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【精】《無(wú)聲告白》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《無(wú)聲告白》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《無(wú)聲告白》讀后感1
《無(wú)聲告白》是伍綺詩(shī)的處女作，以“莉迪亞死了，可他們還不知道”開(kāi)始，全文采用插敘與順敘相結(jié)合的方法，用莉迪亞的死揭露種族歧視、性別歧視、原生家庭壓力、同性的暗戀等問(wèn)題，這本書有精妙細(xì)致的故事，有精準(zhǔn)老練的描寫，更重要的是，這部小說(shuō)里面關(guān)于家庭與愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想與自我的深度剖析與探討。
《無(wú)聲告白》中講我們終其一生，就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。一個(gè)中國(guó)男人與一個(gè)白人女孩組成了一個(gè)家庭，相繼生下大兒子內(nèi)斯，二女兒莉迪亞，小女兒漢娜。二女兒莉迪亞遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，被視為掌上明珠，父母皆把自己的夢(mèng)想寄托于這個(gè)小女孩身上，為此花費(fèi)了巨大的精力。詹姆斯送給莉迪亞一本書，內(nèi)心：我希望我在你這個(gè)年紀(jì)讀到這本書�，旣惲战o莉迪亞報(bào)輔導(dǎo)班、買書、科學(xué)展覽�！爸灰愀信d趣”，她每次都這樣告訴莉迪亞，“只要你愿意”。我認(rèn)為這本書的英文名字《Everything I Never Told You》更是莉迪亞內(nèi)心的寫照。
我們會(huì)問(wèn)什么是真正的自己？可能真實(shí)的自己賺不到什么錢，也很難獲得成功，但這就是我想要的人生。我和你走在不同的道路上，我們之間沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)走的更好，就像悉尼的時(shí)間是比東京早一個(gè)小時(shí)，但東京的'時(shí)間也同樣沒(méi)有變慢，因?yàn)樵诿\(yùn)的安排下，一切都很準(zhǔn)時(shí)。父母把自己的遺憾都傾注在孩子的身上，但你的遺憾讓孩子彌補(bǔ)，那孩子這段時(shí)間的遺憾又讓誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)呢。他是否想去承擔(dān)呢，是否能承擔(dān)呢。我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)去談原生家庭，原生家庭其實(shí)對(duì)一個(gè)人的影響很大，動(dòng)輒就是一輩子的陰影。
《無(wú)聲告白》中有句話是這樣：“家庭，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖之處在于，門上無(wú)鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間離散�！�
突然想到前段熱播的劇《想見(jiàn)你》，好像明白為什么莫俊杰會(huì)喜歡陳韻如，也許孤獨(dú)就是一種別樣的美。也恍然大悟，陳韻如自殺那晚哭著說(shuō)“為什么你們只會(huì)叫我在努力一點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)，不要再變回以前的陳韻如了，為什么，就因?yàn)槲也皇悄銈兤诖臉幼訂幔艺娴暮美�，我不想再逼自己了。”因�(yàn)闆](méi)有人真正關(guān)心過(guò)她的想法。
《無(wú)聲告白》讀后感2
夢(mèng)想可以繼承嗎？很多父母覺(jué)得可以，但他們身處其中而不自知，并且在無(wú)限循壞著這樣的故事。這種故事太多，太俗套了，但是卻從來(lái)沒(méi)有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒(méi)有從心底產(chǎn)生心疼，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，這樣的行為其實(shí)就是一場(chǎng)綁架。也許只有當(dāng)置身事外時(shí)，我們才能看得明白——一個(gè)人，永遠(yuǎn)無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生，夢(mèng)想。
莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢(mèng)想，其實(shí)只是為自己夢(mèng)想的夭折而不甘。他們拿著最高尚的理由——幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的私心，殊不知，自己早就將莉迪亞“綁架”了。
這種綁架最為致命的地方在于，他沒(méi)有縛住你的手，也沒(méi)有堵住你的嘴，你擁有身體上的自由，而精神上卻被五花大綁，做不得主。
一個(gè)人終歸無(wú)法彌補(bǔ)另一個(gè)人的遺憾。夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只能自己去實(shí)現(xiàn)，不能讓他人代勞。將夢(mèng)想強(qiáng)加在別人身上時(shí)，應(yīng)想想自己又為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
莉迪亞的父母，他們都以為，一個(gè)生命可以完成另一個(gè)生命的遺憾。與其說(shuō)他們將所有的關(guān)心與愛(ài)都給了孩子，不如說(shuō)他們將這些關(guān)心給了自己所遺憾的夢(mèng)想。
不管莉迪亞是否活著，她終歸是無(wú)法彌補(bǔ)父母的遺憾了，當(dāng)一個(gè)人決心失去時(shí)，也是決心重生之時(shí)，莉迪亞最終在死之前找到了自我。
那個(gè)自我，不是為了任何一個(gè)人的夢(mèng)想而活，而是不再懼怕失去，不再躲在哥哥的護(hù)佑下，不再試圖彌補(bǔ)他人的殘缺。是卸下所有人的期望，找回真正的.自己。
人生會(huì)擁有層層疊疊的欲望，那些你妥協(xié)了的、放棄了的，堂而皇之承認(rèn)已經(jīng)過(guò)去了的遺憾，像塵埃一樣難以察覺(jué)地覆蓋生命。
當(dāng)你幻想通過(guò)別人的手重新抓住這一切時(shí)，卻從未想過(guò)，不管別人如何將你的夢(mèng)想重新握在手里，那都將與你無(wú)關(guān)。遺憾就是遺憾，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的得到而讓另一個(gè)人變得圓滿。
我們?cè)摮姓J(rèn)，人生就是一副支離破碎的畫卷，就像《無(wú)聲告白》的封面，一張又一張殘缺的紙，拼湊出一個(gè)完整的故事，遺憾，才是人生常態(tài)。
即使再大的遺憾，也只能自己去承受。一個(gè)生命的存在，無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生。
是的，面對(duì)父母的殷切期盼，最好的回答是：抱歉，我終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
《無(wú)聲告白》讀后感3
朋友問(wèn)我，“你怎么好久都沒(méi)更新了?”聽(tīng)到這個(gè)，甚是欣慰，這說(shuō)明有人在關(guān)心我呀!
