小豆豆讀后感（精選41篇）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小豆豆讀后感 1
我今天看了一本關(guān)于小豆豆的書，她寫的是她的'校園生活。
她已經(jīng)被退學(xué)兩次了，她還不知道!但是第三個(gè)學(xué)校它非常特別，所以，小豆豆決定在這里好好學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校叫巴學(xué)園，可能小豆豆長(zhǎng)大以后也會(huì)對(duì)它有深刻的印象吧!其實(shí)小豆豆的名字叫黑柳徹子，她是日本人。小豆豆系列的作品還有很多，比如《小豆豆與我》，我會(huì)慢慢去讀完它。
小豆豆讀后感 2
今天我又讀了我最喜歡的《一年級(jí)的小豆豆》一書中的“小鬼當(dāng)家”這一篇。剛讀完之后覺得小豆豆是一個(gè)傻呼呼的膽小鬼，媽媽回來后，小豆豆覺得是吸血鬼來了，很害怕�？墒俏乙埠芎ε隆Ｄ鞘且�?yàn)閯?dòng)畫片看多了，把動(dòng)畫片的人物想像到了生活中，那是不對(duì)的。
我們應(yīng)該少看點(diǎn)動(dòng)畫片，應(yīng)該聽媽媽的`話，而且不能躺著看電視。一個(gè)人在家時(shí)，要認(rèn)真的做作業(yè)，不能吃很多冰的零食，不然會(huì)拉肚子的;不能給陌生人開門，因?yàn)榘职謰寢尪际怯需�匙的，還不能玩：火、刀、電。要做一個(gè)聽話的“小當(dāng)家”。
小豆豆讀后感 3
讀了“窗邊的小豆豆”這本書之后，我很感動(dòng)，因?yàn)榘蛯W(xué)園日本東京的一所小學(xué)被美國轟炸機(jī)炸成一片火海，這一點(diǎn)是我最感動(dòng)最深的地方。
里面的小豆豆一年級(jí)就退學(xué)了，后來才轉(zhuǎn)到了巴西園一所小學(xué)，原先是幼兒園的她就被退學(xué)了，我感到非常好奇。每一次校長(zhǎng)來到他們的`面前，學(xué)生們都要霸占校長(zhǎng)先生的身體，每一次都是這樣的，所以讀到這我就忍不住了。美國轟炸機(jī)來到東京前，小豆豆向校長(zhǎng)先生承諾過，她長(zhǎng)大后一定要來當(dāng)巴西園的老師。但是小豆豆長(zhǎng)大了之后，還是沒能當(dāng)上巴西園的老師。
窗邊的小豆豆結(jié)局中有一些讓人感到可惜的地方，比如巴西園被炸毀了，小豆豆沒有能當(dāng)巴西園的老師......
小豆豆讀后感 4
放暑假了，媽媽給我買了一本故事書：《一年級(jí)的小豆豆》。這本書非常有趣，我一口氣就把它讀完了。感覺小豆豆身上發(fā)生的`事我們也經(jīng)歷過一樣，真是受益匪淺啊!
讀完這本書，讓我明白了許多道理，比如不要和別人比禮物，不要亂挑衣服，口香糖咽到肚子里是不會(huì)死的，遇到難題不要怕。還有就是老師很愛我們，我們也要愛我們的老師。
小豆豆讀后感 5
在這個(gè)暑假，我讀了一本非常有趣的書，名字叫《一年級(jí)的小豆豆》，這本書中講了一個(gè)一年級(jí)的'小朋友小豆豆身邊所發(fā)生的趣味的事情。
這本書中我最喜歡的一篇文章是《記性不好的小狗》，主要講小豆豆去學(xué)校經(jīng)常忘記帶東西，導(dǎo)致無法正常的上課，而且作業(yè)本臟亂差，不好好清潔自己的學(xué)習(xí)用品。這篇文章運(yùn)動(dòng)了許多生動(dòng)的詞語和幽默的語句，讓我明白了做任何事情都要獨(dú)立，不要依靠父母，要自己的事情自己做。
小豆豆讀后感 6
我愛看童話故事，憧憬著自己成為童話里的那個(gè)小女孩，最近我又迷上了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我被小豆豆在巴園學(xué)習(xí)和生活中的種種趣事所吸引。還有小豆豆和家人之間的故事，看到了一個(gè)童心未泯的，讓人捧腹的'小豆豆躍然紙上，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她純真、善良、樂觀的天性，最后被她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷努力挑戰(zhàn)的精神所感動(dòng)。
通過讀《窗邊的小豆豆》，我受到了很大啟發(fā)，要做好一件事，就要不斷地努力和自我修正，向既定目標(biāo)去努力和奮斗。
以后我要堅(jiān)持閱讀，保持一顆積極向上、熱愛閱讀的心，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途窳α�，是人類進(jìn)步的階梯。
小豆豆讀后感 7
書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了，所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮？帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的'學(xué)校，它的主人----小林校長(zhǎng)的確很特別。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)，可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰，卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聽小林校長(zhǎng)的教悔，先去享受他的‘’縱容‘’！
小豆豆讀后感 8
暑假里，我看了一本很好看的書，書名叫《窗邊的'小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆，而叫她豆豆助。我覺得很好玩。小豆豆做了很多傻事，比如有一次，一張報(bào)紙蓋在糞便池子口上，小豆豆和平常一樣，稍微退后了一點(diǎn)，用力一跳，結(jié)果跳進(jìn)了糞便池里，搞得全身都臭烘烘的。還有一次，她跳進(jìn)抹墻泥里，又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書，我覺得小豆豆是一個(gè)聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學(xué)園，這樣有趣的地方去上學(xué)。
小豆豆讀后感 9
小豆豆又淘氣又可愛，是個(gè)小豆包！他做夢(mèng)的人都想和何小米做同桌！他最討厭的黃美美！我喜歡小豆豆，因?yàn)樾】蓯鄱苟�，太子的老師，小豆豆最喜歡的`老師的。田大壯老和別人沒有吵架，小豆豆還是做夢(mèng)的人都想跟田大壯換位！
我真喜歡這本書。
小豆豆讀后感 10
小豆豆一家隨美國回來的小舅去了富翁酒店享受大餐，卻因?yàn)閶寢尩墓?jié)省，而引發(fā)了小豆豆和黃大豆爸爸被魚刺卡喉的囧事，最后還被迫去醫(yī)院找醫(yī)生拔刺，真是既受罪又花錢呀!
