關(guān)于生活的讀后感（精選16篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的讀后感 1
造型別致、味道甜美、香氣誘人的蛋糕，令人垂涎欲滴，可是只有生日我才能得以酣暢淋漓的享用。要是每天都是我的生日，那生活該是多么美妙！
日子在希冀與失望中一頁頁翻過，我遨游在書海中自得其樂。一天，一篇題為《生活如蛋糕》的文章引起了我的注意。初看題目，我以為找到了興趣相投的朋友，細(xì)讀之后我不禁沉默了好久——似有所悟，又如夢初醒。故事講述了一個(gè)小男孩向祖母抱怨自己生活非常糟糕：學(xué)校與家庭矛盾重重，還有健康問題……這時(shí)祖母正在烤制蛋糕，她問男孩是否喜歡吃蛋糕，男孩說喜歡。接著，祖母讓男孩吃烹調(diào)油、生雞蛋、面粉。男孩做嘔吐狀，對祖母說：“奶奶，那些東西都很難吃。”可祖母卻說：“那些東西單獨(dú)吃味道都不怎么樣，但經(jīng)過適當(dāng)處理后，就會成為美味的蛋糕。
多么簡單的生活故事，多么樸實(shí)的話語，卻又那樣的耐人尋味。細(xì)細(xì)想想，我何嘗不是那小男孩的翻版，我生活中也有各種各樣的煩惱。每周末，老爸老媽要我練武術(shù)、學(xué)畫畫、拉二胡，想把我打造成全能才子，上“開心農(nóng)場”種菜成了奢望；方便面、漢堡包、燒烤是我的`最愛，可在老爸老媽眼里，這些都是“垃圾”，只有當(dāng)我做了讓他們滿意的事時(shí)才會得到“獎(jiǎng)勵(lì)”；我沒有爭做第一的雄心壯志，做事、做作業(yè)總是粗心大意，于是老爸的呵斥聲時(shí)常響起，讓我不寒而栗，老媽的嘮叨沒完沒了，讓我感到懊惱甚至沮喪……
我知道老爸老媽是愛我的，有了一點(diǎn)小病，他們是想盡辦法醫(yī)治。暑假期間，為治好我的咳嗽病，瘦弱的爸爸拖著重感冒沒好的身體，在凌晨4點(diǎn)多到成都華西醫(yī)院給我排隊(duì)掛號，我的咳嗽病好了，可爸爸的結(jié)石病卻發(fā)作了。為節(jié)省開支，爸爸沒有在華西醫(yī)院看病，在成都簡單治療后，忍痛回到我家所在的縣城醫(yī)院治療�？吹桨职诌@樣為我無私付出，我明白了以前爸爸的呵斥、媽媽的嘮叨都是為了我健康成長�！翱蓱z天下父母心�！睂@句話，我總算有了一知半解。
是啊！生活如蛋糕。各種各樣的煩惱，就如同烤制蛋糕用的烹調(diào)油、雞蛋和面粉，單獨(dú)吃起來難以下咽。堅(jiān)持想開心的事，把快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信當(dāng)做烤制蛋糕的佐料，再用智慧來烘焙，就能烤出美味的蛋糕。
把每天都當(dāng)做自己的生日，精心為自己制作每一個(gè)蛋糕，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信并快樂地過每一天吧！
生活的讀后感 2
今天從書架里翻出一本書—《生活》，是青年作家韓冰寫的。我一直是很喜歡他的作品，所以就對這本書更感興趣了，于是我如餓狼般的讀完了這本書。
讀后我不禁掩卷嘆息：“人生變化如此多端！”這本書主要講了作者去廣州出差時(shí)，車上的人以“生活”二字展開話題的一件事。文章里點(diǎn)睛之筆就是作者以巧妙的比喻手法把生活比喻成一些活生生的例子，如項(xiàng)鏈、鏡子、轉(zhuǎn)盤一些有特殊含義的東西，使人眼前一亮，倍感新意！我最喜歡的一句話是這樣寫的：人生就是一列奔馳的列車，過了幾站得到一點(diǎn)溫暖，然后駛向荒漠無邊的終點(diǎn)站，痛苦是里程，幸福是驛站。其實(shí)也是呀，人生剛開始時(shí)就十分有激情，但后來隨著年齡的增加對一些事物就不那么感興趣了。文中還有一處十分精辟的話：人分為三個(gè)境界，一是物質(zhì)境界，指有房有車以及一些生活必要的東西；二是精神世界，指在文藝樂器上有一定造詣的人；三是超凡世界指一些看破紅塵世間的`人。