- 相關(guān)推薦
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感(匯編15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感1
有一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的課外讀本，我讀過(guò)以后，第十二課：《誠(chéng)實(shí)守信人人敬》讓我很感動(dòng)，也讓我懂得了一個(gè)道理。書(shū)中一位老爺爺有四個(gè)兒子，那四個(gè)兒子很沒(méi)用，只有借船去海中捕魚(yú)給老爺爺吃，可他們四兄弟遇到了一場(chǎng)很大的臺(tái)風(fēng)，三個(gè)兒子死去了，借來(lái)的船也沉入大海里。之后，有不少債主找上門(mén)來(lái)要債，債主看見(jiàn)了老爺爺家的情況后，都說(shuō)債要不回來(lái)了，而77歲的老爺爺說(shuō)：“做人要有信用，是我兒子的`欠條我都認(rèn)！這錢(qián)我一定會(huì)還的�！本瓦@樣，老爺爺一天也沒(méi)把這件事忘記。他天天省錢(qián)從不亂花錢(qián)。別人對(duì)他說(shuō)：“你失去了三個(gè)兒子，這債是你兒子的，你已經(jīng)近80歲的人了，人家也知道你無(wú)力還債，你不還，別人還會(huì)拿你怎么樣？”老人說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，人家的錢(qián)也是辛辛苦苦賺的，有的是冒著風(fēng)險(xiǎn)賺來(lái)的，這錢(qián)一定要還！”這句話感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人。
這個(gè)故事告訴我們：做人，一定要守信用，已經(jīng)答應(yīng)別人的事就要做好，不能用奸詐的手段去騙別人。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感2
這個(gè)學(xué)期我讀了本好書(shū)——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我感受到一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸�，你也將�?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
書(shū)中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”，一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎(jiǎng)”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因?yàn)樗涝撊绾尉S護(hù)一個(gè)人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱(chēng)為“窮人的'圣母”，不正是因?yàn)樗龑?duì)別人很尊重嗎？
在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問(wèn)好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開(kāi)時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對(duì)別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì)尊重他人的人吧！
文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感3
寒假里，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我受益非淺。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。
首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健
體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候。我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)�？傊鲆粋�(gè)講文明，重美德的`小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感4
今年寒假，我閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，懂得了文明美德的真正含義。
這本書(shū)主要講了文明美德是我們共同的驕傲，告訴了我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。文明美德形式多樣，內(nèi)容豐富。禮儀也是一種文明美德，禮儀分為四種，一是尊重他人。二是在交往過(guò)程中，要自我約束，要禮貌待人。三是適度得體，掌握分寸。四是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人的文明美德離不開(kāi)平時(shí)的'修養(yǎng)，微笑是一種修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親近，是鼓勵(lì)，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總會(huì)容易取得成功，我們要用微笑待人。
文明美德還表現(xiàn)為：生活節(jié)儉，學(xué)習(xí)勤奮，升國(guó)旗時(shí)行注目禮，碰到同學(xué)時(shí)打招呼，遇到老師時(shí)問(wèn)好。
《文明美德》這本書(shū)，讓我明白了文明美德是做人的根本，一個(gè)人根本一壞，即使你再有本事，也沒(méi)人喜歡你。我們從小就要講文明懂禮貌，通過(guò)一言一行，讓文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感5
今天，我讀了一本叫做《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。下面我就來(lái)說(shuō)一下其中一篇文章我的讀后感吧！
