魯賓遜漂流記讀后感【薦】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的魯賓遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
魯賓遜漂流記讀后感1
他，勇敢無(wú)畏，具有冒險(xiǎn)精神；他，多次陷入絕境，又五次三番地逃生。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時(shí)，流落到荒島上，在荒島上生活了28年之后，救了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)。船長(zhǎng)答應(yīng)他把他帶回英國(guó)去，魯濱遜才回到了自己的國(guó)家。
魯濱遜一個(gè)人生活在荒島上，無(wú)依無(wú)靠，雖然后兩年有“星期五”作伴，（他依然）……。在這種情況下，他沒(méi)有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開辟了農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，（逐漸）變得衣食無(wú)憂。魯濱遜沒(méi)有像一般人那樣怨天怨地，接受命運(yùn)的安排，（而是選擇）挑戰(zhàn)命運(yùn)，最后克服種種困難，逃出了孤島。他真是一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力而又有聰明才智的人。（對(duì)應(yīng)到）我們的`學(xué)習(xí)和生活，他的這種精神會(huì)給我們有益的啟迪，因此我們面對(duì)困難要勇往直前，不能見險(xiǎn)止步、畏縮不前。如果那樣，我們將會(huì)一事無(wú)成。
我們還要學(xué)習(xí)本書的作者笛福。魯濱遜的原型是一個(gè)英國(guó)人，他在荒島上生活了兩年后被救出，沒(méi)有什么作為。而笛福卻從中發(fā)現(xiàn)了素材，用他那大筆細(xì)致地刻畫了魯濱遜這個(gè)栩栩如生的人物。這說(shuō)明，生活中不是沒(méi)有素材，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛和感悟人生的心境。
《魯濱遜漂流記》這一本書啟迪了我，希望大家都去看一看，這樣會(huì)得到更大的啟發(fā)，甚至改變?nèi)松?/p>
魯賓遜漂流記讀后感2
我閑著無(wú)聊，便翻開了這本書讀了起來(lái)。整本書講述的是一個(gè)小說(shuō)的主人公是一個(gè)勇敢充滿智慧的人。但是在文章中卻不難看到，他總是感恩上帝沒(méi)有讓他在多次的航行中葬送性命。他總是感恩上帝沒(méi)有把他送到一個(gè)物質(zhì)匱乏的小島或是一個(gè)猛獸和野人出沒(méi)的小島上，而是將他送到了一個(gè)物產(chǎn)豐富，沒(méi)有猛獸和野人的`小島。他更感謝死去的朋友把《圣經(jīng)》留在船艙內(nèi)，雖然這有些牽強(qiáng)，但他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感恩著自己的人生。
在那樣一個(gè)無(wú)人荒島上，他并沒(méi)有抱怨上天對(duì)他的不公平，反倒感謝上天給他的一切，只有心存感恩，才能樂(lè)觀的走出坎坷不平的人生之路，從而走向成功。但是如果我們被困在這樣一個(gè)荒島上，我們又會(huì)怎么做呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是一味的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師家長(zhǎng)太嚴(yán)厲，作業(yè)布置太多，沒(méi)有得到想要的東西等等，但是如果你在另一個(gè)角度去考慮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我沒(méi)努力，老師家長(zhǎng)嚴(yán)厲是對(duì)我好，作業(yè)布置的其實(shí)不太多，只要認(rèn)真就可以馬上完成了……也許，你會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太累，但是在你背后幫助你的家人，老師更累，你也許會(huì)抱怨家庭不富裕，但是父母的努力我們要記在心里。我們要懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
魯賓遜漂流記讀后感3
回想起來(lái)這已是我第N次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對(duì)這本書有了更深的明白了。
再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，就應(yīng)勇于應(yīng)對(duì)困難，遇事還要樂(lè)觀一些，都不好把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
就像在發(fā)現(xiàn)有野人的.時(shí)候剛開始手忙腳亂，但是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一齊打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就必須會(huì)有辦法解決的，對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽(yáng)的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬(wàn)苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時(shí)刻想著只要我發(fā)奮明天會(huì)更好，這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外，小說(shuō)的語(yǔ)言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說(shuō)的一大特點(diǎn)，整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，這也正是這篇小說(shuō)的魅力所在。
魯賓遜漂流記讀后感4
這本書的內(nèi)容主要寫主人公魯濱遜流落荒島并在這座荒島上生活了幾十年的事情。
看完整本書，我深有感觸。
幾十年，主人公魯濱遜在荒島上生活了幾十年啊!這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊!
