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《讓世界充滿愛》讀后感

時(shí)間:2022-07-11 00:17:25 讀后感 我要投稿

《讓世界充滿愛》讀后感6篇

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《讓世界充滿愛》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《讓世界充滿愛》讀后感6篇

《讓世界充滿愛》讀后感1

  星期五下午,我們班在三樓會(huì)議室觀看了《讓世界充滿愛》感恩演講。演講人是鄒越老師。主要講的是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我和同學(xué)們一樣都被感動(dòng)得一塌糊涂,大家哭成一片。

  首先講到的是愛祖國,講到了國歌,鄒老師說國歌是一個(gè)國家的靈魂,是最偉大的音符。國歌響起來的時(shí)候,我們都傻乎乎地坐在那里,直到李老師帶頭站起來我們才站起來行隊(duì)禮。鄒老師還講了一個(gè)故事:一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì),別人都看不起他,因?yàn)樗莻(gè)黑人。跑道上他跑得飛快,把別的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,后來不知道是誰扔了一個(gè)瓶子正好打在了他的腳上,他摔了一跤,倒在了地上。別的運(yùn)動(dòng)員迅速的超過了他,他受傷了,跑不動(dòng)了他就走,走不動(dòng)了就爬……一直到終點(diǎn)。他為什么這樣做?因?yàn)樗淼氖亲鎳,他要告訴所有人黑人的`血也是紅的。

  愛老師,如果學(xué)校就是我們的第二個(gè)家的話,老師就是我們的第二個(gè)爸爸媽媽。女老師殷雪梅帶著同學(xué)們出去郊游,一輛車飛快地沖過來,殷老師把身邊六個(gè)孩子推到一邊,自己卻被那輛車撞死了……李靜老師離開上海到山區(qū)到老師,得了癌癥,卻不愿意住醫(yī)院,回到教室給同學(xué)們講了最后一節(jié)課“為中華崛起而讀書”……當(dāng)時(shí)我真想到對李老師說:“李老師!我愛你!”可是看大家都沒動(dòng),我也沒敢動(dòng)。在這里,我要說:“李老師!我永遠(yuǎn)愛你!”

  愛父母,我的爸爸媽媽都是石油工人,不管天多熱多冷,他們都要在外面工作,非常辛苦,但是他們從來不對我說,是爺爺奶奶告訴我的。父愛如山,母愛似海。爸爸媽媽把我從小養(yǎng)大是多么不容易呀,今天晚上媽媽上夜班,爸爸說一晚上都不能睡覺,那多累呀!給爸爸洗手的時(shí)候,看著爸爸手上的一個(gè)個(gè)傷疤,我掉下了眼淚……

  以前,我總是很粗心,爸爸、媽媽說我我也不聽,有時(shí)候還頂嘴,以后我要自己的事情自己做,多幫爸爸媽媽干點(diǎn)活,努力學(xué)習(xí),用好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們,讓所有愛我的人以我為自豪!

  爸爸的話:鄒越教授的演講我看了不下四次,但我還是沒能做到免疫,每次都會(huì)流淚。他的報(bào)告視頻早幾年我就下載了存在電腦中,一直以來我都沒有讓孩子看過,我計(jì)劃是等她小升初的時(shí)候再看,看來我低估了孩子的能力,文章寫出來居然有點(diǎn)模樣,在這里還是要感謝李霞老師,是您讓我對孩子有了更進(jìn)一步的了解,您比我們更了解他(她)們,能當(dāng)您的學(xué)生使他(她)們的福氣!

《讓世界充滿愛》讀后感2

  和諧是屬于愛的,因?yàn)閻劬鸵椭C。當(dāng)我們同心協(xié)力建造和諧社會(huì)時(shí),正如觸到了愛的溫度。

  當(dāng)一個(gè)人走到愛的時(shí)節(jié),就覺得自身變成舒展的綠葉,一種類似仙境的幸福感來到你身上。你可知道為什么?你可知道那種無邊的幸福感那里來?那都是因我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)。

  這本書主要告訴我們:在和諧的社會(huì)中,我們才獲得愛,擁有愛,感受愛,理解愛,學(xué)會(huì)愛。愛是構(gòu)建合諧社會(huì)中的基礎(chǔ)。是關(guān)心,是理解,是包容,是尊重,是責(zé)任。因?yàn)橛袗,我們才能茁壯成長;生活才能欣欣向榮;事業(yè)才能蒸蒸日上;家庭才能幸福美滿;一切才能充滿活力。