有一些人已經(jīng)到了二層，但是當(dāng)他們扶著二樓的樓梯往上看時(shí)，他卻不敢上。為什么呢？其實(shí)三樓是孤樓青燈，等你上去之后往下看，底下是十丈軟紅，有些人耐不住三樓的寂寞就只好在二樓了。其實(shí)還有一個(gè)境界：為人民、為科學(xué)做貢獻(xiàn)做一個(gè)有用的人。看完這本書我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次我考試沒考好，整個(gè)人少言寡語，感覺天空不再那么晴朗，花兒不再那么芳香……后來媽媽對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好下次再努力！總不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壈�！”我聽后如同撥開烏云見明日，從那一刻我覺得生活在對我笑，原來是因?yàn)槲覍ι钚α恕?/p>
朋友你們是否天天照鏡子？而鏡子里的你是否也對你笑呢？
生活的讀后感 3
生活中感恩無處不在。我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。故事是這樣的：有一個(gè)女孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。她只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，女孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果女孩真的想要，可以免費(fèi)送給她，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。女孩聽了，不但沒有高興的樣子，說這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個(gè)小女孩的腿是殘疾的，她認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的'主人。
看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給女孩，為什么女孩反而要生氣呢?女孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢?原因就在女孩尊重生命，尊重自己。在她心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而女孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。這個(gè)女孩真了不起啊。我們也應(yīng)該像她那樣去理解別人，體會別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢群體。
另外，我們作為健康人，更要像女孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會感到厭惡?是不是會對一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心?生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，像故事中的女孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。
生活的讀后感 4
假期里閑來無事，翻開學(xué)校發(fā)的《閱讀照亮生活》這本書，不經(jīng)意間讀到《一張賀卡》這篇文章，它至今使我記猶新。每每想起里面的內(nèi)容，總是使我內(nèi)心一觸，給我?guī)砀袆雍蛯逃纳钏肌?/p>
