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去年的樹讀后感【薦】
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的去年的樹讀后感，歡迎閱讀與收藏。
去年的樹讀后感1
讀“去年的樹”一文中，我才知道，生活不是惡意的，但應(yīng)該是人民的承諾。
《去年的樹》主要問題講了在一個(gè)學(xué)生冬天，一只沒有鳥兒答應(yīng)作為春天回來(lái)給樹唱歌，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，樹已經(jīng)不在了，但她自己一直不斷尋找樹，最后可以找到由樹的生命活動(dòng)點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過(guò)的歌。
當(dāng)我讀到這篇文章，這些鳥的文字是人民的承諾，因?yàn)橐坏┧氐竭@里的樹木生長(zhǎng)，樹明明已經(jīng)走了，她仍然是歷盡千辛萬(wàn)苦找到她的`朋友書寫燈點(diǎn)亮，唱生活歌去年傳唱。
這讓我想到了學(xué)習(xí)一篇閱讀課文，講的是：宋慶齡的爸爸沒有媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友一起約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在自己家里了，她也是這樣一個(gè)企業(yè)信守誠(chéng)信教育的人。
這也讓我想起了我妹妹，她星期天要去她祖母家，但呆在家里，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫海豚。
去年樹上的那只鳥是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我們必須向鳥學(xué)習(xí)。
去年的樹讀后感2
植物王國(guó)是一個(gè)快樂的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的說(shuō)：“不好了王后，人類要在這里建一座化工廠，把我們通通清除掉�！甭牭竭@個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類寫一封信，請(qǐng)求人類不要破壞我們的.家園�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問最高的鐵樹爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫吧�！毙沤K于寫好了，大家展開讀起來(lái)。
尊敬的人類：
你們好
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望你們能聽從我們的勸告。
去年的樹讀后感3
故事是這樣的，從前，一棵樹和一只小鳥是朋友，由于冬天來(lái)了，小鳥只好跟樹告別，到了溫暖的地方。當(dāng)小鳥回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，聽了樹樁和大門的回答，原來(lái)運(yùn)到了工廠，再賣到一個(gè)村子。小鳥匆匆忙忙，終于看見用火柴點(diǎn)著的`火苗。它唱起去年那首歌 ，火苗十分開心。
我覺得小鳥真活潑，勇往直前。不管在哪里，它也不會(huì)離開自己的好朋友的樹，每天都給書唱歌。冬天，小鳥要走了，也不舍得離開好朋友——樹。春天來(lái)臨時(shí)，小鳥第一件事就是見到樹，可是，樹不見了，它下定決心一定要找到樹，它不怕困難，堅(jiān)持不懈地找朋友——樹。最后，樹已經(jīng)是火苗，小鳥還是在唱歌，火苗一直燃燒著小鳥的心。
《去年的樹》告訴我們：要保護(hù)樹木，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。
去年的樹讀后感4
當(dāng)春暖花開的時(shí)候，鳥兒又長(zhǎng)途跋涉地回來(lái)找好朋友樹了。
可是，你被眼前的一幕驚呆了，眼前只留下了一個(gè)矮矮的樹樁，你焦急地問樹樁，樹呢？他去哪了？當(dāng)你知道你的好朋友樹被無(wú)情地?cái)r腰砍斷運(yùn)往山谷時(shí)，你就這樣，踏上了艱難的尋找好朋友的道路。
你來(lái)不及休息又往山谷里飛去。你不怕風(fēng)吹雨打，不怕被雨水淋濕，不怕被調(diào)皮的孩子用彈弓打傷……你依然堅(jiān)持著沒有放棄走在尋找好朋友的路上。
山谷中的`工廠里傳來(lái)了“轟隆隆”的機(jī)器聲，你焦急地向大門打聽樹的下落。當(dāng)你得知樹又被運(yùn)往村子里時(shí)，你便馬不停蹄地朝村子里飛去。
村頭的小姑娘用稚嫩的聲音告訴你，樹變成了一根根火柴，他燃盡了自己去點(diǎn)燃燈火，燈火還在亮著。你聽到這個(gè)突如其來(lái)的消息，猶如當(dāng)頭一棒，你泣不成聲地跟好朋友唱起了歌。
