- 《國王的演講》觀后感 推薦度:
- 國王的演講觀后感 推薦度:
- 國王的演講觀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
國王的演講觀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一部作品以后,從中我們收獲新的思想,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的國王的演講觀后感,歡迎大家分享。
國王的演講觀后感1
1925年,艾伯特王子——英國國王喬治五世的第二個(gè)兒子,被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國展覽會(huì)上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)——日后“不愛江山愛美人”的溫莎公爵,國王更喜歡艾伯特?墒牵鼗加袊(yán)重的口吃。場內(nèi)外靜靜等待著艾伯特的初次亮相?墒牵瑥V播里只聽得艾伯特的結(jié)巴聲“……我……有事宣布……,……我承諾……”二十秒吐不出一個(gè)詞。
這就是影片“國王的演講”的開頭,影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為主題,講述了一個(gè)國王戰(zhàn)勝困難的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講,也就是開頭的電影情景,站在麥克風(fēng)面前卻說不出一個(gè)字,因此當(dāng)時(shí)還是王子的艾伯特因?yàn)榭诔远屗霰M洋相,自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師,那些語言治療師更想是捉弄他,影片中有一個(gè)情景就是一個(gè)語言治療師讓他在嘴里含這十一顆玻璃珠子,在讓他讀演講稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的一個(gè)語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱王的艾伯特的.哥哥繼位,然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山,選擇了退位,擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上,最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下,電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了描寫。
一個(gè)新即位的國王克服了他的口吃,這本來會(huì)是個(gè)十分普通的故事。但是影片抓住了國王因?yàn)榭诔远鴮τ诠_演說中的那種深深的恐懼。到了影片最后國王成功的發(fā)表了演講,鼓舞了人心。整一部影片都給我一種很沉寂的感覺沒有一大段一大段的激情,只有出現(xiàn)一小段又歸于沉寂,但國王每次的進(jìn)步都能牽動(dòng)著我們觀眾的心情,在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的心血時(shí),演員也是真情流露,這也正是影片動(dòng)人之處。
國王的演講觀后感2
他天生并不是口吃,只是對自己過于自卑;他其實(shí)能夠改變,只是對自己的影子害怕;他是一個(gè)國王,但或許你會(huì)正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國?墒聦(shí)不得不讓我們承認(rèn),他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國家,甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國家走過危機(jī),他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代,本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵,為了一個(gè)離過婚的女生而放下王位,他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來,這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講,在妻子的幫忙下,萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊,幫他克服心理上的障礙,并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反faxisi圣涎演講。
國王的小名叫Bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子,羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie,以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里,Bertie克服了重重困難,他完全不像一個(gè)國王,更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子,在他的身上,暴露出很多普通人的缺點(diǎn),國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的'身上,我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范,更像是一個(gè)小人物的力爭上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時(shí),我們?yōu)樗8#蛩戮础?/p>