《一張賀卡》寫到一個(gè)學(xué)習(xí)很差，坐在教室的角落里，幾乎被老師忘記的女生，在節(jié)日里送給她們老師一張賀卡，賀卡的內(nèi)容是“敬愛的老師：謝謝你在兩年里對我的諄諄教誨。也許我在您心中，僅是一顆不起眼的風(fēng)鈴草，因?yàn)槲椅丛谧约旱纳睦锱Φ馗�，努力地奮斗。但失去了就再也找不回來，我只想好好珍惜剩下的�！边@幾句話使他的老師感到很慚愧和內(nèi)疚，同時(shí)每每看到這幾句話內(nèi)心都會感到自省、自責(zé)。
是呀，這幾句話也讓我開始反思自己。反思我在教育教學(xué)上是不是公平對待每一位學(xué)生了，是不是關(guān)心到每一位學(xué)生了，是不是盡到一個(gè)老師對待學(xué)生最起碼的職責(zé)。在一個(gè)班集體中總會有極少部分學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，然而對于這極小部分的.學(xué)生，老師總是缺乏必要的耐心。
突然想起前些日子，班級里一個(gè)撒謊成性的學(xué)生送給我一張賀卡，當(dāng)看到她寫的話時(shí)，內(nèi)心一股溫泉涌上心頭，一方面欣喜她的變化，一方面也是對自己教育教學(xué)的審思。這個(gè)學(xué)生針對她撒謊已教育多次，以至每次都犯，使我對她失望透頂，懶得再去教育，加上自己又不是班主任�，F(xiàn)在想起感到很是慚愧。
“應(yīng)該說，我對她其實(shí)并不夠好，沒能盡到一個(gè)老師最起碼的職責(zé)。但她不僅沒抱怨我，反而以那樣的方式，表達(dá)對我的尊敬和熱愛。”這句話帶給了我很大的觸動，如同我們班撒謊成性的那個(gè)孩子一樣。是呀，讓我重新審視自己，深思教學(xué)。以后公平對待每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，多點(diǎn)耐心。
生活中有些東西不必在乎，可有些東西不能不在乎，那就是孩子對你的愛。一張簡單的賀卡，寄托著一分學(xué)生對你濃濃的感情，同時(shí)也警醒著你。做好教育。
生活的讀后感 5
當(dāng)我讀完德永佐賀《有滋有味的貧窮生活》之后，有了深深的感想。他的外婆說過：“我們的祖先世世代代都是窮人。”但是，貧窮并沒有讓他們的生活變得不美好，他們的樂觀心態(tài)反讓生活變得有滋有味。
老阿婆他們家吃螯蝦，而她自己卻對孫子說，吃的是龍蝦。這就是對生活積極樂觀、不自卑、不放棄生活。他們知道，龍蝦這種昂貴的食物窮人是吃不起的，但可以當(dāng)著是龍蝦吃。外婆對孫子善意的謊言，不但沒讓他倆的關(guān)系疏遠(yuǎn)，反而增加了他們的親密感，仿佛星星與月亮的關(guān)系一般密切。他們在努力中保持希望、積極和樂觀，不抱怨；在勞動中親情更加深刻。
我認(rèn)為，對生活積極樂觀的人，是不會放棄生活的，不抱怨生活條件有多么的差。而有一些富有的人，遇到挫折就對生活失去信心，不奮斗、不努力，這樣是永遠(yuǎn)不會得到回報(bào)的。
在我們的'生活中，舒服地躺在家中，吹著空調(diào)，要啥有啥，還有父母幫忙。卻不滿意就抱怨一下，有時(shí)還暴粗口；遇到難題不思考，選擇放棄。我們在如此幸福的環(huán)境下，卻不利用好，還對生活不滿；可貧窮的他們，卻比我們更有信心，活得更充實(shí)。那我們還有理由抱怨生活嗎？
所以，讓我們放下不滿，積極面對生活，不要自卑，總有一天，你會喜歡上過這種有樂趣的生活！
生活的讀后感 6
有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上看了一篇文章，是關(guān)于低碳生活的，名字叫做《低碳生活》。雖然看起來很簡單，但實(shí)際做起來卻很難。
