陽光校園我們是好伙伴讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的陽光校園我們是好伙伴讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陽光校園我們是好伙伴讀后感1
每個成功者都相信自己能行。一句“我能行”,就能改變局面,擺脫困境;一句“我能行”,就能讓你信心倍增,堅(jiān)持到底。1958年8月8號的一天,34歲的鄧稼先接到了國家機(jī)密任務(wù):研制核武器。聽了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的說明后,鄧稼先隨口問了句:“我能行嗎?”這一問,表達(dá)出的并不是疑問,而是對國家和民族的責(zé)任感及重任的擔(dān)當(dāng),也許,從1958年的那年起,鄧稼先就給出了答案:“我能行,中國能行!”
同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?每當(dāng)你用贊賞的眼光去看別人時,別人也會欣賞你。但當(dāng)你用討厭的眼神去看他人時,他人也會用鄙視的眼神等著你。同學(xué)們,贊美詩開啟心靈的.鑰匙,給他人以奮進(jìn)的勇氣和動力,使美好的行為得以延續(xù),從而創(chuàng)造出輝煌的成就。
伙伴們,你們有過自己完成不了的事的經(jīng)歷嗎?我猜沒有。因?yàn)闆]有任何了不起的事是我們自己完成的。我們應(yīng)該學(xué)著融洽于集體。
你們有聽過這個故事嗎?一個叫凱瑟琳的7歲小女孩為了不讓非洲兒童染上瘧疾,就自己掙錢為他們買可以有效控制這種疾病的蚊帳;锇閭,助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,是真善美的幾種體現(xiàn),是人格升華的標(biāo)志。與人相處,應(yīng)當(dāng)懷著一顆助人為樂的心。大家互相關(guān)愛,互幫互助,才能讓這世界更加美好。
你有過幫助別人的經(jīng)歷嗎?我有。當(dāng)別人對你說謝謝時,你又是什么樣的感覺?同學(xué)們,“謝謝你”這三個字具有巨大的能量,足以改變世界,然而并不是人人都可以輕易脫口而出。向別人表達(dá)贊美、敬佩和謝意,不但需要真誠,更需要勇氣!不管以前我們有沒有做到,從現(xiàn)在起,讓我們把“謝謝你”表達(dá)出來并成為我們的習(xí)慣!
陽光校園我們是好伙伴讀后感2
讀完《陽光校園 我們是好伙伴》這本書,讓我懂得了許多道理。它如一縷陽光,照進(jìn)我的心房;它如一盞明燈,照亮我前行的道路;它如一座燈塔,指引我前進(jìn)的方向。
一個成功的團(tuán)隊(duì),一定要齊心協(xié)力才能獲得成功。書中《沒有一件了不起的事情,是你自己一個人能完成的》這篇文章讓我印象十分深刻。何炅小時候曾是班上黑板報(bào)負(fù)責(zé)人,為了讓大家早點(diǎn)回家休息,他自己獨(dú)自完成了黑板報(bào)任務(wù),因此每次都很晚才回家。有一次,他媽媽忍不住問他為什么晚歸,他媽媽了解原因后,嚴(yán)肅地對他說:“出黑板報(bào)應(yīng)該是一個集體的任務(wù),不應(yīng)該由你一個人承擔(dān),每個人都有自己的特點(diǎn),有自己的不足,也有自己的優(yōu)勢,所以你不能因?yàn)樽约核俣瓤炀蛣儕Z了其他同學(xué)的權(quán)力!边@句話深深地刻在他的腦海中,直到后來,他在工作中又想起了這句話,他才真正懂得了媽媽的意思,他知道了團(tuán)隊(duì)的重要性。所有人齊心協(xié)力辦好一件事,結(jié)果總比一個人單打獨(dú)斗要好,因?yàn)樗诤狭怂腥说膶氋F智慧,沒有誰是完美的,只有與人合作,才能成功。
我們班曾經(jīng)參加了長沙市合唱比賽,并獲得了一等獎的好成績。好成績的取得是全體老師和同學(xué)們齊心協(xié)辦、團(tuán)結(jié)合作的體現(xiàn)。大家各自發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點(diǎn),分工明確,打鼓、搖沙錘、跳舞、高中低聲部演唱,大家共同努力,團(tuán)結(jié)一致,最終才獲得了成功。無論是年級的`足球賽、運(yùn)動會的集體長跑、接力比賽……處處都體現(xiàn)出了“只有團(tuán)結(jié)合作,才可能取得成功”的道理。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。”一個人的力量是有限的,可是團(tuán)隊(duì)的力量是無限的,我們要學(xué)會在合作中成長,在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步,做一名積極向上的陽光少年!
