【推薦】《山中訪(fǎng)友》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《山中訪(fǎng)友》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《山中訪(fǎng)友》讀后感1
剛開(kāi)始看標(biāo)題,我還在想作者在山中有什么樣的朋友?是怎么一個(gè)朋友?
讀完書(shū)后,我才明白作者交的是自然界的朋友,而且都是我們經(jīng)?吹降呐笥选R徊菀荒,一鳥(niǎo)一石,都是作者的朋友,在作者的文章中它們都充滿(mǎn)著生命與思想。
在作者眼里老橋如一位德高望重的老人,而且作者十分敬佩這位任勞任怨的老人。
樹(shù)是作者的知己,作者也希望自己是一棵樹(shù),能與樹(shù)融為一體,能與樹(shù)一起交流溝通。成為真正的朋友。
這山中的'一切都是作者的朋友,一朵落花,一片落葉,甚至是一塊石頭都是作者最最尊敬的朋友。
大自然似乎早以把作者當(dāng)作是自己的朋友,在作者準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),大自然把好心情,好記憶和一路月色全都送給了作者,也表示向作者最后的道別。
《山中訪(fǎng)友》讀后感2
這篇文章的題目就讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣,而文章的內(nèi)容更讓我感到新穎。作者的朋友不是普普通通的,應(yīng)為它們不是人,而是一些動(dòng)物、植物、建筑,總之,這山中的一切都是作者的朋友。
作者有孩子一樣的想象力,竟然能把山中的一切比作他的朋友。
一朵花就蘊(yùn)含著大自然的清香,一片落葉就藏著生命的`奧秘,一塊石頭中就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。這大自然是多么神奇。‰y怪作者要和大自然交朋友呢!
他和鳥(niǎo)兒、露珠是多么的默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與我交換眼神。哎呀,他么之間可真夠默契的。
作者一天都陶醉在大自然的懷抱中,多自由,多快樂(lè)呀,我想,在大自然中呆一天一定很快樂(lè),如果我也能在大自然中帶上一天就好了。
《山中訪(fǎng)友》讀后感3
今天,我讀了一篇文章《山中訪(fǎng)友》,說(shuō)的是作者李漢榮獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)他的老朋友。
在一個(gè)初夏的早晨,天氣格外的涼爽,他先拜訪(fǎng)了老橋,傾訴著自己對(duì)老朋友的思念。接著走進(jìn)樹(shù)林拜訪(fǎng)了鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)木等一些好朋友。
這篇文章作者又描寫(xiě)了清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀等事物,又描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的天氣情況。給人一種很溫暖、很清晰、很舒服的感覺(jué)。
讀了這篇文章,我對(duì)大自然有了不同的看法,平時(shí),我們只對(duì)那些外表特別美麗的`大自然景物有喜愛(ài)之情,而對(duì)那些平凡的事物卻幾乎視而不見(jiàn)。可作者卻不一樣,他跟每一個(gè)景物都有著深情厚誼似乎已和大自然融為一體了。
大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友,他們都有自己獨(dú)特的一面,等待我們?nèi)グl(fā)掘他們。
《山中訪(fǎng)友》讀后感4
今天媽媽給我了一本書(shū),第一篇文章是《山中訪(fǎng)友》,我立刻被這一篇文章吸引住了。
這篇文章的主要內(nèi)容是一名已經(jīng)長(zhǎng)大的人回到家鄉(xiāng)的山中,見(jiàn)到了許多老朋友有古橋、鳥(niǎo)兒、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、懸崖、峽谷、白云、落花、落葉、石頭。剛開(kāi)始我認(rèn)為他的老朋友可能是一位老者,而讓我驚訝的是作者的老朋友竟然使一些物。
文中"我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)的.樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。"這句話(huà)讓我深深感受到作者完全被這美景陶醉了,作者甚至把自己當(dāng)成了一棵樹(shù),呼吸著大自然的氣息。從而體現(xiàn)出了山里的美令人陶醉,令人忘我,令人向往。
這篇文章運(yùn)用了擬人的手法描寫(xiě)山中美景,更增加了韻味。
這篇文章真好哇!我要背會(huì)。
《山中訪(fǎng)友》讀后感5
今天,我們學(xué)了一篇課文叫《山中訪(fǎng)友》
我看到作者和每一個(gè)生命都出奇的默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的.回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。