是呀，最近比較忙，忙工作，出差，陪孩子，輔導(dǎo)作業(yè)，整個(gè)人都快要垮了，累得窒息，周五又得和幾個(gè)朋友一起去做汗蒸，練熱瑜伽，幾乎沒(méi)有時(shí)間停住腳步去想想自己的生活處境，去想想自己是怎樣影響周遭的人，家人，朋友，同事，孩子，眼里只有自己，生活就會(huì)活得越來(lái)越?jīng)]有趣味!
上個(gè)周末得閑，把同事強(qiáng)烈推薦給我書看完了，書名叫《無(wú)聲告白》，自認(rèn)為語(yǔ)文不是很好的人也來(lái)寫讀后感了，可想而知這本書給我的感觸有多深。我在這里先講講大致的故事情節(jié)，里面的景物描述也很完美，看完這本書輔導(dǎo)小學(xué)作文絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了。
文章以名為莉迪亞的女孩失蹤開(kāi)始，繼而她的家人、警察搜尋線索來(lái)回憶她的家人之前所發(fā)生的事。女孩的`媽媽瑪麗琳是美國(guó)白人，高中準(zhǔn)備考進(jìn)大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候遇到了她的爸爸詹姆斯，詹姆斯是中國(guó)人，寄宿在美國(guó)富人家里，靠富人救濟(jì)考上了大學(xué)，他那時(shí)一心想上哈弗，但是沒(méi)能如愿�，旣惲张c詹姆斯在未經(jīng)家人同意的情況下奉子成婚，婚禮很簡(jiǎn)陋，瑪麗琳的母親在婚禮上輕聲說(shuō)，“不可以，不可以，你應(yīng)該嫁給”和你一樣的人“，你一定會(huì)后悔的!”自他們結(jié)婚后，母親未和瑪麗琳聯(lián)系過(guò)，以不告而別，離家出走的形式離開(kāi)了三個(gè)月。后來(lái)瑪麗琳發(fā)現(xiàn)自己已有身孕，沒(méi)法繼續(xù)上課，于是回家了。繼續(xù)相夫教子的生活。于是有了第三個(gè)小孩漢娜。
瑪麗琳傾其一切培養(yǎng)莉迪亞，讓她學(xué)習(xí)生物、物理以致考上大學(xué)當(dāng)醫(yī)生。生日、節(jié)日送給莉迪亞的禮物都是書。莉迪亞壓力很大，但是她都?jí)阂肿约�，從不反抗瑪麗琳的吩咐，因�(yàn)樗聥寢屧僖淮坞x家出走。在莉迪亞上高一第二學(xué)期的時(shí)候，成績(jī)一度的下降令她很苦惱，然而此時(shí)她的哥哥內(nèi)斯已經(jīng)提前獲得了哈弗大學(xué)的錄取通知書，莉迪亞很怕哥哥離她而去，試圖把哈弗大學(xué)寄給內(nèi)斯信撕掉。她知道哥哥遲早要離她而去，去哈弗過(guò)自己的生活，再也不用聽(tīng)父母的管束。莉迪亞與小巷子里的杰克私混在一起，經(jīng)常很晚回去，抽煙，上他的車，甚至想與其同居。杰克與內(nèi)斯的關(guān)系使杰克阻止了莉迪亞。莉迪亞很是傷心，半夜她一個(gè)人偷偷來(lái)到湖邊，腳放入湖水中，靜靜地與水接觸，結(jié)束了她的生命。
故事很長(zhǎng)，很多情節(jié)沒(méi)法一一贅述。有興趣的朋友可以抽空看下。
我們不能把自己所沒(méi)法完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給小孩，小孩有自己的人生，應(yīng)該讓其自由成長(zhǎng)，讓其找到真正的自己，他的人生才會(huì)更完美。
《無(wú)聲告白》讀后感4
《無(wú)聲告白》這本書給我的感觸會(huì)比《島上書店》多很多，為什么要拿這兩本書對(duì)比?因?yàn)榭吹臅r(shí)間很接近，也因?yàn)橛腥苏f(shuō)這兩本書類型相似。
像亞馬遜編輯推薦所說(shuō)的那樣，這本書探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。最讓我印象深刻的不是本文中的家庭關(guān)系，而是瑪麗琳的夢(mèng)想與家庭羈絆的矛盾。她一直都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想也付出了許多，特別是處在女性的地位還比較低的社會(huì)時(shí)，她是有多大的勇氣要做到“與眾不同”�？墒�，她遇到了他，一個(gè)與她不同國(guó)籍的教授，在她看來(lái)他是多么的“與眾不同”。后來(lái)因?yàn)閼言薪Y(jié)婚了，婚后她或許暫時(shí)忘了她的夢(mèng)想，后來(lái)她意識(shí)到自己沒(méi)有正事可做，想要出去工作被丈夫阻止了。接著她母親去世了，想起了母親過(guò)的生活，她對(duì)自己發(fā)誓，決不能活得像母親那樣。她想去實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手，那個(gè)人卻笑著回復(fù)她說(shuō)，不知道她是認(rèn)真的，因?yàn)樗�有孩子和丈夫要照顧�？吹竭@里，我為她感到悲哀，同時(shí)我也恐懼我可能的婚后生活。有了家庭的束縛，自己的追求怎么辦?自己想做的事情還能去做嗎?因?yàn)榫退阍诂F(xiàn)代，多半還是“男主外，女主內(nèi)”的思想。做“家庭主婦”、“相夫教子”并不是我追求的生活�？吹剿詈笥龅接幸晃慌宰龅搅怂恢弊非蟮氖虑�，她覺(jué)得不可思議，她覺(jué)得她原本也能做到，所以她要實(shí)施她原計(jì)劃的時(shí)候，我為她感到高興，覺(jué)得她做的特別棒�？上ё詈螅齾s因?yàn)閼言械仁`放棄了她的計(jì)劃，把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女兒身上。我想，這很悲哀，卻很現(xiàn)實(shí)。文中有一段這樣的話“你曾經(jīng)愛(ài)的那么深，懷有那么多的期望，最后卻一無(wú)所有。孩子不再需要你，丈夫不再想要你，最后只剩下你自己，還有空蕩蕩的房間。”這很凄涼，也是女人一生很悲哀的.一種狀況，我不想過(guò)這樣的生活，即使只有自己一個(gè)人，只有空蕩蕩的房間，我也要過(guò)的快樂(lè)、愉悅�？赡芤�?yàn)檫@個(gè)跟我生活比較相關(guān)，所以印象最深刻。
