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故宮博物院讀后感
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的故宮博物院讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
故宮博物院讀后感 篇1
故宮,是我們耳熟能詳?shù)奈幕袍E,我們有沒有親身體會到故宮的人文魅力呢?我沒有親身游覽過故宮,這是很遺憾的。但我讀了黃傳惕的《故宮博物院》,彌補了這個遺憾。
黃傳惕用平實的語言,描繪了故宮的宏偉,猶如身臨其境。
作品首先介紹了故宮的故宮的位置、歷史、在古建筑中的地位、總體布局和藝術(shù)風格。
讓我們簡單的熟悉了故宮。
其次介紹了故宮的.特點,以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”,先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。,以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮:乾清宮、交泰殿、坤寧宮,分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景,從景山離開這次故宮的旅行。
全文條理清晰,內(nèi)容簡練,語言真實準確而又不失生動。以一個游覽者的身份帶領(lǐng)我們走完故宮,讓沒有去過故宮的人也可以領(lǐng)略到故宮的建筑奇特和文化底蘊。
故宮博物院讀后感 篇2
今天我們學的課文是黃傳惕的《故宮博物院》,讀完了這篇課文后,我體會到了古代勞動人民的的智慧。
可以突出古代勞動人民的智慧的,我認為在以下幾點:一、這是明清古兩代的.皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,有近600年的歷史了,;二、故宮建筑群規(guī)模宏大,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格;三、這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門,永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓、鐘樓全長約八公里;四、亭臺樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中,假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。
讀完這篇課文,我深深體會到了當時中國古代人民的智慧,可是智慧不能只用在建筑上,而是應該多用在科技上,軍事上。建筑好有一定的作用,但是,一個國家如果科技和軍事好,力量強大,那就沒有幾個國家敢侵略攻占你。
不得不承認我們中國古代當時的建筑,可以說是數(shù)一數(shù)二的,看故宮平面示意圖,對稱平衡,當時可以做到這樣的建筑,真叫一個鬼斧神工呀。
改朝換代,從明到清,從清到中華人民共和國,故宮已經(jīng)有了600多年的歷史,正是因為古代勞動人民的智慧。
故宮博物院讀后感 篇3
一次到讀到博物館的時候,突然看到幾件小動物陶偶,粗拙的造型中透著幾分稚嫩。一瞬間,在玻璃的反光中,幾個小孩子圍在爸爸的身邊,用雙手認真修飾自己的泥寵物,爸爸就地點起火堆,準備把這些泥寵物燒成陶偶;鸸庵校吵鏊麄兡樕闲腋5男θ。我突然明白了,為什么每次到博物館都會莫名的感動,因為他們透過這些小寵物,把幸福的感覺帶到我的心中。這是一種溫暖而寧靜的感覺,讓我忘記了四處漂泊的寂寞,讓我知道自己的.根在何處,讓我相信,總有一天也會找到夢想中的幸福。
有人曾經(jīng)問我,為什么每去一個地方首先要去博物館?我想了很久,這似乎已經(jīng)是一種習慣。當我到了一個陌生的地方,總是希望能讀懂當?shù)厝说难劬,于是我去博物館,看看他們的祖先都經(jīng)歷了怎樣的歲月,看看他們的昨天是否也歌舞升平。過去靜靜地躺在殿柜中,無聲地向我訴說他們的一切,讓我讀懂他們過去的喜怒哀樂。當我走出博物館的時候,不再有孤單的感覺,我不再是一無所知,我已經(jīng)擁有他們一樣的眼睛,向每一個新來者透露神秘的信息。我想這就是博物館的魅力所在,它總是那么坦白,給我溫暖和堅實的依靠。
故宮博物院讀后感 篇4
在首都北京的中心,有一座城中之城,這就是舉世聞名的紫禁城,現(xiàn)在人們叫它故宮,紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮,是我現(xiàn)存的最大最完整的.古代宮殿建筑群,已有500多年的歷史了。
本文是一篇說明文,也可以看做是一篇故宮導游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑,文物的精美,勞動人民的智慧,重要的歷史價值。但由于故宮曾是封建統(tǒng)治的中心,明清兩代先后有24個皇帝和一個女皇盤踞在這里,對他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養(yǎng)心殿的一段中,作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞,表達對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
故宮是文藝寶庫,是我國古代勞動人民的汗水和智慧結(jié)晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建筑,同時也是中華幾百年來的歷史見證,這是我國的一個象征,一個標志,我們?yōu)樗湴梁妥院馈?/p>
解放后,人民政府對故宮進行了修建和保護,而今,人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀游覽的圣地,他每天都吸引著國外游客,煥發(fā)光彩。
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