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冰心的《繁星·春水》讀后感 (6篇)
認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的冰心的《繁星·春水》讀后感 ,希望能夠幫助到大家。
冰心的《繁星·春水》讀后感 1
扛大個解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子,冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實(shí)的`母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底!澳赣H。≈闼榈钠獌,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是,對母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候,不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想,一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊。于是,在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”,也許正是這一點(diǎn),才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時,有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個高度的原因之一吧!
冰心的《繁星·春水》讀后感 2
今天,我看了冰心奶奶寫的一本散文選——《繁星。春水》。冰心奶奶寫的散文里,有快樂的回憶,有人生的哲理,有長大的煩悶、顧慮……從冰心奶奶寫的每一篇散文里,我都感覺到冰心奶奶寫散文時的每一種心情:有高興、有傷感……
現(xiàn)在,我給大家說一說我從《繁星。春水》中的幾篇散文得到的感受和收獲吧!從第三十四篇散文中,我讀懂了做出偉大事業(yè)不單只是一些偉大的人,也有可能是一些猶如細(xì)小的泥沙的小人物這一個道理。從第四十五篇中,我讀懂了我們一定要言而有信,不能對別人承諾過的事一點(diǎn)也不做實(shí)際行動,必須言必信,行必果。從第五十五篇散文中,我又明白了不能去一昧羨慕別人的'一個成果,還要看見別人為了這一個成果而花費(fèi)了多少心血和努力。我也從第一百四十九篇散文中明白了不要過分地表現(xiàn)自己;因?yàn)椋墙鹱涌倳邪l(fā)光的一天。
我還從后面的長篇散文中得到了感受。從《不忍》中,我感受到冰心奶奶傷感的心情,也感受到了生命成果的脆弱!吨星锴叭铡穼懗隽吮哪棠虒ε笥训乃寄钪!多l(xiāng)愁》一詩更體現(xiàn)冰心奶奶思念家鄉(xiāng)。而《紙船》寫出了冰心奶奶對母親的愛慕之心……
啊!冰心奶奶,您寫的詩呀!充滿了真情實(shí)感,它們讓我明白了多少人身的道理!
冰心的《繁星·春水》讀后感 3
我,有個不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然,留下幾行熱淚。
她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那行云流水般的文字—《繁星春水》,演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。
母愛 春光
小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛-然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?
早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘,中午放學(xué)回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯,晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐D,,,,每?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒這我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母親的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真 花朵
萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)杯冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季,雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅衾@的竟還是那無憂無慮的童年。現(xiàn)在我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了虛假的裝沉,少了粘著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那
冰心的《繁星·春水》讀后感 4
第一次在書柜里找到這本書,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,這是一幅多么美好的畫面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新,還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁,讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我,靜靜地也愛上了這種文字,喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。
讀著另一段話,我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后——花兒的'芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸著;ǖ膬r值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時候,但是我們卻會經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來,我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價值。
冰心的《繁星·春水》讀后感 5
聯(lián)合國把每年的4月23日成為世界讀書日,當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外:老師讓我們讀過一本書后,在博客上寫一篇讀后感。今天我懷著無比激動的心情坐在微機(jī)室里,寫出我的讀后感。
我讀過了冰心的《繁星春水》,有很大體會》。它其實(shí)有三性:
第一,哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)!斗毙恰泛汀洞核分,有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。
第二,纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛,描繪著大自然的美;同時也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗!斗毙恰泛汀洞核分性~句的`運(yùn)用,仿佛是信手拈來,處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
人們都知道冰心被稱為“世紀(jì)老人”。她其實(shí)是有樂觀的生活態(tài)度用寫作來豐富自己的生活的。
她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長,并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩集《繁星·春水》,為無標(biāo)題的自由體小詩,以“自然”“童真”與“母愛”為主題,以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,表達(dá)了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解,被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
這就是我讀《繁星春水》的最大體會。
冰心的《繁星·春水》讀后感 6
《繁星》和《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部詩集,總共182首小詩,與其說這是兩部詩集,不如說是詩歌題材的散文。詩中并沒有反應(yīng)她對社會的思考,而是表達(dá)了自己對情感的一些認(rèn)知,這種文字是非常細(xì)膩的,需要我們細(xì)心體味。
《繁星》主要是歌頌?zāi)笎鄣,這個主題從古到今就有大量的詩人來書寫,例如我們非常熟悉的孟郊和他的游子呤,可謂千古名作。冰心用現(xiàn)代詩歌來對母愛進(jìn)行贊美,是她一生信奉愛的哲學(xué)帶來的啟發(fā)。例如她寫到“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的,溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!”這就是描寫孩子還小的時候,母親的那種無言的`愛和疼愛之心,是一個母親對兒女的深厚情感表達(dá)。
在《春水》中,冰心同樣也對母愛進(jìn)行了歌頌和贊美,但這部詩集中又增加了對親情、童心和大自然的贊美,主題更加寬泛。例如她寫到“詩人!不要委屈了自然罷,"美"的圖畫,要淡淡的描呵!”就是對美妙的大自然的描寫和歌頌,大自然中處處是美景,只是我們常常缺少了這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。
讀了這兩部詩集,我有了一些自己的思考,從文體上來說,這的確是現(xiàn)代詩歌,但從內(nèi)容和情感的表達(dá)上來講,這似乎更貼近散文,可能正正如冰心的說法,她不去寫社會,不去對社會表達(dá)什么,而是寫自己,是自己對親情、友情、童心、大自然的態(tài)度和觀點(diǎn)。
詩集不容易讀懂,簡練的文字和傳神的表達(dá),需要我們認(rèn)真體會!
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