《作弊》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《作弊》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《作弊》讀后感1

　　佐伊是娜塔莉最好的朋友，她覺得娜塔莉?qū)懙男≌f很棒，很值得出版。但是一個(gè)十二歲的小女生，有出版社愿意幫她出書嗎？佐伊想到了一個(gè)辦法：娜塔莉可以取一個(gè)筆名，偽裝成一個(gè)大人，由佐伊來當(dāng)她的經(jīng)紀(jì)人。

　　不過，兩個(gè)六年級學(xué)生想在大人世界里出頭可不容易。在復(fù)雜多變的大人世界，娜塔莉有機(jī)會(huì)成為真正的作家嗎？

　　一開始，佐伊想了一個(gè)計(jì)劃，就是不讓家長參加進(jìn)來，她們想要獨(dú)立完成。由此可見，在美國年齡跟我們差不多的孩子，他們的獨(dú)立性比我們要強(qiáng)很多。他們是不想讓家長加入進(jìn)來，而我們遇到一點(diǎn)事就會(huì)叫爸爸媽媽。

　　后來，因?yàn)樗齻兪切『ⅲ�辦事不方便，不得不把她們的克萊頓老師拖下水幫助一下她們。佐伊為了計(jì)劃順利的進(jìn)行，用己的500美元的壓歲錢租來了一個(gè)辦公室。假如換成我，我覺得我肯定舍不得用自己的壓歲錢去幫同學(xué)出版一本書。但金錢不能代替友誼，對一個(gè)想獲得朋友的人來說，友誼應(yīng)該比金錢更重要。

　　最后，必須得給編輯打個(gè)電話，而那個(gè)編輯正是娜塔莉的媽媽。娜塔莉打給她媽媽一個(gè)電話，隨便地聊了幾句。佐伊就趁這幾句話的.時(shí)間，打給娜塔莉的媽媽，并迅速用好不容易練好的經(jīng)紀(jì)人聲音留下了電話錄音。在這里可以發(fā)現(xiàn)，她們非常聰明，不過最重要的是敢于冒險(xiǎn)！

　　很多地方，我們要向她們學(xué)習(xí)。比如：獨(dú)立、大方、勇敢，不管干什么，我們都要自己想辦法度過難關(guān)！

《作弊》讀后感2

　　《作弊》這本書主要寫了兩個(gè)小女孩的故事。佐伊是娜塔莉最好的朋友，他覺得娜塔莉?qū)懙男≌f很棒值得出版。但是一個(gè)十二歲的小女孩，根本沒有主板社愿意幫他出版書。于是左依想到了一個(gè)辦法：幫娜塔莉取個(gè)筆名，偽裝成大人，當(dāng)她的經(jīng)紀(jì)人。最后，她們終于成功了出版了一本書。

　　兩個(gè)六年級的小女生，充滿了許多想法，有些是根本無法實(shí)現(xiàn)的。但她們2個(gè)小女孩做出令人驚訝的事：自己出版一本書，一個(gè)當(dāng)作家，一個(gè)當(dāng)經(jīng)紀(jì)人。并成功地出版了一本書，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來沒被發(fā)現(xiàn)。最后還要在大家面前演講。誰能相信2個(gè)12歲的女孩盡可以出版一本書，這是須要多少勇氣和機(jī)智來達(dá)成的?

　　這讓我想起了自己平時(shí)的膽小，害羞。比起兩個(gè)跟我同齡的女孩，我感到很不應(yīng)該。平時(shí)連爸爸媽媽的朋友來到家時(shí)，我總是躲在自己的房間里或是幫忙媽媽，盡量不要面對面對的.和客人接觸�？腿藗冏邥r(shí)，爸爸說我已經(jīng)很沒禮貌。有事連在餐廳吃飯時(shí)，結(jié)賬的時(shí)候，還跟弟弟吵誰去買單。有時(shí)因天黑，會(huì)有饑餓的野貓?jiān)诶�圾箱前找食物。怕突然有只貓竄出來，所以我們倆會(huì)吵誰去扔垃圾……一些平平常常做的事，我竟然是那么的膽小，害羞。

　　讀完這本書，我深深的受到了一個(gè)啟示：身為一個(gè)六年級的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)勇敢，勇于挑戰(zhàn)。而不是碰到事情了小事情就選擇放棄。哭，應(yīng)要勇敢地去面對，相信自己是可以做到的。學(xué)習(xí)佐伊和娜塔莉那永不放棄，用于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。只有勇于去挑戰(zhàn)，才能取得成功，向夢想逼近。

《作弊》讀后感3

　　今天，我讀了《作弊》這篇。我知道主要講了：下午有數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我還有寫知識不會(huì)，于是想到了作弊，得了100分，卻被老師發(fā)現(xiàn)了作弊，放學(xué)后重測，體現(xiàn)了我知錯(cuò)就改的精神。

　　每當(dāng)我讀到：“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊！”老師來了火氣，“刷刷——”老師改了分?jǐn)?shù)，這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋！”我想：作者雖然得了100分，但也不能得意忘形啊，畢竟這不是靠自己的實(shí)力得來的。老師做的都是為你好，想你努力學(xué)習(xí)，用正確的方法得到好成績。希望作者不再作弊，靠自己的實(shí)力獲得100分，不再靠作弊。

　　每當(dāng)我讀到：然后眼睛瞅著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心里的題目，又趕快合上。有一次，我剛想伸出手掌，沒想到老師來了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻討--直跳，心里想：媽呀，這種滋味可真難受啊！讀了這段話，我感受到作者何必這樣做，如果平常認(rèn)真聽課，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，也不必心驚膽戰(zhàn)了。

　　這使我記起了二年級的一件事。那時(shí)，下午有數(shù)學(xué)測驗(yàn)，可是我的乘法口訣還不會(huì)背，于是我想了一條妙計(jì)。到了下午，我胸有成竹的`把試卷擺好，把容易的做了。然后拿出筆盒放在桌子上，筆盒的背面映有口訣表，我急急忙忙地抄下來。有一次，我還在抄，老師走過一轉(zhuǎn)身，嚇得我的心直跳。好不容易挨到了下課，那次測驗(yàn)得了100分，我非常高興，可現(xiàn)在卻不一樣。

　　讀了這篇，我明白了：我們要努力學(xué)習(xí)，靠自己的實(shí)力考取好成績，不使用作弊這些卑鄙的手段來得到好成績！

【《作弊》讀后感】相關(guān)文章：

作弊的作文03-16

《作弊》讀后感04-29

作弊話題作文08-24

作弊優(yōu)秀作文09-05

作弊的滋味作文06-06

關(guān)于作弊作文05-25

作弊讀后感(2篇)08-26

《作弊》讀后感3篇01-11

作弊的檢討書02-20