《尊重每一個(gè)人》，這篇文章使我感受最深的.一篇文章。文章講了德蘭修女在晚上一個(gè)人走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道上。突然，一個(gè)骨瘦嶙峋、蓬頭垢面的乞丐不好意思的攔住了她的去路。然后吞吞吐吐地說(shuō)：“每個(gè)人都很敬重你的事業(yè)。都愿意為你而奉獻(xiàn)，雖然我沒(méi)有能力但也想給你奉獻(xiàn)29美分，以表我的心意�！碑�(dāng)這位修女收下乞丐的錢(qián)時(shí)，乞丐滿足的笑了。
德蘭修女曾在多次演講中說(shuō)：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互幫互助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之處。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。
是呀，如果每個(gè)人都尊重別人那么這個(gè)世界就會(huì)很好了！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感6
放寒假之前，大隊(duì)部為我們每人下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。我十分好奇它里面的內(nèi)容，便翻開(kāi)了它。
這本書(shū)共分15課，但其中的第12課：“誠(chéng)實(shí)守信人人敬”中第一篇文章“誠(chéng)信老爹”：苦難不毀信義中的.父親吳乃宜更是令我敬佩。
吳乃宜的家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)，買(mǎi)了一艘鋼制大漁船�？蓻](méi)想到，異常百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)。只有老二死里逃生，剛買(mǎi)的剛船業(yè)沉入海底。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，有不少債主上門(mén)要債，可大家看到他家的情況時(shí)，都覺(jué)得這錢(qián)要不回來(lái)了，而吳乃宜卻說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢(qián)，我一定還！”接下來(lái)的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點(diǎn)點(diǎn)積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當(dāng)有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔�！�
吳乃宜老人的行為感動(dòng)了每一個(gè)人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠(chéng)信”的含義……
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感7
文明美德，是小學(xué)生們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞了，這本書(shū)講了四大文明之地：古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)。每一個(gè)國(guó)家都有許多燦爛的文化和璀璨的文明，被人們永久地繼承了下來(lái)。美德就更寬廣了，人間處處都能體現(xiàn)得到，只要我們用心體會(huì)。書(shū)中運(yùn)用了大量的事例和故事來(lái)教育我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)品德高尚的人。其中，有一篇故事深深地打動(dòng)了我：一天傍晚，德蘭修女遇見(jiàn)了一位乞丐，乞丐不好意思地拉攔住了修女，說(shuō)：“對(duì)不起，我只有乞討來(lái)的這29分錢(qián)，請(qǐng)您奉獻(xiàn)給別人吧，謝謝！”故事的大意就是這樣，但看了后卻讓人感到不可思議，連一名乞丐都有著這么高尚的`品德，那我們新時(shí)代的少先隊(duì)員們應(yīng)該怎么做呢？
文明美德，伴我成長(zhǎng)，我們還是小學(xué)生，一定要從小做起，從小事做起，講文明、懂禮貌、有愛(ài)心，才能做一名合格的少先隊(duì)員，才對(duì)得起胸前所佩戴的紅領(lǐng)巾。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感8
寒假期間我讀了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》收到了很大的啟發(fā)：我們要熱愛(ài)民族，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重別人，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境這樣才能健康成長(zhǎng)。
例如18世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴呂�！边@句話是他一生的寫(xiě)照。他的好習(xí)慣是從他年輕時(shí)候養(yǎng)成的`。年輕的他有一本筆記本，里面畫(huà)了一個(gè)大表格，上面寫(xiě)了13個(gè)單詞：節(jié)制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，儉樸，真誠(chéng)，穩(wěn)健，公平，寧?kù)o，堅(jiān)貞，謙遜，整潔。每天晚上他都對(duì)照表格，凡是不對(duì)的都涂滿格子就這樣他修得了好品格。
例如武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)，對(duì)待困難群眾就像對(duì)待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來(lái)他自掏腰包幾十萬(wàn)元救濟(jì)困難群眾，4次跳長(zhǎng)江救人，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。
有一次，我在學(xué)校買(mǎi)水，10元給他，找了5元，沒(méi)想到是假鈔，我告訴他，他不承認(rèn)。我便校外買(mǎi)了根冰棒，給了假鈔，便匆匆走了，他追了上來(lái)說(shuō)：“找你的錢(qián)�！蔽冶凰騽�(dòng)了，拿回了5元并付了錢(qián)。
