課文《烏塔》讀后感2
讀了《烏塔》這一篇課文后，使我受益匪淺。烏塔為了去實(shí)現(xiàn)歐洲旅行的夢(mèng)想，用了三年時(shí)間去做準(zhǔn)備。這樣一個(gè)13歲的小女孩竟然一個(gè)人去旅行，真是讓人難以置信，而且一個(gè)人掙工錢；每到一個(gè)國(guó)家都要先查看報(bào)警電話，然后再給爸媽打個(gè)電話，以免大人擔(dān)心，這說(shuō)明她非常細(xì)心并且很有責(zé)任感。這些正是我的不足之處，我要多多向她學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界并不完美�！蔽覀儗懲曜鳂I(yè)后，能看一會(huì)兒電話、讀一會(huì)兒課外書就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一扔直接出去玩了，從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。而且親身經(jīng)歷總比聽說(shuō)到的記憶要深刻得多，所以，只有親身體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的'學(xué)習(xí)，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻和我大不一樣的小女孩，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)的好學(xué)生，能自己做的事都要自己做，更加懂事，讓大人放心。
課文《烏塔》讀后感3
今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》。讀完后，我懂得了許多道理。
這個(gè)故事發(fā)生在羅馬，有一位名叫烏塔的德國(guó)女孩，她年僅十四歲就獨(dú)自一人旅行歐洲，她提前三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。烏塔自己規(guī)劃了旅行的線路，并搜集了很多各個(gè)旅行地的相關(guān)資料，風(fēng)俗習(xí)慣、報(bào)警電話等等，她還利用周末的時(shí)間打工為自己賺取旅行費(fèi)用。
讀了這篇文章我深有感觸，非常敬佩烏塔的獨(dú)立與勇敢。反思我自己，不僅平常不敢獨(dú)自出門，連上下學(xué)都要父母接送，更別說(shuō)什么出國(guó)旅行了。烏塔不但能夠獨(dú)自旅行，還能夠自己做準(zhǔn)備、打工賺旅費(fèi)，這些事對(duì)于我來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，當(dāng)慣了家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，離開了父母我能干什么呢？烏塔見到陌生人，不會(huì)膽怯，而是大方勇敢的與之交流，而我的`第一反應(yīng)是害怕，會(huì)慌張，不敢張口。
我們生活在父母的保護(hù)下，享受他們?yōu)槲覀儼才藕玫囊磺校改笎畚覀�，拿我們�?dāng)寶貝一樣呵護(hù)，烏塔的父母就不愛她嗎？當(dāng)然不是，她也是她父母的寶貝，但烏塔獨(dú)立勇敢，不依賴父母。我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，勇敢的走出父母的庇護(hù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
課文《烏塔》讀后感4
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼茏匀坏幕卮鸬馈跛莫�(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!
我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來(lái)卻沒能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。
烏塔說(shuō)：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的`作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。
課文《烏塔》讀后感5
上周，李老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。學(xué)完后，我感觸頗深，心情久久不能平靜。
這篇課文主要講了這么一件事：一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲，她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程；而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的；烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。主要表現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。
學(xué)了這這篇課文，我很佩服烏塔很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，獨(dú)自游歐洲，也不想爸爸媽。如果是我，可沒辦法和她媲美�。�
就拿我軍事夏令營(yíng)的事來(lái)說(shuō)吧。今年暑假，自從聽說(shuō)了軍事夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，我就踴躍報(bào)名。雖然這是封閉式7天的活動(dòng)，但是我卻信心滿滿，7天沒什么大不了的�？墒遣胚^(guò)了兩天，我就開始想家了，在自己的床上默默地流淚，直到隊(duì)友勸我，我才好轉(zhuǎn)了許多，堅(jiān)持了下來(lái)。如果用這件事和烏塔獨(dú)自游歐洲這件事相比，我可真慚愧啊，估計(jì)連烏塔都會(huì)嘲笑我了。
我和烏塔生活在同一片藍(lán)天下，卻有截然不同的生活態(tài)度。所以我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的`獨(dú)立，并縮短我和她之間的的距離。不過(guò)，我有信心可以超過(guò)烏塔，做一個(gè)完美無(wú)缺的好孩子。
課文《烏塔》讀后感6
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔獨(dú)自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動(dòng)了。
本文主要講了德國(guó)小女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。一個(gè)僅僅14歲的小姑娘，一個(gè)人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費(fèi)了她不少心思，三年、整整三年，她堅(jiān)持自己準(zhǔn)備資料，就連旅費(fèi)都是她自己掙來(lái)的，我不禁為烏塔的.獨(dú)立自主感到震驚和贊嘆！
相比起烏塔，我忽然覺得很慚愧。我從小到大，都是媽媽無(wú)微不至地照顧我，我也習(xí)慣了什么都依賴媽媽。在烏塔面前，我覺得自己很渺小，就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。
我覺得，中國(guó)的孩子大都是在父母的溺愛之中，從小泡在蜜糖里長(zhǎng)大的。習(xí)慣了被照顧和依賴。有的都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來(lái)侍候他們吃飯、生活。中國(guó)的孩子，應(yīng)該自立起來(lái)！中國(guó)的家長(zhǎng)們也應(yīng)該大膽地相信孩子，放手讓孩子去接受磨煉。
