《周恩來(lái)的故事》讀后感（精選12篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《周恩來(lái)的故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇1

　　周恩來(lái)，我們慈祥和藹的周總理，那你知道周總理的少年時(shí)代嗎？有一本書(shū)告訴了我，書(shū)名叫《少年周恩來(lái)》。這本書(shū)講述了周恩來(lái)青少年時(shí)期救國(guó)救民的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　周恩來(lái)少年時(shí)代很愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間就奔向圖書(shū)館，他尤其喜歡愛(ài)國(guó)的人寫(xiě)的書(shū)。有一個(gè)故事更是我對(duì)他刮目相看：有一天，老師問(wèn)同學(xué)們了一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊�讀書(shū)？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為光宗耀祖而讀書(shū)！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為名利而讀書(shū)！”老師對(duì)他們的回答都不滿意，又來(lái)到周恩來(lái)身邊，問(wèn)周恩來(lái)：你為什么而讀書(shū)？"周恩來(lái)說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)小小年紀(jì)竟能說(shuō)出如此驚人的話，不得不讓老師對(duì)他刮目相看。

　　12歲的周恩來(lái)接連失去了親生母親和養(yǎng)母，生活的重?fù)?dān)早早地壓在他的`肩膀。在伯父的幫助下，他才獲得進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)求知的機(jī)會(huì)，他刻苦鉆研、努力認(rèn)真，憑借自己的能力考取了著名的南開(kāi)大學(xué)，畢業(yè)后，為了尋找拯救祖國(guó)的良方，為了尋找中華崛起的真理，他東渡日本，艱苦求學(xué)。這是多么偉大的精神，時(shí)時(shí)刻刻都想著為國(guó)家辦事情，為老百姓辦事情。

　　周恩來(lái)時(shí)刻想著國(guó)家，為國(guó)家辦事，我們要向周總理學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇2

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解了周恩來(lái)少年時(shí)代的生活，對(duì)我的觸動(dòng)很大。

　　“他是一位勤奮好學(xué)的少年。他是一位獨(dú)立自強(qiáng)的少年。他志向高遠(yuǎn)，從小就喊出‘為中華之崛起而讀書(shū)’的豪言壯語(yǔ)”�？吹竭@兒，我想大家就會(huì)說(shuō)到一個(gè)人——周恩來(lái)總理。周恩來(lái)，這個(gè)名字光芒四射，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。

　　周恩來(lái)總理小時(shí)候生活在帝國(guó)主義侵略的陰影下，他的生母和養(yǎng)母雖然去世了，但它卻用雙手撐起了這個(gè)殘缺的家。每天，他要洗衣、做飯……除了這些，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟。

　　一次，魏校長(zhǎng)給同志學(xué)們上，講著講著，魏校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”魏校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的問(wèn)同學(xué)們，輪到周恩來(lái)的時(shí)候，他大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了非常吃驚，眼里散著奇光，一個(gè)普通的孩子居然能說(shuō)出這樣的話，校長(zhǎng)緊緊握住周恩來(lái)的'手，激動(dòng)的說(shuō)：“好！有你這句話，國(guó)家就有救了！”這孩子將來(lái)有出息。

　　周總理他志向高遠(yuǎn)，獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇3

　　《周恩來(lái)的故事》記述了他光輝的一生，其中的《為了中華之崛起》一節(jié)記敘了恩來(lái)青年時(shí)期的生活與斗爭(zhēng)的故事。當(dāng)我讀完《故鄉(xiāng)和童年》時(shí)，深深地被它打動(dòng)了。

　　周恩來(lái)總理出生在江蘇省淮安這座古老的城鎮(zhèn)，。原籍紹興。當(dāng)他誕生時(shí)，這里已經(jīng)失去了安定而進(jìn)人了半殖民地封建的動(dòng)蕩不安的時(shí)代。幼年的周恩來(lái)由繼母陳氏養(yǎng)育。繼母知識(shí)豐富，非常寵愛(ài)周恩來(lái)，為養(yǎng)育他費(fèi)盡了心血。幼年的周恩來(lái)聰明機(jī)敏，天真活潑，還特別喜歡學(xué)習(xí)。由于繼母經(jīng)常講些悲壯的歷史故事，深深地吸引著周恩來(lái)，許多可歌可泣的英雄形象，熏陶著他幼小的心靈從周恩來(lái)身上可以深切地看到作為中國(guó)人的尊嚴(yán)。他熱愛(ài)中國(guó)，獻(xiàn)身中國(guó)。為了中國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)盛，為了使中國(guó)成為一個(gè)偉大的國(guó)家，他為之終身奮斗。周恩來(lái)為之終身奮斗的中國(guó)，是人民的中國(guó)，是人民當(dāng)家作主的`中國(guó)。他為人民而努力創(chuàng)建新中國(guó)，他建設(shè)新中國(guó)的目的是為了人民可以獲得自由幸福的生活。