對(duì)于家庭關(guān)系，我想的比較多的是以后對(duì)于孩子的相處模式及教育方式等。因?yàn)槲业募彝リP(guān)系比較和諧，沒(méi)有這么多的危機(jī)，我一直覺(jué)得很溫暖，只是我們比較缺乏交流吧。當(dāng)然，我也不是沒(méi)有不滿過(guò)，因?yàn)榭赡艽嬖诘摹爸啬休p女”和他們的傳統(tǒng)思想。而且我也在思考著，我讀大學(xué)是出自于我自己想讀，還是由于他們想讓我讀。其實(shí)我想過(guò)放棄的，可現(xiàn)在卻很慶幸自己沒(méi)有放棄，可能這也有利有弊吧。
還有好多好多感觸寫不完，就再續(xù)吧。很晚了。晚安。
《無(wú)聲告白》讀后感5
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。——伍綺詩(shī)我剛開(kāi)始看此書時(shí)，有點(diǎn)暈，它一會(huì)兒講故事里現(xiàn)在發(fā)生的事，一會(huì)兒又講故事里以前日子發(fā)生的事，只好帶著疑惑慢慢品味，之后便發(fā)現(xiàn)作者講訴回憶是為了更好地解釋現(xiàn)在。
每件事的發(fā)生會(huì)有它的前因后果，如何將這些前因后果串得很好，這就很考驗(yàn)作家的功力了。從小說(shuō)的構(gòu)造，講述順序來(lái)說(shuō)，在我心里，伍綺詩(shī)是很成功的。閱讀的過(guò)程就像是站在山頂上的我，一步一步等著云開(kāi)霧散。
但我讀完這本書的感覺(jué)有點(diǎn)微妙，不知道是喜歡還是不喜歡，要說(shuō)喜歡吧，沒(méi)有喜歡到一直想重讀的沖動(dòng)（對(duì)于喜歡的書，我會(huì)不抗拒地翻很多遍，一遍一遍地回到書中的情景去）；可要說(shuō)不喜歡吧，倒也不抗拒重讀第二遍，只是最好時(shí)隔一些時(shí)日再開(kāi)啟第二遍的閱讀。
中國(guó)很大一部分孩子的生活軌跡跟莉迪亞很像呀。我們被父母帶到這個(gè)世上，懵懵懂懂，不知道自己想要什么，可以得到什么。然后，年幼的我們就順著社會(huì)及父母的經(jīng)驗(yàn)生活，父母認(rèn)為孩子應(yīng)該讀書，我們就接受教育，父母認(rèn)為孩子應(yīng)該會(huì)舞蹈，我們就上舞蹈課……直到我們慢慢知道自己喜歡什么，可面對(duì)父母的期待，卻不敢說(shuō)不，不敢說(shuō)出自己的想法了�？筛改杆诖娜松�，作為孩子的我們并不想要，然后陷入彷徨。
莉迪亞就是如此，因?yàn)楹ε率寢專ε率グ职�，她只能一次又一次的將自己隱藏，一次又一次地迎合媽媽的期待。直到不得不爆發(fā)的那一天，她反抗了……她選擇離開(kāi)這個(gè)自己無(wú)法選擇的世界，選擇不再掙扎了。
瑪麗林和詹姆斯那把莉迪亞壓得喘不過(guò)氣的期待到底是怎么得來(lái)的呢？
瑪麗林對(duì)莉迪亞的期待來(lái)源于瑪麗林自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想，她希望女兒可以完成自己的夢(mèng)想；詹姆斯因?yàn)榉N族問(wèn)題而倍受歧視，他希望自己的孩子不會(huì)被種族歧視而傷害，希望她們活得比小時(shí)候的.自己開(kāi)心�？蛇^(guò)多的期待會(huì)變成沉重的壓力。
這本小說(shuō)的內(nèi)容很貼切生活，很貼切現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活里的很多孩子便是這樣。
父母的期待真的是很沉重的壓力，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我的人生選擇權(quán)大多掌握在我的手里，可就算這樣，父母希望孩子成為有用之才的那種熱切希望還是會(huì)使我有壓力。
讀完一本書，要記錄些什么？
可能有人會(huì)喜歡記錄故事的情節(jié)，記錄打動(dòng)自己的句子。
就我來(lái)說(shuō)，我更喜歡記錄由閱讀產(chǎn)生的怪想法，怪觀點(diǎn)。
《無(wú)聲告白》讀后感6
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，大多數(shù)都會(huì)承受到從長(zhǎng)輩那里來(lái)的壓力，然后心里暗自發(fā)誓，等到我成為了父母，一定要讓孩子自由自在的成長(zhǎng)。
但是，當(dāng)我們真正變成了父母，當(dāng)孩子一次次的帶給我們驚喜之后，就漸漸的開(kāi)始覺(jué)得我的孩子一定是與別的孩子不同的，他一定還可以帶給我們更大的驚喜。這種欲望，會(huì)毀了我們，也毀了孩子。人與人之間最親密的交往是感情上的交往，感情上的交往需要及時(shí)的溝通，我們要知道我們的親人在為什么而開(kāi)心，在為什么而痛苦，我們?nèi)绾闻c他們一起開(kāi)心并解決他們的痛苦。而不是被我們自己美好的幻想蒙蔽了雙眼，一味的索取和指責(zé)。
希望我們了解的親人是他們真正的樣子。
希望我們的愛(ài)一直圍繞著孩子們，希望作為父母的我們可以讓孩子們知道，他們不必為了滿足我們的意愿而活著，找到真正的自己。當(dāng)沉痛的失去過(guò)之后，誰(shuí)都會(huì)開(kāi)始患得患失，會(huì)擔(dān)心身邊的人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)自己——因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了什么。但是家人這種存在，是不管你犯了什么錯(cuò)誤，都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)你，都不會(huì)離你而去。這應(yīng)該是每個(gè)人的信仰，不要恐懼；家人，是不用給出明天的承諾，卻讓人堅(jiān)信，每一個(gè)明天他們都會(huì)在自己的身邊。