就像烏塔說(shuō)的：“只有親身經(jīng)歷，才能體驗(yàn)到事物的真正美。這才是真正的快樂！”就讓我們?cè)谶@大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練，去開辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧！
課文《烏塔》讀后感7
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。 當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然。”她很自然的回答道。烏塔的`獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)��！再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍桓覇为�(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。
說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀！ 我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來(lái)卻沒能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。 烏塔說(shuō)：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程。”我覺得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。
課文《烏塔》讀后感8
烏塔這篇課文講了一個(gè)十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨(dú)自一個(gè)人去了那么多地方：法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現(xiàn)居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時(shí)間設(shè)計(jì)了旅行路線，還看了有關(guān)這些國(guó)家的資料。
我從這一點(diǎn)看到烏塔是個(gè)自理能力很強(qiáng)的的'孩子，要不怎么會(huì)一個(gè)人單獨(dú)出門呢？回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個(gè)人出門。再說(shuō)歐洲有十幾個(gè)國(guó)家，好幾種不同的語(yǔ)言，但烏塔呢，一點(diǎn)也不感到害怕，照樣一個(gè)人去旅行。哪像我們中國(guó)的孩子整天像關(guān)在鳥籠的小鳥，一點(diǎn)膽量都沒有。只會(huì)一個(gè)人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對(duì)比就可以看出烏塔是個(gè)有主見、有膽量、有志氣的孩子。
我們這一代是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)要擔(dān)負(fù)國(guó)家的興旺與發(fā)展，只有從小培養(yǎng)獨(dú)立的能力，將來(lái)才能在面對(duì)困難時(shí)不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
課文《烏塔》讀后感9
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！睕]錯(cuò)的，光是課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的'甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出門，就說(shuō)吃飯吧。甜甜每次只吃吃過(guò)的東西，不敢嘗新。那么，再好處的東西也會(huì)膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識(shí)一定豐富了許多。她在每一個(gè)國(guó)家學(xué)一點(diǎn)，數(shù)不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識(shí)。
“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！笔堑模瑸跛绻诼眯星�，不作好充分準(zhǔn)備的話，是不會(huì)安全的回到家的。
正如作者所說(shuō)的，中國(guó)是不大會(huì)有這種機(jī)會(huì)和勇氣的。中國(guó)小孩之所以會(huì)這樣，主要原因在于父母，就是因?yàn)楦改高^(guò)于寵愛自己的孩子，可以說(shuō)是溺愛。甚至有的人沒用到，長(zhǎng)大了還要依賴父母。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們讓孩子們的心更寬廣，對(duì)他們說(shuō)：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙�！�
課文《烏塔》讀后感10
我讀了小姑娘烏塔這篇文章，它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，小姑娘烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等國(guó)家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘，我感到很驚訝，想小姑娘烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢？
文中有段作者和小姑娘烏塔的對(duì)話是這樣說(shuō)的：
作者對(duì)小女孩說(shuō)：“在我們中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門�！�
小姑娘烏塔對(duì)作者這番解釋很不滿意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的。”
看完他們的對(duì)話我覺得覺得小姑娘烏塔是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的`小女孩，她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲，而且旅費(fèi)是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書籍，還有她在家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，她這次旅行足足準(zhǔn)備了三年，讓我感到很驚訝。
我們中國(guó)的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢，而不是自己去掙，我覺得中國(guó)的小朋友要向小姑娘烏塔學(xué)習(xí)。
課文《烏塔》讀后感11
今天上午，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文是汪曉寫的。課文主要寫了烏塔獨(dú)自一人游歐洲，烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她每到一地都會(huì)給家人寄張名信片或打個(gè)電話。課文的主人公是烏塔，她是個(gè)熱情活潑，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)，有責(zé)任感，做事有條理，有計(jì)劃的人。
學(xué)了這篇課文，我覺得烏塔的父母有些奇怪。因?yàn)橐话愀改付紩?huì)帶自己的孩子一起出去玩，而烏塔的父母不一樣，他們讓自己的孩子烏塔單獨(dú)一個(gè)人出去游歐洲�？赡苁窃阱憻捤腵自理能力吧！
我和烏塔同樣是孩子，卻有著天壤之別，她敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而我，別說(shuō)游歐洲了，就連從家到公園也不敢。她的自理能力強(qiáng)，我早上起床像一個(gè)小寶寶一樣，連穿衣服穿褲子也要媽媽幫我穿。我的膽量和自理能力和她比，那就小巫見大巫了。