　　讀完這本書(shū)，我想到了一個(gè)詞“愛(ài)國(guó)”，正是因?yàn)閻?ài)國(guó)才能救國(guó)。我們要愛(ài)這片生我們養(yǎng)我們的土地：中國(guó)！

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇4

　　周恩來(lái)是我們愛(ài)戴的總理。他從小就勤奮好學(xué)。我從這個(gè)故事里學(xué)到了很多

　　周恩來(lái)小時(shí)候?qū)W習(xí)就很努力，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳奶奶去親戚家，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是深夜了，年幼的周恩來(lái)已筋疲力盡，呵氣連天，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽勸道：“明天再寫(xiě)吧！”“不，陳媽媽，當(dāng)天的'事當(dāng)天做！”周恩來(lái)把頭埋在一盆涼水里，等頭腦清醒了，又去寫(xiě)字。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下行了吧，快睡覺(jué)！”“不！”周恩來(lái)皺著眉頭說(shuō)說(shuō)。說(shuō)著，他又把這兩個(gè)字寫(xiě)到滿意為止。

　　周恩來(lái)從小就這么勤奮，我也要好好的學(xué)習(xí)。有的時(shí)候，我從外面回來(lái)，才7點(diǎn)多，就不寫(xiě)作業(yè)了，鬧著要看電視，作業(yè)就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓緊時(shí)間，寫(xiě)完了老師留的作業(yè)就不寫(xiě)了，心里只想著玩。

　　現(xiàn)在我知道了周恩來(lái)能成功的原因，從今天起，我也要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不偷懶，成為一個(gè)勤奮的孩子。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇5

　　今天，我在圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)桌子上放著一本《周恩來(lái)的故事》，好奇心催著我去翻開(kāi)它：在窄小的教室里，講臺(tái)上站著魏校長(zhǎng)，只見(jiàn)魏校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我們是為什么讀書(shū)？”一個(gè)當(dāng)官的人的兒子回答說(shuō)：“為了當(dāng)官而讀書(shū)�！币灿械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！蔽盒ｉL(zhǎng)依舊不變臉上說(shuō)：“回答不錯(cuò)，周恩來(lái)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你為什么而讀書(shū)？”只見(jiàn)周恩來(lái)站起來(lái)，鏗鏘有力的回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)的話語(yǔ)博得了魏校長(zhǎng)的`喝彩：“好啊！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生��！”少年周恩來(lái)那時(shí)讀書(shū)就以振興中華為目標(biāo)了！

　　一位12歲的小小少年竟有如此偉大的愿望與志向。周總理的幼年故事，令我受益匪淺。我想：小時(shí)候的周總理就懂得“為中華之崛起而讀書(shū)”，志向是多么遠(yuǎn)大和崇高。正是有了周總理這樣的精神和革命先烈的奮斗和犧牲，我們才有了美好的生活。經(jīng)過(guò)了幾十年的建設(shè)，祖國(guó)面貌發(fā)生了巨大變化，外國(guó)人再也不敢欺負(fù)我們了。但要讓中國(guó)真正成為世界強(qiáng)國(guó)還要靠我們，學(xué)習(xí)周總理——“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，令全世界的人們對(duì)中國(guó)刮目相看！讓中國(guó)真正崛起！這樣才有真正的人生意義

　　想想現(xiàn)在，我們周圍少數(shù)同學(xué)，他們?yōu)榱俗约旱那巴竞屠�益而讀書(shū)，不關(guān)心國(guó)家大事，只是想著未來(lái)找個(gè)好工作，輕輕松松，拿著高薪，不是想到為國(guó)家和人民做多少實(shí)際事情，多少貢獻(xiàn)。有的學(xué)生甚至不務(wù)正業(yè)，不思進(jìn)取，拿著家長(zhǎng)給的零用錢去網(wǎng)吧、打游戲，夜不歸宿，甚至玩上癮，荒廢學(xué)業(yè)。想到這里，我為這些同學(xué)感到羞愧和焦慮。