荒島上除了魯濱遜，便無(wú)其他人了，這是多么寂寞。換成是我，呆上一個(gè)星期，算的破天荒的了，怎么可能呆上幾十年?
在荒島上，魯濱遜以自己鑿的洞穴做家，打獵便是他解決肉食的方法，不過(guò)，聰明的魯濱遜還想出了一個(gè)好方法——圈養(yǎng)。把動(dòng)物抓來(lái)樣這，這樣就可以減少抓捕，打獵的次數(shù)。要知道，打獵是需要火藥的，而在當(dāng)時(shí)，火藥又是相當(dāng)少的，這樣又可以減少火藥數(shù)量的減少，這不是一舉兩得嗎?要是換做外貿(mào)，還不一定會(huì)想出來(lái)呢!
我們和魯濱遜比起來(lái)真是一個(gè)天一個(gè)地。
當(dāng)我們?cè)趯挸ㄊ孢m的家中生活著時(shí)，而魯濱遜卻要在自己鑿的“家(洞穴)”中生活;我們吃著不勞而獲的美味的食物時(shí)，而魯賓遜卻只能吃自己辛辛苦苦才獲得來(lái)的還算可口的食物;我們?cè)诩矣性捔�、有事做，不�?huì)覺(jué)得孤獨(dú);而魯賓遜除了每天必須做的事，只能和動(dòng)物“聊天”，或自言自語(yǔ)來(lái)消磨時(shí)間。
這不是一個(gè)天一個(gè)地么?我真想鉆入書中，把魯濱遜給請(qǐng)出來(lái)，到我家做客，快點(diǎn)結(jié)束他的`荒島生活。不過(guò)，作者還是懂得安慰人的，讓他最后回到文明社會(huì)去，過(guò)幸福的生活。
我們的生活狀況是比魯濱遜在荒島的生活好一百倍的，我們應(yīng)該珍惜才是啊。
魯賓遜漂流記讀后感5
今天，我讀完成了由英國(guó)作家丹尼樂(lè) · 笛福寫的《 魯賓遜漂流記》，對(duì)魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。后來(lái)，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開荒種地，砍樹造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來(lái)，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來(lái)又幫助船長(zhǎng)奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)、挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來(lái)。
像我們?cè)诩依铮鞘秋垇?lái)張口衣來(lái)伸手，根本不愁吃穿，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時(shí)被家長(zhǎng)叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時(shí)間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險(xiǎn)，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險(xiǎn)，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒(méi)有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強(qiáng)的`孩子，將會(huì)把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時(shí)的生活中不明顯，而對(duì)孩子的將來(lái)，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)。如果多給他一點(diǎn)溺愛，那就有損他的前途人生；如果少給他一點(diǎn)束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
在這里，我要向全世界的父母?jìng)兒粲酰嘟o孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記讀后感6
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。
過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在肉，魯濱遜決定要救出者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開了陪伴他27年又75天的`這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的：如果魯賓遜沒(méi)有離開家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新。
魯賓遜漂流記讀后感7
暑假里，我又讀了一遍世界名著《魯賓遜漂流記》。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為我們講述了年輕水手魯賓遜多次因船失事而流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的故事。他在自己悲觀失望之余，開始想辦法自救——做小舟、造別墅、種糧食、養(yǎng)牲畜……最終，他用自己的雙手、憑借樂(lè)觀向上的性格、堅(jiān)定的.意志、和自己的智慧用整整28年把荒島建設(shè)的五彩繽紛。
魯賓遜有遠(yuǎn)大的理想。他從小就想當(dāng)一名出色的航海家，連父母都不能阻止他的理想。后來(lái)盡管他屢遭挫折和失敗，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且獲得了非凡的成就。魯賓遜很聰明。淪為海盜奴隸的魯賓遜不但從海盜手中逃了出來(lái)，還獲得了摩爾小孩佐立的友誼。流落荒島時(shí)，更是體現(xiàn)了魯賓遜的機(jī)智：他運(yùn)用了為數(shù)不多的鳥槍和火藥打獵，還學(xué)回了擠羊奶、做雨傘、拿自己做的機(jī)器磨面粉做面包……他用自己的智慧完成了許多人無(wú)法想象的事。魯賓遜很勇敢。他遇到過(guò)許多困難，在大海航行中，暈船嘔吐，頭痛欲裂，他都不在乎。在荒島求生時(shí)，他甚至遇到生命危險(xiǎn)，他也從不低頭。魯賓遜又很勤勞。正是靠他自己的勤勞，才能把荒島建成一個(gè)“世外桃源”。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯賓遜漂流記讀后感8
