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神秘的女老師讀后感集錦15篇
看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的神秘的女老師讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神秘的女老師讀后感1
假期里,我讀了一本書,叫《神秘的女老師》。
故事講了:紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮;她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察,誰是家長的“愛心殺手”,上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式;讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂……
其實再生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長的,整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的'學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班。可是,我們還是知道,父母是愛我們的呀!
我覺得這本書寫得很好,體現(xiàn)了孩子們的壓力,我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
神秘的女老師讀后感2
前些日子,我好奇的翻開了表姐買回來的一本書—《神秘的女老師》。里面的.內(nèi)容讓我十分興奮!
《神秘的女老師》將述了:紅宮學(xué)校很美麗。一天,龍卷風(fēng)過后,一位漂亮。并打著紫色雨傘的女老師來到了著所學(xué)校。這位老師的教學(xué)方式讓學(xué)生們很興奮:女老師帶著學(xué)生們?nèi)セ纳揭皫X,去埋葬學(xué)生們的“不快樂”。女老師還扮作女探長到學(xué)生家里去偵查,她想看看那位家長是奪走孩子們的愛心,看誰是“愛心殺手”。
許多父母心中只有一個夢想:就是望子成龍,望女成鳳。我知道父母是愛孩子的,想孩子長大后有一份好的工作,讓孩子孝順。父母同時幫助孩子,也同時害了孩子。孩子需要快樂,有了快樂,孩子們就可以更好的學(xué)習(xí)。《神秘的女老師》里講那些寄宿的學(xué)生們周末都不敢回家,他們怕父母讓他們上補習(xí)班。其實我跟他們差不多,不過我看到書里的那位女老師說:“為了分?jǐn)?shù)和名次,一個個鮮活的生命變成學(xué)習(xí)的機器!他們感受不到天高云淡,對大自然的美麗視而不見!
神秘的女老師讀后感3
這幾天,我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》,這本書令我思緒萬千,久久不恩忘懷。讀了這本書后,我學(xué)會體諒別人,關(guān)心別人。
這本書講了六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一個美麗的學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校來了一位披肩。打紫傘的女老師他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:他把學(xué)生帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長,誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,他讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
《神秘的女老師》里還有許多好詞好句,比如不可思議。森嚴(yán)。等詞,好句也有很多,如每一個孩子都是世界奇跡,因為每一個孩子都是世界的'唯一。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能……
讀了這本書我知道了:我們應(yīng)該合理安排時間,沒事時,讀讀書或?qū)憣懽鳂I(yè),不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后,你想干什么干什么,玩多少時間都可以,只要合理安排時間審視都能做成。
這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家,她的作品還有很多希望大家下去多看看,看了以后,你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千,久久不恩忘懷。
神秘的女老師讀后感4
暑假,我在家專心致志地讀了一本書——《神秘的女老師》。故事情節(jié)是這樣的:有一個女孩子叫孟小喬。她在紅宮學(xué)校讀六年級。有一天,老師被一個調(diào)皮的孩子氣病了。然后隨著一陣龍卷風(fēng)來了一位女老師叫蜜兒。蜜兒做了老師后,同學(xué)們都覺得她的教學(xué)方式很特別。比如:她讓同學(xué)們把自己的不快樂寫在紙上,然后在操場上舉行了葬禮;她變出了一座童心城堡讓孩子們緊張的身心得到放松;她又變成女探長去尋找哪些父母是愛心殺手······在蜜兒老師的帶動下,紅宮學(xué)校的學(xué)生每天都很開心。