陽光校園我們是好伙伴讀后感3
今年寒假,我看了一本名為《陽光校園——我們是好伙伴》的讀本。這本書分為五個富有正能量的主題:我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍愫椭x謝你。其中,第三個主題“一起做”最為打動我。
書中是這樣描述“一起”這個詞的:“一起”是一個有溫度的詞,可以建立和增進(jìn)友誼,讓人不再孤單;“一起”是一個有責(zé)任的詞,意味著共同成長與進(jìn)步,不讓一個人掉隊(duì);“一起”是一個充滿挑戰(zhàn)的詞,為了實(shí)現(xiàn)一個共同的目標(biāo),必定要付出艱辛的努力;“一起”還是一個充滿智慧的.詞,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,才能獲得更大的成功。
在這個主題里,主持人何炅分享了自己的一個故事:小時候,何炅是他們班黑板報(bào)負(fù)責(zé)人。每次他都因?yàn)轶w諒別的同學(xué)太累而自己出板報(bào)到很晚。有一次,何炅的媽媽對他說:“沒有一件了不起的事情,是你一個人能夠完成的。在一個集體里,每個人都有自己的特點(diǎn),有自己的不足,也有自己的優(yōu)勢。雖然你的初衷是體諒大家,但每個成員都是其中的一份子,都應(yīng)有貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任,同時也需要這個展示自我的平臺。”在以后的工作中,何炅明白了團(tuán)隊(duì)的重要性,也真正懂得了媽媽的意思。
讀完這個故事,使我受益匪淺,它讓我懂得了一個道理:一個人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。沒有誰可以獨(dú)立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會在合作中成長,在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步,就是為我們未來的人生鋪平道路。我們每個人都是集體中的一員,“眾人齊心,其利斷金”。我也要學(xué)會改變,與大家一起成長,分享成功的喜悅。
陽光校園我們是好伙伴讀后感4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了,六年級正邁著矯健的步伐向我們走來。最近,方老師給了我們一本書----《陽光校園 我們是好伙伴》。什么是陽光校園,怎樣才稱得上好伙伴呢?于是我?guī)е@一系列疑問好奇地打開了這本書。
讀了這本書,令我印象最深的就是《愛,在同一片藍(lán)天下》一文,我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德,也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關(guān)愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》,這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》里的.瑞恩·西里杰克很像,他們對非洲人們伸出了救援之手,為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說道:“童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!笔前,我們的童年正是如此,記得剛?cè)雽W(xué)的時候我對周圍的一切事物充滿了好奇,但卻感到了孤獨(dú)寂寞,沒有朋友,也沒有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識的第一個朋友,現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來,傅博同學(xué)每天都是最后一個回家的,他會在放學(xué)之后留在教室里寫作業(yè),直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學(xué)習(xí)的精神。有一次,放學(xué)后我陪他一起留了下來。傅博同學(xué)覺得他有一道題目做錯了,特意跑過來問我方法是什么。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看,只要把和傅博同學(xué)求出來的得數(shù)一加,便可得出正確的得數(shù)?磥硗瑢W(xué)之間多互相幫助才行!
是呀,生活在溫暖有愛的集體,享受著同伴間的互幫互助,我倍感幸福。
陽光校園我們是好伙伴讀后感5
在這幾天中,我讀了《陽光校園,我們是好伙伴》這本書,這本書分為5個部分:我能行!你真棒!一起做!我?guī)湍!謝謝你!在遇到困難時,大聲地對自己說:“我能行!”在別人勝利時,傾慕地對別人說:“你真棒!”在需要合作時,誠懇地對別人說:“一起做!”在有人需要幫助時,主動地對別人說:“我?guī)湍!”?dāng)別幫助了自己時感激地對他說:“謝謝你!”
