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羅曼羅蘭《名人傳》讀后感

時(shí)間:2022-07-23 19:38:20 讀后感 我要投稿

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的羅曼羅蘭《名人傳》讀后感,歡迎大家分享。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感1

  你也許認(rèn)為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂(lè),人生來(lái)不是為了吃苦的,但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。人們常說(shuō)苦難是最好的鍛煉,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹?21世紀(jì)的我們真的應(yīng)該好好反思反思了,讀讀《名人傳》或許會(huì)讓我們對(duì)生活中的磨難有所看法。

  貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者,他們的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)!睹藗鳌藩q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”,我們從中感受到:

  每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人偉大的人格,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念,真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

  這三位名人如果采取與現(xiàn)實(shí)稍微妥協(xié)的態(tài)度,就會(huì)極大的改善他們的處境。米開(kāi)朗琪羅只知道工作,卻不肯改善一下生活;貝多芬與資助他的朋友絕交,使自己陷入困境;托爾斯泰放著舒適的日志不過(guò),想到深林里去修行,這些做法是不是自討苦吃?

  當(dāng)然不是自討苦吃。他們的.做法非常好的應(yīng)征了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之態(tài)。貝多芬的“在傷心的隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈是我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉人的一生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗,我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇。

  我們渴望成功,但我們卻不想奮斗,我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列,因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒些。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感2

  最近,我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫得非常出色,貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書中。我是學(xué)鋼琴的,自然對(duì)貝多芬很熟悉,我就講我讀貝多芬傳的體會(huì)吧。

  貝多芬是人類音樂(lè)史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手,非常愛(ài)酗酒,他的母親是女仆。他的一生是窮困的,常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了,卻堅(jiān)持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的,但他心里有一種不屈的力,時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)帯J沁@種條件和因素造就了他。我們?cè)囅胍幌,如果貝多芬生活在現(xiàn)代會(huì)怎樣?首先,他是一個(gè)極具音樂(lè)天才的人。他的家庭不會(huì)那樣貧窮,他的父母不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),他的一生不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁,反之,他也不會(huì)瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí),他內(nèi)心對(duì)社會(huì)的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w,也會(huì)隨之消亡,F(xiàn)代社會(huì)不像以前了,貴族與平民森嚴(yán)的等級(jí)區(qū)分早已腐朽,自然不存在公侯伯子男,他的女友也不會(huì)放棄他而嫁給一個(gè)所謂的伯爵,他會(huì)成家,過(guò)上幸福的生活,而他的作品,也只不過(guò)是風(fēng)靡一時(shí),隨著時(shí)光的`流逝而被掩埋。他不再是人類音樂(lè)史上偉大的人。

  同一個(gè)人,不同的時(shí)代,竟會(huì)有如此差別。為什么那個(gè)動(dòng)蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個(gè)獨(dú)特的年代磨練了他的性格,使之成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家。而如今我們?cè)缫岩率碂o(wú)憂,不可能像貝多芬那樣努力,但我們不能縱情享樂(lè),要時(shí)刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神,必須付之于實(shí)踐之中去運(yùn)用,這樣才不會(huì)枉費(fèi)一腔熱血而無(wú)處努力。我們要把精神變?yōu)閷?shí)踐的動(dòng)力,找準(zhǔn)目標(biāo),為達(dá)成自己的理想而奮斗。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感3

  “一心向善,愛(ài)自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理。”——貝多芬

  “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開(kāi)朗琪羅

  “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰

  《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼,真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

  他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:

  “一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎!贝_實(shí),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

  是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

  《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說(shuō):“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”

  “托爾斯泰,你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當(dāng)被人蔑視!苯K于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個(gè)寒冷的'冬夜,獨(dú)自逃出了家門,在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際,他號(hào)啕大哭,對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道;

  “大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰?”