我好羨慕這樣的老師,因為她不但長得漂亮,而且溫柔,總是為孩子們著想,每次上課都有那么多的新花樣。
在我們的學(xué)校也有一位這樣的老師,她叫顧雋。每次她布置的作業(yè)都很少,一有空就給我們看動畫片,看電影。平時,她對我們的態(tài)度很友善,也很誠實,總是把我們都當(dāng)成朋友來對待。有一次,她在教我們寫字的時候?qū)戝e了,于是她趕緊拿起粉擦把那個字擦掉重新寫好,然后轉(zhuǎn)身對我們說:“對不起,我寫錯了!鳖櫪蠋煹.這種做法讓我覺得很誠實,更親切。
我多么希望所有的老師都像蜜兒和顧老師一樣愛自己的學(xué)生,和藹可親,教育有方。
神秘的女老師讀后感5
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的童話故事了,大家喜歡看嗎?今天,我就給你們介紹一本吧!這本書的名字叫“神秘的女老師”,內(nèi)容是:
六年級(4)班的孟小喬住宿在美麗的紅宮學(xué)校里,30個同學(xué)由披著紅披肩,打著紫色傘的女老師——蜜兒教他們,蜜兒老師從來不像其它老師一樣,打?qū)W生,罵學(xué)生,她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂;她把學(xué)生們帶進荒野的地方,將他們的“不快樂”寫在彩紙上,給他們舉行一個重大的葬禮;還讓學(xué)生們將“驚喜”的事情折成紙鳥,讓它們飛向遠(yuǎn)方;也曾經(jīng)讓學(xué)生們插上翅膀,在云媽媽的懷抱里自由的翱翔;還有一次,蜜兒老師建設(shè)了一座“童心城堡”,里面有會走路的魚,有英勇善戰(zhàn)的小戰(zhàn)士,有打扮的`花枝招展的小公主……
你想知道后面的故事嗎?那么這本書里面會告訴你的,楊紅櫻阿姨,您可真是我們的好知己,您出的書都是我們小孩子們想說的話。
蜜兒老師是所有小朋友們心里想要的到好老師,大家都非常希望在幸?鞓分袑W(xué)知識、成長。
神秘的女老師讀后感6
這天,我又翻開那本《神秘的女老師》,仔細(xì)地看了幾頁,臉上充滿微笑地合上書。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集,故事講述:六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的`紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂,她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她裝扮成女探長到學(xué)生家中去偵察,誰是家長的“愛心殺手”;上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回童年……
讀完這本書,我真羨慕紅宮學(xué)校的同學(xué)們,我真希望蜜兒能來到我的身旁,帶領(lǐng)我走人他們奇妙的世界,在收獲快樂的同時又擁有了美德,我也明白了除了學(xué)習(xí)要緊,個人品德也是非常重要的。以后我要多讀書多增長知識。
神秘的女老師讀后感7
好書伴我幸福成長,我喜歡讀書。
書籍可以給人們增加更多的知識,可以積累好詞好句,讓生活有書香,讓大腦“更新”多點資料。可以說書有著神奇的魔力,可以把愚蠢變成天才。
我在讀一本叫《神秘的女老師》的'書,這本書講了一個女孩在一所學(xué)校當(dāng)語文老師的故事。
有一天,我正無聊著,在想:“我能干什么呢?看電視?不行!玩電腦?也不行,不然看看新書吧!這個主意不錯,讀書可以積累好詞好句。”隨后,我就拿起一本叫《神秘的女老師》的書,我翻了一翻,看起來還不錯,我便拿起這本書開始看了。
因為這本書好看,我一看就喜歡上了這本書,感覺身臨其境。一本300多頁的書,我第一天看了70多頁,第二天看了80多頁,第三天看了約100多頁了,這幾頁悄悄地靠近了300。
最后,我看完了這本書,感覺自己的知識又增長多少。
神秘的女老師讀后感8
最近,我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書中講述了六年級學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的貴族式紅宮學(xué)校讀書,學(xué)校雖然美麗,但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”,學(xué)生們?yōu)榱嗣魏头謹(jǐn)?shù),把自己鮮活的.生命變成了學(xué)習(xí)的機器。他們不需要陽光,不需要溫情,只需要分?jǐn)?shù)和名次。但是,有一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師,她的名字叫做蜜兒。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂:她為同學(xué)們的“不快樂”舉行葬禮;他讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁ?/p>
爸爸媽媽,我知道你們“望子成龍,望女成風(fēng)”,但是你們也不能一昧的讓我們死讀書、讀死書,我們不是一個白板,任由你們在上面畫畫,我們是一個個有個性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書講出來學(xué)生們的心聲。蜜兒老師,你什么時候能來到我們的身邊呢?