最近，我閱讀了一篇名著—《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在16xx年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開了陪伴他27年又75天的'這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
我覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他父親極力反對(duì)他過(guò)航海生活，但他也拒絕過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的富人生活。而且在孤島上，在困境中，也沒(méi)有絕望，而是鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用雙手創(chuàng)造幸福，因?yàn)�，他有了羊群、“別墅”、仆人“星期五”、領(lǐng)地、最后，還平安的回到故鄉(xiāng)，過(guò)上幸福的生活。
魯濱遜教會(huì)了我們用于向世俗挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于行動(dòng)，勇于探索，勇于創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)精神。我想：“我們小學(xué)生不正需要這種力量嗎？”
魯賓遜漂流記讀后感9
在我的學(xué)習(xí)生活中，有這么一本好書，它讓我愛不釋手，它告訴了我無(wú)論在怎樣困苦的環(huán)境里，都要堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能向命運(yùn)屈服。這本書就是家喻戶曉的《魯賓遜漂流記》。
書中的英國(guó)青年魯賓遜，從小就喜歡幻想，渴望出海遠(yuǎn)游。為了達(dá)成夢(mèng)想，他在一次偶然的機(jī)會(huì)里離家出走，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯�？刹恍业氖�，
在一次航海中，他乘坐的`大船在大西洋上遇難，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。為了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養(yǎng)山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他還搭救了一個(gè)土人，給他取名叫“星期五”，并收他為仆人。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不屈的勞作，他在孤島上一直生活了28年，不停地勞作生息，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。直到第28年年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，踏上了回歸祖國(guó)的歷程。這個(gè)在孤島上艱辛生活了28年的英國(guó)水手，終于回到了祖國(guó)的懷抱。從此，他幸福地生活著。
這本書不但描繪了西方古代水手的傳奇生活，也講述了一個(gè)人在命運(yùn)折磨下的艱辛歷程。它告訴了人們一個(gè)道理：
雖然我們不能改變命運(yùn)，但更不能向命運(yùn)屈服。來(lái)吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風(fēng)舤——毅力，迎著涼爽的海風(fēng)——信心，面向金黃的朝陽(yáng)——希望，向幸福的彼岸駛?cè)ィ?/p>
魯賓遜漂流記讀后感10
讀完了《魯賓遜漂流記》這篇課文后，我的感悟很深。
《魯賓遜漂流記》講的是，魯濱遜在和他的同伴坐船前往南美洲時(shí)，遇到了大風(fēng)，船被掀翻了，同伴們都死在了海里，只有魯濱遜幸免于難。魯濱遜漂流到了一個(gè)海島上，開始在這個(gè)孤獨(dú)的荒島上生活。他遇到了困難，并不是退縮，而是想辦法怎么解決。最后，他在荒島上創(chuàng)造出了屬于自己的花園，而且由于他的狩獵，他竟有了成群的山羊！這真是個(gè)奇跡。他在荒島上漫長(zhǎng)的'生活了二十八年后，終于回到了英國(guó)，結(jié)束了他那二十八年的“旅程”。
讀了這篇文章，我的感悟很深。魯濱遜克服了種種困難，在荒島上獨(dú)自生活了二十八年后，回到了英國(guó)。想想自己，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)困難就要放棄，在爸爸媽媽出去時(shí)都不敢獨(dú)自一人在家。記得有一次，爸爸媽媽都出去辦事了，就我獨(dú)自一人在家。我在家了十分害怕，躲在書房里，不敢多動(dòng)。而且只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就嚇個(gè)不停。還有，我有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我有時(shí)不會(huì)自己去解決，而是讓家長(zhǎng)來(lái)幫我解決。如果魯濱遜像我這樣，能夠生存下去嗎？所以，我以后要鍛煉自己的膽量，并且在遇到困難時(shí)，不會(huì)退縮，而是去想解決的方法。我還要克服生活中的種種的困難和挫折。這樣，我才可以變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越經(jīng)得起困難和挫折。