  其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn),也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。

  只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng),我們就慢慢地感受到,在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感4

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我感觸很深。《名人傳》中有3位偉人,他們都具有強(qiáng)大的生命力,經(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,和生命做抗?fàn)帯?/p>

  第一位,他是貝多芬,對(duì)音樂(lè)有火一樣的熱情,一生創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。而從童年生活開(kāi)始,他的一生是坎坷多難的,因?yàn)樗筇斓呐Γ庞袡C(jī)會(huì)在舞臺(tái)上釋放自己的熱情。成年后,他脫穎而出,風(fēng)華正茂。從這時(shí)開(kāi)始,屬于他的厄運(yùn)悄悄來(lái)臨……1976年,他的聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題,起初,他非常失望,性格發(fā)生了變化,他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè),人們能在他的音樂(lè)中聽(tīng)到一種絕望,聽(tīng)到他內(nèi)心深處可怕的力量,暴躁的脾氣。他繼續(xù)遭遇著悲劇式的苦難。漸漸的,他變得歡樂(lè)起來(lái),即使病情加重,他依然快樂(lè),依然享受自己的音樂(lè)。

  在他聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題到耳朵失聰?shù)臅r(shí)間,一個(gè)個(gè)作品慢慢出爐,而這些作品才是他這一生中最棒的作品。

  第二位,米開(kāi)朗琪羅,意大利文藝復(fù)興時(shí)期杰出的藝術(shù)家。出生在佛羅倫薩的一個(gè)富裕的家庭,從小受藝術(shù)的熏陶,他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他也受到了別人的折磨,而他一生大部分時(shí)間都在天主教教皇的羈絆中度過(guò),但他不甘于表現(xiàn)宗教藝術(shù),用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)出個(gè)人的理想,尊嚴(yán)。

  第三位就是托爾斯泰,他是俄國(guó)的'偉大作家,他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,《復(fù)活》等作品塑造了俄羅斯民族的靈魂,更加突出了他的性格。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。這也正是他的特色。

  羅曼·羅蘭想要告訴我們:要勇敢的與命運(yùn)做斗爭(zhēng),不能輕易屈服于命運(yùn),要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,總有一天我們會(huì)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感5

  其實(shí)讀《名人傳》我感覺(jué)很費(fèi)勁,因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)外文翻譯過(guò)來(lái)的,總有些讀不慣。例如:在《貝多芬傳》里貝多芬給父親的書信里,有很多的省略號(hào)和嘆號(hào);蛟S這就是外文的表達(dá)方式吧。雖然我讀的很艱苦,我經(jīng)常要反復(fù)揣摩一段文字,但還是堅(jiān)持讀下來(lái)了。我起初有幾次想放棄,因?yàn)槭紫认氲竭@是我們語(yǔ)文老師留下的作業(yè),其次是想到都把書買了,你還不讀,這不是又半途而廢嗎!讀到《米開(kāi)郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的時(shí)候,明顯感覺(jué)到其實(shí)用心去讀,也是很好理解的。

  我原來(lái)覺(jué)得我很不幸,我干什么都很倒霉。就在我畫畫取得進(jìn)步的時(shí)候,我病了,進(jìn)了醫(yī)院。不過(guò)看過(guò)貝多芬的經(jīng)歷后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不是最倒霉的。貝多芬年輕的時(shí)候,耳朵就不好使,到最后一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到了?伤麤](méi)有想困難屈服,他利用骨傳聲的道理創(chuàng)作了更多的曲子。一開(kāi)始他的曲子充滿了不滿、悲傷、憂愁。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他再創(chuàng)做的曲子,曲調(diào)變得歡快、清脆?磥(lái)什么事情花一些時(shí)間就會(huì)慢慢的適應(yīng)。從他給朋友的來(lái)信中,能發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有非常堅(jiān)強(qiáng)意志的人。他在漫長(zhǎng)的歲月里,一直在忍耐病痛的折磨,在朋友面前他竭力掩飾自己的疾病。但是很可惜,他像莫扎特一樣有一身才華,可惜都是英年早逝。

  我看到他的不幸,再想想自己,覺(jué)得自己的小毛病不算什么。每個(gè)成功人士的背后,都有一段挫折。米開(kāi)郎琪羅也不例外。

  米開(kāi)朗琪羅出身貧寒,不過(guò)從小他的才華就被人嫉妒,連教他的老師都不例外。因畫厭煩了畫,他改作雕塑。成功后,他本應(yīng)快樂(lè)渡過(guò)時(shí)光,可他的對(duì)手總是不放過(guò)他,處處為難,百般刁難。他是很孝敬父親的,經(jīng)常往家里寄錢。他的兄弟都很不爭(zhēng)氣,不光剝削他,還趁他不在的時(shí)候欺負(fù)年邁的父親。米開(kāi)郎琪羅的`一生可以說(shuō)是非常勞累的。我讀的時(shí)候都覺(jué)得他很累,天天操心,還要為教皇作畫。不過(guò)上天是很公平的,給了他88年的時(shí)間。