其實(shí)在很多時(shí)候,能勇敢地應(yīng)對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己,而戰(zhàn)勝自己就超越了一切,但是,戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求,因此我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲,這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己,把自己當(dāng)作最大的敵人,這是走向成功的法寶。
當(dāng)然,Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙,他們就像一顆螺母和螺圈,緊緊地靠著,互相作用著,為英國的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、發(fā)奮、朋友還是什么,他們就如同齒輪,咬合、旋轉(zhuǎn),才帶動(dòng)了駛向未來的方舟,才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
國王的演講觀后感3
在看電影之前,我被限制在了皇室、國王的刻板印象之中,斷章取義地認(rèn)為這部電影是描述國王所做的一場酣暢淋漓的演講。后來我發(fā)現(xiàn),哪是什么國王,這影片的主人公,分明是在描繪我們每一位普通又平凡的人。國王也和我們一樣,會(huì)哭會(huì)笑會(huì)生氣會(huì)罵人,他也有迷茫孤獨(dú),也有恐懼膽怯,他也,需要朋友,需要傾訴。一味的沉默是危險(xiǎn)的。如果把所有的事情都深藏心底,可能會(huì)把自己壓得喘不過氣來,生活也會(huì)因此而變得異常沉重。
萊昂納爾和博蒂的交鋒貫穿全片,地位的差距、態(tài)度的張弛、情緒的明暗將兩人的形象刻畫得尤為突出?晌矣∠笞钌羁痰膮s是兩人無視地位差別時(shí)或緊張或溫和的談話,當(dāng)聽到博蒂毫無顧忌地向萊昂納爾吐露童年時(shí)腿夾鋼板矯正X型腿、仆人也暗地里虐待他時(shí),我突然有一種如釋重負(fù)的感覺。
我很感激,在我人生最灰暗最無助的時(shí)候,我還有朋友可以傾訴。痛苦的經(jīng)歷本身不可怕,而若不吐露給知心人,則會(huì)壓抑堆積在心里,腐爛變質(zhì)。我也很慶幸,時(shí)至今日他們?nèi)栽谖疑磉,與我同行。
傾訴其實(shí)也不只限于朋友,還記得初高中的時(shí)候,情竇初開,有了一個(gè)暗戳戳喜歡的男孩子。喜歡的心情實(shí)在是抑制不住,某天晚上在家寫作業(yè)時(shí)突然忍不住跟父親講,我如果有了喜歡的`男生想和他在一起怎么辦。他卻笑了笑,也不像我想象的那樣跟我講一堆大道理讓我遠(yuǎn)離早戀,反而是溫柔地說:“你可以大膽去追求,不過我不想你受傷害,所以一定要保護(hù)好自己的心,別到最后哭著來找我!边@句話在當(dāng)時(shí)就像一顆定心丸一樣,瞬間讓我浮躁的心安定了下來。青春期萌動(dòng)的反叛情緒一掃而空,我開始學(xué)著沉淀自己而不是去盲目戀愛盲目喜歡。
其實(shí)很多事情,都只因身在其中而無法看破?墒莾A訴給他人,卻能夠緩解當(dāng)時(shí)的負(fù)面情緒,得到更好更有效的幫助,讓你遠(yuǎn)離煩惱、快樂順?biāo)臁?/p>
國王的演講觀后感4
2月25日晚上,爸爸、媽媽和我一起去圣雅電影城看電影《國王的演講》。媽媽說:“這部電影是英文版的,可以讓我感受一下原汁原味的英文,電影配有中文字幕。而且它還獲得奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本等4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),是一部不可多得的勵(lì)志電影!甭犕陭寢尩慕榻B,我迫不及待的想馬上看到這部電影。
當(dāng)我們進(jìn)入電影院后,電影也開始放映了,這部電影講述了一個(gè)真實(shí)的故事:英國喬治六世是一個(gè)結(jié)巴國王,不能在公眾場合流利地發(fā)表演講,而當(dāng)時(shí)正值二戰(zhàn)時(shí)期,人們需要國王發(fā)表一場振奮人心的演講,于是喬治就嘗試接受若干種方法,治療好了結(jié)巴,在麥克風(fēng)面前發(fā)表了一場激動(dòng)人心的演講。
我被國王放下尊嚴(yán),刻苦練習(xí)發(fā)音的情節(jié)深深吸引住了。他為了治好自己的結(jié)巴,找了好多醫(yī)生,可是每次都以失敗告終,于是他也就想要放棄?墒枪Ψ虿回(fù)有心人,最后他在一位叫羅格的`老人治療下,努力完成羅格先生的一項(xiàng)項(xiàng)治療口吃的訓(xùn)練,有時(shí)在地上打滾、有時(shí)練習(xí)氣息等,國王都一個(gè)個(gè)的努力堅(jiān)持完成,通過堅(jiān)持不斷的努力和羅格先生的特訓(xùn)后,他成功的完成了演講。