　　一張桌子，兩張椅子，一盞臺(tái)燈，一個(gè)書(shū)架，還有一堆一尺高的文件，這些就是周總理辦公室的所有物品�，F(xiàn)在，還有多少官員能如此樸素？多少官員當(dāng)官不是為了錢，就是為了權(quán)，讓老百姓寒心，象這樣的新聞幾乎每天都有。這樣下去，這樣的中國(guó)真的還有救嗎？

　　現(xiàn)在，正如偉大的總書(shū)記說(shuō)的，需要全黨振奮起來(lái)，和壞人作斗爭(zhēng)，扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣。全社會(huì)真正形成一種人人愛(ài)國(guó)、清正廉潔、崇尚奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。中國(guó)是我們的母親，是它培養(yǎng)了我們！愛(ài)國(guó)，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。我們需要向偉大的先輩周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

　　每一個(gè)學(xué)生，都應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)偉大的人格和志向，從現(xiàn)在做起，從自我做起。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇6

　　周恩來(lái)非常喜歡學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)，他還每天練習(xí)漢字，堅(jiān)持每天寫(xiě)100個(gè)漢字。一天，周恩來(lái)和他的母親陳去了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家。當(dāng)他們到家時(shí)，已經(jīng)是深夜了。年輕的'周恩來(lái)已經(jīng)昏昏欲睡了。陳的媽媽要求他休息，但他堅(jiān)持要完成這項(xiàng)工作。他洗了洗冰冷的臉，又寫(xiě)了一遍。長(zhǎng)大后，周恩來(lái)寫(xiě)了很多好話。

　　我們必須堅(jiān)持我們所做的一切，如果我們堅(jiān)持下去，我們就會(huì)成功。

　　讀了周恩來(lái)的故事后，我明白了堅(jiān)持。有一次，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽開(kāi)始了。我們班連續(xù)贏了幾次。最后，我們和五班打了決賽。起初，我們彼此很親近。后來(lái)，他們用力拉。我們不由自主地被他們拖著。我用力向后拉，但似乎沒(méi)用。我堅(jiān)持不了多久，然后我想起周恩來(lái)堅(jiān)持用大寫(xiě)字母寫(xiě)。他能寫(xiě)好角色。我也堅(jiān)持！我不再想其他事情了，無(wú)論如何，我必須堅(jiān)持下去。工作結(jié)束后，在大家的共同努力下，我們贏了！

　　我從這件事中學(xué)到了:要做任何事，我們都必須堅(jiān)持下去。我們不能半途而廢。只有堅(jiān)持把事情做好，我們才會(huì)有大的收獲。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇7

　　周爺爺是新中國(guó)的崛起人之一，他為新中國(guó)的建設(shè)、發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。周恩來(lái)爺爺一直過(guò)著十分儉樸的生活，幾十年如一日，不僅飲食方面，而且在衣著上也十分節(jié)儉。周爺爺衣服最大的一個(gè)特點(diǎn)是“外華內(nèi)儉”，作為一國(guó)的總理，他里面的衣服竟然是補(bǔ)了又補(bǔ)，改了又改，直到實(shí)在連專業(yè)人士也不會(huì)改了，實(shí)在不能穿的情況下，才會(huì)依依不舍的脫下。1957年，周恩來(lái)爺爺在北京做一件藍(lán)色的呢料中山裝，這件衣服一直穿了六七年，因?yàn)榇┫吹拇螖?shù)太多，時(shí)間久了，衣服底色近乎發(fā)白，袖口也被磨破了，可是就這么舊的衣服，周爺爺居然又請(qǐng)來(lái)了服裝廠的師傅補(bǔ)一下，這一補(bǔ)竟補(bǔ)了將近半平方米的.衣料，拼接了二十多處，才把衣服補(bǔ)好，周爺爺十分高興。周爺爺說(shuō)過(guò)一句話：舊的還可以穿上嘛，我們的國(guó)家還是貧窮，即使將來(lái)富裕了，我們也要保持的本色——“艱苦樸素”。和周爺爺相比，我可差遠(yuǎn)了，衣服只要有一點(diǎn)兒舊，就毫不猶豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，現(xiàn)在想一想，我實(shí)在是太浪費(fèi)了，我一定要向周爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)樸素的好少年�，F(xiàn)在我們生活水平雖然提高，但是我們也不能忘記周爺爺那代人吃苦耐勞、勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。周爺爺勤儉節(jié)約的好習(xí)慣值得我們永遠(yuǎn)的傳承下去。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇8

