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《燈光》讀后感

時間:2022-06-30 23:13:30 讀后感 我要投稿
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《燈光》讀后感【薦】

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《燈光》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《燈光》讀后感【薦】

《燈光》讀后感1

  夜幕降臨,路燈都亮了,猶如一條長龍,向遠(yuǎn)方飛去。街上的霓虹燈開了,發(fā)出五彩的光芒,把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過窗戶,好像巨人的眼睛,看著這個五彩的世界。

  人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視,叔叔阿姨在網(wǎng)聊,還是小妹妹在玩!覄t拿出家庭作業(yè),認(rèn)真地計算,繪圖著,一字一句地朗誦……過了不久,我又拿出課外書,在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實故事,有燈光的日子真好!

  說起這燈光,我就不由得想起書本中課文里的郝副營長。在戰(zhàn)火紛亂的時代中,為了能夠讓下一代能夠在燈光下學(xué)習(xí),毅然舉起了點燃火的書,為戰(zhàn)友點亮前進(jìn)的'路,而壯烈犧牲。他的無私,他的偉大,他的壯舉令我敬佩不已。

  郝副營長,如果你能聽見的話,我想對你說,你的愿望實現(xiàn)了,我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活,永遠(yuǎn)不會忘記為了今天而獻(xiàn)身的先烈們。并且,我們還會把祖國的明天建設(shè)得更加美好!

《燈光》讀后感2

  每當(dāng)夜幕降臨,人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下,盡情地享受著休閑時光......

  面對燈光,從來沒有過這樣的感情:

  因鎮(zhèn)上電路檢修,說是晚上八點才來電,可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點半上課,校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭,讓學(xué)生每桌點上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。

  湊巧的是,我們今天所上的課文是王志堅寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式,先寫了解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的.時候,郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖,圖上畫著一個孩子在燈光下讀書,這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書,用火光為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路,結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。

  電燈是和平年代生活中的普通物品,它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放,為了讓子孫后代過上安寧生活,郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。

  上完此課,我對孩子們說:“今天,好像是刻意安排,讓我們不是在明亮的日光燈下,而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課,這是讓我們不忘過去,是讓我們緬懷革命先烈,是讓我們珍惜今天的幸福生活......”

  孩子們眼里閃爍著點點淚花,這淚花,在燈光下,閃爍著別樣的光芒!

《燈光》讀后感3

  每當(dāng)晚上,我坐在窗前,臺燈照亮了我的整個房間。望著窗外明亮的星星,我仿佛聽到了郝副營長的聲音。

  “趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”郝副營長陷入了對未來的憧憬中?蓱(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊在黑暗中找不到突破口,就在這千鈞一發(fā)的時候,黑暗中出現(xiàn)了一星火光,郝副營長點燃了書,這是希望的火光,這是勝利的.火光。但是火光暴露了郝副營長,他永遠(yuǎn)都看不到電燈了。為了革命的勝利,為了讓孩子們見到燈光,犧牲了自己。

  這就如在寒冷的時刻送去火柴一樣。盧進(jìn)勇同志承擔(dān)了責(zé)任就必須完成,他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志,但包火柴的報紙卻沒有沾上一滴水。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴,送去溫暖,這是他的義務(wù),更是他的職責(zé)。最終,火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們。

  這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費的,他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗、拼搏,而不是盡自己的權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。

  我們永遠(yuǎn)告別了舊時代,卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒有郝副營長,就沒有現(xiàn)在明亮的教室、課堂,我們大聲地朗誦,郝副營長,你聽見了嗎?

  郝副營長,讓我們來告訴你:“燈光的光明照亮了我們的生活;燈光的溫暖灑滿了全中國!”

《燈光》讀后感4

  危急時刻,挺身而出,英雄之舉,感天動地

  這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!

  當(dāng)我們學(xué)到《燈光》這一課時,我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣:對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊伍點上一盞明燈呢?

  渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營長,雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒,雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的,但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí),我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領(lǐng)隊伍,而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點燃燈光就是點燃幸福,于是,他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈,讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的心中!

  郝副營長,您安心的走吧,但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明!

  郝副營長,您安心的走吧,但您點燃的那盞生命之燈,永遠(yuǎn)在我們心中指引方向,為我們創(chuàng)造導(dǎo)師!

  郝副營長,您安心的走吧,您永遠(yuǎn)會活在我們心中,您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的'紅星,在我們頭頂飄揚(yáng),飄揚(yáng)

  今天,我們能在明亮的電燈下生活,這是多么的幸福啊!

  同學(xué)們,要知道,我們的幸福生活來之不易,我們要珍惜幸福,跨入更美好的明天!