電影散場后,媽媽問我有什么收獲嗎?我說:“看完電影,使我堅(jiān)信一點(diǎn),無論什么事,只要堅(jiān)持就算再難可以克服。我要學(xué)習(xí)國王他的堅(jiān)持不懈精神,努力克服困難,像打倒“攔路虎”一樣把困難攻破。我要把國王的堅(jiān)持不懈精神用在學(xué)習(xí)和生活上。這樣,就算在難的事情也可以完成!眿寢屨f:“你能有所收獲,這場電影就沒白看。每一個(gè)人都不是十全十美的,或多或少都會(huì)有一些缺點(diǎn),有缺點(diǎn)不是十分丟人的事,但死活不肯克服缺點(diǎn)就十分丟人了。所以,關(guān)鍵是要下定決心改正缺點(diǎn),才會(huì)有出息,希望我能說到做到!蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
國王的演講觀后感5
登基盛典的前一晚,得知羅格沒有證書、沒有“醫(yī)生”的頭銜的伯蒂再次被自己內(nèi)心的未知打敗,而羅格的解釋則是:“我有的是經(jīng)驗(yàn),我能讓受到戰(zhàn)后創(chuàng)傷的士兵開口,記住他們自己的聲音……”這是電影《國王的演講》最打動(dòng)我的一幕。
作為一名語言矯正師,羅格幫助伯蒂的是讓他順利地發(fā)出聲音,并讓世界記;而作為伯蒂的朋友,羅格更多地是在讓他記住自己的聲音。
因?yàn)橄胍唤Y(jié)巴,伯蒂向羅格尋求幫助,因?yàn)橐姸嗔恕捌健钡幕恼Q無用,他又對羅格的治療體系感到不可信,但又是一段錄有自己流利朗誦文段的音頻,讓伯蒂又再次燃起希望,堅(jiān)定了心中那個(gè)“說話流利”的目標(biāo),看似由信任連接的一段關(guān)系的開始,實(shí)則是一份信念篤定的過程。羅格明白,只有他自己想,才有治療的操作性。這并不難理解,對于我們自身而言,僅靠外部力量推進(jìn)的成長過程是被動(dòng),而又效果甚微的。正如,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的前提在于“魚心向于海,鳥心念于天”。
當(dāng)然,人心并非單向?qū)щ姷亩䴓O管,外部環(huán)境等因素造成的畏縮、后悔、自卑都是存在的。哥哥的.為愛退位、首相的辭職意向和再次公共演講的壓力使伯蒂又一次迷茫。影片中,當(dāng)伯蒂走向眾多議會(huì)成員時(shí),鏡頭呈一個(gè)仰視的角度,并有模糊的趨向,這無不體現(xiàn)了這位新國王的畏懼、力不從心。這時(shí),羅格作為一個(gè)朋友,與他貼心地交流便成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);蛟S很多人,包括羅格妻子都認(rèn)為,應(yīng)該遵從伯蒂自己的意愿。這直戳人心的語言實(shí)則也是引導(dǎo)伯蒂的靶向。給自己一個(gè)發(fā)泄的時(shí)間,給自己一段思考的間隙,羅格之舉又在為了伯蒂心中的聲音向前一步。
而如今,我們也需要記住自己的“聲音”。哪怕一開始我們無法發(fā)出,哪怕眾人等著看笑話,哪怕壓力重重倒海而來……也要篤定兩件事,一是我愿“發(fā)聲”,二是有人助我,并期待我“發(fā)聲”。生活的壓抑沉默終與人生的百轉(zhuǎn)之音互為關(guān)照、契合,鍛造了二戰(zhàn)前鼓舞人心的演講,成就喬治六世。同樣,屬于我們的波折和千回起伏也彼此纏繞、聯(lián)合,煉就著獨(dú)特的自我與唯一的軌跡。
“人要讓自己活得像一支軍隊(duì),對自己的大腦和心靈招兵買馬!庇涀∽约旱穆曇簦尨竽X無懼挑戰(zhàn),讓心靈堅(jiān)定不移。
相信,我們都有那一場屬于自己的演講!
國王的演講觀后感6
觀《國王的演講》有感
經(jīng)歷了兩個(gè)半小時(shí)之后,我們看完了這部電影。這部電影沒有像其他電影那樣大起大落,以豐富的劇情來吸引觀者。它的精彩之處全在于細(xì)節(jié),縱使整部電影下來,很平淡,很生活;即使伯蒂口中多次吐出臟話,但是整個(gè)觀看下來仍然是有那么一絲絲感動(dòng)、
第一個(gè)感動(dòng)之處在于當(dāng)伯蒂聽著自己從萊諾那兒拿來的錄音,本來懷著嘲笑一下那個(gè)江湖騙子心情時(shí),當(dāng)他突然聽見了那一番流利的莎士比亞名言時(shí),他震驚了。也許他從未聽過用自己的聲音如此流利地說出這么一番話,也許正是從這一刻開始,他覺得自己有救了,終于有人能將他從口吃的深淵中拯救出來。
第二個(gè)感動(dòng)之處在于因?yàn)椴俚母绺绲膱?zhí)著,最終伯蒂不得不接過重任,成為王國的`國王時(shí)。那個(gè)時(shí)候的他,依然口吃,他依然不能在大眾面前流利地演講,雖然他心中不愿意,甚至忍不住在妻子面前流淚,但是他還是承擔(dān)了這份責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)國家需要他,所以他會(huì)站出來。
第三個(gè)感動(dòng)之處在于伯蒂和其妻子的感情。當(dāng)伯蒂遇到困難,想要放棄時(shí),從始至終,他妻子就沒有離開過她。這個(gè)女子實(shí)在不容易。當(dāng)她說起多年以前的事時(shí),當(dāng)她向喬治六世說,自己多次拒絕他的求婚就是因?yàn)椴辉敢獗煌跏业纳钍`,而她又富有感情地為喬治六世的口吃感到慶幸,因?yàn)檫@可以讓他們遠(yuǎn)離政治的紛爭。可造化弄人,最終喬治六世成為了國王,她也不得不當(dāng)上了王后時(shí),她沒有逃離,而是和丈夫一起承擔(dān)了那份責(zé)任。那種不理不棄的感情真的很美好。
電影之外,我百度了下這段歷史,電影拍得很好,絕大部分尊重了歷史,也經(jīng)得起大家考究。無論是伯蒂和萊諾的感情,那種亦師亦友的情感,還是伯蒂與其妻子的感情,都讓人十分感動(dòng)。還有便是伯蒂那份堅(jiān)持,其實(shí)世界上的事物本就沒有難度,只是要看你能否堅(jiān)持,如果你堅(jiān)持下來,那么一切難題就會(huì)解決!