文章共有18條，我覺得有幾條是十分要注意的。如第一條每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤，不但如此，洗米水也可以用來澆花，洗頭，還可以用來做免費(fèi)的護(hù)膚品。淘米水在許多人的眼里，可能是非常臟，可他們沒有想一想淘米水還有另外的用途。如第四條出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用�，F(xiàn)在雖然超市的塑料袋要收費(fèi)關(guān)于寫生活的讀書筆記 ，減少了塑料袋的用量，但有些市場還在無限的使用塑料袋，沒有幾個(gè)人手上拿著環(huán)保袋。如第十八條在飲食上，應(yīng)以素食為主，這并不是由于宗教信仰，而是畜牧業(yè)需要消耗更多的`能源，相比之下果蔬要少得多。盡量少喝或基本不喝果汁等碳酸飲料，應(yīng)更傾向于吃新鮮水果。把水果制作成果汁，撇開果汁含量不說，從果實(shí)到工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售，事實(shí)上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的溫室氣體排放，容器還可能是不可降解，造成污染。有些人天天吃大魚大肉，不吃蔬菜和水果，第十八條的做法不但低碳，而且還很健康。
看了這篇文章后，我懂得了其實(shí)低碳很簡單，只要每個(gè)人把能利用的資源再利用，不要消耗不必要的能源，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。低碳在每個(gè)人的心中，讓我們大聲喊出：“低碳生活我創(chuàng)造！”
生活的讀后感 7
從朋友處借來了學(xué)者周勇的著作《大師的讀書生活》，我認(rèn)真地拜讀了一遍。書中介紹了錢穆、朱自清、魯迅、顧頡剛、陳寅恪、沈從文六位大師的教書生活。讀完此書，我明白了要成為“大師”，必須付出艱苦的努力，也就是說，大師是辛苦歷練而來的。
而這樣的過程，與任何領(lǐng)域的成功人士一樣，似乎沒有特別的途徑。而其方法，亦不外是勤奮刻苦，專心敬業(yè)，以及改革創(chuàng)新。錢穆在被京城學(xué)界名流發(fā)現(xiàn)、成為“名教授”前，已在中小學(xué)教過18年書。而這18年間，無論身處何處，錢老師從未停止過他的“讀書治學(xué)”，因?yàn)樵谒磥�，“學(xué)術(shù)不息，則民族不亡”。我們以前更加注意的是作為大文豪的魯迅，沒想到，作為教師的魯迅，也是那么的認(rèn)真，“為了上好課，魯迅每天都要熬夜”，而且還會“盡量滿足學(xué)生的要求”；我們可能以為魯迅會上語文類的'課程，但魯老師在學(xué)校卻始終教授著“化學(xué)”、“博物”、“生物”類的功課，在之江兩級師范學(xué)堂時(shí)，魯老師甚至“在積極準(zhǔn)備寫一本《西漢植物志》，以充實(shí)教學(xué)、愉悅自己”，而在紹興府中學(xué)堂，作為教務(wù)長的魯迅則是個(gè)“在管理上非常嚴(yán)厲的人”，“他每晚到自修室巡查”，竟贏得了學(xué)生們的“敬畏”。
我感受著大師的教書生活，同時(shí)也在思考著自己所從事的教育生活，似乎找到了文中提到的“虛懷若谷”與“百感交集”，想想若是為了計(jì)算一下會得到多少“名利”與“地位”，恐怕就會讓自己陷入失望與虛無了。
生活的讀后感 8
