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《珍惜“今天”》讀后感

時(shí)間:2022-06-30 23:31:36 讀后感 我要投稿
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《珍惜“今天”》讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《珍惜“今天”》讀后感,歡迎大家分享。

《珍惜“今天”》讀后感

《珍惜“今天”》讀后感1

  《珍惜“今天”》這篇文章說(shuō)明了在“昨天……令天……明天……”這個(gè)時(shí)間表中,一個(gè)革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說(shuō):“抓住今天,甚至可以彌補(bǔ)昨天!

  我對(duì)于“昨夭”是不大在意的。過(guò)去的事就讓它過(guò)去嘛,過(guò)去的時(shí)間當(dāng)然也留不住;“今天”嘛已經(jīng)如此,莫如偷閑一日,樂(lè)得快活,反正來(lái)日方長(zhǎng)。明夭呢,嗯,誰(shuí)能料到明天會(huì)有什么稀奇古怪的 事發(fā)生,暫且不管它……

  讀完了《珍惜“今天”》一文后,我著實(shí)嚇了一大跳r昨天嘛不在意,今天嘛得過(guò)且過(guò),明天嘛不去想它,那我豈不是在坐而待斃嗎?

  不行,這絕對(duì)不行!可是,應(yīng)該怎么辦?

  我想起了在美術(shù)課上,《世界美術(shù)史》告訴我在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,畫壇上出現(xiàn)了這樣一位畫家,是他畫出了馳名千古的《蒙娜麗莎》等杰作,為世界畫壇作出不可磨滅的貢獻(xiàn),而《珍惜“今天”》 這篇文章又告訴了我,正是他—這位畫壇巨匠達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò):“勤勞一日,可得一日安眠;勤勞一生,可得幸福的長(zhǎng)眠!边@句話,道出了達(dá)·芬奇獲得成功的“訣竅”。這樣一位著名畫家,尚且如此從抓 “今”開始,抓住一生的時(shí)光,而我—一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生,身在社會(huì)主義國(guó)家,有什么理由浪費(fèi)光陰,不重視“今天”,“坐而待斃”呢?

  我也有遠(yuǎn)大的`理想,想做一名像居里夫人那樣的科學(xué)家,為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)?墒强纯础墩湎А敖裉臁薄防锼岬降纳鐣(huì)主義的建設(shè)者—開灤煤礦的侯占友是怎么說(shuō)的;“地球轉(zhuǎn)一圈,我轉(zhuǎn)一圈半!”多 么雄壯有氣魄的話語(yǔ)里他不但這樣說(shuō),也是這樣做的。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)侯占友式的英雄人物,成為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中流砒柱,使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)日新月異迅猛發(fā)展。如果他也像我這樣,大家 都像我這樣,那么,四化大業(yè)何時(shí)成功呢?時(shí)代在前進(jìn),難道我甘心落伍嗎?我,即便胸有大志,但不抓緊今天的一分一秒,到頭來(lái)只能一事無(wú)成,我不禁深深自責(zé)起來(lái)……

  然而,自責(zé)是無(wú)濟(jì)于事的,坐著說(shuō)何如起來(lái)行!《珍惜“今天”》一文使我猛醒,使我奮起。于是,我打開筆記本,抄錄文中引用的董必武同志的詩(shī)—“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋,古云‘此 日足可惜,吾輩更應(yīng)惜秒陰!弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓桑

《珍惜“今天”》讀后感2

  前幾天,偶然在網(wǎng)上看到了一篇作文——《珍惜“今天”》,讀完之后,我的心情久久不能平靜。

  “楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復(fù),但有一種東西就如那黃河之水一去不復(fù)返,那就是時(shí)間。昨天給人帶來(lái)回憶,明天給人帶來(lái)希望,但今天呢?今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因此它具有無(wú)比重要的作用,正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的,“抓住今天,可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。”是呀,“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代是需要我們抓住每一分、每一秒的時(shí)間的,一味地去回首“昨天”或一味的.向往“明天”都是徒勞的,因而,珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。

  時(shí)間是寶貴的,我們只有珍惜時(shí)間,正如大發(fā)明家愛迪生,平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究,單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上!彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f(wàn)字的精神財(cái)富,正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思,臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

  時(shí)光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”,F(xiàn)在的很多學(xué)生,都不明白這個(gè)道理,上課走神,開小差是常有的事;課余時(shí)間里,游戲、電視就是全部?jī)?nèi)容,如此一來(lái),我們一天的學(xué)習(xí)還有何益?