國王的演講觀后感7
影片《國王的演講》描述的是英國喬治六世國王克服口吃問題及由此導(dǎo)致的心理障礙,成功發(fā)表演講的故事。該影片獲得第83屆奧斯卡12項(xiàng)提名,是該屆奧斯卡提名獎(jiǎng)項(xiàng)最多的.一部影片,超過《黑天鵝》、《盜夢空間》等。
影片情節(jié)看起來極簡單,沒有《盜夢空間》那樣的跌宕起伏和驚險(xiǎn)刺激,但能夠獲得如此多的獎(jiǎng)項(xiàng)提名,可以看出電影屆所引導(dǎo)的一種文化傾向,即,藝術(shù)盡管高于現(xiàn)實(shí),但它更應(yīng)源于現(xiàn)實(shí)、貼近現(xiàn)實(shí)。不必復(fù)雜離奇的情節(jié),能夠生動(dòng)刻畫現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)形式,都可進(jìn)入到人們的心靈深處。貼近現(xiàn)實(shí)需求的產(chǎn)品更容易打開市場;簡單招式練到極致也是絕招。
從內(nèi)容看,刻畫的主題是,只要愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服自我障礙,口吃也一樣可以成為演講高手。自我設(shè)定心理障礙在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)最生動(dòng)的例子就是,同專業(yè)的兩位同學(xué)A和B,畢業(yè)后分別進(jìn)入同一個(gè)單位的軟件部門和硬件部門工作,過了幾年后,A遇到硬件相關(guān)問題總是要找B問才能明白,而B也經(jīng)常找A問軟件問題,告訴他看某某規(guī)范,他過了幾天又問同類的問題,總是不能認(rèn)真研究規(guī)范,這其實(shí)是一種自我設(shè)定的心理障礙。也就是說,一個(gè)人在進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域之后,總是覺得自己不可能了解清楚其他領(lǐng)域了,結(jié)果就不向著能夠成功的方向努力了。喬治六世剛開始認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能流暢演講,他剛開始找遍了所有知名的醫(yī)生,均無法幫他克服口吃問題,后來遇到了一個(gè)擅長演講的人指導(dǎo),才在不斷懷疑、堅(jiān)持、再動(dòng)搖、再堅(jiān)持中逐漸克服了障礙。其實(shí),學(xué)習(xí),就像是一筆債,早晚都得還,只要下決心還,就一定能還上;要是拖來拖去的,早晚得被動(dòng)。這不,我還是得仔細(xì)研究CA了。
前幾天,在計(jì)算N個(gè)人之間通信如果采用對稱密鑰傳輸共需要多少組密鑰時(shí),突然想不起該怎么算了。后來在和Saic討論后才想起來,只要運(yùn)用排列組合公式CN2=N!/2(N——2)!就得到了。忽然發(fā)覺自己原本很熟悉的東西都忘記了,進(jìn)而覺得自己好像什么都不會(huì)了,再過一會(huì),又覺得其實(shí)我基礎(chǔ)蠻好的,問題也逐漸沒那么困難了,呵呵。
國王的演講觀后感8
昨天觀看了電影《國王的演講》,感覺影片內(nèi)容并不難理解,感受也并不淺。
影片主要內(nèi)容為英國國王喬治六世(約翰遜)從四五歲時(shí)就說話結(jié)巴。因?yàn)槭枪舻木壒,他因(yàn)檠葜v時(shí)不能流利吐字而倍感失望。后來在羅格醫(yī)生的持續(xù)幫助下,他在繼承王位后第一次面向公眾的關(guān)于二戰(zhàn)的重要演講中表現(xiàn)出色,克服了此缺點(diǎn)?偟膩碚f,此影片所展示的主題主要是在困難面前要敢于面對,敢于克服自身缺點(diǎn)。
影片開頭就展示了約翰遜演講時(shí)的困窘及治療時(shí)的種種無奈,這些讓他內(nèi)心十分困惑。后來他妻子幫他找到了語音矯正專家羅格。開始時(shí)他也是不能適應(yīng),但當(dāng)他聽到所錄制的自己受到音樂干擾時(shí)讀出的流利語言時(shí),開始配合羅格治療。從此他按照羅格的指示每天做繞口令及放松肌肉的練習(xí)達(dá)一個(gè)小時(shí)。但是后來因?yàn)楦赣H的離世,他因?yàn)槔^承王位等問題與哥哥大衛(wèi)鬧了矛盾,說話又開始結(jié)巴了,不過這次他同時(shí)與羅格產(chǎn)生了矛盾,自己的治療也停止了。