而在這幾部會中,令我印象最深刻的是“我能行!”這一部分。其實(shí)這三個字不是別的就是一種信念、一種力量、一種對自我的肯定,一種永不言敗的精神。在1958年8月,兩彈元勛鄧稼先當(dāng)時34歲,接到國家的'任務(wù)——研制核武器。聽后,他隨口說了一句:“我能行嗎?”但從那天起,他就已經(jīng)給出了答案,我能行!這是一種多么可貴的精神。
而在現(xiàn)實(shí)生活的我地卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個要求。有一次,我在做一道數(shù)學(xué)題,已經(jīng)做到最后了,我卻被最后一道題拼攔住了,我不由的問起了自己:“我能行嗎?”正當(dāng)我打退堂鼓的時候,媽媽走了過來,摸著我的腦袋,輕聲說到:仔細(xì)審題,計(jì)算細(xì)心,要相信自己能行的!聽了這話,我找回了自信,又認(rèn)真審題,察看是哪兒出現(xiàn)了問題,原因是我把一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了,我又重新提筆計(jì)算,終于攻克了那道“難題”。我頓時攻克了那道“難題”。我頓時好開心,原來堅(jiān)信“我能行”,就能攻克一切難關(guān)。
讓我們攜手共進(jìn),共同努力,做一個陽光少年,從而創(chuàng)建我們自己的陽光校園。
陽光校園我們是好伙伴讀后感6
一個小雪飄灑的下午,我翻開了了《陽光少年——我的好伙伴》一書,這本書的情節(jié)跌宕起伏,我很是喜歡。
讀完了這本書,我知道了:“我能行!”——只要努力,就能做好每一件事,“團(tuán)結(jié)一致”——團(tuán)結(jié)就是力量!其實(shí),我們剛步入小學(xué),甚至還在幼兒園里的時候,老師和爸爸媽媽就叫我們要團(tuán)結(jié),“團(tuán)結(jié)”這個詞在我們耳邊響起過無數(shù)次,其實(shí),團(tuán)結(jié)真的是讓我們感慨萬千,回想班里拔河時的情景,雖然我們我們沒有贏,但還是感受到了團(tuán)結(jié)的力量!
令我印象最深的'一個故事是在“我?guī)湍恪敝黝}中的《七歲小女孩感動世界》這一片文章,故事講的是在10年前,一個五歲女孩看非洲瘧疾紀(jì)錄片時流下了憐憫的眼淚,當(dāng)媽媽告訴他有一種一頂10美元的藥可以治好這種病時,她下決心要攢錢幫助這些患者。為了攢錢,她在幼兒園里不吃不喝,媽媽發(fā)現(xiàn)后,很是感動,于是和她的女兒一起做公益。這個小女孩的名字,叫凱瑟琳。
其實(shí),一點(diǎn)小小的舉動就能幫助到他人。去年寒假,我在老家玩,看到天色以黑,就回家上樓梯,這時,一位老爺爺也上了樓梯,突然,他不小心滑了一下,我趕忙抓住了他的胳膊,老爺爺穩(wěn)住身子以后,善意地對我笑了笑,說了聲:“謝謝”,然后就回家了。今年我再次回老家,發(fā)現(xiàn)那位老爺爺正在打太極拳,畢竟是熟人了,我叫了聲:“爺爺好!”,爺爺一看是我,連忙走過來,說:“姑娘啊!謝謝你去年扶了我一把!那以后,我堅(jiān)持鍛煉,才有今天!”。
《陽光校園——我們是好伙伴》這本書令我受益匪淺,我們以后要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國。
陽光校園我們是好伙伴讀后感7
寒假期間,我閱讀了幾本書,最讓我記憶猶新的是一本叫《陽光校園,我們是好伙伴》的書,它指導(dǎo)我們積極開展團(tuán)結(jié)友愛、包容互助,做到知行合一,在主題教育活動中傳承和踐行社會主義核心價(jià)值觀,譜寫陽光少年?duì)N爛動人的篇章。