《燈光》讀后感5

  最近,我讀了一篇文章,叫《哦!冬夜下的燈光》。

  這篇文章是英國的莫里斯吉布森寫的。主要寫了作者為了給農(nóng)民的一個嬰兒治病,沿著農(nóng)家的燈光,終于到了嬰兒家的事。

  一看標(biāo)題,我很自然地推斷出作者重點寫的是“燈光”。那么作者是怎樣寫燈光的呢?為了協(xié)助醫(yī)生找到農(nóng)夫的家,救助生病的嬰兒,盡管那時候農(nóng)家夜里用燈光是很節(jié)約的,但沿途的農(nóng)家還是全部把燈打開了。而回來的路上,“沿途的農(nóng)家的等都依然開著,通明閃亮的燈光仿佛在向我致意,人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還亮著,在等待著我……”我一遍又一遍地讀著這段含義深刻的話,終于知道了這里表面是些燈光,而實際上寫的`是燈光下的農(nóng)民們——他們的善良,他們的友誼,他們會發(fā)光的心靈——這就呼應(yīng)了開頭那一段里作者所說的,“這里有的是溫暖、友誼和樂觀!

  如果生活中每一個人都盡力幫助別人,大家彼此坦誠相待,比如:再公交車上,給行動不便的人讓座,在馬路上,扶著殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。

  如果我們每一個人都盡力幫助別人,那我們生活的地方也會充滿著溫暖、友誼和樂觀。

《燈光》讀后感6

  在燈光這一篇課文里邊,有一個非常重要的人物。那就是郝副連長,他最大的夢想就是看見我們這些孩子們能在燈光下學(xué)習(xí),當(dāng)時那一個年代的條件特別差,再加上有日本鬼子的侵略,那個時的年代可謂有多么艱辛。

  當(dāng)時郝副連長最大的夢想,那就是那一本書上的那一幅圖,那一幅圖上的內(nèi)容。這是郝副連長的理想,也就是希望我們能在電燈光底下快樂的學(xué)習(xí)知識。是郝副營長的一個重要決定,才讓我現(xiàn)在的我們有電燈用、能吃飽飯、不用再過像以前顛費流離的生活了。

  讓我們看看郝副連長當(dāng)時做出了什么樣的決定吧!在那萬分危急的時刻,好副連長拿火柴點燃了他那一本書,舉得高高的為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路。但是這一縷火光卻暴露了他自己,他被敵人的機(jī)槍射中了。我們在這里也可以看得出來,郝副連長不惜犧牲自己,也要去換取抗戰(zhàn)的'勝利。

  當(dāng)然我們中國人民能有現(xiàn)在的生活離不開像郝副連長這種抗日英雄,在我看來郝副連長非常想看到抗戰(zhàn)的勝利,但是他卻做出了犧牲自己,換取這場戰(zhàn)斗的勝利。我的心情好,副連長當(dāng)時心里想的肯定是如果能用我的這一條性命來換來這一長達(dá)幾千年的戰(zhàn)斗勝利,肯定是非常劃算的。

  我們要好好的學(xué)習(xí),爭取早點用自己所學(xué)到的知識,來報效自己的祖國。

《燈光》讀后感7

  一口氣讀完了《燈光》一文,我被赫副營長那舍己為人的精神感動了。

  文中講的是在一次戰(zhàn)爭時期的一次圍殲戰(zhàn)役中,一位戰(zhàn)斗英雄(也就是赫副營長)為了戰(zhàn)斗的勝利,為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命的'故事。

  我掩卷沉思,人生最寶貴的是生命,因為生命對于我們每一個人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候,就慷慨地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂生命的意義嗎?不是,他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道,一個人活在世界上,絕不是僅僅為了自己,而是為了他人生活更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價值的生命。

  但是有人卻不是這樣認(rèn)為的,他們覺得人的一生太短暫,如果不及時行樂,就會讓生命變得沒有意義。因此,他們拼命地追求生活和玩樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不見生命的閃光,只看見了對生活的享受和丑陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣,但追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學(xué)校、工作,他們沉默不語,胸?zé)o大志。他們自私自利,那樣的生命有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像赫副營長一樣,用閃爍的生命之光照亮勝利的道路,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

《燈光》讀后感8

  我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文-----《燈光》。

  這篇課文是一個動人的故事,主要講了,八路軍突擊的事情,讓部隊找到突破口,為了今后的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方,使我又感動又深有體會。

  第一處:“赴明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”我讀了這句話,我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心,同時也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代,為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因為我不懂得關(guān)愛他人,自從“見了”郝副營長,我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處:“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。”

