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《紫藤蘿瀑布》讀后感

時間:2022-07-05 14:49:24 讀后感 我要投稿

《紫藤蘿瀑布》讀后感通用15篇

  讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《紫藤蘿瀑布》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《紫藤蘿瀑布》讀后感通用15篇

《紫藤蘿瀑布》讀后感1

  讀了《紫藤蘿瀑布》,我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫;美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動,在歡笑的朵朵花兒;更美在作者對生活的執(zhí)著追求。

  一片輝煌的淡紫色,一條美麗的瀑布,使作者不由得停下了腳步,靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的只是這一樹閃光的盛開的`藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過,但一場風(fēng)雨過后,花兒謝了,蝴蝶蜜蜂也走了。但是,紫藤蘿依然樂觀地生長著。

  “花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的!泵總人應(yīng)對生活有正確的認(rèn)識,樂觀地態(tài)度,在經(jīng)歷過種種不幸后,如果能笑迎生活,那么你會發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見。

  一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美,生活的美,使她,也使我們加快了腳步……

《紫藤蘿瀑布》讀后感2

  透過學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》,使我深刻的懂得了:無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折,但是個體的生命是有限的,它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。

  文中就有這樣的'例子,如:‘花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子能夠體現(xiàn)出來。

  生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎??那一次,學(xué)校舉辦田徑比賽,在比賽中,不幸摔倒,腿腳流出了紅紅的鮮血,但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名,恰恰是這個名次,使我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,但也能夠說很失敗,小考取得了優(yōu)異的成績,但從未在千人考試中榮獲前十,這是我最大的遺憾………

  無論遇到怎樣的困難,只要我們樂觀的應(yīng)對,勇敢的挑戰(zhàn),就必須會成功!!相信自已吧!

《紫藤蘿瀑布》讀后感3

  “紫藤掛云木,花蔓宜陽春!边@是唐代著名詩人李白的一名詩,陽春時節(jié),正是紫藤吐艷之時,碩大的花穗垂掛枝頭,燦若云霞。

  而今天,我們所讀的《紫藤蘿瀑布》不但也寫出了這些特點(diǎn),更多的,還有生命的'感悟。

  《紫藤蘿瀑布》主要寫了:“我”在庭院中徘徊,見一樹盛開的紫藤蘿花,回憶起往事,明白了人要一直保持一顆樂觀的心,無論遇到什么事情。

  看了這篇文章,我不禁感嘆道:多美好的景象啊!由紫藤蘿聯(lián)想起往事,又由往事想到了生命。就像文中所說:“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的!痹诼L的人生長河中,會遇到許多困難和挫折,但我們要勇敢地面對這些挫折、困難,不向命運(yùn)低頭。紫藤蘿其實(shí)也是一樣的,以旺盛的生命力,投身到生命的長河中,勇敢面對一切,克服困難,樂觀地活在這個美好的世界里。

  我們也要像紫藤蘿那樣頑強(qiáng),它們珍惜生活,珍愛生命。現(xiàn)在的我們還無法體會到本文作者的感情,失去了致親后的感情。但是我們可以學(xué)習(xí)它的正視困難,不被打倒的特點(diǎn)。

  生命是永恒的,精神更是永恒的,遇到了不幸又如何,打起精神,繼續(xù)向前沖!

《紫藤蘿瀑布》讀后感4

  紫藤蘿瀑布讀后感風(fēng)雨過后,花笑顏開“我徘徊在庭中院落,見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉(xiāng),曾今也有過一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干!弊咸偬}有這堅(jiān)強(qiáng)不屈,上進(jìn)的精神,紫藤蘿瀑布寫出了生命長河的偉大,寫出了作者內(nèi)心的傷痛,家庭的因素深深打著作者幼小的.心靈。而看到紫藤蘿的不與又一年的旺盛,組成了萬花燦爛流動這的瀑布讓作者走出了這片陰影。只要有壓不垮,打不敗,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現(xiàn),總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口,會一直都是一條直線呢?

《紫藤蘿瀑布》讀后感5

  通過學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》,使我深刻的懂得了:無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折,但是個體的生命是有限的,它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。

  文中就有這樣的例子,如:‘花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的.一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子可以體現(xiàn)出來。

  生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎?那一次,學(xué)校舉辦田徑比賽,在比賽中,不幸摔倒,腿腳流出了紅紅的鮮血,但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名,恰恰是這個名次,使我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,但也可以說很失敗,小考取得了優(yōu)異的成績,但從未在千人考試中榮獲前十,這是我最大的遺憾………

  無論遇到怎樣的困難,只要我們樂觀的面對,勇敢的挑戰(zhàn),就一定會成功!相信自已吧!