這件事讓我覺得，做什么事都要細(xì)心，馬虎不得的`道理!如果，小豆豆和爸爸能夠在吃魚的事情上仔細(xì)認(rèn)真，細(xì)嚼慢咽，應(yīng)該就不會(huì)出現(xiàn)這樣的囧事了!
小豆豆讀后感 11
今天我讀了《一年級(jí)的小豆豆》第三篇，題目的名字叫《昂貴的`魚》，講的是從美國回來的小舅舅，請(qǐng)小豆豆一家吃大餐，結(jié)果小豆豆和爸爸都被魚刺卡到喉嚨里。他們只好去醫(yī)院，花了160元才把魚刺拔出來。加上魚的價(jià)格58元，一共花了218元，這真是一盤昂貴的魚啊!
所以小朋友們以后吃魚的時(shí)候一定要小心，不要把魚刺卡到喉嚨里。
小豆豆讀后感 12
今天，我看了一本書，這本書的題目是《二年級(jí)的小豆豆》。
書中講了：一天，上美術(shù)課，老師要大家畫一個(gè)比較熟悉的人。小豆豆畫了李老師，他畫了一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、大眼睛、鵝蛋臉，穿著一條有著三十一個(gè)窟窿的牛仔褲的人，帥極了。把畫交上去之后，小豆豆對(duì)李老師說：“李老師，我把您的小眼睛畫成了大眼睛，把您的臉畫成了鵝蛋臉，因?yàn)閶寢屨f鵝蛋臉最美�！毙《苟惯@么一說，把李老師逗笑了，說：“小豆豆，我非常喜歡你的畫……” 我想：小豆豆為什么要把李老師畫的'那么帥呢？
是因?yàn)樾《苟瓜矚g李老師，就像我喜歡于老師一樣。當(dāng)我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，于老師讓我們訂正；當(dāng)我們考試成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，于老師獎(jiǎng)勵(lì)我們獎(jiǎng)品；當(dāng)我們生病的時(shí)候，于老師像媽媽一樣照顧我們，所以我喜歡于老師。
小豆豆讀后感 13
二年級(jí)的小豆豆這本書是狐貍姐姐寫的。主人公是小豆豆在學(xué)校發(fā)生的搞笑故事，給我印象最深的就是會(huì)出汗的王小跑這個(gè)故事，講的是一天晚上小豆豆正在吃水果的時(shí)候，壽阿姨來了還帶了一個(gè)男生，叫王小跑。壽阿姨就把王小跑讓小豆豆照看，她們?cè)诳蛷d笑的嘎嘎的，一進(jìn)門王小跑就把小豆豆的抽屜全部拉開了，小豆豆跟著王小跑收拾。他就不想理這個(gè)小淘氣了。壽阿姨一進(jìn)門小豆豆就看上了壽阿姨的高跟鞋，就悄悄的走到門口拿走了高跟鞋，他剛穿上鞋子就摔了練習(xí)了很久以后終于會(huì)了，可是這時(shí)高跟鞋已經(jīng)斷了。王小跑跑到客廳說不好了哥哥完蛋了。兩個(gè)大人就跑到房間里看。這時(shí)小豆豆往床上一坐尖叫起來說誰在床上尿的.尿。以為是王小跑尿的尿，王小跑就說不是我尿的尿是我出的汗。
我也想跟跟小豆豆坐同桌，一起玩，真希望能跟小豆豆一起長(zhǎng)大。
小豆豆讀后感 14
聽同學(xué)說:《窗邊的小豆豆》太好看了！所以我自己買了一個(gè)。拿起這本書，看到封面就特別有吸引力。
這個(gè)暑假我看完了這本書。主要講述了一個(gè)小學(xué)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺得小豆豆是個(gè)活潑開朗的小姑娘。在很多人眼里，性格古怪的小豆豆已經(jīng)成了大家喜歡的'好孩子。巴學(xué)園里有一些故事，有搞笑的，也有傷心的，也有開心的，還有各種各樣的故事。比如難過；馴服死了。有多奇怪；洛基走了。等等。給我留下深刻印象的是:小豆豆照常回家，在電車上發(fā)現(xiàn)一枚五分硬幣。小豆豆被埋在樹林里，上面放了一塊特殊的石頭。第一天，我發(fā)現(xiàn)鎳不見了。小豆豆覺得很奇怪。他會(huì)去哪里？你覺得奇怪嗎？
小兜頭在小學(xué)生活的很幸福，一切都出乎意料。海的味道和山的味道都很奇怪，但是很有意思。
窗邊的小豌豆真漂亮。我想再見到他們。
小豆豆讀后感 15
讀了，覺得小豆豆太幸運(yùn)了！
第一，調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長(zhǎng)，他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，真是太厲害了，顯然他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。第二，幸運(yùn)的小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，對(duì)小豆豆做的讓家長(zhǎng)頭疼的事情，她都能用一顆寬容的心來包容，對(duì)于小豆豆退學(xué)的事情，直到小豆豆二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。
所以無論是小林校長(zhǎng)還是小豆豆媽媽，他們的教育方式是成功的.，因?yàn)樗麄兌米鹬睾⒆�，懂得探索孩子的�?nèi)心世界，能夠蹲下來與孩子說話，能夠與孩子平等的交談，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)，這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，并培養(yǎng)了自尊、自信和自重！
小豆豆讀后感 16
