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名叫牛皮的插班生讀后感

時(shí)間:2022-06-02 12:18:34 讀后感 我要投稿

名叫牛皮的插班生讀后感4篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的名叫牛皮的插班生讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

名叫牛皮的插班生讀后感4篇

名叫牛皮的插班生讀后感1

  這段時(shí)間,我讀了許多書,如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中,最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》,它的作者是楊紅櫻,主人公是牛皮。

  這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露,班上要來一個(gè)插班生,是一個(gè)美國(guó)男孩,叫本,本給自己取了一個(gè)中國(guó)名字,叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請(qǐng)馬小跳和他的`鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是,遇到了雪崩,最后,被大人們救了出去。

  在這本書中,我最欣賞牛皮,因?yàn)樗斆、說話直爽、很誠(chéng)實(shí)。書中說的是他在遇上雪崩時(shí),能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯(cuò)誤時(shí),牛皮非常誠(chéng)實(shí)、從不撒謊。而我呢?記得那一次,我拿了媽媽的平板電腦,開始津津有味的看了起來,突然我聽見有腳步聲,趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料,是媽媽回來了。她問:“周子凡,你在干什么?”我吞吞吐吐的回答:“沒......沒......沒什么?在......在寫作業(yè)!眿寢屄犃吮阕吡顺鋈。我當(dāng)時(shí)非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻,心里非常得意,F(xiàn)在想起來,我當(dāng)時(shí)真不該撒謊,應(yīng)該像“牛皮”那樣誠(chéng)實(shí)的說出我所干的事,找個(gè)時(shí)間我一定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。

  從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關(guān)愛、互相團(tuán)結(jié)。說到團(tuán)結(jié),我就想起了那次拔河比賽,我們班被分成三個(gè)小隊(duì),一隊(duì)是猛虎隊(duì),一隊(duì)是雄獅隊(duì),一隊(duì)是拉拉隊(duì),經(jīng)過三次激烈的角逐,最終還是猛虎隊(duì)獲勝。我想:肯定是猛虎隊(duì)懂得方法,知道“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  這本書給我的啟發(fā)還有很多,比如:在遇到困難時(shí),不應(yīng)該慌張,而應(yīng)該鎮(zhèn)定,想出解決問題的辦法等等,有時(shí)間的話你也去讀讀這本書吧!

名叫牛皮的插班生讀后感2

  最近,我看了一本書,名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書主要講了:馬小跳他爸爸有個(gè)朋友沃克先生,他有個(gè)兒子叫本。

  有一次馬小跳的同學(xué),就想到中國(guó)來讀書,因?yàn)楸緵]有朋友,不快樂,也很孤獨(dú)。于是馬小跳就把這個(gè)消息告訴了鐵哥們:唐飛,毛超和張達(dá)。唐飛聽了捂著肚子,忍不住笑了,怎么會(huì)有人叫“笨”?第二個(gè)星期的星期二,本辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);星期三,本正式成為馬小跳班上的插班生。當(dāng)天下午的活動(dòng)課上,丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好,可以給本當(dāng)個(gè)翻譯。但是,本堅(jiān)決不讓丁文濤給他當(dāng)翻譯,他說他自己的.中文不是說得很好,但是毛超可以幫他把中文說好。秦老師一聽,臉就沉下來了。因?yàn)樗X得丁文濤才能幫助本。得給本起個(gè)中國(guó)名字了,于是毛超問本:“你想要個(gè)什么姓?”唐飛想讓本姓唐,因?yàn)樘瞥瘯r(shí)中國(guó)歷史上最強(qiáng)大的朝代,你說唐代是最牛不?本卻說:“我想姓最牛!瘪R小跳想:沒有姓最牛的,那因該有姓牛的,他們幾個(gè)鐵哥們商量了一下,還沒想名字,本又說了:“我要叫牛皮!焙茫瓦@么辦,名字就定下來叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說英語(yǔ),因?yàn)槎∥臐龑W(xué)了幾年英語(yǔ),老是派不上用場(chǎng),而現(xiàn)在呢?來了一個(gè)外國(guó)同學(xué),這就可以檢驗(yàn)丁文濤的英語(yǔ)好不好。但不過,牛皮一直和馬小跳在一起,丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢?丁文濤瞅準(zhǔn)牛皮上廁所的機(jī)會(huì),跟牛皮說英文,可是牛皮一句也不回。