《紫藤蘿瀑布》讀后感6

  我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》,其中有幾個地方令無很感動。這里春紅已謝,沒有賞花的人群,沒有蜂圍蝶群。有的就是這一樹閃光的、盛開的紫藤蘿;ǘ湟淮ひ淮欢浣右欢,彼此推著擠著,好不快活熱鬧,我在開花!它們笑著,我在開花!它們?nèi)氯。古人云:人不知而不慍,不亦君子乎。這是一個出色的人應(yīng)該做到的,但是在現(xiàn)實(shí)生活中很多人并沒有做到,比如:有此人做出了成績,就非得要讓別人知道,別人不知道,他就不高興,好像他在為別人活著。

  一個人要為自己活著,要活的精彩,活的快樂。生命是短暫的,你的.每個成績別人都不一定能知道,如果你一直不高興,不高興的度過整個人生。相比起來,還不如快快樂樂的,不要因?yàn)槿思也恢谰蜔⿶,那關(guān)你什么事呢?你并不是為別人活著的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時直壓在我心中的焦慮和悲痛。

  人們?yōu)槭裁磿薪箲]的悲痛,就是因?yàn)樗麄儧]有紫藤蘿的單純、快樂,和一切的美好品質(zhì)。紫藤蘿啟示了作者:不要因?yàn)楦鞣N事而煩惱,每天快快樂樂的,才是最重要的。《紫藤蘿瀑布》真是一篇好文章。

《紫藤蘿瀑布》讀后感7

  第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里,宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》,了解了這篇文字的寫作背景正是在文革后,正是她的小弟剛剛?cè)ナ罆r。但是我仍然固執(zhí)地認(rèn)為,她寫這篇文章肯定還算年輕。因?yàn)槟觊L后的人,容易有身世感,文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦,哪里還有把紫藤比喻成瀑布更合適的呢?除了形象,更添了一份靈動。

  每當(dāng)春來,山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的紫藤沒經(jīng)過人工刻意的.培植,比不上公園長廊里的枝繁葉茂,也稱不上是瀑布。但是那里一團(tuán)這里一簇,仍然會讓我們將它想象成一團(tuán)團(tuán)紫色的云,在低空飄著。一如這座山的名字:瑞云。于是我們讀書也變的三心二意起來,住校生吃過晚飯到夜自修之間,大概還有近一小時的自學(xué)時間。于是我們?nèi)齼蓛膳踔鴷x開教室,走到山間。去的時候手上只有一本書,回來的時候,雙手已是大把大把的紫藤了。

  流年似水,不知當(dāng)年摘花的同學(xué)們,是否如我一般,一直把這份美好深藏于心呢?

《紫藤蘿瀑布》讀后感8

  開學(xué)這么多天,有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸,稀零地開著;但十年后,紫藤蘿可以開地那么茂盛,那么美麗。

  “花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的!边@句話讓我深思了一會。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,但是,生命的.浪花會沖走一切不幸,生命是無止境的。就像學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是輕松的事情,在學(xué)習(xí)過程中遇到困是很正常的。成績不好,作業(yè)不會寫,上課聽不懂,我相信,這是每個學(xué)生都遇到過這種事,但是我們不能陷在苦悶、悲傷中,成績不好可以努力,作業(yè)不會寫可以去想,去查,每一件事都會有解決的辦法,我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情,以樂觀的精神投入到新的生活中去。

  現(xiàn)在,我是一個初中生,學(xué)習(xí)的科目很多,但是我會以快樂的心情,盡心盡力學(xué)好每一個科目!

《紫藤蘿瀑布》讀后感9

  作者圍繞紫藤蘿花來抒發(fā)感情,由看花、憶花、思花三部分層層深入,表達(dá)主旨,而這三部分又扣有層次,看花按花瀑、花穗、花朵來寫,越寫越見花的活潑熱鬧,生機(jī)勃勃;憶花先寫“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的寧靜和生的喜悅。”次寫花所受的苦難,最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機(jī),作結(jié)回應(yīng)前文,思花則以上的`感受上升到理性的思考,感悟到生命的完美和永恒。

  的確,花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的、永恒的、完美的。我是個初一學(xué)生,在語文方面差勁些,這次期末考試考得不理想,只有60多分,沒有評上“爭三好”。

  但經(jīng)歷了這次挫折,我會振作起來的,我將吸取教訓(xùn),改變以前輕視語文的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善以前學(xué)習(xí)方法,力爭做到“心眼口到最為真,展卷深思能通解”。

  我想,只要持之以恒,多在語文上下功夫,閱讀廣一點(diǎn),思考范圍大一點(diǎn),思路放開一點(diǎn),理解深一點(diǎn),練筆勤一點(diǎn),有錯必改重視一點(diǎn),那么學(xué)習(xí)起不也許就能左右逢源,語文成績也就能提高了。

《紫藤蘿瀑布》讀后感10

  今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章,感受頗多,不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習(xí),讓我明白了什么是大家。

  首先寫法上,作者宗璞十分擅長用修辭,比喻尤為多,每一個都十分生動形象,讓人眼前很有畫面感,仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個比喻,極為生動地表現(xiàn)了藤蘿一個個的,開得十分茂盛,讓人眼前有一個紫藤蘿。也有很多的擬人,讓每一個紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力,讓人身臨其境,仿佛親眼看了紫藤蘿開花時美麗的景象。作者還使用托物言志的手法,運(yùn)用紫藤蘿來抒發(fā)作者對生命的感慨。