在故事的開(kāi)始大家就錯(cuò)了，詹姆斯困在自己的自卑中，所以一直覺(jué)得妻子嫁給他之后肯定有一天會(huì)后悔；瑪麗琳則是因?yàn)榭吹搅斯陋?dú)終老的母親，下定決心要追逐夢(mèng)想，卻在夢(mèng)想破碎后將這一切夢(mèng)想加到了女兒麗迪亞身上；內(nèi)斯知道家里人的精力都放在麗迪亞身上，雖然他會(huì)做麗迪亞的精神支柱，但是卻在父母的無(wú)視中，想方設(shè)法的逃離，甚至拋棄麗迪亞；而麗迪亞因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候媽媽曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)自己一陣子，所以發(fā)誓如果媽媽回來(lái)了，那她一定會(huì)滿足母親的一切愿望，她在母親的嚴(yán)格督促下，一直在做她不喜歡的事情，她怕母親離開(kāi)自己，也怕她的哥哥內(nèi)斯離開(kāi)自己，她對(duì)家人的愛(ài)，都變成了害怕失去的不安，直到她再無(wú)力承受；而最小的孩子漢娜，默默的游走在這個(gè)家邊緣，不被任何人關(guān)注，卻深深的愛(ài)著這個(gè)家，她了解每一個(gè)親人，用她強(qiáng)大的愛(ài)，最后將所有人的.錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)的帶回了正確的軌道。他們一家人還需要慢慢的了解，可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間。只是，幸好，他們不會(huì)再做錯(cuò)了。
經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，在溝通時(shí)選擇真正能表達(dá)自己意思的措辭；不要沉浸在個(gè)人的自卑中，而誤解身邊人的心意；不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子和親人身上；要認(rèn)真的關(guān)心每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們潛在的特點(diǎn)，當(dāng)然，一切的一切都應(yīng)該從溝通做起。
《無(wú)聲告白》讀后感7
無(wú)論是真的精神健康越發(fā)的被人們所重視，還是網(wǎng)絡(luò)的輿論肆意增長(zhǎng)，我們都不得不承認(rèn)，原生家庭的影響越來(lái)越被人們所重視。
小說(shuō)里莉迪亞的死，或許有很大一部分是因?yàn)槠湓彝サ呐で�，壓抑。但是依我看�?lái)，是社會(huì)的矛盾突發(fā)，在不同人群的夾縫里，將一個(gè)個(gè)家庭或者個(gè)人所扭曲。
我以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)是很多精神疾病實(shí)際上是一種現(xiàn)代病，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)出于價(jià)值觀的多元，一定程度上對(duì)人們的價(jià)值觀的確立有很大影響。原有的'價(jià)值觀與在信息化時(shí)代攝入信息的價(jià)值取向有一定的不匹配，便造成了“扭曲”。
這是一個(gè)解構(gòu)的時(shí)代，所有人都還沒(méi)有建立起合適價(jià)值觀，卻已經(jīng)開(kāi)始著手拆解一切。
小說(shuō)里處處反映著，美國(guó)的當(dāng)代矛盾，膚色歧視，有色人種，性別。
一座小鎮(zhèn)，一個(gè)家庭，卻是矛盾的易爆混合體。父親對(duì)于“中庸”的追求，母親對(duì)于與眾不同的渴望，都在一言一行里，投影在了下一代的身上。
父親的經(jīng)歷，我讀來(lái)卻是一種無(wú)可奈何之感。因?yàn)榕c眾不同，所以總是盡力去迎合，總是渴望自己的能夠隱沒(méi)大眾，去獲得那種團(tuán)體的歸屬感；因?yàn)橥甑娜笔�，所以總是希望孩子們能夠融入�?dāng)?shù)氐娜后w中去，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種隔閡感的本質(zhì)，只能是將孩子往痛苦的方向去擠壓。
母親對(duì)于不同的渴望，很好地體現(xiàn)在了她自己的行為與對(duì)女兒的要求上。對(duì)家里丈夫孩子們不發(fā)一聲，離開(kāi)去學(xué)醫(yī)。對(duì)于強(qiáng)行讓女兒跳級(jí)，卻無(wú)視女兒在只有男生的高年級(jí)班上的痛苦。
但是有一點(diǎn)很有意思的是關(guān)于“刻板印象”。母親不滿于自己的母親所秉持的傳統(tǒng)的女性的形象也就是刻板的女性形象，在遇見(jiàn)一些成功的“新女性”后，便自己逃脫出來(lái)，從事醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)。但是最后卻沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)，便寄希望于莉迪亞身上。但是她自己對(duì)于自己的希望便變成了對(duì)于“新女性”的刻板印象，強(qiáng)加于莉迪亞身上。
母親的自以為理解，卻是不停地忽視，緊盯著的不是女兒，而是應(yīng)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
莉迪亞或許是很好地繼承了父親的沉默，基于母親的那次離開(kāi)，便將一切的責(zé)任壓到了自己的肩上，卻不發(fā)一聲。
但是我想，這一切的構(gòu)成，卻十分帶有必然性。因?yàn)槟赣H對(duì)于不同的渴望才會(huì)愛(ài)上父親，而父親也正是因?yàn)閷?duì)方能夠在人群中不顯違和，而深深愛(ài)戀。實(shí)際上小說(shuō)里，也有說(shuō)到，不同的人種之間的婚戀，在那個(gè)年代是注定要遭受波折的，社會(huì)的壓力與不理解，以及自身價(jià)值文化的差異，都需要好好的去磨合。
《無(wú)聲告白》讀后感8
這是一類最無(wú)能的父母，自己被剪斷了翅膀，沒(méi)有能力飛，就在窩里下個(gè)蛋，讓下一代使勁飛。