  我讀了這本書后的發(fā)現(xiàn)是:牛皮這個(gè)人,他從來都不跟人發(fā)脾氣,不管那個(gè)人的脾氣是怎么樣的。我還發(fā)現(xiàn),牛皮跟人發(fā)脾氣的人是表現(xiàn)不同的。有時(shí)候他是很平淡地回答別人,有時(shí)候是很高興地回答,還有時(shí)候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮,你說牛皮不牛皮?

名叫牛皮的插班生讀后感3

  最近,我讀了一本書,《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩,獨(dú)樂樂不如眾樂樂,我來和大家分享一下這本書吧!

  “本”是一個(gè)寄讀在中國(guó)學(xué)校的美國(guó)孩子,因?yàn)榉浅O矚g馬小跳,他說服了爸爸媽媽讓他轉(zhuǎn)到馬小跳所在的學(xué)校,成了馬小跳所在班級(jí)的插班生。轉(zhuǎn)學(xué)后,他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們:唐飛,張達(dá),毛超混熟了,并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個(gè)非常牛氣的中國(guó)名字——“牛皮”。牛皮在很多時(shí)候和馬小跳他們非常接近,比如都愛吃麻辣火鍋。但是,他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人,喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣,在馬小跳眼里相貌平平,又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個(gè)善良,美麗又有趣的女孩。在這點(diǎn)上,我比較贊同牛皮的眼光:不能僅以相貌評(píng)價(jià)一個(gè)人,應(yīng)該看到別人的`心靈美!

  在一次登山的時(shí)候,幾個(gè)小哥們巧遇雪崩,并與家人失散。面對(duì)突如其來的巨大的危險(xiǎn),幾個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一心,不離不棄,相互幫助著,鼓勵(lì)著,最終獲救。這場(chǎng)生死考驗(yàn),也見證了他們真摯的的友情。

  看了這本書,我明白了一個(gè)道理:朋友是我們生命中最寶貴的財(cái)富:我們一起笑,一起哭,一起成長(zhǎng)。所以。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友!

名叫牛皮的插班生讀后感4

  這個(gè)暑假我還讀了一本書,這本書的名字叫:《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

  牛皮的名字就叫本?沃克,他是一個(gè)美國(guó)兒童,隨在中國(guó)工作的爸爸來到中國(guó),因?yàn)橄矚g馬小跳,他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學(xué)校,成了馬小跳班上的插班生,還給自己取了一個(gè)很“!钡闹袊(guó)名字——“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣,包括吃麻辣火鍋。

  馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的小男生,一個(gè)完好地保持了孩子天性的孩子,一個(gè)理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為,對(duì)朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛;他大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷,是老師辦公室的?汀T谵k公室里垂頭喪氣,一走出來便歡天喜地。

  他們來到四姑娘山還遭遇雪崩,在遭遇雪崩中,牛皮和馬小跳他們的友情,經(jīng)歷了生死考驗(yàn),成為了超級(jí)好朋友。讀了這本書,我被馬小跳他們和幾個(gè)團(tuán)結(jié)友好的精神打動(dòng)了。他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖然不長(zhǎng),但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間,經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。

  在我們身邊,團(tuán)結(jié)的人很多。記得有一次,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),做了4次也沒做成,真生氣,后來哥哥來幫忙,經(jīng)過了第5次終于把實(shí)驗(yàn)做完了,當(dāng)時(shí)大家都高興得跳了起來。

  這本書告訴我們:書中必有黃金屋,閱讀是一件很快樂的事,閱讀任何一本有用的'書,你都會(huì)有很大的收獲。我們上學(xué),就要養(yǎng)成“愛讀書,讀好書”的好習(xí)慣。閱讀會(huì)給人帶來快樂。同學(xué)們:愛上讀書吧!它會(huì)帶著你走向知識(shí)的海洋,成為一名有學(xué)問的人!

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