小學(xué)生《稻草人》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生《稻草人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《稻草人》讀后感1
假期里媽媽給我買(mǎi)了一本《稻草人》。
基-督教里的人說(shuō)，人是上帝親手創(chuàng)造的。且不問(wèn)這句話對(duì)不對(duì)，咱們可以套一句話說(shuō)，稻草人是農(nóng)人親手造的。它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉.皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子.殘荷葉都可以做它的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里算是鼻子，那里是眼睛。它的'手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線栓住扇柄，掛在手上罷了。它的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，它就整天整夜的站在那里了。稻草人非常盡責(zé)任。
它每日不怕勞累，搖動(dòng)著手里的扇子，趕走那些飛來(lái)吃稻穗的小鳥(niǎo)。它的奉獻(xiàn)精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!如果世界上所有人都像稻草人那樣去奉獻(xiàn)世界有多么美好!
小學(xué)生《稻草人》讀后感2
《稻草人》說(shuō)的是稻草人有著一顆善良的心。一天夜里，稻草人連續(xù)遇到了三件悲慘的事件，他呼救著人們趕來(lái)，就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象，稻草人祈禱著陽(yáng)光的到來(lái)，卻又是無(wú)能為力。
我覺(jué)得善良的確是人的一種美好品質(zhì)，可是薄弱的力量是不能喚來(lái)求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質(zhì)值得大家一起來(lái)學(xué)習(xí)的.。
稻草人沒(méi)有王爾德筆下的快樂(lè)王子那樣有朋友的幫助，但稻草人沒(méi)有朋友也能做得這么好，他的獨(dú)立性也是值得我去學(xué)習(xí)的。
《稻草人》這篇童話雖然有點(diǎn)悲傷的情調(diào)，但是這篇童話卻寫(xiě)出了一個(gè)人該擁有一顆善良的心。
小學(xué)生《稻草人》讀后感3
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛(ài)忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒(méi)辦法，就給他買(mǎi)了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、九點(diǎn)睡覺(jué)�？墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺(jué)，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見(jiàn)他有了表還一塌糊涂，爸爸問(wèn)問(wèn)他真沒(méi)還忘時(shí)間，他說(shuō)他沒(méi)忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽(tīng)了哈哈大笑。原來(lái)他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
愚兒從沒(méi)有時(shí)間觀念，學(xué)到會(huì)使用鐘表，成了一個(gè)有時(shí)間觀念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時(shí)間開(kāi)始變得井井有條起來(lái)。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢?
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫(xiě)作業(yè)。
小學(xué)生《稻草人》讀后感4
《稻草人》這個(gè)故事講得是一個(gè)稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。
我覺(jué)得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象，一種是正直的.形象，一種是懦弱的形象。“蛾子飛了過(guò)來(lái)，稻草人用力揮舞著扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的�！钡静萑藷o(wú)力趕走蛾子，但他仍然用力地?fù)]動(dòng)扇子，這一點(diǎn)說(shuō)有稻草人非常忠誠(chéng)。“鯽魚(yú)被裝在桶里，露出了半邊臉。它對(duì)稻草人說(shuō)‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽(tīng)，想把鯽魚(yú)放到河里，可是它連自己都移動(dòng)不了。它急得鼻子都酸了�！闭f(shuō)明它很有愛(ài)心。但由于它的弱小，使它一事無(wú)成，最后連自己都倒下了。
我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，里面空空如也。
小學(xué)生《稻草人》讀后感5
今天我讀完了《稻草人》，這本書(shū)的作者是：葉圣陶。
稻草人的骨架是用竹枝做成的，肌肉和皮膚是黃稻草做成的，帽子是殘荷葉做的成的。農(nóng)民把他插在田地的.中間，守衛(wèi)農(nóng)田，趕走飛來(lái)吃莊家的小雀。
稻草人非常盡責(zé)任，也很有愛(ài)心，他很想幫助那些受苦的人。
稻草人在夜間遇見(jiàn)了三件事，第一件事是：一位可憐的老太太，丈夫和兒子都死了，她以為今年莊家能豐收，可是莊家被肉蟲(chóng)吃的只剩光桿了。稻草人恨不得一下子跳過(guò)去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了，但是，他半步也不能走。
第二件事是：一位漁夫帶著孩子去捕魚(yú)，沒(méi)有時(shí)間照顧她生病的孩子，稻草人很想自己去作柴，給孩子煮茶喝。
第三件事是：一位傷心的婦女，要被自己的丈夫賣(mài)掉，她想尋死，稻草人恨自己見(jiàn)死不救，最后他倒在了田地的中間。
讀了這個(gè)小故事，我明白了一定要向稻草人學(xué)習(xí)，?要有愛(ài)心，更要熱心幫助別人。
小學(xué)生《稻草人》讀后感6
在一個(gè)看似普通的夜晚，一個(gè)十分負(fù)責(zé)的稻草人看到了三件慘痛的事，先是它的主人——一個(gè)貧窮的老奶奶，一個(gè)人辛苦了許久才好不容易種出的稻谷被一群可惡的蟲(chóng)子吃光了；一個(gè)小男孩得了一種怪病，總是口渴，可他的媽媽卻沒(méi)有時(shí)間關(guān)心他，因?yàn)樗驖O，來(lái)為孩子熬粥，可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚(yú)，孩子的臉更瘦了病得也更嚴(yán)重了；還有一個(gè)女人因?yàn)樗腵丈夫有一點(diǎn)錢(qián)不是去賭場(chǎng)賭兩場(chǎng)輸光了就是到處喝酒花光了，最后還要將她賣(mài)掉，所以選擇了跳河自殺！
讀了這篇叫《稻草人》的故事后，這些人生活的貧苦狀態(tài)讓我覺(jué)得很心痛，同時(shí)也讓我感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！
小學(xué)生《稻草人》讀后感7
《稻草人》這個(gè)故事講得是一個(gè)稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。
我覺(jué)得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象，一種是正直的形象，一種是懦弱的形象。“蛾子飛了過(guò)來(lái)，稻草人用力揮舞著扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的。”稻草人無(wú)力趕走蛾子，但他仍然用力地?fù)]動(dòng)扇子，這一點(diǎn)說(shuō)有稻草人非常忠誠(chéng)�！蚌a魚(yú)被裝在桶里，露出了半邊臉。它對(duì)稻草人說(shuō)‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽(tīng)，想把鯽魚(yú)放到河里，可是它連自己都移動(dòng)不了。它急得鼻子都酸了�！闭f(shuō)明它很有愛(ài)心。但由于它的.弱小，使它一事無(wú)成，最后連自己都倒下了。
我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，里面空空如也。
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