放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)-----看一本書，寫一篇讀后感。推薦的書有《窗邊的小豆豆》、《中國上下五千年》、《愛的教育》等。正好媽媽帶回來一本《窗邊的`小豆豆》，我急不可待地看了起來。
《窗邊的小豆豆》講述的是小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，最終成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我印象最深的是小林校長(zhǎng)不斷地對(duì)小豆豆說：“您真是個(gè)好孩子！”
使小豆豆充滿了自信心，也奠定了她一生美好生活的基礎(chǔ)。
讀完這本書后，我非常羨慕和喜歡小豆豆。希望我的老師和家長(zhǎng)們能夠像小林校長(zhǎng)一樣的愛護(hù)和欣賞我們，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好環(huán)境。我也要學(xué)習(xí)小豆豆干什么事情都喜歡刨根問底的精神，做一個(gè)愛動(dòng)腦筋、勤于思考、富有愛心的好孩子，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
小豆豆讀后感 17
故事中的小女孩名叫小豆豆，因?yàn)樗c其他同學(xué)思考問題與行為舉止不一樣，就被她原來的學(xué)習(xí)開除了。于是他轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園中，耐心的校長(zhǎng)接納了她，而且鼓勵(lì)她思考問題。
我也很喜歡那個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，他們的教室是用舊電車改裝的，上什么課按照學(xué)生的興趣選的`。他們的午餐也很特別，每個(gè)同學(xué)的飯盒都放著山的味道、海的味道。
巴學(xué)園很小，全校加起來總共才五十多個(gè)人，可是在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下他們照樣能舉行各種各樣的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、露營(yíng)……好有趣！小豆豆在著快樂的大家庭里無憂無慮地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
看了這個(gè)故事，我想如果沒有巴學(xué)園那位耐心而又博學(xué)的校長(zhǎng)，小豆豆的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的呢？肯定沒有她以后的偉大成就。所以，我想大人都應(yīng)該鼓勵(lì)呵護(hù)小孩子，不要傷害他們?nèi)跣〉男撵`。
我想生活中的我也能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長(zhǎng)大。
我愛這本優(yōu)秀的文學(xué)作品—《窗外的小豆豆》！
小豆豆讀后感 18
我讀了《窗外小豆豆》，里面的內(nèi)容是講了主人翁小豆豆才上一年級(jí)就被退學(xué)了，是因?yàn)樗险n時(shí)不認(rèn)看聽課老是在玩書桌，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，足有百次，老師勸她，她不聽上。
聽寫的時(shí)候又寫不出字來，老師被她氣得頭都快暈了。小豆豆在上課的`時(shí)候，常常站在窗邊往外看，還對(duì)著窗外人的宣傳藝人大聲叫，影響全班的學(xué)生們上課。于是老師就請(qǐng)她媽媽來學(xué)校，并要小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)校。
從這個(gè)故事中我覺得小豆豆上課的時(shí)候太不聽老師講課了，也太不聽老師的的話了，我不能有象小豆豆那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸爸媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，不能再加他們?cè)黾訜┞槭拢灰屗麄兲珦?dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們要聽他們的話好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取考上大學(xué)。
小豆豆讀后感 19
我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時(shí)候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動(dòng)車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的'學(xué)校，有一個(gè)超級(jí)棒的校長(zhǎng)，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長(zhǎng)這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒有作業(yè)，那該有多好啊!