書中敘述了兩彈元勛鄧稼先爺爺?shù)妮x煌歷程,1958年8月的一天,鄧稼先爺爺接到了國家機(jī)密任務(wù):研制核武器。他問了一句“我能行嗎?”這句話,表達(dá)的不是疑問,而是對國家和民族的責(zé)任感,也是對國家和民族重任的擔(dān)當(dāng)!接受了國家機(jī)密任務(wù)后,鄧稼先爺爺便隱身戈壁大漠。他帶領(lǐng)研究人員敲開了原子彈設(shè)計(jì)的大門,我國第一顆原子彈在沙漠腹地順利爆炸。鄧稼先爺爺和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了世界上研制氫彈的最快速度。不到三年的時間我國又順利的爆炸了第一顆氫彈。一次核試驗(yàn)時,航投實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故,原子彈墜地摔碎。作為理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人的鄧稼先爺爺推開其他人,搶上前去檢驗(yàn)摔破的`原子彈碎片,結(jié)果受到致命的輻射。住院期間,鄧稼先爺爺向中央提出并起草一份建議書,預(yù)言有核國家會在全世界禁止核武器研制,建議中國在今后約10年的時間里,完成既定發(fā)展目標(biāo)。鄧稼先爺爺?shù)拿翡J和遠(yuǎn)見,使我國在全面禁止核試驗(yàn)之前達(dá)到了實(shí)驗(yàn)室模擬水平。
鄧稼先爺爺為我國國防事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。 他鞠躬盡瘁,將一腔熱情投入到事業(yè)中,他的精神體現(xiàn)了“我能行”三個字是一種信念,一種力量,也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。同時我也體會到在你覺得最困難的時候,一句“我能行”,就能改變局面,擺脫困境;在你感到無法堅(jiān)持的時候,一句“我能行”,就能讓你信心倍增,堅(jiān)持到底去爭取勝利。
陽光校園我們是好伙伴讀后感8
寒假里,我讀了一本書,名叫《陽光校園,我們是好伙伴》。當(dāng)合上這本書時,我明白了許多的道理……
在這本書里,我認(rèn)識了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子,英語優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動,也讓我深受啟發(fā)。
其中,最讓我感動的是為中國無私奉獻(xiàn)的鄧稼先爺爺。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計(jì),成功爆炸了我國第一顆,我也開始敬佩這位老爺爺了!
但,厄運(yùn)也降臨到他的頭上——一次核試驗(yàn)時,航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故,墜地摔裂。作為理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人的鄧稼先推開其他人,搶上前去檢驗(yàn)摔破的碎片,結(jié)果受到致命的輻射。
1985年7月,鄧稼先爺爺因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院。但他也時刻沒有忘記我國的發(fā)展事業(yè)。他向中央提出并起草了一份建議書,預(yù)言有核國家會在全世界禁止的研制……
鄧稼先曾對他的妻子說:“我的生命就獻(xiàn)給未來的'工作了。做好了這件事,我這一生就過得很有意義,就是為它死也值得!”讀到這兒,我的眼睛濕潤了,想起自己寫作業(yè)時老是埋怨作業(yè)太多,可這又算什么呢?我相信自己能行,用認(rèn)真的態(tài)度好好學(xué)習(xí),這樣,我的學(xué)習(xí)成績才會更上一層樓,做一個對社會有用的人!
人們都說:“書中必有黃金屋”,但我卻認(rèn)為好書是一把金鑰匙,有了這把金鑰匙,才能打開“黃金屋”的大門,打開知識的城堡!