不過后來因?yàn)槌洚?dāng)國王的`重要角色,自己再次請羅格幫忙,并完成了重要演講?v觀影片,我們或許認(rèn)為約翰遜并沒有完全克服缺點(diǎn),而僅克服的那些不過是羅格的功勞罷了。其實(shí)不然,國王約翰遜的成功在于他自己的敢于面對及持之以恒。在他知道羅格的治療確實(shí)有效果時(shí)第一時(shí)間放下身段,積極配合治療。最后他演講的成功其實(shí)不是羅格的現(xiàn)場指導(dǎo),而是他持之以恒練習(xí)的結(jié)果。正如他的父親在臨終時(shí)的遺言中說的一樣,伯蒂(約翰遜)是他的兒子中最為勇敢的一個(gè)。他有著十足的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,最終成為一個(gè)好國王實(shí)是眾望所歸,而克服口吃的缺點(diǎn)當(dāng)然也不在話下了。
總之,約翰遜以他的勇氣及持之以恒克服了自身存在數(shù)十年的缺點(diǎn),也給后人做出了一個(gè)很好的榜樣。我們或許能夠從中獲益。
國王的演講觀后感9
世上最可怕的不是敵人,而是你自己的心魔,無論對于誰來講都是一樣的。
你會(huì)甘心情愿自己是個(gè)結(jié)巴的嗎?我想沒有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過去的。當(dāng)然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世,《國王的演講》正是以他為背景來展開敘述的。
約克公爵為人正義有責(zé)任感,正是因?yàn)檫@樣,他不斷的嘗試治好自己的口吃,可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后,又無奈接受了哥哥大衛(wèi)的讓位,這對無論他,還是對任何人來講都是難以承受的。他那細(xì)致的表情,將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無奈,表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物,他必須時(shí)刻注意自己的'言行,可惜的是他卻“不擅長講話”。
一個(gè)國王,代表著一個(gè)國家,他責(zé)任深重。影片最精彩的部分,莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說,在此前他說過:“如果我是國王,我的權(quán)力又在哪里?我能宣戰(zhàn)么?我能組建政府?提高稅收?都不行!可我還是要出面去坐頭把交椅,就因?yàn)檎麄(gè)國家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說不來!”即使內(nèi)心還存在多少掙扎,但在羅格的支持下,他終于發(fā)聲了,精彩地完成了演說,并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時(shí)候,我們應(yīng)該思考的不是影片給我們帶來的視覺感受,而是它的人生價(jià)值。
我們往往會(huì)有自己的弱處,歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對自己的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼,于是不敢面對,便好像國王之前那樣,結(jié)結(jié)巴巴卻手足無措。沒有人會(huì)甘心自己有缺陷,所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大,可就是缺乏了那一份自信。國王到了最后終于能夠克服心魔,很大原因取決于他的語言治療師——羅格,羅格一直以他過人的膽識(shí)、獨(dú)特的治療手法著稱,與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等,且態(tài)度誠懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任,最后更成為了摯友。國王的超越,事實(shí)上給了我們不同層面的啟發(fā),因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任,國王也漸漸產(chǎn)生了自信,而羅格的話也才能夠?qū)跗鹱饔。這位國王是值得被歷史尊敬的,盡管到了最后還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí),請記住他的“重生”,請記住他的超越!