小豆豆讀后感 20
暑假的時(shí)候，我的好朋友李玉茹給我推薦了一本書，這本書叫《窗邊的小豆豆》。這是一本另我印象非常深刻的書，我很喜歡。
這本書的主人公名字叫小豆豆，小豆豆因?yàn)楹芄殴�，所以原來學(xué)校的老師叫他退了學(xué)。后來他來到了另外一所學(xué)校上學(xué)，新學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)充滿童真的學(xué)校，一個(gè)讓人羨慕的學(xué)校，總之，我讀書的時(shí)候非常羨慕小豆豆能在這樣的學(xué)校上學(xué)。學(xué)校里有許多古怪的項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮特長(zhǎng)。上午，如果把課程都學(xué)完了，下午，大家就集體出去散步，夜晚還在大禮堂支起帳篷露營(yíng)，聽校長(zhǎng)講旅行故事，吃“海的味道”，“山的味道”。巴學(xué)園里的.一切都是讓人覺得新鮮的。這是多么令人羨慕��！主人公小豆豆，在巴學(xué)園里自由自在，無拘無束，快樂的成長(zhǎng)！
讀了這本小說后，我在心里想，如果每個(gè)孩子都能在“巴學(xué)園”這樣快樂的學(xué)校里上學(xué)該多好啊！
小豆豆讀后感 21
在暑假里，我讀了許多書，如：《巧克力味的暑假》，《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，《窗邊的小豆豆》……但令我記憶深刻的還是《窗邊的小豆豆》。
在小豆豆的童年里，到處充滿了快樂。因?yàn)樗幸粋�(gè)善解人意的媽媽，有一個(gè)愛她的爸爸，有一個(gè)和藹可親的校長(zhǎng)！小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，曾因?yàn)樯险n搗亂而被開除，但是，在她被開除的.情況下，媽媽沒有讓她知道，而是帶她來到了巴學(xué)園，從此，小豆豆便愛上了這里，愛上了這里的電車教室，愛上了這里的老師和同學(xué)。
在小豆豆班上，有幾個(gè)殘疾的同學(xué)，小豆豆卻和他們成了好朋友。一起玩耍，上學(xué)，分享！
在巴學(xué)園，每天中午都可以吃到“山的味道，海的味道”每一個(gè)學(xué)生都有一棵屬于自己的大樹，小豆豆經(jīng)常邀請(qǐng)?zhí)├剿拇髽渖贤�。他們一起眺望遠(yuǎn)方，談話�？鞓范中腋５倪^了這段時(shí)光。
在家長(zhǎng)的眼里，這只是虛擬的世界，可在孩子們的眼里，他們多么希望有一個(gè)和小豆豆一樣的童年啊！
小豆豆讀后感 22
推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候我會(huì)不由自主地想起另外一個(gè)著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許，關(guān)于兒童的文學(xué)作品都很類似，基本都是寫關(guān)于孩子的童真世界。
《窗邊的小豆豆》故事內(nèi)容并不復(fù)雜，小豆豆因故退學(xué)了，來到了一所全新學(xué)校“巴學(xué)園”，這所學(xué)校非常特別，有很多與眾不同的'地方。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書生活著，期間發(fā)生了很多事情，鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)為人和善，而且很有耐性，會(huì)悉心聽小豆豆講話。
讀完《窗邊的小豆豆》之后，我想很多大人們也會(huì)很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學(xué)經(jīng)歷講述了作者心中理想學(xué)校的情況，這其中的巴學(xué)園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品，作者可能還在向人們表達(dá)，一所理想的學(xué)校應(yīng)該是善于挖掘孩子特點(diǎn)，應(yīng)該是懂得信任孩子，并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習(xí)樂趣的一所學(xué)校。
我想“因材施教”應(yīng)該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想�？偠灾�，《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。
小豆豆讀后感 23
在兒子上一年級(jí)的時(shí)候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時(shí)間，前后我也看過了好幾遍，每次看完都會(huì)給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會(huì)給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因?yàn)樘詺忸B皮在一年級(jí)的時(shí)候就被老師勸退，在母親的努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學(xué)校__巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽每位孩子的想法，認(rèn)真公平的對(duì)待每個(gè)孩子，而且教學(xué)方法也是完全根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來的，小豆豆平時(shí)那么多毛病在這所學(xué)校似乎已經(jīng)不是毛病了，可以說是小林校長(zhǎng)的教育觀念和思路改變了一個(gè)孩子的一生。
很多時(shí)候渴望我們現(xiàn)在孩子的'教育環(huán)境也是個(gè)巴學(xué)園，但是畢竟理想和現(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進(jìn)孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語似乎已經(jīng)想不出太多，對(duì)于孩子的教育我們年輕的家長(zhǎng)沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，作為我個(gè)人的觀念，給孩子一個(gè)健康快樂的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大以后是一個(gè)身心健康，積極樂觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個(gè)最基本的愿望！
小豆豆讀后感 24
這本書里的主人公小豆豆平時(shí)非常淘氣，精靈古怪，她非常的誠實(shí)，做錯(cuò)了事情不會(huì)對(duì)老師撒謊。有時(shí)會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話。
就說有一次她在班里鬧出的笑話，有一次學(xué)校要進(jìn)行合唱比賽，小豆豆也加入了這次合唱比賽，這天，老師組織大家排練，小豆豆站在旁邊，聲音最大，別人的聲音幾乎就像螞蟻叫喚了幾聲一樣。旁邊的同學(xué)悄悄對(duì)小豆豆說：“豆豆，別唱聲音那么大，你的聲音好刺耳�。 毙《苟剐南耄骸昂�，我往旁邊挪一點(diǎn)，你就聽不見了吧！”于是他往旁邊挪了一點(diǎn)，又開始大聲吵起來，聲音比原來提高了100分貝。老師和同學(xué)是在受不了了，老師鄭重的對(duì)小豆豆說：“小豆豆，看來你不適合唱歌，你別報(bào)了！”小豆豆就這樣被“開除”了。