陽光校園我們是好伙伴讀后感9
快樂時光對于我來說是重要的,快樂時光,是我陽光普照的清晨;快樂時光,是我流水美妙的音韻;因?yàn)榭鞓窌r光它給我上了難得的校園回憶,在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的.夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年,有了深厚的友誼,在這書香校園里讀書,我快樂自由地成長,有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),得到好多補(bǔ)充,學(xué)習(xí)成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學(xué),當(dāng)時跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況,我又不敢找老師,好無助我害怕到要哭想家的時候,女同學(xué)們都來教我如何解決和方法,使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決,也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲;ハ鄮椭暮门笥。
由于我愛玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看,但還會有些困難,差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了,不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心,好開心,心里感到無比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
陽光校園我們是好伙伴讀后感10
我們的校園,是自信,是堅(jiān)強(qiáng),是團(tuán)結(jié),是寬容,是有一顆感恩的心的校園。
早晨,我們書聲瑯瑯,豪邁的聲音飛到天空回蕩,上課,我們安安靜靜,就連掉一根針都聽得見,下課,我們歡聲笑語,花朵綻放美麗的`笑臉,小草隨風(fēng)搖曳,仿佛能聽懂我們談話,像在同我們招手一樣。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。
三年級時,學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,劉老師把我叫到面前來,一本正經(jīng)地說:“學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,你辦一份手抄報(bào),參加比賽吧!蔽覔]揮著手,推責(zé)說:“不,我不想辦手抄報(bào),您選其他人吧!”老師堅(jiān)持地說:“不!就你辦,你學(xué)過繪畫,排版,配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng),我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己,你一定能成功的!”我聽了老師的話,我對自己說:“哎——,還是試一試吧!
第二天,老師滿面笑容地問我:“做的怎么樣?”“老師,我不想辦心理健康手抄報(bào),太難了!蔽业拖骂^說。老師拍著我肩膀,說:“你不逼一逼自己,你怎么能知道自己有多棒呢?”聽了這話,我勉強(qiáng)鼓起信心,說:“那好吧,我再試試!
校園里總會有成長,總會有歡笑,總會有淚水、汗水……我們的校園,需要校園的我們共同努力,共同去創(chuàng)造一個更美好的未來!校園總會是一首唱不完的老歌,等我們細(xì)細(xì)去體會,體會那其中的濃濃情感……
陽光校園我們是好伙伴讀后感11
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了,同學(xué)們列隊(duì)操場上,隨著雄偉的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國的接班人。
上課了,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學(xué)了,放學(xué)了!背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使,
從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走,一邊說著,互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個個大汗淋漓,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學(xué),大概是跑累了,坐在樹下看書。
春天的'時候,校園里生機(jī)勃勃,大家三五成群,觀賞著春天的景色,唱著春天的歌。
夏天的時候,我們的課間十分鐘熱鬧非凡,我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節(jié)到了,校園里洋溢著喜慶的氣氛,喜氣洋洋地涌向操場。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動會在校園里舉行,同學(xué)們笑著,歡呼著,校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場,盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
陽光校園我們是好伙伴讀后感12
這是個午后,冬陽穿過窗戶灑進(jìn)我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》。
這本書共分五個主題:一是我能行;二是你真棒;三是一起做;四是我?guī)湍悖晃迨侵x謝你。五個主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子,講述了寓意甚深的故事。其中,“我能行”使我最受益匪淺。
“我能行”指自信。自信是不滅的圣火,是一種積極的態(tài)度。它同時也告訴我們:在逆境與困難面前,要勇敢地與它斗爭。
主題故事中,西門子5歲時的“第一次勝利”,影響了他的一生,感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課,常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的`手杖趕跑它。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕,但他還是勇敢地?fù)]起手杖,打跑了大公鵝。