　　我們的班主任宋老師，推薦我們看了一本勵(lì)志的好書(shū)《少年周恩來(lái)》，《少年周恩來(lái)的故事》讀后感600字。寫(xiě)了周恩來(lái)總理小時(shí)候發(fā)生的故事，我讀后深受啟發(fā)。

　　周恩來(lái)總理小時(shí)候母親就去世了，都是在他的養(yǎng)母那里學(xué)習(xí)的知識(shí)。他小時(shí)候讀書(shū)很勤奮，也很聰明。他的養(yǎng)母以教書(shū)為生，因?yàn)橹芏鱽?lái)從小喜歡讀書(shū)，他比別的學(xué)生都學(xué)習(xí)好。他讀的那些書(shū)都是外祖父去世后留下的很多有趣的書(shū)。這些書(shū)周恩來(lái)愛(ài)不釋手，都一本一本地仔細(xì)閱讀。他還跟陳氏學(xué)習(xí)練字，學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。他嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常跑到學(xué)校的書(shū)館去讀書(shū)，所有課余時(shí)間他幾乎都是在書(shū)館度過(guò)的。

　　有一次，校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為什么而讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們的回答五花八門，而周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話:“為中華之崛起而讀書(shū)!”他博覽群書(shū)，積累了很多知識(shí)，順利考上了南開(kāi)大學(xué)。那是一所著名的`大學(xué)，當(dāng)然學(xué)費(fèi)也很昂貴。面對(duì)那么貴的學(xué)費(fèi)，他哪兒讀得起呢?他就每天放學(xué)的時(shí)候到在學(xué)校的印刷室、編輯部幫老師們做點(diǎn)事掙錢。為了省錢，他每次帶去學(xué)校吃的東西都是一小瓶醬菜。南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)后，為了尋找拯救祖國(guó)的良方，為了尋找中華崛起的真理，他東渡日本，艱苦求學(xué)。

　　跟周恩來(lái)比起來(lái)，我生活比他好多了，可是我學(xué)習(xí)比他差多了，他可是南開(kāi)大學(xué)的優(yōu)等生啊!讀了這本書(shū)以后，我以后一定要孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和爸媽的無(wú)私關(guān)愛(ài)。要像小年周恩來(lái)那樣，不只關(guān)注課本學(xué)習(xí)，還要多讀書(shū)，讀好書(shū);要多關(guān)心國(guó)家大事，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;長(zhǎng)大后為建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇9

　　周恩來(lái)很愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)他除了認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，他還天天練大字，每天堅(jiān)持寫(xiě)一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)和陳媽媽到遠(yuǎn)房親戚家，回到家時(shí)已經(jīng)深夜，幼小的周恩來(lái)早已困乏，陳媽媽讓他休息，他卻堅(jiān)持要寫(xiě)完，他洗了個(gè)冷水臉，又寫(xiě)了起來(lái)。長(zhǎng)大后，周恩來(lái)寫(xiě)了一手好字。

　　我們做什么事都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　讀了《周恩來(lái)的故事》我懂得了堅(jiān)持。有一次，學(xué)校開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽開(kāi)始了，我們班一連贏了幾次，最后和五（1）班進(jìn)行決賽，開(kāi)始我們一直是勢(shì)均力敵，后來(lái)他們使勁一拉，我們不由自主的被他們拉過(guò)去，我使勁往后退，可是似乎沒(méi)用。我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，這時(shí)我想起周恩來(lái)堅(jiān)持連大字，可以寫(xiě)出一手好字，我也要堅(jiān)持��！我不再想其他事，不管怎樣，一定要堅(jiān)持。作后，在大家共同努力下，我們贏了！

　　通過(guò)這件事我知道了：做任何事，都要堅(jiān)持下來(lái)，不能半途而廢，只有堅(jiān)持去做好一件事，就會(huì)有個(gè)大收獲。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇10

　　這個(gè)暑假，我拜讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了周恩來(lái)出生到他東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。他生在亂世之中，當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生長(zhǎng)在這個(gè)年代，周恩來(lái)從小對(duì)百姓生活的困苦感受很深。他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。我們今天生活在和平年代，但是中國(guó)今天還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中國(guó)的.繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力學(xué)習(xí)。