做父母的，別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上，在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們，而不是一開(kāi)始就幫他們做選擇。你該怎么樣，你需要怎么樣，你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的，你幫他規(guī)避掉一些坑，但總有另外的坑等著他去踩。
你年輕的時(shí)候，也不想按照父母的意愿去生活。總有些錯(cuò)誤要去犯，總有些彎路需要走，自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn)，別人那里聽(tīng)來(lái)的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無(wú)可避免。如果生活四平八穩(wěn)無(wú)風(fēng)無(wú)瀾，那樣的生活或許本身根本不值得過(guò)。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對(duì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體面地退出。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的聲音，而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感，你會(huì)一直在那里，支持孩子，隨時(shí)幫助他們，只要他們需要，你就在。如果要短暫地離開(kāi)，也會(huì)好好地告別，不會(huì)和孩子不告而別，讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。
真心陪伴是最長(zhǎng)情的告白，耐心傾聽(tīng)是最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，希望孩子盡早明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，你是，你的父母也是。誰(shuí)在誰(shuí)的生命中都只存在一段時(shí)間，如果父母沒(méi)有陪你一直走下去，請(qǐng)你感謝他們陪你走過(guò)的'那段時(shí)光，而不要怨恨他們沒(méi)有陪你走到底。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子，生活的路還需要自己去走。
所以，讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力，讓自己盡快獨(dú)立起來(lái)。只有自己獨(dú)立了，才不用討好父母，不用討好別人，才能擺脫他人的期待，找到真正的自己。而找到真正的自己，是一生中最重要的一件事，越早越好。
生活自由，情緒自由，想笑就大聲笑，想哭的時(shí)候不用憋著，你與自己友好相處，不糾結(jié)，不擰巴，情緒穩(wěn)定，身心平和。
說(shuō)完上面這些話的同時(shí)，我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話：請(qǐng)你相信我，我所說(shuō)的每一句話，都是錯(cuò)的。
自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說(shuō)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，你可以當(dāng)故事聽(tīng)，愛(ài)信不信。別人的那個(gè)故事你如果能聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)，那是你的額外收獲。
我把這本書看成家庭教育的反面教材，已經(jīng)二刷，紙質(zhì)書一遍，電子書一遍，或許以后還會(huì)再看無(wú)數(shù)遍。
不要無(wú)聲告白，心里有什么話就看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō)出來(lái)。
《無(wú)聲告白》讀后感9
這本書讓我讀的很壓抑，邊讀邊痛。
作為一個(gè)混血兒的媽媽，我也有擔(dān)心，是否我的孩子不屬于任何一群人，是否他們會(huì)為自己的身份認(rèn)同而產(chǎn)生心理問(wèn)題。只有長(zhǎng)期生活在國(guó)外的人，才能夠有體會(huì)，這種焦慮和感同身受不一定是因?yàn)檎娴那猩碓馐芰耸裁雌缫暫蛥^(qū)別對(duì)待，畢竟很多人的圈子只在華人區(qū)，而且很多人的英語(yǔ)不夠好，也不夠敏感，遭受了區(qū)別對(duì)待都不敢確定。而作為移民第一代的人，其實(shí)終身都完全可以做到?jīng)]有認(rèn)同障礙，因?yàn)槲揖褪侵袊?guó)人，就算我拿著別國(guó)護(hù)照，我的心理認(rèn)同還是中國(guó)人。而真正難的是移民二代的孩子，何況文中的主人公生活在那個(gè)種族歧視和平權(quán)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有變成政治正確的年代。
在這個(gè)全球化驟然停止的20xx年，在這個(gè)中澳關(guān)系不可避免走向敵對(duì)的年份，我看這本小說(shuō)真的是有些低沉。當(dāng)大家不用種族，國(guó)籍標(biāo)簽來(lái)典型化人群，在不太排外的相對(duì)友善的全球化氣氛下，人心是開(kāi)放的，是不是就不會(huì)對(duì)心理敏感人群造成創(chuàng)傷呢？
我不喜歡看譯文，因?yàn)楹茈y保證原文的文學(xué)性和翻譯的意境的'貼合，所以這本書的一開(kāi)頭讓我很想放棄，所幸后來(lái)講故事情節(jié)了，沒(méi)有那么多大段環(huán)境和心理描寫，因?yàn)橹杏⑽奶煌耍瑑?yōu)美的英文翻譯成中文總是難免怪怪的，還是直接講故事情節(jié)來(lái)得好。