山中的那些動(dòng)植物們好像是作者的親人,不用帶禮物,只要帶著希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的朋友。好心情就可以了,讀了這篇文章,我知道了大自然是美麗的,在大自然中的一切都是值得我們愛(ài)護(hù)的所以希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的朋友。
《山中訪(fǎng)友》讀后感6
讀了《山中訪(fǎng)友》這篇文章以后,我和作者一齊拜訪(fǎng)大自然的美景,也就是我們的“朋友”。作者和每一個(gè)生命很默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一齊梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的'大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。山中的朋友和作者像親人一樣。不需要禮物,只要作者帶著滿(mǎn)懷的好心境去拜訪(fǎng)。期望人人都能
像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的“朋友”。作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的一種情境。倪@種想法中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都能成了有生命的人。它們能跟我們說(shuō)話(huà),能跟我們交流,它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪(fǎng)友”。六年級(jí)了,課文越來(lái)越美了~讓我們細(xì)細(xì)去品讀吧。
《山中訪(fǎng)友》讀后感7
很久未曾擁有這樣一份清淺的心境,靜心而坐,抒寫(xiě)淡雅的感情,安然且美麗!你說(shuō)無(wú)聊的時(shí)候,我無(wú)論多忙,都可以很清閑,那樣漫無(wú)邊際的和你一直聊天是我能抓住的唯一幸福。 猜猜我是誰(shuí)。一步徘徊,一滴淚流,一行腳印,踏雪歸處,或深或淺的刻寫(xiě)下今生的離別......人生路上,容得下幾次回首?
學(xué)完《山中訪(fǎng)友》這篇課文后,我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者仿佛與作者一起,經(jīng)歷了山中訪(fǎng)友這美妙的歡欣之旅。
作者帶著滿(mǎn)懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪(fǎng)山中的朋友,與朋友互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說(shuō)話(huà),能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪(fǎng)友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫(xiě)出了橋的古老,而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。鳥(niǎo)兒呼喚他的'名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊,多美呀!
然而在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人根本都不熱愛(ài)大自然,更別說(shuō)與大自然和諧相處。抬頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是臟亂的一塊地。人們亂砍樹(shù)木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只為了自己的一時(shí)的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類(lèi)自己。善待大自然就是善待我們自己啊!
當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言,大自然原來(lái)如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語(yǔ)言去與花草鳥(niǎo)蝶進(jìn)行一次心靈的交談。
《山中訪(fǎng)友》讀后感8
開(kāi)學(xué)的前幾天,我們學(xué)習(xí)了第一課《山中訪(fǎng)友》。我一讀題目,觸發(fā)思緒的,便是作者要到山中拜訪(fǎng)的是一位老朋友了。但是作者要拜訪(fǎng)的是古橋,樹(shù)林,山泉,溪流,瀑布,懸崖……是一些自然界的朋友!
作者跟山中的"朋友"打招呼,不但構(gòu)成了一組排比句,而且同時(shí)也運(yùn)用了擬人的手法。作者采用第二人稱(chēng),把我和山里朋友的`那種深厚情誼淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)!
作者以自然界中的花樹(shù),鳥(niǎo)石,山水為主。這是多么美妙的一種情境!從這種想象中,我們真切地感受到了那種"知己"情誼體驗(yàn)到了人與自然和諧相處帶來(lái)的快樂(lè)和幸福!
《山中訪(fǎng)友》這是一篇構(gòu)思新奇,富有想象力,充滿(mǎn)好奇心的散文!營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情!