國王的演講觀后感10
剛看完《國王的演講》,就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講,萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí),我眼眶濕熱。
英國國王喬治六世在小時(shí)受到奶媽的欺虐,養(yǎng)成了講話結(jié)巴,嚴(yán)重時(shí)甚至說不出話來的毛病。這位后來的國王在做公爵時(shí),請一位名不見經(jīng)傳的釀酒師的兒子做自己的口語矯正老師。這位羅格先生,也就是萊迪(親昵稱呼)既沒有資歷,職位證書,也沒有醫(yī)生執(zhí)照,卻做起了國王的良師益友。用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到結(jié)巴病的根源,糾正他的發(fā)音,鼓勵(lì)他重拾信心戰(zhàn)勝自我失敗的恐懼,最終成為一名讓臣民擁戴信服的代表英國反抗精神的國王。
這部影片既是部勵(lì)志片,也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間,在平等尊重的基礎(chǔ)上,在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下,友情可以跨越身份的界限,跨越年齡的間距,迸發(fā)出向上的力量,激勵(lì)人的成長。因此,個(gè)人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。
伯蒂在說話時(shí),有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問題,會(huì)停頓很長時(shí)間,聽聽朱迪是怎么鼓勵(lì)他的:“有時(shí)停頓會(huì)讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重!奔词乖僭趺词,朱迪一直堅(jiān)持不懈地幫助伯蒂說出話來。他消除一切不利于伯蒂說話的'因素,如布置講話的會(huì)場,使之顯得像家里一樣溫馨從容,打開窗戶,讓新鮮的空氣流動(dòng)在室內(nèi),關(guān)閉話筒閃爍的紅燈,以免引起伯蒂的恐慌等等。對于朱迪,正如伯蒂所說的“他像是我的家人,像個(gè)兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。盡管之前伯蒂對朱迪有些小瞧和不信任,甚至拒絕了他的治療。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn),友情彌堅(jiān)。
歲月流金,黃沙散落一地。在歷史的長河中,撿拾起一顆顆珍珠串聯(lián),便有了今天各種珍貴難忘的情感。
國王的演講觀后感11
為政治人物,最重要的能力身便是演講。政客欲征服民眾,只消一副好口才。一條三寸不爛之舌,勝過百萬雄師,可撥動(dòng)萬眾心弦,可不戰(zhàn)而屈人之兵,可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡,但是他卻是一位說話結(jié)巴的領(lǐng)袖,這也是本劇的一大亮點(diǎn)。
《國王的演講》開篇破題,上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆,將主要人物定格在畫板上。在直播間里,專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具,漱口、開嗓,躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊,惶然四顧,絕望得像個(gè)沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰,無聲地在他手臂上捏一捏,主教和工作人員各自道出鼓勵(lì)話語。但一切鼓勵(lì)與溫情。
最后關(guān)頭,我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然,國王至誠道謝,而萊昂納爾的最后一句話則是:忘掉其他一切,對我說,對我這個(gè)朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上,照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后,為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓,反而益顯凝重沉痛,具有別樣的力量。
穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人,幾乎回顧了全片情節(jié),像協(xié)奏的器樂,令這一曲更調(diào)和與雄壯,更具有深度厚度:曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人,如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相,莊肅端坐,想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后,嘴邊逐漸浮起微笑,自是對兒子的贊許與自豪。
歷盡艱險(xiǎn),伯蒂終順利完成最后一個(gè)詞:“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后,欣慰地與女兒互望,面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的`一閃。大功告成后,萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜,一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是:從此他們幸福地生活在一起,做了一輩子的好朋友。