男主人公的痛苦在于生活在一個(gè)全是白人的社區(qū)里，他沒(méi)有辦法融入，所以被接納受歡迎成為了他的追求所在；女主人公的痛苦源自于她不甘心做家庭主婦，受困于理想的自我和現(xiàn)實(shí)的庸碌之間無(wú)法自我肯定。兩個(gè)無(wú)法接納自己的人，都把實(shí)現(xiàn)理想自我的期待寄托于大女兒身上，可憐這個(gè)女兒那么懂事又那么敏感，她明白父母的期待，為了不再讓家庭分崩離析，她掩埋了真實(shí)的自我，天天活在害怕無(wú)法滿足他人期待的陰影下。生命能量越來(lái)越低，最終無(wú)法負(fù)荷！
《少有人走的路》這本書是他們的解藥，dedication to truth，不要活在心愿中，給自己和他人時(shí)間改變，接受自己的現(xiàn)在與理想自我具有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。心痛那個(gè)小女孩，她活的太累了，在恐懼中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)法安心做自己。
《無(wú)聲告白》讀后感10
這本小說(shuō)以尋找Lydia死因?yàn)榫�索，講述了Jame一家的故事。Jame是一位大學(xué)教授，在求學(xué)、工作的路上他也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一個(gè)移民，他深深感受社會(huì)的種族歧視，使他從小不懂得如何表達(dá)自己，這也為故事的悲劇埋下了伏筆。Marilyn是一位美國(guó)普通女孩，小小年紀(jì)陰差陽(yáng)錯(cuò)和一位亞裔男子結(jié)了婚，過(guò)早的進(jìn)入婚姻生活，又使她對(duì)婚姻生活產(chǎn)生厭惡，在這個(gè)過(guò)程中，她對(duì)家人的態(tài)度以及追求自我的嘗試對(duì)孩子們?cè)斐闪松钌畹膫�。Nath是Lydia的哥哥，家庭矛盾的受害者之一，因?yàn)槭歉绺�，他�?duì)妹妹尤為關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但是也因?yàn)槭呛⒆�，他�?duì)自己的學(xué)習(xí)和生活處理得并不是太理想，他的態(tài)度猶豫對(duì)Lydia是另一種傷害。Hannah是老幺，平時(shí)看著姐姐的一些變化，視乎知道點(diǎn)什么，但是她也無(wú)能為力。
那么Lydia為什么落入湖中死去呢？我是這樣認(rèn)為的，Lydia是一個(gè)黑頭發(fā)藍(lán)眼睛的混血兒，母親對(duì)她有很大的期望，希望她能表現(xiàn)優(yōu)秀，但是事與愿違。Lydia的學(xué)習(xí)很辛苦，雖然有些拿手科目考得可以，但是有的科目對(duì)于她而言確是無(wú)從下手。母親的過(guò)度關(guān)注使她對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。在交際方面就更糟糕，學(xué)生和老師對(duì)她的'態(tài)度不好，當(dāng)然也有她不善于交際的原因在里面，可能是受父親影響，她不太善于表達(dá)自己。她覺(jué)得父母不是真正愛(ài)她的，不了解她，不知道她的需要。所以她把感情寄托在哥哥身上，而哥哥漂浮不定的情緒、因?qū)W業(yè)必須離開(kāi)他，讓她很痛苦。這時(shí)剛好來(lái)了一位替代品Jack，Lydia把情感寄托在Jack的身上。在落入河里之前她的情緒已經(jīng)非常糟糕，各種各樣的事情已經(jīng)讓她喘不過(guò)氣來(lái)，然后在某天夜里，她離家外出時(shí)，意外落水死亡。
如果要問(wèn)外因，不是一兩句話能夠說(shuō)得清楚，是這個(gè)特殊家庭、部分社會(huì)形態(tài)剛好對(duì)這位花季少女產(chǎn)生了負(fù)向的影響。在小說(shuō)里的這些人物，比較多的是不愿意說(shuō)或者覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)有意義的想法，讓他們相處時(shí)的氛圍是壓抑和郁悶的。
這篇小說(shuō)印象比較深刻的是小說(shuō)人物的心理描寫，每個(gè)人物通過(guò)心理獨(dú)白展現(xiàn)內(nèi)心，內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的矛盾形成壓抑的氛圍，一切顯得那么的別扭但是又那么的合乎情理，不同的矛盾糾結(jié)在一起，讀者的心也被感染，跟著糾結(jié)�？偟恼f(shuō)來(lái)，這部小說(shuō)細(xì)膩、有內(nèi)涵，是一部?jī)?yōu)秀的作品，謝謝小芳老師推薦。
《無(wú)聲告白》讀后感11
閱讀完《無(wú)聲告白》一段時(shí)間了，讓我再次追憶在書中的場(chǎng)景歷歷在目，講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國(guó)的華裔，在小時(shí)候因?yàn)槠つw，家人的因素，在學(xué)校倍感孤獨(dú)，或許是因?yàn)樽员案�，可望成功，把“成功”嫁接在了子女的身上，用這樣的“成功”來(lái)獲取別人贊賞的眼光，肯定自身的價(jià)值，這部小說(shuō)在種族，文化，男女平等上，子女教育上都描述了作者主觀感受，估計(jì)小說(shuō)描述的是作者本身。
小說(shuō)中的母親瑪麗琳，因?yàn)樵诠鸫髮W(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯，為此感到親昵，為此陷入了愛(ài)情的蛋糕里，把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)拋棄在了一旁，文章只有幾章描述了兩人在上課的認(rèn)識(shí)，到辦公室的戀愛(ài)，到結(jié)婚，以及結(jié)婚前瑪麗琳的母親對(duì)她說(shuō)的話，為此兩人的感情只是短暫，而平常，從乍見(jiàn)之歡，到平平淡淡。