小豆豆太淘氣了，但我覺得那也不見得是件不好的.事情，我認(rèn)為這樣才顯得他很有童趣。但是，我想對(duì)小豆豆說：“小豆豆，太淘氣可不好，你不要耽誤了學(xué)習(xí)哦！”
小豆豆是個(gè)女孩子，大家都知道，可是我從他的表現(xiàn)中看她越來越像個(gè)假小子！她的活潑，她的淘氣······任何證據(jù)都表明了他像個(gè)男孩子。
也許我們也該向小豆豆學(xué)習(xí)吧!凡事看開些，可以減少許多學(xué)習(xí)上的壓力，像小豆豆那樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。
小豆豆讀后感 25
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級(jí)就被老師趕走了，來到新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”開始了新的校園生活�？赐旰笪液苡懈惺堋�
我覺得小豆豆是一個(gè)活潑、天真又孤獨(dú)的女孩。為什么說它活潑天真呢？因?yàn)樗鍪驴偸敲鎺θ�。比如他心愛的小錢包掉進(jìn)廁所里找不到啦，舍不得的車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨(dú)又是為什么呢？因?yàn)樗钣H密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個(gè)接一個(gè)的死了。后來因?yàn)槊绹M(jìn)攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長(zhǎng)雖然還活著，但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因?yàn)榄h(huán)境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當(dāng)教室的應(yīng)該沒有別的`學(xué)校有吧！而且校長(zhǎng)想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦？校長(zhǎng)夫人準(zhǔn)備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，一邊做相關(guān)的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我喜歡這本書。
小豆豆讀后感 26
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，它是由日本著名作家黑柳徹子寫的。黑柳徹子的一部代表作品，文章雖沒有華麗的詞藻，但作者用樸實(shí)的文風(fēng)，講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。描述的讓人無限向往的校園——巴學(xué)園，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長(zhǎng)，還有一個(gè)曾讓普通學(xué)校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。她又文明又聰明，又機(jī)靈是個(gè)十全十美的女生。
雖然在我們當(dāng)今的校園中，巴學(xué)園很多的教育方式都是不可能實(shí)現(xiàn)的。但我們可以學(xué)習(xí)小林校長(zhǎng)他對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都是一視同仁的，尊重，理解和關(guān)心。
這本書，是暑假里我跟我的同學(xué)借的，可是一拿起來就舍不得放下。我完全被這部書中的'主人公小豆豆那天真善良純潔。自然的行為和語言所被打動(dòng)。小豆豆隨心所欲的流露，巴學(xué)園里親切隨和的教育方式使我的心頭流淌著溫暖的感動(dòng)。
小豆豆讀后感 27
假期里，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，當(dāng)我合上這本書后，心中的波瀾久久不能平復(fù)。
這本書里的事是真實(shí)的，里面的人物也是真實(shí)的.。這個(gè)名叫小豆豆的女孩非常頑皮，在學(xué)校做了許多影響別人的事情：她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個(gè)“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮，又把蓋子合上……這樣重復(fù)，老師受不了了，就讓小豆豆退學(xué)了。為了不讓小豆豆傷心，小豆豆的媽媽找了一所能接受小豆豆的學(xué)校：巴學(xué)園。
在巴學(xué)院，她遇到了校長(zhǎng)小林宗作先生。校長(zhǎng)先生每一次遇見小豆豆，都微笑著跟她說：“你是一個(gè)好孩子�！毙ｉL(zhǎng)先生第一次見到小豆豆，就耐心的聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話。巴學(xué)園里的課與眾不同。在教室里，老師總是把當(dāng)天要學(xué)的功課滿滿地寫在黑板上，然后大家就從自己喜歡的功課開始學(xué)起。
在我的校園生活中，很幸運(yùn)的遇到了我的班主任劉老師。她總是很耐心的對(duì)待每一位孩子。比如我們班有個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課坐不住，作業(yè)不好好完成。劉老師沒有正面批評(píng)他，而是找到他的優(yōu)點(diǎn)，讓他在優(yōu)點(diǎn)中成長(zhǎng)，成為我們班進(jìn)步最大的孩子。
每一位孩子都是一朵鮮花，老師就是辛勤的園丁，用愛心和知識(shí)澆灌著我們，讓我們茁壯生長(zhǎng)！
小豆豆讀后感 28
在寒假里，我看了很多書，其中我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名的女作家黑柳徹子。她是電視節(jié)目主持人，也是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。在這本書中，主人公是一個(gè)名叫小豆豆的女孩，她在一年級(jí)時(shí)被退學(xué)，之后來到了一所充滿歡樂、魅力的學(xué)�！蛯W(xué)園。讀完全書你會(huì)知道，小豆豆就是作者黑柳徹子自己。
在巴學(xué)園里，一切都是那么有趣。教室是電車，孩子們都把書包放到行李架上。教室里的座位可不是固定的，如果你今天想坐后面，明天又想坐前面，也不用擔(dān)心。它隨時(shí)滿足你的愿望，想你所想，急你所急。
在巴學(xué)園里，孩子們每天都要吃“山的味道”“海的味道”的美味飯菜，連最挑食的孩子也會(huì)對(duì)吃飯充滿了期待。
在巴學(xué)園里，老師把要學(xué)的知識(shí)都寫在黑板上，如果上午孩子們的.作業(yè)知識(shí)都學(xué)會(huì)了或都寫完了，下午就可以自由活動(dòng)，比如散步、做游戲。有時(shí)，校長(zhǎng)還會(huì)帶著同學(xué)一起上課、野炊。在這樣的學(xué)校上學(xué)，身心愉悅，快樂成長(zhǎng)。