  我的生活和他們相比實(shí)在是太幸福了,可是我不像他們那么努力,真是身在福中不知福呀。我做事從來(lái)都是遇到困難就躲,想到貝多芬的痛苦經(jīng)歷,以后做事不要老躲躲閃閃的,遇到困難就上。我想只有這樣才會(huì)取得成功的。

  我前面寫太多了!锻袪査固﹤鳌返挠懈忻魈煸僬f(shuō)吧,太晚了。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感6

  我懷著尊敬的心情又重新讀完了這本書——《名人傳》一本記錄著三位偉人背后故事的書。

  《名人傳》創(chuàng)作于2世紀(jì)初,在這部傳記中,作者羅曼·羅蘭強(qiáng)調(diào)自由精神,讓世人“呼吸到英雄的氣息!痹谶@本書中主要寫了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰這三大偉人成名后的事。在我讀這本書前,我總認(rèn)為那些名人與偉人的生活一定很幸福。可是,當(dāng)我讀后心里不禁一驚原來(lái)名人的生活比普通人更艱辛。

  貝多芬:一個(gè)被命運(yùn)捉弄的、最終耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。這個(gè)表面如此狂傲的人,在世時(shí)卻有著不為人知的一面。音樂(lè)家最重要的器官——耳朵損壞了,他不敢表露出來(lái),不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。然而耳聾時(shí)的一次演出幾乎毀了他。他沒(méi)有知音,甚至連朋友也沒(méi)有。但是,貝多芬接受了現(xiàn)實(shí),承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),因此也成為我心目中的英雄。

  米開(kāi)朗琪羅:憂郁癥患者,恨不得把整座山都雕出生命的工作瘋子,一個(gè)享受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄。米開(kāi)朗琪羅有著對(duì)自己行為的極端厭棄,因?yàn)榫瓦B他自己都知道自己是一個(gè)十足的弱者,一個(gè)十足的懦夫。心靈的折磨,奴隸般無(wú)休止的勞作,使他一生飽受折磨,對(duì)他而言,生命就是恐怖的`地獄。

  托爾斯泰:一個(gè)自我折磨也自我折騰的人,離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)與地位,但他卻像一個(gè)瘋狂的信徒一樣不斷地解刨自己,不斷地懺悔,以致為了自己的信仰拋棄了家庭、拋棄了世俗的歡樂(lè),最后做了一個(gè)離家出走的老者,客死荒郊。

  在這部傳記中作者用心描述了三位偉大藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的崇高追求,對(duì)生命中苦難的承受,讓我們這些普通人看到了這些高大偉岸的身軀后所隱藏著的一切。

  讀了這本書后,我知道了偉人偉人和我們一樣經(jīng)受著生命的各種洗禮,甚至遭受了超越常人的磨難,但他們依然為我們留下來(lái)寶貴的藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。我懂得了無(wú)法解脫的痛苦其實(shí)也是另一種生命的養(yǎng)料。這正好應(yīng)驗(yàn)了一句名言:“痛苦是有益的,因?yàn)橹辽偻纯鄷r(shí)我們沒(méi)有作惡。”

  古今之成大事者,非唯有超世之才,亦必米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡“,托爾斯泰的”我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉人的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感7

  我閑時(shí)?础睹藗鳌贰?吹枚嗔,就覺(jué)得那些名人也不咋的,有的小時(shí)候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”?墒,長(zhǎng)大后,差別咋就那么大呢?著名畫家達(dá)·芬奇小時(shí)候,專門有人逼著他畫雞蛋,而我呢?好不容易有興趣畫張畫,卻被老媽一把逮住,直逼著我去做作業(yè)。