做為一部獲獎(jiǎng)電影,確實(shí)有許多閃光之處,讓我們感受到了愛、勇氣、力量,人性的光輝,激勵(lì)著我們、引領(lǐng)著我們,沒有什么是不可辦到的,只要我們付出努力,一切的不可能都會(huì)變成可能,成為現(xiàn)實(shí)。我們特一樣,面對理想我們應(yīng)該不退縮。
國王的演講觀后感12
看了那部獲得四項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)的電影后,我感慨萬千。對每個(gè)人和你來說,我們最大的敵人就是我們自己。所以我們應(yīng)該相信自己,相信一切皆有可能,勇敢地面對挫折和困難,戰(zhàn)勝自己。
喬治五世國王有兩個(gè)兒子。他的哥哥是英俊、能干、善于交際的溫莎公爵。他的弟弟是害羞的約克公爵,從小就患有嚴(yán)重的口吃。喬治五世死后,王位傳給長子溫莎公爵。溫莎公爵是愛德華八世,他為了美麗而放棄王位,他的弟弟約克公爵成為了英格蘭國王喬治六世。在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下,國王努力克服口吃。一年后,二戰(zhàn)爆發(fā),國王再次站在麥克風(fēng)前。這次,他毫無畏懼地向全世界發(fā)表了一次空前成功的演講。
在萊昂內(nèi)爾的幫助下,喬治六世表現(xiàn)出了普通人的勇氣。在通往幸福的.道路上,國王和普通人一樣,會(huì)遇到很多困難和障礙。他需要一顆勇敢的心。他需要信心來克服自卑,需要勇氣來克服膽怯。正如電影臺(tái)詞所說,國王做到了:我的游戲,我的地盤,我的規(guī)則,我負(fù)責(zé)我的領(lǐng)地。
作為普通人,我們也應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向著成功躍進(jìn)。成功的人通常是自信的人。自信是一個(gè)伙伴,這對你我都很重要。我們應(yīng)該自信,因?yàn)樽孕藕统晒κ敲懿豢煞值,而自信是成功最基本的前提?/p>
自信是生命之光,它照耀著我們的成長,照耀著我們成熟的人生。自信是沙漠中的一壺水。它給了我們希望,支持我們走出沙漠。
哥白尼用他堅(jiān)定的信心告訴世界,只要他有自己的觀點(diǎn),他就會(huì)脫穎而出。以前,人們認(rèn)為地球是方的、平的,但哥白尼并不這樣認(rèn)為。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)驗(yàn),他最終證明了自己的觀點(diǎn),并因此而出名。哥白尼是靠自己的自信,把自己引到成功之門的。
居里夫人曾經(jīng)說過:“要有恒心,尤其要有自信!”我們必須相信,我們的天賦是做某事,不管發(fā)生什么,活著的人應(yīng)該總是像往常一樣工作!闭沁@種自信支撐著她在遭受了失戀、喪夫和社會(huì)閑言碎語的打擊后,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
國內(nèi)外無數(shù)事實(shí)表明,失敗是成功之母,自信是成功之基。有了自信,我們就會(huì)看到成功的曙光。有了自信,成功就在我們面前。自信不是自大,也不是自卑。它是我們對自己的肯定和對自己的信任。
國王的演講觀后感13
許久沒有欣賞到優(yōu)秀的歷史劇情片,《國王的演講》此時(shí)給游魚一個(gè)驚喜?催^許多傳紀(jì)片,發(fā)現(xiàn)國外導(dǎo)演的態(tài)度比較耐人尋味——以尊敬的態(tài)度拍攝普通人,卻以憐憫的情懷拍攝名人。當(dāng)然,這種憐憫站在歷史高度上,心懷人性相通的關(guān)切而產(chǎn)生的。
不俯視普通人,才真切地關(guān)懷普通人。不仰視名人,才真正地理解名人。站在名人面前,用平靜地眼神注視名人,用平等的眼光看待,相信名人也具有普通人的喜怒哀樂以及精神壓力和恐懼。這是《國王的演講》的觀點(diǎn)。
試著想象一位這樣的王子。小時(shí)候被哥哥嘲笑,被父親嚴(yán)厲管教,以至于口吃嚴(yán)重,迫于身份的特殊不得不在大眾面前發(fā)表演講,卻緊張地說不出一句話。父親去世,哥哥愛美人不愛江山,放棄王位留給他,而他如何做好國王,尤其發(fā)表演講鼓舞他的國民?
確實(shí),這是一個(gè)難題?磥砑词故琴F如國王的`人,也有其恐懼的地方,這位王子就是害怕在公共場合里發(fā)表演講。 但他畢竟沒有退縮,積極治療克服心理障礙,最終能夠接近完美地發(fā)表保衛(wèi)國家的戰(zhàn)爭演講。從這個(gè)角度去理解,可以認(rèn)為《國王的演講》是一部勵(lì)志電影。
但最讓游魚感動(dòng)的不是勵(lì)志,勵(lì)志在某種程度說,其實(shí)是對成功的意淫。游魚對國王的心路非常感興趣,自卑,重壓的責(zé)任,奮起,戰(zhàn)勝自己,這一些都值得觀眾玩味。尤其國王和醫(yī)生之間的情感,更能反映出國王的獨(dú)特個(gè)性、高尚人格與個(gè)人魅力。
國外的好電影,有一個(gè)永恒的主題,就是“自我救贖”。發(fā)現(xiàn)絕大部分的好電影,都在表達(dá)這種主流價(jià)值觀——做一個(gè)自由的人,做一個(gè)善的人,做一個(gè)能戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人!秶醯难葜v》就是表達(dá)了這樣的價(jià)值觀。相比之下,許多國內(nèi)的電影不知道它想表達(dá)什么樣的價(jià)值觀,譬如在《趙氏孤兒》里,那些男人到底想做一個(gè)什么樣的人?顯然是被仇恨填滿心房的可憐人。