  “明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覀冎挥姓湎恳粋(gè)今天的每一分每一秒,在這個(gè)有限的時(shí)間里勤奮地學(xué)習(xí),回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天才是充滿信心的,我們只有把握“今天”的分分秒秒,學(xué)得更多的知識(shí),彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來(lái),才能做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

《珍惜“今天”》讀后感3

  讀了《珍惜"今天"》以后,我的心情久久不能平靜,雖然是在緊張的考場(chǎng)上,但我還是想了很多很多:我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代;想到了明天——自己美好的理想。可今天呢?

  今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因此它具有無(wú)比重要的作用。正如《珍惜"今天"》文中所說(shuō)的:"抓住今天,可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。"是呀,"今天"對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個(gè)鐘頭"、"半個(gè)小時(shí)"來(lái)珍惜"今天",因而取得了巨大成績(jī)嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢?

  讀完文章,使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步,促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間,因而,珍惜"今天"就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí),莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解,但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng),也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間,也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到,抓緊"今天"就能換取更多的明天,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。

  時(shí)光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜"今天"。

  以前,我上課常有走神兒的現(xiàn)象,這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白,還影響下面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此,我一天的'學(xué)習(xí)收獲是什么呢?

  此時(shí),我為自己沒(méi)有把握"今天"而懊悔,然而"昨天"的過(guò)失是可以用珍惜"今天"來(lái)彌補(bǔ)的。

  珍惜"今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督促我奮進(jìn),使我不能放棄每秒、每分;"明天"又在向我召喚,要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把我"今天"的分分秒秒,學(xué)到更多的知識(shí),彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來(lái),做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

《珍惜“今天”》讀后感4

  一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的,只有踏踏實(shí)實(shí)地干,才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨,才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想,“昨天”它或許使你感到無(wú)比的幸福,或許使你感到極大的痛苦,有的人因?yàn)榭偸浅辆捰凇白蛱臁钡男腋V,而失去了“今天”的大好時(shí)光,也有人因?yàn)榭偸巧铍[于“昨天”的痛苦之中,而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。

  · 那些些日夜為“昨天”所陶醉的人,總是“癡情”地欣賞著他們的腳印,在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒(méi)有再邁向一步,前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印,他們只有“昨天”的幸福,而“今天”卻是一無(wú)所有。

  · 那些終日被“痛苦”所淹沒(méi)的人,總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤,坐在跌跤的地方哭泣,他們沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)走下去,他們只有“昨天”的痛苦,“今天”同樣是一無(wú)所有。

  · 這使我想起了自己,上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班最好的一個(gè),小學(xué)五年級(jí),是“三好學(xué)生”,優(yōu)秀班干,各項(xiàng)活動(dòng),競(jìng)賽也都成績(jī)優(yōu)異。可上中學(xué),我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的成績(jī),沉醉于小學(xué)的“幸!敝校瑢W(xué)習(xí)漸漸落后了,這時(shí)我仍然沒(méi)意識(shí)到滑下去的危險(xiǎn),心想:小學(xué)時(shí)我總是第一,以后一努力就會(huì)趕上去的。但我一直沒(méi)有努力,直至有一次考試排在了十多名,我才感到確實(shí)落后了,可是,這時(shí)我又陷入了痛苦之中,覺(jué)得自己漏洞太多,而放棄了努力,如今我已不惑之年想起來(lái),仍然是后悔。

  · “明天”,它或許是美好的`,或許是痛苦的,有的人一味地向往“明天”,無(wú)論怎樣想,他們又得到了什么呢?一無(wú)所有,他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了。

  · 現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴,何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢?為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無(wú)法走好今天的路呢?為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時(shí)候而等待明天去干呢?讓我們像達(dá)芬奇,達(dá)爾文那樣;和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣,去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會(huì)使“今天”變成昨天的時(shí)候不會(huì)后悔,會(huì)使“明天”到來(lái)的時(shí)候不再痛苦。