我們要傳承文明，踐行美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感9
今天我讀了一本書(shū)，名叫《文明美德 伴我成長(zhǎng)》，主要寫(xiě)了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災(zāi)害不斷發(fā)生，這些后果都是人類(lèi)大量與過(guò)度開(kāi)發(fā)而造成的。我們要保護(hù)環(huán)境，使地球煥然一新。
在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門(mén)口種樹(shù)，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問(wèn)﹕“叔叔您好，您這些樹(shù)苗是在哪里買(mǎi)的呀？”叔叔說(shuō)﹕“這是在新星綠城專(zhuān)賣(mài)樹(shù)苗店里買(mǎi)的.。”我聽(tīng)了之后，立刻跑回家里，對(duì)媽媽爸爸說(shuō)了這一切，起初他們還不同意，說(shuō)我那么小，知道什么種樹(shù)呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個(gè)人都有責(zé)任，不論年齡大小，都要為社會(huì)為國(guó)家盡一份力量。他們聽(tīng)我講完之后，覺(jué)得我說(shuō)得非常有道理，便決定和我一起種樹(shù)。我們先去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了兩棵樹(shù)苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來(lái)挖坑，媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)去，我再來(lái)填土，爸爸來(lái)澆水，這樣反復(fù)兩次，樹(shù)苗就種好了。
看著種好的樹(shù)苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹(shù)，阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，讓每一個(gè)中國(guó)人過(guò)上美好的日子。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感10
我讀了一本書(shū)，名字叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。它讓我知道了在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華人民以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨來(lái)的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河永遠(yuǎn)留長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化寶典。 書(shū)中最令我感動(dòng)的是“誠(chéng)實(shí)之父”吳乃宜。
他的兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘鋼質(zhì)漁船，但在出海時(shí)遇到了臺(tái)風(fēng)，船沉了。不少債主都來(lái)要債，于是老人把24萬(wàn)元的保險(xiǎn)，加上打撈上來(lái)的`漁船賣(mài)掉的錢(qián)，一共湊了近40萬(wàn)元，一分也沒(méi)留下，全部還給別人。還剩下20萬(wàn)元的債務(wù)，他決定自己還。于是他每天只吃兩頓稀飯和水煮青菜，還加倍的織網(wǎng)。這時(shí)別人告訴他子債不必父還，但他說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”于是他每天堅(jiān)持強(qiáng)網(wǎng)，最后通過(guò)自己的努力終于把債還清了。 他的行為感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)了我。他的行為告訴我做人一定要講信用，要一諾千金。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感11
這個(gè)寒假，我讀了教師發(fā)的《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，使我萬(wàn)分感動(dòng)，這本書(shū)告訴了我們非常多的道理：有教人誠(chéng)實(shí)的，有教人謙虛的，有教人堅(jiān)持不懈的`……令我最感動(dòng)的還是一個(gè)舍己為人的故事。 故事發(fā)生在汶川地震中，一位張老師正在一所中學(xué)的初二（1）班教學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)突然地震了，他讓學(xué)生們先撤離，這時(shí)許許多多的樓房的磚頭木柱傾瀉而下，眼看房門(mén)就要被壓垮了，他用自己的身體急忙撐住門(mén)框。他等一個(gè)又一個(gè)孩子安全撒出，而自己卻被無(wú)情的水泥板砸中犧牲了。同學(xué)都懷念張老師。他用生命為孩子們上了人生中最重要的一課，我也要學(xué)他的這種舍己為人的品質(zhì)。
書(shū)中像這樣感人肺腑的事例還有很多。我們從這一件件事情中受到很深地道德教育，這些美德會(huì)在我們一生的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我們會(huì)繼續(xù)傳承文明、踐行美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感12
俗話說(shuō)的好：你失去了金錢(qián)，不算失敗。你失去了事業(yè)，你不算失敗�？赡闶チ宋拿鳎憔褪菑貜氐椎椎氖��！段拿髅赖�，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)正是告訴你這個(gè)深刻而有意義的道理。