如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園，厭學(xué)的孩子就不會(huì)討厭上學(xué)了吧！我好希望自己也能成為巴學(xué)園的學(xué)生，也想度過如此快樂的童年！
小豆豆讀后感 29
我從小就喜歡讀書。每一本書都像一粒種子，在我心中發(fā)芽生根。它的果實(shí)逐漸豐富了我的大腦。最近看了一本《窗邊的小豆豆》，讓我陷入了無限的遐想……
《窗邊的小豆豆》講的`是一個(gè)叫小豆豆的小女孩，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，影響課堂秩序，小學(xué)一年級(jí)被老師開除。后來，她被轉(zhuǎn)到一所名為巴學(xué)園的學(xué)校。與校長(zhǎng)先生聊了四個(gè)小時(shí)（準(zhǔn)確地說，校長(zhǎng)先生聽了四個(gè)小時(shí)的小豆豆）后，小豆豆成了巴學(xué)園的學(xué)生。后來，巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的故事，小豆豆逐漸擺脫了她的壞習(xí)慣，為她未來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……
事實(shí)上，巴基斯坦學(xué)院是非常獨(dú)特的——教室是由廢電車制成的；學(xué)校的大門是由兩棵直樹制成的；每天安排上課的順序。如果你早上完成作業(yè)，老師會(huì)帶你下午散步，學(xué)習(xí)很多生活知識(shí)……
從表面上看，這本書的主角是小豆豆；事實(shí)上，如果你仔細(xì)思考，你會(huì)明白真正的主角是巴校園校長(zhǎng)小林宗作先生。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人！我欽佩校長(zhǎng)先生，尤其是在巴學(xué)園被炸毀后，校長(zhǎng)先生說：下次我必須建這樣一所學(xué)校！普通人很難用校長(zhǎng)先生的冷靜來說話。
校長(zhǎng)先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上。我們需要抬頭看他！
小豆豆讀后感 30
暑假里，我看了一本書《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一年級(jí)的學(xué)生，但是她已經(jīng)被老師開除過一次了，因?yàn)樗粌H在課堂上坐立不安，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還影響了整個(gè)班級(jí)，讓老師無法正常上課，就像這個(gè)小豆就這樣被第一所學(xué)校開除，跟著媽媽去了巴學(xué)院，影響了她的一生。
巴學(xué)園是一所獨(dú)特的'學(xué)校。它由50多名學(xué)生組成，其教室由六輛廢棄的電車組成。她的校長(zhǎng)可以笑而不語……聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)，沒有一點(diǎn)不耐煩。正是因?yàn)橛心托�，小豆豆才變得聽話，成為了早上第一個(gè)起床喊著去上學(xué)的孩子。巴學(xué)園的午餐是山海味。原來校長(zhǎng)不想讓孩子們偏食，只好讓他們吃素、吃肉、吃魚。只要上午上完課，下午就可以出去散步，邊玩邊學(xué)地理和自然。巴學(xué)園的體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮所長(zhǎng)，讓殘疾孩子獲得自尊和自信。特訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng)處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。
二戰(zhàn)毀了小豆豆的巴學(xué)園。她跟隨母親，離開了心愛的巴雪媛。她期待有一天能見到對(duì)方。
讀完這本書，我想如果我在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會(huì)和老師、同學(xué)，甚至平時(shí)有點(diǎn)害怕的校長(zhǎng)成為好朋友。希望同學(xué)們都能在我們學(xué)校找到屬于我們自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為心中的夢(mèng)想而努力。
小豆豆讀后感 31
寒假里我看老師推送的書《窗邊的小豆豆》。
文章的作者是來自日本的黑柳徹子，她是電視節(jié)目主持人也是聯(lián)合國基金親善大使。
本文講了小豆豆在一個(gè)奇怪學(xué)校的故事，不止開頭，小豆豆還在普通的學(xué)校里，但小豆豆一年級(jí)時(shí)做了許多且淘氣的事情。不得不轉(zhuǎn)到校巴學(xué)園的學(xué)校，在巴學(xué)園里，小豆豆沒有很淘氣，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)把小豆豆淘氣的事都包容了，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)才讓別人眼里怪怪的小豆豆，成為有名的作家。
淘氣的小豆豆可以成為作家，可以說是一個(gè)奇跡，在生活中也有許多創(chuàng)造奇跡的人，例如報(bào)紙上的一個(gè)母親。
這個(gè)母親和普通。在個(gè)休息日，她和孩子去玩，公園邊有一條鐵軌，女兒出于好奇，來到鐵軌旁，這時(shí)一輛火車飛快的`開了過來，她的母親在一霎那間沖了上去，用全身護(hù)住女兒，火車開了過去。按科學(xué)推算，一霎那是0.08秒，所以說這位母親比短跑冠軍還要快。吸引人的是母女的安危，他們倆除了女母親背部擦破，女兒基本沒受傷。這篇文章名叫“這個(gè)奇跡叫母愛”。
愛是人間缺一不可的，讀者們，你們把手展開吧，讓愛涌進(jìn)你的胸膛。
小豆豆讀后感 32
“站在窗邊的小豆豆，把化裝廣告宣傳員叫過來表演，跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話，畫畫的時(shí)候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時(shí)候上學(xué)的真實(shí)故事。
在別人的眼里，淘氣的'小豆豆是個(gè)性格怪異的孩子，由于她的性格問題，才上一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學(xué)園”的學(xué)校，這間學(xué)校極為特別：以廢棄的電車作為教室；沒有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；沒有固定的課表，讓學(xué)生從喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。在巴學(xué)園，孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道了很多，他們從不亂涂亂畫，因?yàn)樵诿績(jī)芍芤淮蔚囊魳氛n上，大家都會(huì)盡情地涂啊寫啊，已經(jīng)足夠地享受到了涂寫的樂趣。在巴學(xué)園，即使放學(xué)之后，孩子們也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校，一所讓所有孩子神往的學(xué)校。令人遺憾的是，在美國的轟炸機(jī)下，巴學(xué)園消失了。
小豆豆讀后感 33
是否已經(jīng)忘記童年的味道?