鳥兒，你不要自責(zé)，這不是你的錯(cuò)，你沒有來(lái)晚。小鳥你不要太傷心難過(guò)，雖然樹已經(jīng)點(diǎn)燃 了 燈光，可是他把黑暗的屋子照亮，你應(yīng)該為他感到驕傲和自豪。再說(shuō)，樹聽了你給他唱歌，他會(huì)因有你這樣信守諾言的朋友感到高興。
去年的樹讀后感5
《花木村和盜賊們》是《去年的樹》一書中的一個(gè)小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意：信任別人是美好的，得到別人的信任也是美好的。所以，我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)他人的信任呢？
文中五個(gè)盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒，能夠得到別人的信賴，用良心發(fā)現(xiàn)自己的心，變得美麗起來(lái)。那感覺真的很奇妙。他高興得哭了，不停地流淚。我真為他感到高興啊！他們變得善良起來(lái)，竟要還小牛犢。我又驚又喜！盜賊頭兒居然變得誠(chéng)實(shí)起來(lái)。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們?cè)僖膊灰?dāng)盜賊了。四個(gè)弟子都覺得頭兒是個(gè)好頭兒。最后，五個(gè)盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。
新美南吉的作品里，隱含著濃郁的寓言色彩，告訴我們?cè)S多道理。有的告訴我們，不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子，卻沒有想到，真正創(chuàng)造了美麗的影子的'，原來(lái)是太陽(yáng)；有的告訴我們，在無(wú)限的大千世界里，每一個(gè)小小的生命個(gè)體都是那么渺小，更需要我們?nèi)ド拼⒄湎�，盡可能去發(fā)揮自己生命的能量，去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的未知秘密；還有的告訴我們……
我喜歡讀新美南吉的作品，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
去年的樹讀后感6
今天，老師給我們推薦了《去年的樹》這本書，講的是樹和小鳥的.故事。
春天，小鳥給樹從早到晚的唱優(yōu)美的歌曲，并在樹那里安了家，到了冬天，小鳥去南方過(guò)冬了，在這漫長(zhǎng)的冬日里，樹被砍了，到了春天，小鳥回來(lái)了，只看見樹根，就問道樹哪去了？樹根回答被砍了，到工廠去了。小鳥飛到了工廠，問大門，樹在哪里，大門回答，它被做成火柴燒了，但是，一個(gè)小女孩的煤油燈里還有。小鳥飛到小女孩那里，看到烈火還燃燒著，就對(duì)著煤油燈唱歌，唱完以后，又看了一會(huì)兒煤油燈，就走了。
我明白了我們做一件事不要放棄，如果放棄了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的！我們的家，無(wú)論我們?nèi)ツ睦�，無(wú)論我們?nèi)ザ嗑�，我們的家一直都在等著我們，但是，小鳥到南方過(guò)冬回來(lái)，它的家就被毀了，所以，有自己的家特別幸福，我特別愛我的家和家人。
去年的樹讀后感7
今天，我們學(xué)了《去年的樹》，這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友，它們被人類的.亂砍亂伐拆散了。
我想對(duì)小鳥說(shuō)，請(qǐng)你不要難過(guò)，人們會(huì)再種植一棵大樹，使你再有一個(gè)好伙伴；請(qǐng)你不要傷心，我們會(huì)更加地保護(hù)大自然，使你們更加快樂；請(qǐng)你不要悲哀，我們絕不會(huì)再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂；請(qǐng)你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹木成千上萬(wàn)，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥請(qǐng)?jiān)徫覀�，我知道森林少了一位使者，樹媽媽少了以為親切的兒子，山村謝了一棵高大的樹，小鳥失去一位親愛的伴侶，你看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。
小鳥你要是能原諒我們，我們就在樹根旁種出一棵小樹，我們一定天天來(lái)澆水，綠葉會(huì)成為你歸來(lái)的彩旗。
去年的樹讀后感8
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理�！度ツ甑臉洹愤@個(gè)故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時(shí)所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動(dòng)著，我們一起來(lái)欣賞這個(gè)動(dòng)人的故事吧!