  和諧的社會(huì)中民主法治有愛;誠信友愛為愛;充滿活力有愛;安定有序能愛;人與自然主諧相處成愛。

  病房里身患絕癥的羅南英為兒子寫下可供一生閱讀的信,希望愛能穿過時(shí)光的界限,把她殷殷關(guān)切傳遞到孩子身邊。但通過媒體,人們真的看到愛能穿過時(shí)光的界限,把群眾的殷殷關(guān)切傳遞到媽媽身邊。

  這愛,使社會(huì)更和諧。源于愛的火炬不斷傳遞,并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。猶如愛浪激碰到海邊的巨石,卷起層層愛的浪花。

  舞臺上,觀音普渡人生,把愛撒向人間,邰麗華為我們展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿,我們看不出她擁有身體上的缺陷。尤其是那句手語:“愛,是我們共同的'語言!备橇砣烁袆(dòng)不已,激起了多少人情感的共鳴。

  這愛,使社會(huì)更和諧。源于我們不同的人用不同的方式淋漓盡致的宣泄著同一種語言――愛。

  大街上,白花勝雪,挽聯(lián)如云――任長霞,那是百姓心中流動(dòng)的豐碑。因?yàn)樗褠酆翢o保留的給了人民群眾,人民對她的回贈(zèng)自然是愛,永恒的愛。

  愛,使社會(huì)更和諧。源于任長霞執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,舍小家,為大家。

  我自己呢?

  每晚,總是媽媽伴我燈下苦讀溫馨的眼神,淺淺的微笑,都給予我無窮的力量,這力量是什么?是愛呀!

  每次,餐桌上擺著我最愛吃的菜,而爸爸一次也沒有動(dòng)過,我疑惑:“爸爸,不好吃么?”而爸爸笑道:“你吃好了,我也就吃好了。”這謙讓是什么?是愛呀!

  和諧是萬物,有陽光明媚的春天,有烈日炎炎的夏日,有亭亭玉立的秋菊,有晶瑩剔透的飄雪。愛是太陽,總暖烘烘的撒下那一份溫暖。

  萬物離不開太陽,愛離不開和諧,兩者相互依存,才出現(xiàn)了世界。

  做到公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然主諧相處。你就觸到了愛的溫度。

《讓世界充滿愛》讀后感3

  《讓世界充滿愛》這本書主要是讓我們知道什么是和諧社會(huì),里面有八篇,這八篇告訴我們和諧社會(huì)的主要內(nèi)容,什么是和諧,要和諧干什么。

  第一篇,和諧社會(huì)是什么:這一篇主要概括了和諧是什么?用了扁鵲治病的小故事告誡我們什么事都會(huì)變化,不及時(shí)挽回就會(huì)一發(fā)不可收拾。又用韓笑的經(jīng)歷告訴我們了和諧的六個(gè)特征。第二篇,民主法治篇:這一篇正式開始寫和諧社會(huì)的六個(gè)要素。民主和法治。要有和諧的社會(huì)必然得有法治。法治,法治,依法治國,有獎(jiǎng)有罰,這才是民主的基石。因?yàn)橛辛朔ㄖ尾耪Q生了民主。而民主就是老百姓自己做主,自己當(dāng)家。

  第三篇,公正正義篇:公正包括許多種。法庭上的公正,寬容,尊重等。一個(gè)法官?zèng)]有公平正義,就不是個(gè)好法官,只會(huì)有冤案發(fā)生。接著是寬容,別看寬容沒關(guān)系,其實(shí)對別人的寬容,就是對那個(gè)人最大的公正了。

  第四篇,誠信友愛篇:在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有騙子和強(qiáng)盜出沒,就是因?yàn)檫@個(gè)世界不和諧。誠信和友愛,是做人起碼的`要求。如果連這兩個(gè)起碼的要求都做不到的話,這個(gè)有什么用呢?