讀完了這篇課文，我感到魯濱遜身上的精神，正是我所缺少的。我會(huì)朝著他的那種精神努力的。
魯賓遜漂流記讀后感11
最近，我讀了一本書《魯濱孫漂流記》，深有感觸。
書中講了一位名叫魯濱孫的英國(guó)水手，有一天乘船出海遇險(xiǎn)了。等到第二天風(fēng)浪平息時(shí)，船上僅有他活了下來(lái)，被沖到了一座小島的沙灘上。
魯濱孫為了生存，從那艘遇難的船上取回來(lái)許多有用的東西。他還自己建了一座小木屋，并種了一些糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在島上過(guò)得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無(wú)人煙的島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠著他那生存技巧和樂(lè)觀的態(tài)度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說(shuō)這是一個(gè)不可思議的奇跡！
后來(lái)，他又與野人斗智斗勇，收服了一位野人，并給他取名為“星期五”。之后，他還解救了一位船長(zhǎng)。船長(zhǎng)還幫魯濱孫回到了英國(guó)。
我讀后，不禁感慨萬(wàn)分！一個(gè)人竟然能在孤島上獨(dú)自生活這么久，真是太厲害了！換做是我，我能在島上生活幾天呢？別說(shuō)二十八年，就是二十八天都不行。雖然我會(huì)獨(dú)自生活，但在那沒(méi)有任何資源的.情況下，也是無(wú)濟(jì)于事的。我佩服魯濱孫那非凡的生存技巧和樂(lè)觀向上的態(tài)度。
魯濱孫的故事讓我受益匪淺。我一定要多學(xué)一些生存技巧。
生存，是我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。在困難與逆境中，我們要保持冷靜，靈活運(yùn)用所學(xué)的生存技巧，還要懷著樂(lè)觀向上的心理來(lái)面對(duì)困難。我們只要心中有著戰(zhàn)勝困難的信念，就一定可以度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)勝利！
魯賓遜漂流記讀后感12
你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質(zhì)貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎？
相信大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得困難。但是，卻有一個(gè)人成功做到了。那個(gè)人就是笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人。初到孤島時(shí)，他一無(wú)所有，內(nèi)心充滿了絕望。但是這一切都只是短暫的，在孤島上的生活中，他獨(dú)特的個(gè)性就開始慢慢的體現(xiàn)出來(lái)了，他開始對(duì)生活充滿了希望，也開始一心一意地安排自己的'生活：他建造出了自己的“城堡”，做桌子、椅子、獨(dú)木舟、鍋；飼養(yǎng)小羊、小狗、鳥、小貓；還種植小麥、插谷……就這樣他用自己的雙手，創(chuàng)造了只屬于他自己的島上王國(guó)。
當(dāng)我鄭重的翻過(guò)了《魯賓遜漂流記》的最后一頁(yè)，我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，一個(gè)鮮活的人物形象便浮現(xiàn)在了我的腦海中。
魯賓遜是一個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的人。在荒島上，他做的許多事情都失敗了，但是他從來(lái)不放棄、不灰心失望，那些失敗的經(jīng)歷看似是白費(fèi)力氣，實(shí)際上都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。辛勤的勞動(dòng)才換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后擁有的所有東西，沒(méi)有一件不是費(fèi)了許多力氣、克服重重困難才得來(lái)的。
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些不如意的事情，如：家庭條件不好、相貌不佳、學(xué)習(xí)成績(jī)差……此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜樂(lè)觀向上、堅(jiān)毅勇敢的精神，任何時(shí)候都不要放棄，用雙手打造一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生。
我想：只有克服磨難，才能成為真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯賓遜漂流記》告訴我們的道理。
魯賓遜漂流記讀后感13
魯濱遜這個(gè)名字我相信大家一定很熟悉吧？他就是丹尼爾·笛福在《魯賓遜漂流記》中的主人公。這部小說(shuō)享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜，給了我們很多有關(guān)生存的啟示。 魯濱遜遇船難漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，在這種極度與世隔絕，又需要與大自然搏斗的情況下，他必須盡力讓自己保持理智。他在島上將一個(gè)當(dāng)?shù)赝林墒橙俗迨种芯瘸�，而�?dāng)他在面對(duì)一個(gè)與自己不同種族、宗教與文化的人時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)是要取得優(yōu)勢(shì)地位。因此他將土著取名為星期五，而且叫他稱呼自己為“主人”。星期五是被族人當(dāng)成祭祀品帶回到原來(lái)的部落。
隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個(gè)土著而改變了自己。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，魯濱遜在兩年的流浪生涯之后帶著這段友誼的懷念及一個(gè)全新的自己回到了家鄉(xiāng)。
困苦的遭遇，不幸命運(yùn)只會(huì)讓弱者低頭嘆息，當(dāng)魯濱遜面臨這種環(huán)境的時(shí)候，他從未想過(guò)放棄，這是蘊(yùn)含著多少樂(lè)觀的精神呀！在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜絲毫沒(méi)有向生活、向大自然低頭的意思，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'面對(duì)厄運(yùn)。他憑借自己的力量在這個(gè)荒涼的地方生活下來(lái)需要多大的勇氣呀！要是我們，估計(jì)早就對(duì)生命絕望，有自殺的念頭了。而他頑強(qiáng)的與環(huán)境抗?fàn)�，他的這種精神多令人欽佩呀！“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句話給我很大的啟發(fā)。是的，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
面對(duì)困難，我們不能在心理上被它打敗，而是要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，打倒它。其實(shí)困難很渺小，但如果你恐懼它，就一定會(huì)被打敗。樂(lè)觀自信使魯濱遜有了第二次生命，那我們就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，困難算得了什么？
魯賓遜漂流記讀后感14
《魯賓遜漂流記》這本書是英國(guó)作家笛福的代表作品。書中講述了魯濱遜這個(gè)人一生志在遨游四海，一次去非洲航海的途中遇到了風(fēng)暴，一個(gè)人漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。
我印象最深的是魯濱遜在荒島上與自然抗?fàn)�，與命運(yùn)抗?fàn)幍拿枋觥ｔ敒I遜為了生存下去，從大船上搬運(yùn)東西來(lái)維持生活，歷經(jīng)恐懼，歷數(shù)磨難，他采集野果、捕獵野獸、飼養(yǎng)動(dòng)物、種糧食、造工具、造船，憑借不屈的勇氣克服了一個(gè)個(gè)困難，最終戰(zhàn)勝自然，把一個(gè)人的潛力發(fā)揮到極限。
魯濱遜是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，他先被俘為奴，逃離之后船只失事，獨(dú)自一人被困在荒島二十八年之久，可他始終毫不氣餒，靠著勇氣的.力量把握著自己的生活。
想想我自己，我有時(shí)也像魯濱遜一樣。我堅(jiān)持練跆拳道已經(jīng)兩年了，有時(shí)候真的很累，特別是一開始的時(shí)候，超強(qiáng)度的基本功練習(xí)，還有時(shí)候跑圈，真的是很累很累，好多跟我一起練的同學(xué)都放棄了，而我卻依靠堅(jiān)強(qiáng)的勇氣堅(jiān)持了下來(lái)。但有時(shí)候就做不到了，做奧數(shù)題的時(shí)候，遇到太難的題，我沒(méi)有堅(jiān)持多思考，而是先發(fā)急生氣，最后還是選擇放棄，想想太不應(yīng)該了，我應(yīng)該像魯濱遜那樣面對(duì)困難不氣餒，不放棄，用最大的勇氣最頑強(qiáng)的力量去克服。
魯濱遜擁有一個(gè)人所應(yīng)具備的一切特征——勇敢，智慧、理性、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，超強(qiáng)的勇氣，有了這些，無(wú)論什么困難都會(huì)被打敗！
魯濱遜，你是好樣的！
魯賓遜漂流記讀后感15
今天，我讀了《魯賓遜漂流記》，我有了新的看法。讀了這本書以后，我才知道了人，若沒(méi)有了自理能力，就沒(méi)有了生存能力。要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，首先要從自身做起，我們可以學(xué)習(xí)魯賓遜。
一向愛好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難�？耧L(fēng)奪去了同船同伴的生命，卻只有魯賓遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二十多三是多年。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有用的，離開了社會(huì)，離開了集體，怎么生存下去？然而，他卻沒(méi)有被困難嚇倒。他不進(jìn)自己創(chuàng)造了生存的條件，還收留了一個(gè)食人族的人，給他起了個(gè)名字叫“星期五”。
魯賓遜的這種生存能力是從哪里來(lái)的呢？不是從平時(shí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么多么地只能夠要��！
在家里，我的自理能力是不錯(cuò)的'。自己的房間總是干干凈凈的，書都整整齊齊的排列在書柜里面，地上干凈的，可以夸張地說(shuō)，地板都可以當(dāng)鏡子照。家務(wù)活我是最喜歡干的事兒了。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯賓遜那樣了不起的人物，我們就得從現(xiàn)在開始開始更好地鍛煉自理能力，雖然說(shuō)我和魯賓遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)。但那是，我決定了，我一定要把自己鍛煉成魯賓遜那樣能克服一切困難的一個(gè)了不起的勇敢者！
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