一只鳥和一棵樹是好朋友，當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí)，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來(lái)給樹唱歌。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，鳥兒飛了回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對(duì)著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來(lái)點(diǎn)火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的'地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，每次我和朋友有約定的時(shí)候，媽媽總是提醒我不但要按時(shí)到達(dá)，而且最好提前一點(diǎn)，信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個(gè)好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說(shuō)空話，那就不會(huì)交到任何一個(gè)好朋友，這也正是“與朋友交，言而有信”的道理。
去年的樹讀后感9
讀了《去年的樹》這篇課文后，我非常感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥通過(guò)同樹根、門、小女孩的對(duì)話，最后找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，面對(duì)著由自己朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最后只見到用自己朋友的`生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛的這棵大樹，我想對(duì)你說(shuō)；“你知道嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不知道嗎？你不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)該愛鳥，就應(yīng)該給小鳥一個(gè)美好的家園。
來(lái)吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。只有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
去年的樹讀后感10
我讀了《去年的樹》這本書以后，最喜歡的故事是“錢坊”。
當(dāng)我一看見錢坊這兩個(gè)字以為是講關(guān)于錢的故事，可是，我看完這個(gè)故事才知道錢坊是一只非�？蓱z的流浪狗，是坦吉和哥哥收留了這個(gè)狗。我覺得坦吉這個(gè)小男孩非常善良、懂得關(guān)心別人。但是，坦吉的哥哥老把小狗叫成流盲。坦吉不管別人說(shuō)什么，就要堅(jiān)持自己的想法！錢坊這個(gè)名字是坦吉取得，坦吉看到這只狗頭上有一個(gè)大圓點(diǎn)，就取名叫錢坊。錢坊的一只眼睛是瞎的看不清路，走路晃晃悠悠，總是會(huì)撞到什么東西上。因?yàn)榘职钟憛捁�，就讓錢坊幫坦吉的.叔叔捕獵，結(jié)果被別的獵物抓傷，另一只眼睛也瞎了！狠心的叔叔也不要錢坊了，趕走了它可憐的錢坊在馬路上流浪。坦吉在窗戶上看見錢坊在馬路上跌跌撞撞的走著，坦吉急急忙忙的下樓找錢坊，可是怎么也找不到！
這個(gè)故事我懂得了要關(guān)愛小動(dòng)物、要照顧小動(dòng)物，它們也是有生命的！
去年的樹讀后感11
今日我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹，飛過(guò)很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最終才明白，，樹變成了火柴，并且已經(jīng)變成了燃燒的火。可是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動(dòng)了。
我想對(duì)小鳥說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的`時(shí)候，大樹已經(jīng)變成火柴，可是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最終還給大樹唱起最終一首歌�！�
我想對(duì)大樹說(shuō)“大樹，你應(yīng)當(dāng)感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最終一首歌吧!”
我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹給砍掉了，可是你要明白這棵樹對(duì)小鳥是十分重要的�！�
去年的樹讀后感12
同學(xué)們，你們知道《去年的樹》這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事可感人了。
我讀了這個(gè)故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)所感動(dòng)了。
故事中的一只鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，一年冬天，小鳥要去南方過(guò)冬了，臨別之際，它們約定：來(lái)年春天再相見，小鳥再來(lái)為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個(gè)約定，從南方飛回來(lái)了。
可物是人非，樹已經(jīng)不見了，只留下一截樹根在無(wú)聲的哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘家。當(dāng)她歷經(jīng)艱辛找到小姑娘家時(shí)，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化為燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給大樹聽的`歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟�。人類是高等�?dòng)物，可是許多時(shí)候，有些人的高等竟比不過(guò)一只鳥。薄情寡義的、虛情假意的、背信棄義的、見利忘義的。
《去年的樹》這篇課文，讓我記住一直重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時(shí)候我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小鳥的這種品質(zhì)！
去年的樹讀后感13
唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥兒和一棵樹是好朋友，，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候，鳥兒要去南方，鳥兒對(duì)樹做出了承諾，明年一定回來(lái)給樹唱歌，但鳥兒回來(lái)看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場(chǎng)找樹，但樹又被做成了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢？它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎？
在鳥兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的'山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。
樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了……
讓去年的樹回來(lái)吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。
去年的樹讀后感14
那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問：“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭(zhēng)光沒等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō)：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長(zhǎng)就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室，問到我時(shí)，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，老師看了我一眼輕輕地說(shuō)：“你再這樣我可不喜歡你了，說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
俗話說(shuō)：君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的'友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹讀后感15
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的'、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥兒令我特別感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級(jí)的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過(guò)一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負(fù)老師對(duì)你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)。”聽了媽媽的話，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來(lái)學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
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