  結(jié)果,人家達(dá)·芬奇畫啥像啥,而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個(gè)真實(shí)的故事:曾經(jīng),有一支中國(guó)考察隊(duì)去美國(guó)考察美國(guó)初級(jí)教育的情況,回來(lái)后寫了一篇考察報(bào)告,大意是這樣的:美國(guó)的初級(jí)教育已經(jīng)病入膏肓,小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生大字不識(shí)一斗,10以內(nèi)的加減法還在扳手指頭。上課毫無(wú)紀(jì)律,有的翹著二郎腿,有的在教室里逛來(lái)逛去。

  20年后中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平一定會(huì)超過(guò)這個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。同一年里,美國(guó)也派了一支考察隊(duì)來(lái)中國(guó),也寫了一篇考察報(bào)告:中國(guó)的孩子是最優(yōu)秀的,最認(rèn)真的。起得最早,睡得最晚,估計(jì)20年后,中國(guó)一定會(huì)超過(guò)美國(guó)?墒25年過(guò)去了,美國(guó)病入膏肓的教育卻培養(yǎng)出了幾十位著名科學(xué)家,一百多位知識(shí)型的富翁,而中國(guó)呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時(shí)候,他父親玩命似地逼著他練琴,完不成目標(biāo)就不能睡覺(jué),還要棍棒伺候。我也有琴,不過(guò),人家玩的'是鋼琴,我玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴?墒俏乙徊蛔⒁,媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來(lái),人家貝多芬閉上眼睛都會(huì)作曲,而我呢,閉上眼睛只會(huì)作夢(mèng)。牛頓因?yàn)樘O果落地而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,而中國(guó)的學(xué)生就發(fā)現(xiàn)不了。

  你想啊,中國(guó)的學(xué)生不都坐在教室里做作業(yè),啃書本嗎?蘋果掉下來(lái)砸誰(shuí)去?不過(guò)那牛頓也挺幸運(yùn)的,被蘋果一砸就砸出個(gè)萬(wàn)有引力來(lái),如果他當(dāng)時(shí)是坐在一棵椰子樹(shù)下的話,那么砸出來(lái)的恐怕是腦振蕩了。你知道中國(guó)為什么出不了一個(gè)愛(ài)因斯坦嗎?就算中國(guó)能出100個(gè)愛(ài)因斯坦,那么有50個(gè)就被一開(kāi)始的初等教育給干掉了,還有50個(gè)被接下來(lái)的學(xué)校教育給一鍋端了。所以,中國(guó)出不了一個(gè)愛(ài)因斯坦。家長(zhǎng)和老師們,你們看了我的文章,先別急著搖頭,先想想我說(shuō)得有理不?

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感8

  《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄國(guó)名作家:托爾斯泰。

  閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的.磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

  《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉贸删,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

  《名人傳》寫作目的崇高,創(chuàng)造精神世界的太陽(yáng),呼吸英雄的氣息,使人們?cè)谕纯、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐!睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で。每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。所以,我們要崇拜他!贊可他!

羅曼羅蘭《名人傳》讀后感9

  世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維!ゑT·貝多芬。

  回想起他的音樂(lè),悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。

  這位音樂(lè)大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

  愈使我痛苦就愈讓我喜歡

  米開(kāi)朗琪羅,這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫,性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無(wú)力反抗。自閉,使得他無(wú)法主宰自己,而且否定了自己,摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的.愛(ài)來(lái)愛(ài)著自己的親人。但,終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú);赝^(guò)去,他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來(lái)希望與自豪的作品,但他無(wú)法聊以自。他做了他可能做的一切,但他覺(jué)得自己虛度了一生?蓱z白發(fā)生!

  懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問(wèn)這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。

  我哭泣我痛苦我只是欲求真理

  在我小學(xué)的讀書生涯,列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈:史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,還有悲天憫人的《復(fù)活》。

  這位老先生堅(jiān)持不懈地用筆尖向世人播撒愛(ài)的種子,然而諷刺的是他為了尋求真理客死異鄉(xiāng),且無(wú)親朋好友在他的身邊。為什么他會(huì)在耄耋之年獨(dú)自踏上火車之路,爾后不治而逝?哎,還不是他的思想與家人之間的不同,使得其溝壑越來(lái)越深,終于……

  漫天花雨,是你們高貴靈魂的祭。

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