  我讀到這里很感動。郝營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的'還是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧,以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實有點遺憾。我見過電燈,所以一點也不遺憾。

  但我也要珍惜美好的時光,不留一點傷感。

  全文讀完了,郝副營長的崇高品格和他心中的電燈,一直刻在我腦海深處,永遠(yuǎn)牢記。

《燈光》讀后感9

  學(xué)完《燈光》這篇課文,我受益匪淺。這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的書,為戰(zhàn)友照亮了路,火光卻暴露了他自己,他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡。

  當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊”這句話時,我感慨萬分,郝副營長那時的心愿是那么簡單,這句話是郝副營長對未來的憧憬,更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國家貢獻(xiàn),就算自己犧牲也是值得的思想!皬V場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,是人心頭感到光明,感到溫暖”這句話里的“感到光明,感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的`愛。

  每當(dāng)晚上,我躺在床上時,心頭總會想起郝副營長舍己為人的舉動。我都會為他的舉動感到偉大,F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈,這不是革命先輩為我們開創(chuàng)的嗎?沒有他們,我們也不會有這么美好的今天,他們繼承光榮傳統(tǒng),使中華人民共和國的今天更加美好,F(xiàn)在,我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí),也絕地不能忘記像郝副營長那樣為我們下一代著想的革命先烈們,我們要好好學(xué)習(xí),珍惜美好時光,為祖國爭光。

  每當(dāng)我要打開電燈時,那位英雄——郝副營長的事跡,我都銘記于心,永不抹退!

《燈光》讀后感10

  我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后,很為那個小鎮(zhèn)上那冬夜的燈光感動;臎龅男℃(zhèn),沉沉的冬夜,肆虐的風(fēng)雪,陌生的.道路,一個“不管多么晚也肯出診”的醫(yī)生,在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂觀。

  讀了這篇文章后,我覺得我們班里也有無盡的暖流。

  那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時,我和許多陌生的同學(xué)一起合作,大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志,刻苦的拼搏精神堅持了五天。最后在比賽時,我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光,整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名),但是我知道每一個同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)、樂觀、拼搏,這就是班級的溫暖吧!

  還有一次,我們來到初中八周了。英語老師給我們考試,要知道這一張卷子我們考了兩篇了,我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會有意外的獎勵,就這樣,開始考試……兩天后,卷子發(fā)了下來,我是一百分,可這不足為奇,因為我們班大多數(shù)同學(xué)都是一百?删驮谶@時,老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個大酒瓶,老師往外一倒——一座餅干小山形成了,大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個,這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個同學(xué)的不放棄!對我們點滴進(jìn)步的用心鼓勵!

《燈光》讀后感11

  我對郝副營長的英勇獻(xiàn)身而感動,同時,我還想到了,同郝副營長一樣,還有許許多多的革命烈士,為了祖國而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!對,他們都胸懷理想,也許會有些不同,但是,他們最終都只有一個目的,那就是:為了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習(xí),付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)就是郝副營長理想。他獻(xiàn)身的舉動也是對革命事業(yè)的信心,他相信,革命一定能成功,孩子們一定能在電燈下學(xué)習(xí)。他是為了自己的理想而付出的生命,他自己一定不后悔。除了郝副營長,還有許許多多的戰(zhàn)斗英雄也是為了革命的成功而付出了自己的生命,這也是他們的理想,他們也一定不后悔。他們?yōu)榱艘粋個理想,奉獻(xiàn)了生命。他們成功了!他們并沒有白白的.獻(xiàn)身。這是他們奮斗的結(jié)果。一個個理想,我們也何曾沒有理想?為理想而努力奮斗,我們一定能成功!我們不一定要像革命烈士一樣獻(xiàn)出生命,我們需要的是努力!

  為理想努力,為理想奮斗,當(dāng)我們成功時,我們將收獲喜悅,收獲成功的幸福。我們就是為了那喜悅,那幸福而努力、奮斗。就像革命烈士為了人民的幸福生活而努力奮斗一樣。跌倒了,不要怕,爬起來!繼續(xù)的一步步往前走。加油!為了理想,有人付出了生命,有人努力工作,我們?yōu)榱死硐胗帜茏鍪裁茨兀课覀兡茏龅,就是往前走,走,走,生活中沒有絕境,肯定能成功!