是否還記得小時(shí)候因?yàn)樯险n走神說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉生氣的自己和別人英勇抗戰(zhàn)而被家長(zhǎng)責(zé)罵？
這些都是童年的舊事了吧！現(xiàn)在已經(jīng)被我淡忘的差不多了，但是《窗邊的小豆豆》帶我想起了自己的童年。
《窗邊的小豆豆》講述了上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐
漸變成一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
通過這本書我理解到小林校長(zhǎng)的一片苦心，就拿小豆豆來說吧，小林校長(zhǎng)不斷地對(duì)小豆豆說你真是個(gè)好孩子，就是希望這句話能一直鼓舞著小豆豆，一直支持著小豆豆。如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒有碰見小林校長(zhǎng)，那小豆豆做什么事都會(huì)被別人視為壞孩子，這樣就會(huì)讓小豆豆失去自信，就不會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力了。
讀完這本書后感想挺多，正如小林校長(zhǎng)所說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生時(shí)都具有著優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的'過程中，會(huì)受到很多影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)受到影響，所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，讓它發(fā)揚(yáng)光大，讓我們成為有用之才。
小豆豆讀后感 34
寒假里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，產(chǎn)生了很多的啟發(fā)。這本書講的是一所學(xué)校和在那里的一個(gè)小女孩真實(shí)的故事。主人公叫小豆豆，原名徹子，小豆豆是一位活潑靈動(dòng)的小女孩，她讀一年級(jí)。
小豆豆很喜歡小動(dòng)物，她對(duì)爸爸媽媽說，養(yǎng)一只可愛的小動(dòng)物這是她一生的心愿。最終，小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個(gè)取暖的小盒子，小豆豆每天都看著小雞，黃黃的小雞真是可愛極了！可是第四天的時(shí)候，有一只小雞不動(dòng)了，第五天另一只小雞也不動(dòng)了，無論小豆豆怎樣觸摸，怎樣呼喚，小雞也不會(huì)“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會(huì)睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了，這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的`小雞，我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物，可是不知道我什么時(shí)候可以有一所“動(dòng)物園”�。∪绻辛恕皠�(dòng)物園”，我會(huì)尊重每一個(gè)小動(dòng)物，愛護(hù)它們，和它們成為最最親密的好朋友，每天喂養(yǎng)食物，照顧喝水，給他們提供溫暖的小窩。我還想發(fā)明一種動(dòng)物語言翻譯器，這樣，我們?nèi)祟惥涂梢院蛣?dòng)物成為真正的好朋友了，那該有多好�。�
這是我和小豆豆共同的心愿，也是我的最大的心愿！
小豆豆讀后感 35
在寒假里，我讀了一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子，也就是書中的主人公小豆豆，就用手中的筆，記錄下了曾經(jīng)她自己真實(shí)經(jīng)歷過的一段美好時(shí)光。
小豆豆剛上一年級(jí)時(shí)，感覺所有東西都很稀奇，因此，她總是東摸摸，西摸摸，有時(shí)候還會(huì)站在窗邊，與路過的宣傳藝人打招呼，影響其他學(xué)生上課。因此，無奈之下，老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。
退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)�！蛯W(xué)園。到了巴學(xué)園后，小豆豆慢慢覺得這里很特別:在這里的`教室是用廢舊的電車做的;每天的午餐都是從家里帶來的“山的味道”和“海的味道”；學(xué)習(xí)沒有固定的課程，每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。大家還可以在大廳地上畫畫,光著身子游泳，帶上毛毯來大廳露營(yíng)，甚至可以爬上自己的小樹。
在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人，幫助別人。在這里，沒有歧視、沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容和真誠。
讀了這本書,我希望我也能得到父母和老師細(xì)心的呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地成長(zhǎng)。
小豆豆讀后感 36
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué)，然而，一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的'門啊!”;它有著與眾不同的教室，是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見面，他就微笑著聽了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐，每到午飯時(shí)間，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點(diǎn)寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始，有的人寫作文，有的人做數(shù)學(xué)題，有的人則做實(shí)驗(yàn)……慢慢地，老師們就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問題的方法，對(duì)此因材施教。
在“巴學(xué)園”中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的，就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪，充滿樂趣�！鞍蛯W(xué)園”也是我夢(mèng)想中的學(xué)校。
小豆豆讀后感 37
巴學(xué)園，讓小豆豆可以為所欲為，可以盡情發(fā)揮天真無邪的腦袋里天馬行空的想象力；讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)，有著獨(dú)特的教育模式。著迷，感慨萬千。