神秘的女老師讀后感9
假期里,我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書,它是《騎著輪箱來的密兒》的續(xù)集。這本書的內(nèi)容十分精彩,主要介紹了:六年級學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩,打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生帶到荒郊野地里,給他們的'"不快樂"舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探,誰的家長是愛心殺手;上晚課時,她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡"找回自己的童年;她帶領(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課;她通過吃飯教會學(xué)生們做一名小紳士或小淑女……后來,她走了。她走后,學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。
這位神秘的女老師是誰那,莫非是消失了的仙女密兒。
其實在生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長的,整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班?墒,我們還是知道,父母是愛我們的呀!
我真誠的希望家長們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事,給孩子們一些時間來玩。
神秘的女老師讀后感10
這本書是楊紅櫻寫的紅宮學(xué)校孟小喬他們班的故事。在某一天,一位神秘的女老師來到了他們班。這個老師圍著一條大披巾,戴眼鏡。她無論走到哪兒都充滿了神秘感……
這個老師叫蜜兒,她的教學(xué)方法讓同學(xué)們感到很高興。她總是帶著同學(xué)們玩兒。不象其他老師一樣,把同學(xué)們關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。蜜兒讓同學(xué)們邊學(xué)邊玩,在快樂中學(xué)習(xí),同時又能讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。因為現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,蜜兒就把大家?guī)У綈坌某潜ぃ一刈约旱耐辍@哪是一個普通老師呀!她是一個能理解孩子們的老師!現(xiàn)實生活中,一般老師都認(rèn)為玩兒是浪費時間的'行為,所以就把同學(xué)們關(guān)在屋里逼著他們學(xué)習(xí);丶液,同學(xué)們還不能休息,成山的作業(yè)還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過氣……甚至連玩兒也不會了。家長也同樣,給孩子們報那么多興趣班,那么累,孩子們連玩兒的時間都沒有了。
為什么就不能給孩子們自由?為什么要上那么多興趣班?他們簡直就是一個個“愛心殺手”。
蜜兒是個多么好的老師。∥覍硪惨(dāng)一個這樣的老師,給同學(xué)們一個幸福的童年!
神秘的女老師讀后感11
《神秘的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續(xù)集,都是楊紅櫻寫的。
《神秘的女老師》主要講了:六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩、打紫傘的`女教師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察,誰的家長是“愛心殺手”;上完課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這個女老師就是蜜兒。
我真是羨慕紅宮學(xué)校六年級的學(xué)生,因為他們有蜜兒那樣的老師,愿意給他們快樂的老師。我對蜜兒這樣的一句話而深思:學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事情,學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方。如果學(xué)習(xí)已變成一件不快樂的事情,那么在學(xué)校里還會有快樂嗎?