前兩個(gè)星期，我看完了《笨狼的學(xué)校生活》這本書，作者是湯素蘭�！侗坷堑膶W(xué)校生活》講得是笨狼和其它小動物在學(xué)校里的故事。校長是一位鵝太太，數(shù)學(xué)老師是的眼鏡蛇小姐，牛博士是教大家人類語言的。學(xué)校一共收了18個(gè)學(xué)生,有善良的笨狼、欺負(fù)弱小、頑皮的棕小熊、膽小害怕的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔、嬌氣貓小花、調(diào)皮淘氣猴……
有一次，鵝太太有一輛綠色的自行車，大家都想要騎上鵝太太的自行車，可是一般情況下，只有病患才有資格坐，于是，大家把自行車偷出來了，當(dāng)大家為了誰騎自行車而鬧得不可開交的時(shí)候，笨狼跨上自行車，在斜坡上飛馳，一不小心連人帶車滾進(jìn)了池塘，好在笨狼跟鵝太太學(xué)過游泳，自己安全抵達(dá)岸邊，可是自行車卻沉入湖底，當(dāng)著急的鵝太太大喊：“我的自行車丟了！”的'時(shí)候，笨狼傻乎乎的問了一句：“鵝太太，如果知道一樣?xùn)|西在哪里，算不算丟呢？”救起自行車后，還責(zé)怪鵝太太：“鵝太太，你要是早點(diǎn)教會自行車游泳，就不會這么麻煩了。”看到這里，我哈哈大笑。
笨狼很善良，有一次，同學(xué)們大鬧學(xué)�；▓@后，給牛博士留下一個(gè)爛攤子，笨狼自己家也有漂亮的花園，他問媽媽：“媽媽，你種花是為了什么？”媽媽說：“為了高興。”于是，笨狼說：“媽媽，你現(xiàn)在已經(jīng)這么高興了，還要這些花干什么？我們把它們送給學(xué)校吧！”笨狼媽媽同意了，并和笨狼爸爸一起把花搬到學(xué)校。
這本書告訴我們：再笨的人,只要努力了,做任何事情都會成功。
生活的讀后感 9
這個(gè)故事是一個(gè)非常悲慘有值得人們學(xué)習(xí)的故事，道理等結(jié)尾再說吧。
我非常喜歡《丑小鴨的幸福生活》這篇文章，文中有幾段描繪的特別好。比如：“鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥?zhǔn)墙瘘S的；燕麥?zhǔn)蔷G油油的；干草在綠色的牧場上堆成垛；鸛鳥邁著它又長又紅的腿散著步，咕嚕地講著埃及話（據(jù)丹麥民間傳說，鸛鳥是從埃及飛來的）�！边@段寫的是鄉(xiāng)下的'夏天真美麗。作者還采用擬人的手法把鸛鳥寫的活靈活現(xiàn)的，既形象又生動。還有一段這樣說的：“只有你是一只天鵝，就算你是生在養(yǎng)鴨里也沒有什么關(guān)系。說的對，丑小鴨的幸福生活就要開始啦”！
在現(xiàn)實(shí)生活中丑小鴨也有出現(xiàn)呀！比如說，我爸爸—丑小鴨，他嘛，外表一般般啦，但他是個(gè)熱心腸樂于幫助別人的人。比方說那天阿姨家的門鎖住了，鑰匙也沒有帶。爸爸聽說阿姨要翻窗戶拿鑰匙，爸爸說一個(gè)女那怎么行，太危險(xiǎn)了。于是爸爸趕緊把凳子搬到窗戶邊，然后再蹬上凳子爬到窗戶外面，再走到阿姨家，把門打開了。讓我看著都膽顫心驚。事后我問爸爸說你當(dāng)時(shí)不害怕嗎，爸爸說：“肯定有點(diǎn)害怕呀，但是總比一個(gè)女的會好些吧！”
通過這件事，我的感想是：有的人外表很漂亮，心卻很惡毒；而有的人呢，外表雖一般，但卻是一副熱心腸。
我的愿望是全天下的人都能象丑小鴨那樣去關(guān)心幫助別人，那么我們的國家就更加美好了。丑小鴨謝謝你教會了我這個(gè)道理。
生活的讀后感 10
這個(gè)世界上，貧苦的人倒是不少，但知道怎么在貧窮的生活中尋找快樂，讓貧窮生活過得有滋有味的人都找不著幾個(gè)。最近，我讀了一篇島田洋七的文章，叫《有滋有味的貧窮生活》，里面的“我”和外婆就是那種懂得如何在貧窮的生活里去制造快樂，尋找快樂的人。
“我們祖先世世代代都是窮人”，文中的外婆對貧窮生活看得堅(jiān)定徹底，不過，在現(xiàn)在的生活中勇于抬頭挺胸說出這么句話的，簡直就是稀有動物�。�
“早飯吃了龍蝦大醬湯。”“晚飯吃了烤龍蝦。”但對于生活拮據(jù)的“我”又怎么可能吃得起龍蝦呢？于是，老師來到“我”家問外婆，原來所謂的“龍蝦”其實(shí)是大螯蝦，只不過比較相像而已，可外婆總說是龍蝦。確實(shí)，龍蝦和螯蝦不過相差一個(gè)名字罷了，就像單車與飛機(jī)都不過是交通工具。
用喝過茶剩的茶葉渣做的“茶葉香松”、西瓜皮面具做成的.腌制品，這些東西不是一樣那么好吃一樣那么有趣嗎？
而這些，并不是在苦中作樂，而是在制作快樂、尋找快樂。
記得有一次，我的同桌不小心在我的衣袖上劃了一道橫。回到家以后，看著這道橫，總覺得有些別扭。于是就拿起筆在那道橫那里畫了一雙翅膀，雖然畫得不怎么樣，但心里開心多了。
現(xiàn)在，有很多人過著千篇一律的生活，生活節(jié)奏都特別快，他們都是一些過著“快生活”的人�？桑谀婢持姓业娇鞓返娜�，不是都享受著有滋有味的生活嗎？
讀完這篇文章后，我覺得貧窮生活只要想點(diǎn)辦法，總是可以找到快樂的！
生活的讀后感 11
今天讀完了這本書，蔡瀾先生的《不如任性過生活》。每一篇文章都是出自真情流露，篇幅有長有短，很隨性。說實(shí)話，讀蔡瀾先生的作品，感覺上就是聽一位朋友在說話，沒有什么大道理，但是句句都有其深意。
這本書給我的收獲就是，雖然說不出哪一篇文章對我最受益，但是，讀第一篇文章和最后一篇文章給了我很大的啟發(fā)。
看第一篇文章的時(shí)候，我記得，那天公司里發(fā)生了一件令我煩惱的事情，正巧在那時(shí)，看到了那篇文章，題目叫《凡事往好處想，人生便會豁達(dá)》，讀完后，讓我頓時(shí)覺得心里舒服了很多，這篇文章給了我非常大的精神力量。文章中有一句話，我摘抄在這里“我們一生之中，經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)波，起起伏伏，但現(xiàn)在還不是好好地活著嗎？昨日的壓力，已是今天的笑話了。”就如這篇文章的題目一樣，凡事往好處想，人生真的就會好起來。
另外一篇文章，就是全書的最后一篇文章，據(jù)我推測，這篇文章應(yīng)該是編輯寫的，并非出自蔡瀾先生的`手筆。題目叫《堅(jiān)持一點(diǎn)兒任性，過好一點(diǎn)兒的生活》，里面尊蔡瀾先生為“生活家”，聽過很多家，比如：音樂家、演說家、小說家、作家，但是，“生活家”這個(gè)稱呼我是第一次聽到，覺得用來形容他還真是貼切。文章中說，生活家的定義“能放松、放空、放慢、放心和放下的人，是把每一天都當(dāng)成人生獎(jiǎng)賞的人，是獲得了生活最多獎(jiǎng)賞的人”。
我將把成為“生活家”作為我今后的人生目標(biāo)，愿有朝一日，我也能成為自己心目中的“生活家”。
生活的讀后感 12
讀了《如何無憂無懼過生活》這本書，讓我感觸很深，在生活中，我們難免遇到困難和逆境，我們在順境時(shí)善待他人，逆境時(shí)善待自己，且要用積極的心態(tài)去面對和改變它。
人生是一連串不如意的旅程，困擾和煩惱就會一直是生活的`一部份，人生處處是名利、贊美與歡樂，生活如同鐘擺，搖動不定，這一刻搖到令人欣然接受的情境，下一瞬間或許又?jǐn)[到避之唯恐不及的狀況；遇到問題時(shí)別氣餒，相反的，我們要明智的解決它，沒有一個(gè)凡夫可以從困擾中解脫，在區(qū)分孰智孰不智，不在問題本身，而在我們面對問題的態(tài)度上。
人往往容易將自己的憂慮歸罪于他人，尤其是找不到解決方法時(shí)更是如此，在這種情況下容易找到一個(gè)代罪羔羊——可以受責(zé)備、發(fā)泄苦悶的對象，比如小孩受傷哭鬧時(shí)，為了讓倔不再哭，媽媽假裝責(zé)打其他小孩，暗示已經(jīng)有人受罰，孩子報(bào)了傷，因而得到滿足，便展開笑顏。