其實(shí),在生活中,固然也一樣:你畏怯困難,沒有自信的態(tài)度,困難自然可打到你;相反,你信心滿滿,勇敢堅(jiān)定,困難就不是你的對手,定能成功。
讀到這,我不禁思緒萬千。幾天前,媽媽教我用打火器給煤氣灶打火,我百般推辭,懼怕熾熱的藍(lán)色火舌;我每每靠近了灶,總是被肆虐搖晃的火逼退。最后,我終于鼓起勇氣,點(diǎn)上了火,發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝。
我們是陽光少年,我們要創(chuàng)造陽光校園!我想著,合上了書,任冬陽溫暖手掌。
陽光校園我們是好伙伴讀后感13
寒假里的一天夜晚,我坐在書桌旁讀完了這一本《陽光校園——我們是好伙伴》。里面的故事情節(jié)跌宕起伏,讓我有感而發(fā)。
這本書里講述了我們同學(xué)之間的友誼和社會中名人青年時期所經(jīng)歷的崎嶇和坎坷,特別是助人為樂的典型事例給我了震撼。其中我最喜歡的是“我?guī)湍恪边@一章節(jié)中《來自大洋彼岸的愛心》。講述了廣西融水苗族自治縣大年山的貧困兒童居多,不能上學(xué),在中國訪問的一個名叫方芳的法國姑娘聽說了便自費(fèi)幫助孩子們度過難關(guān)。她從1990年開始不斷資助孩子們?nèi)雽W(xué),1997年她走訪十多個村,又幫助132名女童入學(xué)。
年復(fù)一年,方芳的事跡被人們所知并為感動,她招募人員一筆一筆慈善款像雪花般從大洋飛來。不幸的是方芳在20xx年的一場火災(zāi)中離開了人世。很多人以為她一手創(chuàng)辦的慈善入學(xué)的機(jī)構(gòu)也將得到“沉睡”這時她的愛心被一個法國姑娘馬琳接下了。以后瑞士的梁定遠(yuǎn),法國的諾亞多繼任者方芳的“愛”
他們就像親身父母一樣為這些兒童默默地付出著他們的愛。就如我們學(xué)過的課文《愛之鏈》,從芳芳到諾亞,他們的行動成為了一個愛的鏈條緊緊圍住了大年鄉(xiāng)的`貧困兒童,使貧困兒童可以上學(xué),可以認(rèn)識外面的世界。雖然他們有著不同的國籍,不同的膚色,不同的語言,但他們用自己的力量去幫助貧困兒童。他們所做的一切都值得我們贊賞。正如這本書里寫的一樣,處處包含了濃濃的情懷,我們也需像這本書里的人一樣有愛心,有不怕吃苦精神,誠實(shí)守信,樂于助人。
我相信如果世界上多一些人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),我們的家庭,學(xué)校,社會一定也會越來越好。
陽光校園我們是好伙伴讀后感14
我們的校園非常美麗,特別是陽光中的校園!
中午,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的`小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,蜜蜂在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,小草也不甘示弱,擺動著自己的身姿,這些景物美麗極了!
不僅校園的花美,而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下,葉子顯得更綠了,葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化,一會兒像大山,一會兒像寶塔,一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹,樹影晃動著,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景,笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地,但是,同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽,還特意跑到大操場去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,又高又大,越高就越漂亮,陽光照在泡泡上,真是五彩繽紛,有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩,同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上,一會兒晃過去,一會兒晃過去,好玩極了!我非常喜歡這個校園,更喜歡陽光下的校園,我希望天天都是陽光校園!
陽光校園我們是好伙伴讀后感15
讀完了這本書,讓我感覺現(xiàn)在的我們是多么幸福,讓我感覺自己是一個“幸運(yùn)兒”,讓我覺得現(xiàn)在的美好是由很多艱辛、苦難而打造的,讓我覺得……
每到星期一時,那一支支壯闊的隊(duì)伍整整齊齊的站在操場上,準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的`升旗儀式,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛。
每當(dāng)你仔細(xì)觀察校園的每一個角落時,你會不由得想到,校園是我們的另一個家庭,在這個“家庭”中充滿了溫暖、關(guān)懷,每一座教學(xué)樓成為了這個“家庭”中的一部分。
每一個人都是這個“家”中的一份子,這里的每一個人都給這個家?guī)砹藲g聲笑語,喜怒哀樂,讓這個“家”充滿了生氣。
在這個“家”中,還讓我們學(xué)會了一些道理:團(tuán)結(jié)就是力量;學(xué)會感恩;助人為樂;做一個誠實(shí),耿直的孩子;欣賞與被欣賞是一種樂趣;學(xué)會珍惜時間等等。
既然說到感恩,我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士,沒有他們,就不會造就今天的我們。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發(fā)光,他們身上仿佛有一種耀眼的光芒,讓人們?nèi)ゾ囱觯鹬厮麄。讓人們學(xué)到他們身上的種種品質(zhì)……
讓我們珍惜眼前的美好,但不要忘了前人的品質(zhì)和精神,我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)樗麄冊炀土私裉煨腋C篮玫奈覀儭?/p>
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