國王的演講觀后感14
近日再次重溫了《國王的演講》這部影片,感慨良多,也不記得是第幾次看這部電影了,不過每次看完,都感覺有一種信心和力量在涌動(dòng)。
從片名來看,《國王的演講》的'確并不是一部驚艷的電影,從而也讓我錯(cuò)過了許久,直到在奧斯卡滿滿的獲獎(jiǎng)榮譽(yù)里看到,才讓我有一種想一看究竟的沖動(dòng),本片取材于一個(gè)真實(shí)的歷史故事:時(shí)為艾伯特王子的喬治六世患有嚴(yán)重的口吃,身心的困窘令他自卑,孤僻,幸好他的妻子莫琳外出找到羅格醫(yī)生為丈夫治病。在醫(yī)生幫助下下,艾伯特最終打開心結(jié),克服障礙。在民族危亡的時(shí)刻發(fā)表出振奮人心的演講時(shí),我也從心里給《國王的演講》投上了支持的一票。
一個(gè)簡單樸實(shí)的故事之所以會(huì)引起這么大的影響和共鳴,這也是跟他的特殊人物背景和特定的.歷史時(shí)期分不開的,1939年,德國政府沖破防線進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰(zhàn)。在這一關(guān)鍵性的歷史時(shí)刻,作為一國之象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。而一個(gè)口吃、自卑、怯弱的國王,一個(gè)成長在父親和兄長陰影下的國王,就是在這種情境下,在民族危亡的巨大壓力下,他明白了肩上的責(zé)任,在堅(jiān)持與執(zhí)著中找到了信心,結(jié)果就如我們看到的那樣,喬治六世的演講極大鼓舞了民眾抗擊希特勒的斗志。也為自己贏得了榮耀。
看《國王的演講》,這也讓我想起了一部同為勵(lì)志片佳作的《阿甘正傳》,主人公都有一些身體或心理上的缺陷,但是他們明白自己責(zé)任、選擇了堅(jiān)持和承擔(dān),最終克服了困難,也戰(zhàn)勝了自己?朔䞍(nèi)心困境的過程越是艱辛,勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在演講臺(tái)前憋得滿臉通紅,但是最終還是堅(jiān)持做完了演講,影片的勵(lì)志力量就在每一個(gè)觀眾心中蔓延。
《國王的演講》沒有太多高潮迭起的情節(jié),沒有歡呼夾雜狂吼,也鮮有眼含熱淚地相擁,畫面溫婉而素凈,然而在平實(shí)與細(xì)微之中展現(xiàn)出令人動(dòng)容的力量。
國王的演講觀后感15
晚上,看了一部經(jīng)典電影《國王的演講》。
說起這部電影,大家都會(huì)關(guān)注英國國王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習(xí)。
我看這部電影的時(shí)候,里面有的細(xì)節(jié)引起我的關(guān)注。電影中,幫助國王訓(xùn)練演講技能的培訓(xùn)老師,已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)老師,而是國王的心理咨詢師一般的存在。
其中一段童年的五歲回憶,許多人認(rèn)為孩子小是沒有記憶的,這是錯(cuò)誤的認(rèn)知,那些不愉快的.經(jīng)歷一直都存在在大腦里,這些經(jīng)歷會(huì)對孩子的一生都有影響。
國王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的,喬治六世是一個(gè)愛哭的孩子,記憶中保姆不喜歡他,更喜歡他的哥哥,特別當(dāng)保姆是帶著兩位王子去覲見國王的時(shí)候,喬治六世就會(huì)哭的更加厲害,哭讓保姆很惱怒,保姆就會(huì)用手掐他,繼而不給喬治六世吃的東西,雖然生在王室,有最好的生活條件,缺乏精神上的滋養(yǎng)。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關(guān)愛,也得不到保姆的公平對待,這樣的恐懼一直圍繞著他,他說話也說不好口吃,自卑,無助,失望,不知所措,孤立無援,自我認(rèn)知偏低。他的父親嚴(yán)苛的教育發(fā)式,讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時(shí)候臉上的表情是暗淡無光,充滿痛苦。
當(dāng)喬治六世把這些告訴培訓(xùn)師的時(shí)候,培訓(xùn)師靜靜地聽著,陪伴著喬治六世,像一個(gè)老父親一樣,滿足了幼年沒有得到的滿足。給予他鼓勵(lì)和幫助他克服內(nèi)心的恐懼,一次又一次,一遍又一遍,從心理戰(zhàn)勝內(nèi)心真正的恐懼,終于有了那次全世界著名的演講。
孩子0-6就完成了自我構(gòu)建,他是好的,壞的,有能力的,沒有能力的,別人對他的態(tài)度,他周圍的環(huán)境是安全的,不安全都會(huì)對孩子的一生都有重要的關(guān)系。
父母無條件的愛和關(guān)注,養(yǎng)育者的養(yǎng)育方式,情緒穩(wěn)定,互動(dòng)方式,給到孩子充足的安全感。將會(huì)為孩子感知幸福的能力奠定基礎(chǔ)。
通過每天的學(xué)習(xí)做智慧父母,跟上孩子成長的步伐。幫助更多的家庭一起培養(yǎng)內(nèi)心有力量,彬彬有禮,自信大方的未來公民。
每一個(gè)孩子都是最好的未來,都值得被溫柔,友善的用愛去對待。
【國王的演講觀后感】相關(guān)文章:
國王的演講觀后感09-19
《國王的演講》觀后感09-02
國王的演講英文觀后感10-27
國王的作文04-12
國王的演講觀后感10篇02-02
國王的演講觀后感9篇11-25
《國王的演講》觀后感(精選20篇)12-12
國王的演講觀后感15篇02-15
國王的演講觀后感14篇12-22