承認(rèn)自己的缺點(diǎn)總是很難的，責(zé)任別人似乎容易得多，事實(shí)上，雖然這種態(tài)度是錯(cuò)誤的，卻有不少人引以為樂。一旦遇到類似的情形，不要對人心懷恨意，要盡承受痛苦并冷靜地解決問題，當(dāng)他人制造麻煩惹你優(yōu)心時(shí)，我們要心懷自信，當(dāng)他人失態(tài)而責(zé)怪于你時(shí)，依然昂首闊步；當(dāng)他們懷疑你時(shí)，依然相信自己并不寬容他人，遭人欺騙而不落入圈套或遭人怨恨而不回報(bào)，雖自己相貌平平，言語不黠；依然等待，耐心地等待；假如擁有夢想，應(yīng)該心懷世界，假如擁有思想，而不圖利自己，那么榮耀與災(zāi)難便無軒輊。
生活的讀后感 13
在城市生活，最基本的條件就是工作和住房。在當(dāng)今社會，這兩個(gè)條件要實(shí)現(xiàn)，要達(dá)標(biāo)，卻是談何容易。人們的人生觀價(jià)值觀已經(jīng)在這個(gè)特定的歷史條件下發(fā)生了激烈的變化。誰對誰錯(cuò)，誰能說得清呢？
李肇正在《城市生活》中向我們淋漓盡致地展現(xiàn)了一對中年知識分子的這種變化。
英語教師杜立誠和數(shù)學(xué)教師宋玉蘭都是當(dāng)年去外地農(nóng)村的上海知青。當(dāng)年他們離開上海當(dāng)然是處于無奈。因此，雖然幾十年過去了，人到中年的他們還是心系上海。他們每年寒暑假都要回上海，雖然他們在江西有兩個(gè)大房間，但還是感到冷清和孤寂。上海老同學(xué)一家獨(dú)住的一間小屋都能讓他們羨慕不已。這是一種何等厚重的'故鄉(xiāng)情結(jié)和城市情結(jié)啊！
當(dāng)他們在1993年如愿以償，夫婦雙雙回到上海就任中學(xué)教師后，真正的城市生活開始了。但是，城市生活給他們帶來的沉重壓力卻是他們難以承受的。
住房制度改革后，住房也就成了城市生活的大問題。況且現(xiàn)在的住房不單純具有遮風(fēng)擋雨的功能了，它還是富裕的標(biāo)志，個(gè)人能力的證明。誰能不把它當(dāng)回事呢？夫婦兩人做人處事的原則也就圍繞著房子問題產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，矛盾激烈到無法調(diào)和，以至于發(fā)展到離婚分手。
有人說李肇正是平民作家，有人不以為然。我以為李肇正是不是平民作家并不重要，重要的是他關(guān)注了在社會大變革中的社會生活狀態(tài)極其矛盾，給人以警醒。為此，我們應(yīng)當(dāng)真誠地感謝李肇正孜孜不倦的努力。
生活的讀后感 14
寒假里，媽媽為了讓我過得愉快又充實(shí)，經(jīng)常帶我去書店看一些有意義的書，還幫我買了一本書叫《笨狼的學(xué)校生活》。這本書不僅好看，而且還是學(xué)校推薦給我們的，文中講述的都是笨狼怎樣幫助別人的故事。它雖然很笨，卻善良而且樂于助人，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
里面的故事都很精彩，這只笨狼真是笨的可愛：每次學(xué)校考試它都是最后一名，它的爸爸媽媽叫它努力一把，不要每次都是最后一名，笨狼點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過努力，它終于不再是最后一名了，這次是豬小胖最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它給痛打一頓，還不給它吃飯，笨狼覺得豬小胖太可憐了。便和自己的.爸爸媽媽商量；反正要有人最后一名的，還是我來當(dāng)吧，你們不會打我，也不會讓我挨餓，從此學(xué)校的最后一名都讓笨狼給包了，盡管這樣也沒人看不起笨狼，還是都很喜歡它。因?yàn)樗幸活w善良的心。它的爸媽也為它的做法感到自豪。因?yàn)樗鼈冎辣坷鞘菫榱藥椭笥巡抛龅淖詈笠幻?/p>