蜜兒真是一個特別的老師,讓我懂得了童心和快樂才能組成最絢麗的童年。
神秘的女老師讀后感12
讀完《神秘的女老師》這本書,我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。
這本書主要講了六年級學(xué)生孟小喬在一所寄宿制的學(xué)校讀書,那兒的老師講課枯燥、無味。學(xué)生們也厭倦了這種生活,而自從學(xué)校里來了一位奇怪的`老師蜜兒時,他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中偵察“愛心殺手”;上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
這本書里,我認(rèn)為這位蜜兒老師的教學(xué)方案是可貴的。她不像別的老師一樣,在課堂上只注重練習(xí)題的對與錯,在期末時只注重成績,完全不在乎學(xué)生到底領(lǐng)會了沒有,快樂不快樂。而蜜兒老師呢?她在課堂上寓教于樂,讓同學(xué)們開心的玩兒……
這本書充滿了神話般的諷刺韻味,再現(xiàn)了當(dāng)今社會小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的郁悶和枯燥乏味。
《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師,什么是真正的好教學(xué)方法。
神秘的女老師讀后感13
這幾天,我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》,這本書令我思緒萬千,久久不恩忘懷。讀了這本書后,我學(xué)會體諒別人,關(guān)心別人。
這本書講了六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一個美麗的學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校來了一位披肩.打紫傘的女老師他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:他把學(xué)生帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長,誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,他讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
《神秘的女老師》里還有許多好詞好句,比如不可思議.森嚴(yán).等詞,好句也有很多,如每一個孩子都是世界奇跡,因為每一個孩子都是世界的唯一。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的`潛能;行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能……
讀了這本書我知道了:我們應(yīng)該合理安排時間,沒事時,讀讀書或?qū)憣懽鳂I(yè),不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后,你想干什么干什么,玩多少時間都可以,只要合理安排時間審視都能做成。
這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家,她的作品還有很多希望大家下去多看看,看了以后,你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千,久久不恩忘懷。
神秘的女老師讀后感14
《神秘的女老師》是楊紅櫻校園童話中的一本。楊經(jīng)櫻十九歲開始寫作,發(fā)表文學(xué)作品。共有作品150余種,總銷量超過3000萬冊。
這本書主要講述的是升入六年級的女孩孟小喬,新學(xué)期她寄宿在一所紅宮學(xué)校。在嚴(yán)肅生硬的老太婆龍督監(jiān)的管理下,紅宮學(xué)校全校的師生從早到晚一點休息的時間也沒有,學(xué)校一片死氣沉沉。
一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了位披著大披肩,打著紫著雨傘的新老師。孟小喬想,這個神秘的女老師是誰,莫非是消失的蜜兒?果然,是她。她的教學(xué)方式讓學(xué)生欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒地里,給他們的不快樂舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家去偵察,看看誰的家長是愛心殺手;她變幻出一座童成城堡,讓每天生活在重壓下的學(xué)生們?nèi)フ一刈约旱?童年,讓他們像小鳥一樣,在夜空中飛翔;在月光下的田野里給大家過真正的有月亮的中秋節(jié);她讓以前在自助餐廳里浪費成性的孩子們,一個個變成了小紳士、小淑女……
總之,蜜兒用法術(shù)帶給孩子們無限的快樂,我很喜歡蜜兒,因為我知道,我們的快樂能使我們變得更加迷人、可愛。她讓我明白了:童年只有一個,我們應(yīng)該好好地珍惜。
神秘的女老師讀后感15
童話,它常常出現(xiàn)在我們的夢里。但今天的童話,變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力,可能在你身邊的每一個人,都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋?/p>
在頗又神秘色彩的秋夜,在孟小嬌的學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情……一個帶著大披肩的蜜兒,一個搞笑的龍校長和可愛的孟小嬌,組成了一個有趣的故事。
正如童心城堡那樣,蜜兒用魔法變出一個童心城堡,把小主人公變成小騎士,小仙女。龍校長要見蜜兒,但只有有童心的人才能進去。龍校長勇敢的上刀山下火海。火海竟然變成了溫泉,刀山竟然成了平地,不過對于勇敢的'人來說刀山火海也不過如此。龍校長像個長不大的孩子,一路上過關(guān)斬將,終于見到了蜜兒。龍校長還是校長什么時候都忘不了辦學(xué)校,竟想辦一個城堡形式的學(xué)校,只顧得想學(xué)校呢又把想說的話拋到了九霄云外……
在孟小嬌的學(xué)校,就像魔鬼訓(xùn)練營,學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事,學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方,希望大家以后要快樂學(xué)習(xí)。
其實,在每個人的內(nèi)心深處,都有一座夢幻的城堡,只有保持著一顆童心的人才能進入到這座城堡中。
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