文章的可憐的女孩莉迪亞，因?yàn)槟赣H的離家出走，讓莉迪亞發(fā)現(xiàn)了，母親在去為祖母處理后事的時(shí)候，而拿走的食譜，在發(fā)現(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)了母親在書上留下的淚痕額，心里就說(shuō)無(wú)論怎樣要讓母親開(kāi)心，在母親離開(kāi)的是時(shí)候開(kāi)始鉆研，在母親回來(lái)的時(shí)候，瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子，喜歡學(xué)習(xí)的樣子，就開(kāi)始從小教育莉迪亞，到莉迪亞死去前，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)莉迪亞的異樣，內(nèi)心里只想把莉迪亞培養(yǎng)成以前當(dāng)醫(yī)生的樣子，而從來(lái)不顧及莉迪亞的感受。
從圣誕禮物來(lái)看，瑪麗琳只想在孩子身上，得到自己想得到的東西，也可以看的出這種類似中國(guó)教育而畸形的家庭，只想在孩子身上看到成功，努力的把自己想要的，認(rèn)為好的，灌輸在孩子身上，從孩子身上獲得成功感。書中一句話：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。反觀莉迪亞的父親，因?yàn)樽约旱慕浑H失敗，送給孩子的`都是一塵不變的交際書，對(duì)待莉迪亞的同學(xué)，也都是夸夸其談自己的感受，不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶，既要滿足母親對(duì)她的高要求又要，安撫父親對(duì)友誼的渴望。最后莉迪亞投降了，從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著自己硬著頭皮向前走，一旦路走不下去了，到了無(wú)法忍受，不得不解決，而又無(wú)人商討的時(shí)候，只好選擇死亡，一了百了。
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)中都舉步維艱。當(dāng)成人夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)的困境時(shí)，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會(huì)嫁接到孩子身上。
其實(shí)道理都懂，卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ觯バ袆?dòng)。
去做正確的事情，不要為自己找借口，懶惰懈怠。
《無(wú)聲告白》讀后感12
《無(wú)聲告白》這本書買了很久了，一直沒(méi)有看，除了沒(méi)有留有足夠時(shí)間給這樣一本尚未成為真正經(jīng)典的書外，主要是這本書普通的外觀沒(méi)有引起我的興趣：散裝、平凡的腰封、書本太薄。然而，可能是緣分的作用，它最終與我相遇了。
這本小說(shuō)的作者叫伍綺詩(shī)（Celeste Ng),是一位美籍華人,父母均為科學(xué)家的她，是香港移民第二代。當(dāng)然，介紹作者肯定有一定原因，況且此書是作者的處女作，但凡處女作必含有作者早年經(jīng)歷的影子，因此本書也無(wú)疑是在作者自身敘述的基礎(chǔ)上的延伸虛構(gòu)。
《無(wú)聲告白》的故事由一個(gè)華裔家庭的女兒莉迪亞的突然死去引起，作者的筆牽著讀者的神經(jīng)在以這個(gè)華裔家庭的組建開(kāi)始以后十多年的時(shí)光里任意穿梭。單單為了愛(ài)情建立家庭還是為了順暢的人生或是其他東西，這是莉迪亞的母親瑪麗琳十幾年的內(nèi)心矛盾。有時(shí)候，大家都說(shuō)要活得與眾不同，但這種與眾不同卻是在李氏家庭與當(dāng)?shù)氐姆N族差異上，可能這種差異性并不是他們想要的，恰恰這樣一個(gè)家庭存在于如上述的矛盾之中，以及他們對(duì)莉迪亞死亡原因的追溯而產(chǎn)生的不同意見(jiàn)，父親、母親、哥哥、妹妹、警察、同學(xué)……每個(gè)人都活在自己的孤獨(dú)中。
我發(fā)現(xiàn)美國(guó)的.小說(shuō)乃至電影都喜歡利用時(shí)間所產(chǎn)生的效果，這種效果并非是時(shí)間讓人產(chǎn)生的歷史滄桑感，而是時(shí)間的隨意性。其實(shí)我們也會(huì)在中國(guó)的文學(xué)作品或影視作品里體會(huì)到，但這似乎并不是我們的傳統(tǒng)，中國(guó)人相信因果，于是中國(guó)文學(xué)（當(dāng)然指的小說(shuō)）的方式也以順敘居多。美國(guó)文化是歐洲分裂出來(lái)的文化，是從其他文化中抽離并組合起來(lái)的，因此這種起伏感、跳躍感也會(huì)在他們的文學(xué)中表現(xiàn)出來(lái)。
縱觀中外大部頭的文學(xué)名著，幾乎所有作品的時(shí)間跨度都非常大，戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情、貧富這些文學(xué)主題在時(shí)間中得到延伸，從而傳達(dá)出時(shí)代感、孤獨(dú)感和凄涼感。而當(dāng)下的文學(xué)正缺少這種能力，僅僅在一個(gè)節(jié)點(diǎn)摳得死去活來(lái)，總會(huì)使讀者產(chǎn)生厭煩。然而這也并不能全部歸罪于作者，像《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這一類的作品的誕生對(duì)作者的要求當(dāng)然也極高，沒(méi)有非凡的經(jīng)歷而強(qiáng)迫寫類似的作品也必然一塌糊涂，因此當(dāng)下的作者就找到了另一種出路，于是最近的作品就呈現(xiàn)出細(xì)膩的特點(diǎn)，而閱讀就不會(huì)有那種真正過(guò)癮的感覺(jué)了。
《無(wú)聲告白》讀后感13
在整本書里，讓我感觸最深的一句話就是“我們終此一生，都無(wú)法擺脫他人的期待”。的確，渴望成了執(zhí)念就是束縛。
瑪麗琳的母親是家政教師，她希望瑪麗琳能成為一個(gè)完美的家庭主婦，過(guò)得像《貝蒂·克羅烹飪書》里說(shuō)的那樣——“貝蒂的腌菜！愛(ài)麗絲姑姑的桃子蜜餞！瑪麗的薄荷醬!除了架子上盛著這些東西的閃亮的罐子和玻璃瓶，還有什么能給你更深的滿足感?”