  第五篇,充滿活力篇:活力是非常重要的,如果一個(gè)國家上上下下全是一片死氣騰騰的話,又有什么活力可言呢,又能給外國人留下什么好印象呢,這個(gè)國家又怎么能富強(qiáng)呢?還有創(chuàng)新,它也是活力的一部份?傊谢盍Γ陀泻椭C的世界。

  第六篇,安定有序篇:我們可以看到,我們中國人在車站,飛機(jī)場,地鐵站,乃至是學(xué)校門外的小商店等公共場所,經(jīng)常有人山人海,互不相讓的景象。再看看外國人,他們在公共場所緊然有序,互相謙讓。我們中國人的傳統(tǒng)美德都被他們學(xué)去了,但是我們中國卻已經(jīng)很少有傳統(tǒng)美德出現(xiàn)了。所以,這也是我們現(xiàn)在沒有和諧社會(huì)的主要原因。

  第七篇,人與自然和諧相處篇:人是怎么來的呢?人類是慢慢地從單細(xì)胞中進(jìn)化出來的。如果地球現(xiàn)在還是一片沸騰的前寒武紀(jì),連個(gè)花花草草也沒有,更不用說是人類了,甚至連個(gè)單細(xì)胞也找不到,但現(xiàn)在人類卻不珍惜大自然的恩惠,反而卻濫用資源,偷獵保護(hù)動(dòng)物,不保持生態(tài)平衡。有朝一日,地球?qū)o法生存。所以我們現(xiàn)在要愛護(hù)大自然,共建和諧社會(huì)。

  第八篇,用愛擁抱整個(gè)世界:愛可以是無界線的,可以是跨越時(shí)空,也可以是從地球的一端到另一端,等等。愛有很多種類,,但是其中最重要的就是父愛和母愛了,如果一個(gè)人沒有了父愛和母愛那是多么的孤獨(dú),多么的無助,所以我們現(xiàn)在要多多珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,多多孝敬長輩,等過去了就不能挽回了!

《讓世界充滿愛》讀后感4

  林語堂先生曾言:“讀一本好書可以讓人發(fā)現(xiàn)自己、檢查自己、從而提升自己!

  翻開《平凡的世界》,娓娓講述的不僅僅是平凡的生活,更是勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂的日常生活與巨大社會(huì)沖突交織聯(lián)系在一起。是充滿奮斗精神的孫少安,也是追求不凡生活的孫少平,還是敢于追求未來幸福的田潤葉,更是質(zhì)樸勇敢的田曉霞,或是吃苦耐勞,辛勤勞作的賀秀蓮……書中形形色色的人物故事發(fā)展向我們展現(xiàn)出在七八十年代,那個(gè)離我們遙遠(yuǎn)的大背景下最有活力的人生旅途!

  我們都是凡人,生來普普通通。在這浩渺的宇宙世界中,僅僅是滄海一粟,像你,像他,像那野草野花,絕望著,但也渴望著;也哭,也笑,平凡著。但正如路遙所說:“那最好的'世界,就是平凡的世界!

  誠然!在這個(gè)平凡的世界里,有太多的不如意,不公平:“有人在高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹,斯人千萬種”。但是,也因?yàn)檫@個(gè)平凡的世界,給我們造就了展現(xiàn)自我生命姿態(tài)的舞臺!

  即使失落失望失掉所有方向,即使山窮水盡墮入無盡黑暗,但也要掙扎自拔。就像英國著名作家克萊兒·麥克福爾筆下的《擺渡人》所傳達(dá)的一個(gè)啟示:命運(yùn)要操控在自己手中,沒有誰能擺渡誰。我們要做生活的主人,銳意進(jìn)取、勇敢接受生活的一次又一次的挑戰(zhàn),不能輕易言敗,被現(xiàn)實(shí)擊垮。

  書中道:“在這個(gè)世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。”縱觀古今中外,恐懼和退縮怎能改變現(xiàn)狀?未來是不可預(yù)知的,唯有不斷嘗試,并勇敢堅(jiān)持理想,才能體悟到探索未知的快樂和喜悅,人生才可蛻變并升華成自己預(yù)知的樣子。于此同時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過磨練后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信!

  因此,我應(yīng)當(dāng)慶幸自己生活在平凡的世界里,是一個(gè)平凡的人,我沒有什么是輸不起的,用不服輸,不向生活低頭的信念走下去,勇者無懼!就像孫子,就像保爾柯察金,就像圣地亞哥,就像路遙一樣,不妥協(xié),不低頭,不服輸,讓自己的人生變得有滋有味!