《山中訪(fǎng)友》讀后感9
這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。作者“帶著滿(mǎn)懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪(fǎng)山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫(xiě)出了橋的古老,而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。
從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都能成了有生命的'人。它們能跟我們說(shuō)話(huà),能跟我們交流,它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪(fǎng)友”。
作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的一種情境!從這種想法中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼。
《山中訪(fǎng)友》讀后感10
作者到大自然去訪(fǎng)問(wèn)朋友。作者先去訪(fǎng)問(wèn)古橋,然后走進(jìn)了樹(shù)林,訪(fǎng)問(wèn)了鳥(niǎo)兒,露珠和樹(shù)。作者把自己聯(lián)想成樹(shù),腳下長(zhǎng)出根須,頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液。后來(lái),作者又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白云,還有云雀。在雷陣雨過(guò)后,作者帶著滿(mǎn)懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,踏一條幽靜的小路回家了。
作者與大自然的關(guān)系很好,先是老橋,鳥(niǎo)兒,露珠,樹(shù)為樹(shù)林的好朋友;然后山泉,溪流,瀑布,懸崖,白云,云雀為山中老友;最后走進(jìn)大自然撿起落花聞到芳香,拾起落葉感受到生命的奧秘,敲擊石頭聽(tīng)到回聲為傾訴者。而在現(xiàn)實(shí)生活中,人類(lèi)根本做不到與大自然融為一體,而去糟蹋它們,濫砍樹(shù)木,踩踏花草,亂扔垃圾,隨地吐痰,這些做法只為了自己讓方便,而沒(méi)有實(shí)際的去行動(dòng)。當(dāng)你保護(hù)大自然的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺(jué)這里很干凈,沒(méi)有一點(diǎn)雜草,整個(gè)人躺下去,放輕松的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得很舒服,對(duì)吧?
到你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言,大自然原來(lái)如此神奇,另人陶醉,不禁想做起大自然的.一員,去親自感受大自然的脈搏的跳動(dòng),用大自然的語(yǔ)言跟游人進(jìn)行一字用心的交流。
《山中訪(fǎng)友》讀后感11
讀了《山中訪(fǎng)友》這篇文章以后,我和作者一起拜訪(fǎng)大自然的美景,也就是我們的“朋友”。
作者和每一個(gè)生命很默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。
山中的朋友和作者像親人一樣。不需要禮物,只要作者帶著滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)。希望人人都能
像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的“朋友”。
作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的`一種情境啊!從這種想法中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼 。
從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都能成了有生命的人。它們能跟我們說(shuō)話(huà),能跟我們交流,它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪(fǎng)友”。
六年級(jí)了,課文越來(lái)越美了~讓我們細(xì)細(xì)去品讀吧。
《山中訪(fǎng)友》讀后感12
《山中訪(fǎng)友》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。這篇課文主要寫(xiě)了:作者帶著愉快的心境探訪(fǎng)山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。從而營(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)。在作者的筆下,比喻、擬人的寫(xiě)作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做自我的好友,他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個(gè)俠客或詩(shī)人,頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋恪?/p>
讀了這篇課文,我對(duì)大自然有了不一樣的看法。平時(shí),我們只對(duì)哪些異常美麗的大自然景物有喜愛(ài)之情,而對(duì)那些平凡的事物,則視而不見(jiàn)?勺髡邊s不一樣,每一個(gè)大自然景物,都有著極其精彩的歷史,作者跟每一個(gè)景物都有著深情厚誼,似乎已和大自然融為一體了。大自然的萬(wàn)物都是我們的'好朋友,他們都有自我獨(dú)特的地方。只要我們用心去跟大自然交流,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原先,大自然是如此美麗。他不是僅有我們能看到的美景,而是有很多很多,只是我們沒(méi)有細(xì)心地去觀(guān)察,用心去和大自然交朋友。大自然,他是妙不可言的,是妙趣橫生的,是生機(jī)勃勃的!