《珍惜“今天”》讀后感5

  讀了《珍惜“今天”》這篇文章,認(rèn)識(shí)到了珍惜“今天”的重要性,受到了很大的教益。

  在祖國(guó)萬(wàn)馬奔騰的時(shí)代里,多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪,她是個(gè)高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅,她不斷地克服在生活道路上的重重困難,憑著一題自強(qiáng)不息的赤子之心,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),精益求精地掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),成了‘名億萬(wàn)青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩,恰恰是她抓‘今”的結(jié)果.她兒童時(shí)代的“昨日”是在痛苦中度過(guò)的,而命運(yùn)之神留給她的明日也將是短暫的,但她沒(méi)有沉淪,而是緊緊地把握住了手中的“今天“,把自己的全部精力撲在上面,珍借一分‘秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),她的今夭才是最有意義的。

  社會(huì)上有這么一些人,一談到抓緊時(shí)間,多學(xué)點(diǎn)什么,總是長(zhǎng)嘆一聲,唉,整天忙這忙那,哪有什么時(shí)間呢,這種人的思想是不足取的.,更是不可信的。在他們眼里,一生一世就是“玩樂(lè)”二字。他們并不是沒(méi)有時(shí)間,而只不過(guò)是他們不想珍惜今天的一種托辭。時(shí)間就如同海綿中的水,只要你使勁去擠,總是能擠出點(diǎn)滴的。魯迅先生說(shuō):我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人,必將被快速前進(jìn)的明天所拋棄。

  在當(dāng)今的社會(huì)里,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,新的科學(xué)技術(shù)革命又在席卷全球,我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)或科技方面都比較落后,這就說(shuō)明,每一名富有民族榮譽(yù)感的中國(guó)人,都應(yīng)在本職工作中珍惜今天,不斷創(chuàng)新。為早日把我國(guó)建成具有高度民主和文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。

  毛主席對(duì)青年說(shuō)過(guò):世界歸根到底是屬于你們的。這表明實(shí)現(xiàn)四化,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負(fù)在我們這輩人身上,真可謂任重而道遠(yuǎn).如果我們不趁著大好時(shí)光,珍惜時(shí)間去努力學(xué)習(xí),而是虛度年華,到頭來(lái)只能是少壯不努力,老大徒傷悲.而做一個(gè)“江郎才盡”來(lái)貽笑后人,今天的中學(xué)生是無(wú)比幸福的,所以我們要抓“今”,要努力,以百倍的精力投入到學(xué)習(xí)中去,用嶄新的姿態(tài),旺盛的朝氣,去迎接祖國(guó)絢麗的未來(lái)。

  最后,我要向一切為“中華崛起’而奮斗的有志青年提出希望:珍惜“今天’,振興中華。

《珍惜“今天”》讀后感6

  讀了《珍惜"今天"》以后,我的心情久久不能平靜,讓我想到了很多很多……

  今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用,正如《珍惜"今天"》文中所說(shuō)的"抓住今天",可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。是呀,"今天"對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。

  達(dá)·蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個(gè)鐘頭""半個(gè)小時(shí)"來(lái)珍惜"今天",因而取得了巨大成就嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?讀完文章,使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步,促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間,因而珍惜"今天"就更是至關(guān)重要。

  記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時(shí),莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人,就會(huì)使人不解,但如果了解它的工作作風(fēng),也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間,也就等于延長(zhǎng)了生命。

  這使我認(rèn)識(shí)到,抓緊"今天"就能換取更多的明天,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜"今天"。

  以前,我上課常有走神的`現(xiàn)象,這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白,還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此,我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?此時(shí),我為自己沒(méi)有把握"今天"而懊悔,然而"昨天"的過(guò)失是可以用珍惜"今天"來(lái)彌補(bǔ)的。

  "珍惜今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督我奮進(jìn),使我不能放棄每秒、每分;"明天"又在向我召喚,要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把握"今天"的分分秒秒,學(xué)更多的知識(shí),彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來(lái),他走在時(shí)間前面的人。