  寫到這,忽地想起幾句詩,有點(diǎn)文不對題:

  我欲乘風(fēng)向北行,雪落軒轅大如席。

  我欲借船向東游,綽約仙子迎風(fēng)立。

  我欲踏云千萬里,廟堂龍吟奈我何?

  昆侖之巔沐日光,滄海絕境見青山。

  長風(fēng)萬里燕歸來,不見天涯人不回!

《讓世界充滿愛》讀后感5

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”在歌聲落幕的時(shí)候,我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本,這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素,同心共建和諧社會(huì)的好書。

  讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千;合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任,因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ),需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障,需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會(huì)的精神文明。

  在看完了讀本后,又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底,讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情,處處洋溢著愛。馮艾,一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生,遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市,積極響應(yīng)國家號召,4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù),給當(dāng)?shù)氐?孩子帶去了知識和改變的希望,孟子曰:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”,生活在世界上,我們離不開別人的幫助,別人也同樣需要我們的幫助,助人為樂是一種美德,它在給人幫助的同時(shí),也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人,才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛和溫情,愛是人生活的動(dòng)力,可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己,你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),朝氣蓬勃;愛他人,你會(huì)樂于奉獻(xiàn),不怕吃苦;愛祖國,你會(huì)理想遠(yuǎn)大,服務(wù)社會(huì);愛生活,你會(huì)勇于挑戰(zhàn),熱愛人生。在我們生活的社會(huì)中,正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者,用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子,會(huì)在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽,綻放成燦爛的花海。

  我們需要一個(gè)和諧的社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo),從我國西周時(shí)代的和諧觀念起,古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思,并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建,如托馬斯bull;莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。

《讓世界充滿愛》讀后感6

  讓世界充滿愛對我來說是一本令我終生受益的好書,是一本教育青少年,不做破壞社會(huì)和諧因素的書,同心共建美好社會(huì),更說明了愛是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。

  雖然這本書中有大部分內(nèi)容我還不能完全理解,但看完這本書,我還是明白了,原來我們生長的大家庭中處處有溫情,處處洋溢著愛,有的愛還是驚天動(dòng)地的。在這個(gè)豐富多彩,又同樣需要我們愛的世界上,愛心是一份情感,一種責(zé)任,它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。很多時(shí)候,愛心就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。這就是我根據(jù)讓世界充滿愛這本書和政治老師教的知識中所總結(jié)出來的。

  現(xiàn)在上初一了,與六年級時(shí)的許多好朋友分離了,一下子體會(huì)到了沒有知心朋友的苦惱,進(jìn)入新的班級,老師、同學(xué)都是陌生的,后來慢慢接觸,才漸漸熟悉起來,正是在這種情況下,讓我明白了友情的可貴和朋友的重要,有了朋友我的學(xué)習(xí)生活才完整,才美好,才快樂。

  因?yàn)槲壹业男」放獊G了,所以我去關(guān)愛更多的流浪狗,給予它們更多的愛,狗是人類最真心,最可靠的好朋友,它知道了我們?nèi)祟悓λ膼郏蜁?huì)終生為我們看好家門,對我們的衷心像一名“保家為國的'戰(zhàn)士!蔽覀兇迳嫌幸恢粓(jiān)強(qiáng)的,不忘主人的狗。它在田邊不小心吃了有毒的骨頭,過了一會(huì)兒,開始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象,但它還是飛快地跑向了自己的家,最終因?yàn)橹卸径乖诹思议T口,永遠(yuǎn)沉睡了。這只狗多么偉大,多么感人!即使它死了,但也仍會(huì)永遠(yuǎn)活在主人的心中!

  這兩件事令我終生難忘。朋友的可貴;寵物的衷心,都是這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代所不可缺少的。只有毫不吝嗇地幫助他人的人,才可以享受這種幸福。讓世界充滿愛這本書告訴了我如何去愛,如何去享受愛的樂趣,真是一本適合我們青少年讀的好書!書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任,因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。愛是人生活的動(dòng)力,可以使人的心靈的得到進(jìn)化,愛自己的人,一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí);愛他人的人,一定會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,他的理想。

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