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《他要感謝那只手》讀后感

時(shí)間:2022-06-08 23:11:38 讀后感 我要投稿

《他要感謝那只手》讀后感4篇

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《他要感謝那只手》讀后感,歡迎大家分享。

《他要感謝那只手》讀后感4篇

《他要感謝那只手》讀后感1

  對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手,這只手就會變的意義非凡。

  《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手,表現(xiàn)了老師的手對小道格拉斯的重要。

  小道格拉斯來自于一個(gè)窮苦的家庭,他有著與眾不同的思維,別人都是畫火雞、冰淇凌......物質(zhì)性的東西,而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛,才會覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫,但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個(gè)學(xué)生,牽她的手也是自然的,但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的手對他有著非凡而重大的.意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如:在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把;在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀;在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩......

  再文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能,給予別人”這句話給了我很大的啟示,在別人需要的時(shí)候伸出援手,而不是火上澆油。對于你來說一個(gè)微不足道的動作,也會成為別人記憶深處的瑰寶!

《他要感謝那只手》讀后感2

  今天,我讀了一篇文章,叫《他要感謝那只手》,讀完之后,我感受很多。每個(gè)人的生活都充滿感恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感恩父母的哺育,感恩朋友的幫助……世間萬物都值得我們?nèi)ジ卸鳎〉栏窭故且粋(gè)貧民區(qū)的'孩子,他要感謝的東西竟是一只手,他為什么要感謝那只手?頓時(shí),我腦子里充滿了問號。

  這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:感恩節(jié)前夕,老師讓同學(xué)們畫自己要感謝的東西,大家都畫火雞﹑冰激凌等,而小道格拉斯畫了一只手,他畫的是老師的手,因?yàn)槔蠋煹氖肿屗械綔嘏,有自信?/p>

  讀了這篇文章,我想到了:感恩是處世哲學(xué),感恩是生存必須,老師拉著小道格拉斯的手,小道格拉斯便感謝老師,所以,面對生活,我們要永遠(yuǎn)心存感恩。

  在生活中,羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之意。20xx年感動中國十大人物中有一個(gè)叫田世國的人,他母親患了尿毒癥,必須換腎,而田世國就吧腎捐給了母親,恢復(fù)了健康。還有閔子騫說過的:“母在一子寒,母去三子單。”這些感恩故事都是那么的感人,

  世間萬物,都值得我們?nèi)ジ卸,對生活,我們永遠(yuǎn)心存感恩。

《他要感謝那只手》讀后感3

  “老師,這是您的手。”初讀《他要感謝那只手》時(shí),我深深地被男孩子格拉斯的這句話給吸引了。我不知道為什么,這樣的話竟然會出自一個(gè)小小的男孩兒,但這是一個(gè)孩子心靈中最深情也是最誠懇的呼喚:他要感謝那只手,那只給了他自尊、自信和無比關(guān)愛、無比溫暖的手。這是多么感人的一幕呀!

  格拉斯是窮人家的孩子,所以身上的衣服總是臟兮兮的,但是,格拉斯的老師卻從來都沒有嫌棄過他,還經(jīng)常拉著格拉斯的小手,和格拉斯一起散步。所以,當(dāng)老師讓格拉斯他們畫他們要感謝的東西時(shí),格拉斯便畫了老師的手。

  每次讀到“‘老師,這是您的`手。’孩子低聲地說。”,我就十分的感動,但是也有一些慚愧:因?yàn)殡m然我知道,沒有父母,就沒有我自己;沒有老師,我就無法充分的攝取知識的泉源……可我卻經(jīng)常習(xí)以為常,忽略他們,不知道感謝他們,再去看看文中的格拉斯——這個(gè)小男孩。他感謝老師對他的關(guān)懷與呵護(hù),感謝老師像母親般對待他,可我們?yōu)槭裁床恢栏兄x呢?這怎么能不讓人感到慚愧呢?

  擁有一顆感恩的心,我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽光下。懂得感恩,善于感恩,我們將會永遠(yuǎn)擁有整個(gè)世界。感謝所有愛你的人,謝謝他們給你的愛;感謝所有你愛的人,謝謝他們讓你學(xué)會愛別人。

  學(xué)會感恩,學(xué)會面對親情、友情說一聲“謝謝”,用行動回報(bào)你最親愛的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)對你無私的愛。就像小男孩兒格拉斯一樣,感謝別人,學(xué)會感恩!

《他要感謝那只手》讀后感4

  感謝與給予 ——讀《他要感謝那只手》有感 “對于很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,給予別人!苯o予是快樂的,被給予的人也是快樂的。給予別人,又何樂而不為呢?感謝是給予的回報(bào),當(dāng)人感謝的時(shí)候很激動,因?yàn)檫@給予他的人,雖然給了他微不足道的給予,但也發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。在社會上,人人要互相給予,這個(gè)社會不是又添上了最美的一筆嗎?

  我讀這篇《他要感謝那只手》。心在無比感慨,給予我的人有很多很多,卻沒有我母親多。 我覺得以前母親責(zé)罵我的'話,那怒氣沖沖的眼神,那粗魯、憤怒的動作,都是在給予我人生的道理。我要感謝,感謝她那對我偉大的愛,感謝她告訴我那么多人生道理,感謝她給予了我這個(gè)美好的家庭...... 我們每個(gè)人都要感謝給予自己的人,每個(gè)人都要給予別人,感謝別人.不管給予自己最多的那個(gè)人是誰,在社會上,我們不管遇到誰,發(fā)生什么事,都要學(xué)會給予,學(xué)會感謝!

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