小林宗作先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園是一所開放、自由、無拘無束的學(xué)校，猶如世外桃源。它的課程設(shè)置、學(xué)科甚至班級(jí)都與普通學(xué)校不同。它的大門是兩棵郁郁蔥蔥且非常低矮的樹木。學(xué)校的教室由廢棄的電車組成。上課的內(nèi)容安排在開頭。你可以先上任何你想上的`課。努力的話，上午可以完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下午可以做自己喜歡的事情，比如去寺廟或田野。每周有兩節(jié)涂鴉課；每頓午餐都要有“山味”和“海味”，野營(yíng)、野餐、茶話會(huì)等趣事不勝枚舉；而全校只有50名學(xué)生。
小林宗作先生尊重孩子們的好奇心，保護(hù)他們的自尊。運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君；校長(zhǎng)和小豆豆第一次見面就認(rèn)真聽小豆豆的“長(zhǎng)話短說”。當(dāng)小豆豆的錢包掉進(jìn)糞坑時(shí)，她沒有伸手幫他批評(píng)她，而是讓她自己解決問題。在游泳課上保護(hù)泰明的自尊……
巴學(xué)園的特點(diǎn)讓這里的孩子天真、頑皮、快樂、自信、誠實(shí)、善良、熱情、友善、勇敢、樂于提問等等。
小豆豆讀后感 38
暑假里，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級(jí)，因?yàn)轭B皮，很難管教，被學(xué)校退學(xué)了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”一所特別的學(xué)校：教室是電車;座位可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由選擇;上課也有學(xué)生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的`時(shí)候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學(xué)校,開始了快樂的學(xué)習(xí)生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學(xué)園”，在校長(zhǎng)室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子。
我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導(dǎo)，她一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
小豆豆讀后感 39
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。
后來，小豆豆到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的'時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名，校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會(huì)叫她別說了，去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(zhǎng)聽小孩子說話呢
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長(zhǎng)看見了，沒有批評(píng)她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來了，你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受，錢包拿回來也會(huì)傷心。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
小豆豆讀后感 40
《窗邊的小豆豆》是我小時(shí)候看過的一本書。現(xiàn)在閑著沒事就拿出來翻看。它仍然是那么有趣。它不僅給我?guī)砹丝鞓�，也勾起了我童年的許多美好回憶。
我在小學(xué)老師的推薦下讀了這本書，非常喜歡。本書講述的是作者黑柳哲子（文中又名“小豆豆”）的親身經(jīng)歷：“小豆豆”因惡作劇從原小學(xué)退學(xué)后，來到了八學(xué)園。在小林宗作先生的悉心呵護(hù)和引導(dǎo)下，普通人眼中“怪異”的“小豆豆”逐漸成為了一個(gè)人人都能接受的孩子，為她輝煌的人生奠定了基礎(chǔ)。其實(shí)，我和書中的“小豆豆”一樣，有著天真爛漫的童年，不堪回首的過去，還有令人發(fā)笑的'古怪言行。
仔細(xì)回想，你有沒有第一次在車站激動(dòng)？你有沒有為自己飯盒里的各種美食而自豪？你做過很多荒唐的夢(mèng)嗎？想想名字的由來？你有沒有因?yàn)橄矚g一個(gè)人而每天幫別人削鉛筆，即使你沒有筆？你有沒有擔(dān)心過不好的成績(jī)單？答案是：是的！
本文中的“小豆豆”生活在令億萬讀者羨慕的巴學(xué)園。那種學(xué)習(xí)生活和氛圍是每個(gè)人都向往的，但我們很期待那樣的生活。所以，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力生活在這樣一個(gè)像“小豆豆”的生活一樣精彩，像黑流哲子的生活一樣燦爛的環(huán)境！
小豆豆讀后感 41
又是一個(gè)寒假。這個(gè)寒假，我看了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，是爸爸給我的，我放不下。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對(duì)這本書特別感興趣。書里的主角是一個(gè)叫小豆豆的女生，她在高一的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋的行為而輟學(xué)，來到了巴學(xué)園。是不同的學(xué)校：比如教室由電車改成了，而這里，就像邊旅行邊學(xué)習(xí)！此外，老師和學(xué)生被組織去這里露營(yíng)。我還想讓學(xué)校帶我們所有的老師和學(xué)生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛善良調(diào)皮樂觀，經(jīng)常做出一些搞笑的事和讓人發(fā)笑的傻事，帶給我無數(shù)的笑聲。
小學(xué)的.校長(zhǎng)也很奇怪。他認(rèn)真聽了四個(gè)小時(shí)的小豆豆，但一次也沒有打哈欠，也沒有表現(xiàn)出不耐煩，而是專心地聽。最后，我居然讓“特長(zhǎng)生”小兜頭順利入學(xué)。
他們的班級(jí)風(fēng)格也很特別，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習(xí)。同時(shí)我也有一個(gè)疑問：小豆豆一年級(jí)的時(shí)候?yàn)槭裁催�上物理課？我覺得這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌毡镜慕虒W(xué)方法和國內(nèi)不同，也可能是這個(gè)學(xué)校的特色。我向往“八學(xué)園”的教學(xué)方法。
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