這本書(shū)讓我受益最深的一篇就是《誠(chéng)信老爹》這篇文章。他告訴我：一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，這種品質(zhì)可以讓窮人瞬間變成“億萬(wàn)富翁”。書(shū)中的老爺爺雖然很窮，但是每天還省吃儉用，依然堅(jiān)持還債。這種品質(zhì)是多么的可貴�，F(xiàn)在社會(huì)里有太多的人喜歡占小便宜，要是現(xiàn)在他們就不會(huì)像老爺爺那樣了。所以我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種可貴的品質(zhì)和精神。他的故事告訴我們現(xiàn)在人，誠(chéng)信是每個(gè)人最起碼的品質(zhì)。
讓我最為感動(dòng)的是《天堂里，你還是老師》，文中老師用自己的生命挽救了孩子們的生命。這讓我覺(jué)得老師們真的很偉大，他們的愛(ài)猶如父母的愛(ài)，他們太偉大了。感謝老師，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊啵乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)你們的'淳淳教誨。長(zhǎng)大了，做一名有用的現(xiàn)代化新人。
這本書(shū)，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類(lèi)。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感13
這個(gè)寒假我讀了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，這本書(shū)記錄了我國(guó)的歷史人物和現(xiàn)代的科技發(fā)達(dá)，教育了我們要勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)……
其中五帝舜的故事把我深深吸引了，虞舜的家境不好，父親、后母和他的弟弟對(duì)他百般歧視。有一次，當(dāng)他去修理倉(cāng)庫(kù)時(shí)，后母在下面放起火來(lái)，可是，聰明的虞舜又勝利的逃脫了。而且還像以前一樣友善的對(duì)待家人。讓我更為驚訝的是：只要他住過(guò)的地方，一年就可形成村落，兩年就可形成城鎮(zhèn)，三年就可以變成大城市。
我也要向舜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他待人和善、做事勤懇的'品德。
還讓我印象深刻的是第5課微笑的面對(duì)每一天，文中介紹的霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，但他仍然充滿微笑，微笑面對(duì)生活中的種種困難，以自己自強(qiáng)不息的毅力寫(xiě)下了許多著作。
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們小學(xué)生的責(zé)任。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感14
今年寒假，我閱讀了 《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，它不僅讓我知道了中國(guó)的千年歷史，更讓我懂得了文明美德的重要。
我國(guó)古代人民勤勞又聰明 ，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)擁有悠久歷史的文化遺產(chǎn)。比如：無(wú)與倫比的古代建筑杰作故宮，滔滔不絕地哺育我們的長(zhǎng)江、黃河，流傳千古，走遍世界的瓷器，博大精深的民族符號(hào)書(shū)法……其中，我最感興趣的就是書(shū)法了！書(shū)法不僅能傳達(dá)人們之間的情感，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和道德，看出一個(gè)人的樣貌、修養(yǎng)……因此，我練了一手好字。
不僅如此，祖國(guó)還要我們做一個(gè)文明美德伴我成長(zhǎng)的`好少年。首先，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，有了好習(xí)慣，我們才能更好地學(xué)習(xí)。然后要給別人留下美好的印象，要穿衣整潔，微笑待人。之后要學(xué)會(huì)尊重他人，特別是親人，老師。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮梦磥?lái)，費(fèi)盡心思，我們更要尊重他們了。最后，為祖國(guó)爭(zhēng)光是最重要的，雖然我們是小學(xué)生，但是也要遵守紀(jì)律，不亂扔垃圾，不損壞公物，遵守交通法規(guī)，做誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約的人……
我們是中華民族的后代，不僅要了解，我們勞動(dòng)人民是多么辛苦，更要引以為傲，做一個(gè)身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德兼優(yōu)的好少年！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感15
最近，我在看一本叫《文明美德，伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。這本書(shū)一共有15課，每課之前都有一句名言，比如：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。----周恩來(lái)。還有“你知道嗎？”，這里面會(huì)告訴你一些你不知道或你沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，這是一本知識(shí)面很廣的書(shū)。
我讀到第8課《尊重每一個(gè)人》的.時(shí)候，看了《29分錢(qián)的捐款》這個(gè)故事時(shí)發(fā)現(xiàn)了：這29分錢(qián)，不僅是錢(qián)，而且還是乞丐的心意，他要用整整一天的時(shí)間才能討到這些錢(qián)，他還要在炎熱的太陽(yáng)討錢(qián)，很辛苦，如果你還是瞧不起這個(gè)乞丐或這29分錢(qián)，哪你也要收下。我還看了禮貌用語(yǔ)，你看，我已經(jīng)背出來(lái)了：“請(qǐng)！”“謝謝！”“你好！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“再見(jiàn)！”，你看，我背的對(duì)嗎？
我最?lèi)?ài)看這本書(shū)，它里面的內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)！