但瑪麗琳渴望做一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是她能夠想到的與母親的生活方式差距最大的職業(yè)，而母親的生活方式和精神狀態(tài)是傳統(tǒng)的代表，她認(rèn)為反其道而行之就能夠與眾不同。
但這種渴望反而束縛了瑪麗琳，她以為與眾不同的詹姆斯能夠理解他，但他喜歡的不過(guò)就是她的普通自然;她在成家后渴望生活得像同一條街的女醫(yī)生一樣，而不是像母親一樣，于是她為了自己的渴望逃離了家庭，但在九個(gè)星期后，她又因?yàn)閼言卸俅位貧w了家庭。
瑪麗琳的九周出走沒(méi)有改變自己的生活，卻徹底改變了女兒莉迪亞的生活軌跡——莉迪亞的生活重心從此全部落在實(shí)現(xiàn)父母親對(duì)她的期許上面，只要能讓父母開(kāi)心，她愿意做任何事情——這就是莉迪亞渴望的事情。
實(shí)現(xiàn)父母的期許從此成了莉迪亞的渴望，瑪麗琳渴望女兒能夠“與眾不同”，詹姆斯卻渴望女兒能夠像大多數(shù)的普通人一樣生活，這本來(lái)是他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“渴望”，如今卻深深地禁錮住了莉迪亞。
在文中杰克對(duì)莉迪亞說(shuō)的話是壓死駱駝的最后一根稻草：“至少我不用別人來(lái)告訴我，我想要什么。至少我知道我是誰(shuí)，你呢，李小姐，你想要什么?”于是經(jīng)歷了哥哥內(nèi)斯的升學(xué)離開(kāi)、父親送了一條情人為她挑選的項(xiàng)鏈、自己下滑的成績(jī)已無(wú)法滿足母親的期待后……莉迪亞終于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法滿足父母期待而哥哥也無(wú)法做唯一陪伴理解自己的`人，她有了新的渴望——她想要逃避這一切，卻因?yàn)椴桓艺f(shuō)出口而選擇用自殺來(lái)結(jié)束一切。
在文章最后，莉迪亞乘著小船漂在河上的最后一瞬，她已經(jīng)想通了這一切的一切不過(guò)都是成為執(zhí)念的渴望束縛住了他們一家，但可惜她一時(shí)的錯(cuò)估水性讓她再也無(wú)法把話和父母哥哥說(shuō)開(kāi)。
但我們并不是無(wú)法再開(kāi)口的莉迪亞，我們知道不能讓渴望成為執(zhí)念傷人傷己，也無(wú)需被他人成執(zhí)的渴望影響;我想這并不僅僅適用于家庭關(guān)系，而是適用于所有的人際交往，這也是我看這本書最大的收獲。
《無(wú)聲告白》讀后感14
一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周圍格格不入。因?yàn)榧彝ィ臃艞壛酸t(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的`不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨(dú)雖敗尤榮�！罢J(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群�！边@是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
《無(wú)聲告白》讀后感15
你好，我是權(quán)建卓，7.16中午看完這本書，今天談?wù)��！禘verything I Never Told You》中文譯名《無(wú)聲告白》，作者是伍綺詩(shī)，書封面上寫著“征服歐美文壇的華裔作家，憑借處女作奪得20xx美國(guó)亞馬遜年度圖書桂冠”。
“告白”有表白的意思，但這里不是，一個(gè)沉重的故事。
1、故事是個(gè)好故事。開(kāi)篇第一句，莉迪亞死了，可他們還不知道。
莉迪亞，16歲，家中老二，混血女孩，遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，是父母的掌上明珠與期望。復(fù)雜的故事隨著探尋莉迪亞的死因展開(kāi)，華人父親詹姆斯，母親瑪麗琳，兩人的`童年經(jīng)歷以及相遇、相戀，結(jié)婚生子。
至于死因，警察判定是自殺�！八p輕地下到小船里，松開(kāi)纜繩。……她跨出小船，走進(jìn)水中�！�2、這個(gè)故事想要告訴什么？封面的一句話，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
可能是莉迪亞沒(méi)有擺脫他人的期待，沒(méi)有找到真正的自己，也許吧。這篇是讀后感，但并沒(méi)寫太多，因?yàn)槲覜](méi)太大感受。這本書不長(zhǎng)，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期，看著后面的忘著前面的，一些劇情、一些細(xì)節(jié)都忘得差不多了。
我知道一旦看完了這本書，就會(huì)把它丟掉一遍，很久很久也不會(huì)再碰，劇情會(huì)很快忘記，像是沒(méi)讀過(guò)一樣。但我愿意等待一個(gè)時(shí)機(jī)，喚醒一些記憶，那時(shí)會(huì)重新翻翻這本書。
3、書中打動(dòng)我的一點(diǎn)句子，雖然需要配合著劇情，但我還想分享給你。
她把鼻子埋進(jìn)莉迪亞的頭發(fā)間，暗自許諾，絕不過(guò)分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務(wù)；決不建議女兒從事不適合她的工作，過(guò)不屬于她的生活；決不讓她在聽(tīng)到“醫(yī)生”的稱呼時(shí)，只想到男人。她要在余生中一直鼓勵(lì)女兒，讓她做出超越母親的成就。（莉迪亞5，6歲時(shí)，母親瑪麗琳的心理活動(dòng)）
“你母親說(shuō)得對(duì)”，他說(shuō)，“你應(yīng)該和一個(gè)更像你的人結(jié)婚”。（詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō)，因?yàn)檎材匪故侨A人）
“讓我們假裝，”他說(shuō)，“你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我，她從來(lái)沒(méi)出生。這些都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！比缓�，他就走了。（詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō)）
不管過(guò)程多曲折多沉重，結(jié)局還好。生活總要向前看，向前走�！八靼�，他們沒(méi)有別的去處，只能向前。”
7.16中午這本書即將看完時(shí)，買了作者的另一本書《小小小小的火》，封面上同樣有一句話，20xx美國(guó)亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。
對(duì)了，還有一句，永遠(yuǎn)記得，你呼吸著的每一個(gè)瞬間，都應(yīng)該去過(guò)你真正想要的生活。作者：權(quán)建卓