我以后要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，我雖然不能像烏塔一樣獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，但是我會(huì)在生活上多幫父母干一些力所能及的事，在學(xué)習(xí)上不會(huì)讓爸爸媽媽操心。作文
課文《烏塔》讀后感12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國(guó)女孩烏塔，聽烏塔講了她獨(dú)自周游歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國(guó)像烏塔一樣大的`孩子自理能力這樣強(qiáng)嗎？自己敢周游世界嗎？答案當(dāng)然不是，即使有也是占極少數(shù)。說(shuō)到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業(yè)總要媽媽幫忙，每回做手抄報(bào)都是媽媽幫忙選材、畫畫。別說(shuō)出去旅游了，就是過(guò)馬路也得大人牽著手。
在中國(guó)，孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，在德國(guó)可不是這樣，德國(guó)法律明文規(guī)定，滿13周歲的孩子必須幫家長(zhǎng)上街買啤酒，干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下，我們可以看出德國(guó)孩子比中國(guó)孩子自理能力強(qiáng)很多。再說(shuō)動(dòng)手則動(dòng)腦，在動(dòng)手幫父母干活、做家務(wù)時(shí)就可以開動(dòng)腦筋，開發(fā)智力，增長(zhǎng)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多為家長(zhǎng)干一些家務(wù)，多培養(yǎng)我們的自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
課文《烏塔》讀后感13
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真是一個(gè)了不起的小姑娘。她十四歲就獨(dú)自游歷歐洲，去了法國(guó)、瑞士、奧地利。很多地方，而且還都是自己打工掙的錢。
想想自己，我真是感到慚愧。記得有一次，我很想回姥姥家�？墒菋寢屨糜惺�，沒法陪我回去。于是媽媽就和我商量，讓我自己坐公共汽車回去。并說(shuō)她把我送到車上，告訴售票員阿姨我在什么地方下車，然后給姥姥打電話，讓她到下車的地點(diǎn)去接我。我一聽，卻連連搖頭，說(shuō)：“不行，不行，我不敢�！睕]辦法，媽媽只好放下手中的工作，把我送回了家。
還有今年暑假的時(shí)候，媽媽很想讓我參加晚報(bào)小記者組織的.威海夏令營(yíng)。和我商量了好幾次，終因我的自理能力太差而放棄了。
而且，我平時(shí)自己去超市買東西都害怕，總要叫上個(gè)人陪著我。周末的時(shí)候也不寫計(jì)劃表，先盲目地玩耍，直到快上學(xué)的時(shí)候才把作業(yè)寫完。我還總是向爸爸媽媽要零花錢，買一些小玩具、垃圾食品。和烏塔相比，我真是自愧不如，同樣是小學(xué)生，為什么烏塔能獨(dú)自掙錢去游歷世界，而我卻做不到呢？
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，以后我要鍛煉自己的自理能力，將來(lái)也要獨(dú)自去游歷。媽媽相信我，我一定會(huì)成功的。
課文《烏塔》讀后感14
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深有感觸，受益匪淺。 在這篇課文中，我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立自主、自強(qiáng)的14歲的德國(guó)女孩烏塔，她十分細(xì)心，用了足足三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，她每天一個(gè)地方便查清警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)求助。 她自強(qiáng)。中國(guó)人都認(rèn)為孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必須捧在手心上。他們把孩子當(dāng)成很弱小的人，不能受到一點(diǎn)委屈。我和烏塔比起來(lái)，烏塔比我可強(qiáng)多了：她可以耐心地用三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行，而我卻只準(zhǔn)備幾個(gè)月就耐煩了；她可以在陌生的外國(guó)鎮(zhèn)定自若，而我卻獨(dú)自一個(gè)在一個(gè)陌生的地方，就嚇得出了一身冷汗；她可以在外國(guó)掙錢養(yǎng)活自己，而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢...... 在我們當(dāng)中，有些人連過(guò)馬路都畏畏縮縮，烏塔卻十分大膽，穿過(guò)帶風(fēng)塵的，有許多危險(xiǎn)的大道上是理所當(dāng)然的。 我們就像溫室的花朵，需要爸媽精心呵護(hù)，而烏塔像原野的花朵，必須有頑強(qiáng)的'生命，還要堅(jiān)強(qiáng)，而這種可貴的精神，正是我們所需要的學(xué)習(xí)的。 我們是雄鷹！我們要展翅高飛！這是我們要有的精神！
課文《烏塔》讀后感15
我的語(yǔ)文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)獨(dú)立自由的小孩。
文中的“我”有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然。”她很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個(gè)人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會(huì)叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會(huì)相信�！蔽抑懒耍亲髡卟皇亲约河H眼所見，作者決不會(huì)相信烏塔說(shuō)的話。還有每到一個(gè)地方，烏塔就先查警察局的電話號(hào)碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護(hù)的能力。
這讓我想繼續(xù)往下讀了。接下來(lái)又了解到每個(gè)周末她會(huì)去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單來(lái)賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強(qiáng)。我的.錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。
我想自己掙錢，可是父母不給我鍛煉的機(jī)會(huì)。要是我想自己一個(gè)人去旅游，父母也不可能同意。
我們中國(guó)的小孩大多都是問(wèn)爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。
父母?jìng)儼�！您們也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀职�！也給我們展翅飛翔的機(jī)會(huì)吧！我想像一只自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！
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