《燈光》讀后感12

  今天上了《燈光》這一課,讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營長為了讓戰(zhàn)士們知道前進(jìn)的路,點燃了書。照亮了別人犧牲了自己,他想讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí),自己卻早早地犧牲了。

  在生活中有千千萬萬像郝營長那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁,不論刮風(fēng)、下雨、炎熱,他都早早來到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè),教育同學(xué)們怎樣做人,讓我們學(xué)到更多的知識。他拖著疲憊的'身子來教我們,傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭,照亮了別人,點燃了自己,他為我們付出了這么多,我們要感謝他。

  城市的美容師——清潔工,也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過城市的每一個角落,哪里就會煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞,默默地工作著沒有多少人會注意他。夏天,太陽把大地給烤熟了,人們熱得汗如雨下,但是清潔工不待在空調(diào)房里,而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃;冬天,他們的手凍得通紅,比胡蘿卜還要紅。

  警察為了人民的安全,每天辛苦地站在馬路中間,手左右比劃著,一刻也沒停過似的, “辛”苦的辛字為什么這樣寫呢?因為只有站著才累,才辛苦!人們的安全,警察格外重視,經(jīng)常提醒開車的司機(jī):開車不喝酒,喝酒不開車。

  在燈光下默默奉獻(xiàn)的人,還有許多許多……

《燈光》讀后感13

  在這個星期里,我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇令人感到的文章。課后,我感慨至深!

  本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而他自己卻沒來得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。

  現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見的電燈,看似普通,可在郝副營長的那個年代,可是見也沒有見過的一件東西啊!可見電燈在當(dāng)時的可貴!設(shè)想一下,如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的'革命戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會不會也是我們所沒有見過的呢?

  所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報答我們的爸爸媽媽,報答為我們的幸福生活犧牲的人們?捎行┤瞬缓煤脤W(xué)習(xí),整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí),而是玩耍、嬉戲,不注重學(xué)習(xí),絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易,似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢,對的起他們的爸爸媽媽嗎?

  學(xué)了這篇文章,我感觸很深!我一定要珍惜這來之不易的辛福生活,好好學(xué)習(xí)!

《燈光》讀后感14

  我已經(jīng)上五年級了。在六個春夏秋冬中,我不知讀過了多少篇使我感動的文章,而最使我感動的還是《燈光》。

  《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來的書的一篇文章,最使我受感動的是:在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻,是郝副營長點燃了那本破書,為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路,突擊隊和后續(xù)部隊才消滅了全部敵人,可是也因為這亮光,郝副營長暴露了自己,被敵人的機(jī)槍打中了。我讀到這里,淚水滾滾流下來。

  我們現(xiàn)在住的房子是那么明亮啊,難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的.成績來報答為祖國而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士嗎?記得有一次,我正和伙伴們玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉,我很不情愿地去拎桶。這時,媽媽好像看出了我的心思,撫摸著我的頭,和藹地對我說:“那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了富強(qiáng),他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命,你是學(xué)校的一名少先隊員,連這么一點小事都不想做,應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話,我感到臉上一陣陣發(fā)燒,趕忙拎起桶跑了。這時候,我覺得媽媽說對,我連這么一點小事情都不做,太不應(yīng)該……

  從那以后,我決心要用自己的是實際行動來報答郝副營長和其他為祖國獻(xiàn)身的烈士們,是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí),助人為樂,做一名合格的少先隊員。

  讀過《燈光》這篇文章后,我深受感動,也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時,郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕,便浮現(xiàn)在我的眼前,那火光為我指明了正確的路。

《燈光》讀后感15

  今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一課,非常令我感動尤其是里面的郝副連長,郝副營長那舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí),讀完后我的感悟頗深,眼淚不禁刷刷的流了下來!

  郝副營長為了讓孩子們能在明亮的電燈下學(xué)習(xí),在腹背受敵的危險情況下點燃的火柴用火柴點燃了那本書,他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了,后來大部隊消滅了一個整編師讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí),郝副營長為了讓孩子們學(xué)習(xí)自己卻犧牲了,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。值得我們每個人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他這種舍己為人的精神學(xué)習(xí)他大公無私的.精神!

  想想我們現(xiàn)在的生活和以前的生活相比簡直是天壤之別,以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有 ······ 而現(xiàn)在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶戶都有的,電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多,他們?yōu)榱俗屛覀冞@些祖國的花朵能在電燈下學(xué)習(xí),他們(郝副連長和一些和郝副營長一樣有這種精神的一些人)竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開創(chuàng)了另一個藍(lán)天為了讓我們能在電燈下學(xué)習(xí)他們都犧牲了,聽完我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、報效祖國呢如果我們還是不好好學(xué)習(xí)、報效祖國那我們還有什么臉去見我們的哪些為了我們犧牲的人呢!!!

  我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學(xué)習(xí)、報銷祖國!