讀了這本書我懂了許多做人的道理：一個(gè)人只要心地善良，腳踏實(shí)地，什么事都盡自己的力量做到最好，那么盡管你笨，別人還是會很尊重你，反過來講要是你心地很壞，處處想著怎樣算計(jì)別人，即使你是最聰明的人，人家還是會離你遠(yuǎn)去，甚至鄙視你。我們做人要像笨狼那樣有一顆善良的心！不過在學(xué)習(xí)上還是要努力加油哦！
生活的讀后感 15
兩個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)的看完了林語堂的《生活的藝術(shù)》，剛開始看的時(shí)候，最大的感受就是不明覺厲，因?yàn)檎Z言非常的晦澀難懂，但是用詞語句卻很優(yōu)美，講的又是一些如人生之類的深刻的主題，人們可能對于看不太懂的東西都會莫名其妙的產(chǎn)生些佩服的感情。
書中從人生、人類起源、生活、家庭、大自然、宗教、旅游等幾乎人類一生中所能經(jīng)歷的方方面面都有所論述，讓人不得不佩服林語堂先生的博學(xué)，引經(jīng)據(jù)典，從古希臘文化，到中國古代文學(xué)，再到自然、宗教，均有理有據(jù)的進(jìn)行概述。而且作者是一個(gè)很善于觀察生活的人，舉例來講，書桌上因吸煙經(jīng)常放煙頭的地方的痕跡都能引申出一系列的思考。
但是看到后面，越來越覺得這本書充滿了濃濃的老學(xué)究的.味道，從喜歡穿袍子從而批評西方硬邦邦的西服，再到覺得女子生兒育女是天職的觀念等等，書中充斥著大量與現(xiàn)代觀念相沖突的理念。
作者有一個(gè)很大的世界觀，書中很少從小角度來論述觀點(diǎn)，而通常都是以整個(gè)古代時(shí)期為背景寫，或書中最多的就是以整個(gè)中國和以整個(gè)西方國家為對比，或是以所有中國人與所有外國人為對比，并且在書中作者還提到一個(gè)概念叫”宇宙觀”，可見作者心中有個(gè)非常宏大的世界觀。
還有一點(diǎn)不得不提，《生活的藝術(shù)》本身是一本英文著作，譯者越裔漢，能夠?qū)⒂⑽闹猩羁痰暮x準(zhǔn)確的表達(dá)成中文，并且辭藻優(yōu)美，可見譯者不僅有著很強(qiáng)的翻譯功底，同時(shí)也有很高的文學(xué)素養(yǎng)。
生活的讀后感 16
每一個(gè)人都有屬于自己的生活，有的快活，有的開心。從島田洋七的《有滋有味的貧窮生活》這篇文章，我體會到了外婆對生活的努力。
《有滋有味的貧窮生活》中有四個(gè)令人印象深刻的故事，其中最令我難忘的故事是這樣的：夏天到了，德永君到朋友家玩，那里是農(nóng)場，有堆積如山的西瓜。有一個(gè)面具是用西瓜皮做的，像萬圣節(jié)的面具，朋友把那個(gè)面具送給了德永君。而他把面具帶回家的第二天發(fā)現(xiàn)它不見了，原來被外婆腌在了盤子里了。
樂觀，使外婆和“我”都有一個(gè)愉快的心情，外婆總是在貧窮中保持希望。
從上面的故事可以看出，外婆雖然是一個(gè)貧窮的人，但她用自己的努力來讓生活過得愉快，正是因?yàn)橥馄艑ι畹腵努力，才有了這樣一個(gè)貧窮卻有滋有味的生活。
我記起我三年級的時(shí)候，由于我的貪玩，導(dǎo)致成績一落千丈。雖然我已經(jīng)知道貪玩是不對的，但是總下不了功夫。有一天，爸爸對我說：“孩子，你要努力起來，不然再這樣下去就不好了。你要努力地面對學(xué)習(xí)，日積月累，我相信你不久學(xué)習(xí)一定會好的。哪怕還沒好起來，你只要態(tài)度好了，成績也一定會上升。”我聽從了爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，果不其然，我的成績飛速提升。
只有努力地對待生活，生活才會努力地對待你！這就是島田洋七告訴我的。
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