《山中訪(fǎng)友》讀后感13
伴著朗朗的讀書(shū)聲,我們學(xué)習(xí)了《山中訪(fǎng)友》這篇文章!渡街性L(fǎng)友》給我的印象就是真實(shí)、優(yōu)美。
文章講述了作者帶著滿(mǎn)懷的好心境去看望他山里的老朋友。古橋、樹(shù)木、山泉、溪流、瀑布……哪個(gè)不是他的朋友,他和它們互訴心聲。作者用優(yōu)美的語(yǔ)句表達(dá)了他對(duì)朋友,對(duì)大自然的熱愛(ài),營(yíng)造出一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的`境界。我想,人與大自然最和諧的交流方式也可是如此了吧。
“我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的枝葉,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……”我跟隨著作者的腳步,來(lái)到了那座山,來(lái)到那片樹(shù)林,看到了他的好友。我也和它們打招呼,和它們一齊感受大自然的真實(shí),呼吸新鮮的空氣。
《山中訪(fǎng)友》讓我明白:當(dāng)你懷著一個(gè)好心境去看待身邊的事物時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界竟是如此神奇,大自然竟是如此美妙,你必須會(huì)喜歡上這些的,也會(huì)不禁想融入到里面,感受大自然,親近大自然。這樣,人與自然就會(huì)變得和諧起來(lái)。
《山中訪(fǎng)友》讀后感14
這個(gè)星期事情比較多,所以語(yǔ)文只學(xué)了第一課《山中訪(fǎng)友》。這篇課文是這本書(shū)的第一課,所以也是這本書(shū)的重中之重。
這本書(shū)是講的作者在山里訪(fǎng)問(wèn)他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物與動(dòng)物。本文在敘述方式上,獨(dú)具匠心。一讀題目,觸發(fā)思緒的便是作者到山中去拜訪(fǎng)一位老朋友了。但讀到文章的第三自然段時(shí),我們才恍然大悟,原來(lái)作者要訪(fǎng)問(wèn)的是一些自然界的朋友。文章以這樣的方式敘述,使我們也進(jìn)入到畫(huà)面中,仿佛這些自然界的朋友,都是活的,可以與我們說(shuō)話(huà),交談。
這篇文章我們通篇都要背下來(lái),還要默寫(xiě)。一開(kāi)始我們叫苦不迭。但因?yàn)槲覀冇幸还?jié)課在剛裝修完的多媒體教室上課,龐老師提議我們到操場(chǎng)去背。我們幾個(gè)女生選了一個(gè)有花有草的'地方聚在一起。不知是因?yàn)橛|景生情、身臨其境,還是因?yàn)槟枪?jié)課我們說(shuō)說(shuō)笑笑,很輕松。我們很快就背過(guò)了。
在背的時(shí)候,我感受到了不一樣的效果。我感受到了那種美,那種自然美,那種不可替代的自然美,也知道了作者為什么會(huì)有那種感受。
我感受到了這篇文章真的是一篇非常好文章,我希望自己能多讀到更多這種文章。然后慢慢的,我也能夠有這樣好的文筆,寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文章。
《山中訪(fǎng)友》讀后感15
今天我們學(xué)了一篇散文。鳴叫聲中訪(fǎng)友。用了大量的比喻擬人排比句。友是人們,我讀后才知道,原來(lái)作者要訪(fǎng)問(wèn)的朋友是大自然的東西,比如:有老喬,樹(shù)林,鳥(niǎo)兒,露珠,等等…下面就讓我給你介紹一下吧!
這篇課文講的是大清晨。走路去大自然拜訪(fǎng)不帶任何東西就帶著滿(mǎn)懷的好心情。獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。作者先拜訪(fǎng)的是老喬老喬把所有人渡過(guò)對(duì)岸。作者還拜訪(fǎng)了山中的很多鳥(niǎo)兒在樹(shù)林等等一切大自然的景象。山中訪(fǎng)友時(shí)用眼神交流是用心靈感受作者把老橋比喻人突出了老想默默無(wú)聞。為大家服務(wù)的品質(zhì)表達(dá)了作者對(duì)贊美之情的敬意之情。
聽(tīng)作者這么一說(shuō)我倒想去深圳看看我現(xiàn)在的心已經(jīng)充滿(mǎn)了好奇之心,看作者這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的曲風(fēng)中,拜訪(fǎng)山中的.一切。如果我去了深圳我一定要像作者那樣親身體驗(yàn)大自然去拜訪(fǎng)大自然的朋友去拜訪(fǎng)深中的一切。
我對(duì)山中訪(fǎng)友充滿(mǎn)興趣他把山林中的遇到的好事壞事都當(dāng)做是聽(tīng)聽(tīng)恩澤,從而帶著好心情來(lái)帶著好心情去。作者是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人,他一定是帶著微笑面對(duì)生活的。
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