  而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的,不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的'阻擋。但我們只要樂觀、進(jìn)取、有生活充滿期望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的,又是無限的,如果有這有限的時間里為全人類的幸福生活努力,生命就會比他人有限,生命就會更有價值,讓步我們的人生更有意義。

  這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀,紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義,讓我受益,讓我成長。

《紫藤蘿瀑布》讀后感11

  到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個感覺涌上心頭。很美,真的很美,美在那其不見發(fā)端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

  我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物,但它會隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識到生活的價值和意義。

  經(jīng)過坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的'對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

  人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的,花遇到不適合它的環(huán)境會凋謝,人遇到挫折會徘徊身心會變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會到這一點(diǎn),可能會是人生中一個不可少的景致。笑迎生活,美麗將會隨處可見的。

  一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,是美的生活藝術(shù)。

《紫藤蘿瀑布》讀后感12

  開學(xué)這么多天,有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸,稀零地開著;但十年后,紫藤蘿能夠開地那么茂盛,那么美麗。

  “花和人都會遇到各種各樣的不幸,可是生命的長河是無止境的!边@句話讓我深思了一會。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,可是,生命的.浪花會沖走一切不幸,生命是無止境的。就像學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是簡便的事情,在學(xué)習(xí)過程中遇到困是很正常的。成績不好,作業(yè)不會寫,上課聽不懂,我相信,這是每個學(xué)生都遇到過這種事,可是我們不能陷在苦悶、悲傷中,成績不好能夠努力,作業(yè)不會寫能夠去想,去查,每一件事都會有解決的辦法,我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情,以樂觀的精神投入到新的生活中去。

  此刻,我是一個初中生,學(xué)習(xí)的科目很多,可是我會以歡樂的心境,盡心盡力學(xué)好每一個科目!

《紫藤蘿瀑布》讀后感13

  讀了《紫藤蘿瀑布》,我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫;美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動,在歡笑的朵朵花兒;更美在作者對生活的執(zhí)著追求。

  一片輝煌的淡紫色,一條美麗的瀑布,使作者不由得停下了腳步,靜靜地欣賞這久違了的花朵。那里沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過,但一場風(fēng)雨過后,花兒謝了,蝴蝶蜜蜂也走了。可是,紫藤蘿依然樂觀地生長著。

  “花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸,可是生命的長河是無止境的!泵總人應(yīng)對生活有正確的認(rèn)識,樂觀地態(tài)度,在經(jīng)歷過種種不幸后,如果能笑迎生活,那么你會發(fā)現(xiàn)生活中的`美隨處可見。

  一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美,生活的美,使她,也使我們加快了腳步……

《紫藤蘿瀑布》讀后感14

  今天,我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文,這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫于1982年5月,當(dāng)時的小弟弟身患絕癥,生命垂危,做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個方面。感悟到:生命的長河是無止境的。一時的不幸,個人的'不幸都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的,樂觀的,奮發(fā)的,進(jìn)取的。

  記得那是小時候,我們家并不富裕,父母整日在外打工,一月才掙三四百元。后來,母親因工作勞累而積勞成疾,母親病倒之后,家里的生活就更緊張了。為了給母親治病,便到處借錢。欠了別人很多錢。那時,我就想:為生么我會出生在這樣的環(huán)境中?為什么人會有不幸?直到現(xiàn)在,我才明白:一時的不幸、個人的不幸,都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的、樂觀的、奮發(fā)的、進(jìn)取的。后來,母親的的病好了,我們家的生活又變得輕松起來了,我也感悟到了,生命的長河是無止境的。

《紫藤蘿瀑布》讀后感15

  作者圍繞紫藤蘿花來抒發(fā)感情,由看花、憶花、思花三部分層層深入,表達(dá)主旨,而這三部分又扣有層次,看花按花瀑、花穗、花朵來寫,越寫越見花的活潑熱鬧,生機(jī)勃勃;憶花先寫“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的寧靜和生的喜悅!贝螌懟ㄋ艿目嚯y,最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機(jī),作結(jié)回應(yīng)前文,思花則以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。

  的確,花和人都會遇到各種各樣的`不幸,但生命的長河是無止境的、永恒的、美好的。我是個初一學(xué)生,在語文方面差勁些,這次期末考試考得不理想,只有60多分,沒有評上“爭三好”。但經(jīng)歷了這次挫折,我會振作起來的,我將吸取教訓(xùn),改變以前輕視語文的學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)以前學(xué)習(xí)方法,力爭做到“心眼口到最為真,展卷深思能通解”。我想,只要持之以恒,多在語文上下功夫,閱讀廣一點(diǎn),思考范圍大一點(diǎn),思路放開一點(diǎn),理解深一點(diǎn),練筆勤一點(diǎn),有錯必改重視一點(diǎn),那么學(xué)習(xí)起不也許就能左右逢源,語文成績也就能提高了。

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