　　周恩來(lái)從小就全面發(fā)展，不管是國(guó)文、算術(shù)，還是英語(yǔ)，成績(jī)都很不錯(cuò)。當(dāng)周恩來(lái)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，四年的學(xué)業(yè)總平均分很高，成績(jī)非常優(yōu)秀。我也要象周恩來(lái)那樣，努力學(xué)習(xí)，不偏科，學(xué)校安排的每一門科都要學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　周恩來(lái)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且身體也非常棒，他剛到沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，身體比較瘦弱，加之他從南方到東北地區(qū)讀書(shū)，難免有些不適應(yīng)，可他堅(jiān)持鍛煉，不分春夏秋冬，后來(lái)，他的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。我現(xiàn)在也要堅(jiān)持做到每天都鍛煉身體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣。

　　我從《少年周恩來(lái)》這本書(shū)中了解到周恩來(lái)還有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，比如他的組織能力、演講能力、學(xué)習(xí)勤奮努力……

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇11

　　1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機(jī)去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉，她才11歲。飛機(jī)飛得又快又穩(wěn)。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。不大一會(huì)兒，機(jī)身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機(jī)翼掠過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令機(jī)械師打開(kāi)艙門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

　　大家正忙著，忽然聽(tīng)到小女孩的哭聲。周恩來(lái)同志立刻站起來(lái)，從搖擺不定的機(jī)艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚(yáng)眉的`座位上沒(méi)有降落傘包，她急得哭了。周恩來(lái)同志馬上解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背上，還親切地鼓勵(lì)她說(shuō)：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同困難和危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)！”

　　大家看到周恩來(lái)同志不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚(yáng)眉，都要把自己的傘包讓給周恩來(lái)同志。周恩來(lái)同志用命令的口吻說(shuō)：“不要管我！大家要沉著，不要慌張……”

　　就在這時(shí)候，飛機(jī)沖出了寒流的包圍。在陽(yáng)光的照射下，冰甲開(kāi)始融化了，整塊整塊的冰嘩嘩地往下掉。飛機(jī)漸漸升高了，繼續(xù)快速平穩(wěn)地向前飛行�！霸蹅兠撾U(xiǎn)啦！”機(jī)艙里一片歡騰。

　　《周恩來(lái)的故事》讀后感 篇12

　　今年是新中國(guó)成立60周年，通過(guò)看電視、看書(shū)和聽(tīng)大人講故事，我已深深感受到偉大祖國(guó)60年來(lái)的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時(shí)俱進(jìn)，為自己汲取更多的“知識(shí)能量”。

　　在暑假中，我很有幸閱讀了《周恩來(lái)青少年時(shí)代的故事》這本書(shū)，讀后感觸深刻。 記得書(shū)中寫(xiě)到：有一次，先生問(wèn)學(xué)生們?yōu)槭裁炊�讀書(shū)？學(xué)生們有的說(shuō)為懂道理而讀書(shū)，有的說(shuō)為做官而讀書(shū)，有的說(shuō)為識(shí)字而讀書(shū)，但周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”當(dāng)我讀到這句時(shí)，心頭為之一震，多好的回答呀！

　　這樣的.回答，讓我看到了周恩來(lái)從小就有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，從小就立下了高遠(yuǎn)的志向。他的豪言壯志令我深感欽佩�；叵胫芏鱽�(lái)當(dāng)時(shí)的生活狀況，覺(jué)得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒(méi)有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒(méi)有顧慮自己，心系中華，一心想著為國(guó)家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　現(xiàn)在，如果問(wèn)我為什么而讀書(shū)？我一定也會(huì)大聲回答：“為中華之騰飛而讀書(shū)！” “為中華之崛起而讀書(shū)！”這是13歲的周恩來(lái)經(jīng)過(guò)思索而定下的人生志向。他不僅說(shuō)到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書(shū)法，不僅在班上，在年級(jí)和全校也是首屈一指。作文常被張貼在墻上，供全校同學(xué)觀摩。在后來(lái)進(jìn)入南開(kāi)學(xué)校后，由于他欠學(xué)費(fèi)，就擠出時(shí)間為學(xué)�？滔灠�，由于在奉天模范學(xué)校時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)打得不牢，周恩來(lái)想方設(shè)法奮力追趕�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。

　　經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的努力，他的英語(yǔ)水平居然躍居班級(jí)前列。少年周恩來(lái)真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！雖然，我在班級(jí)里成績(jī)較好，但是身上還存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比較薄弱……為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我一定要好好地向少年周恩來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他說(shuō)到做到，學(xué)習(xí)他迎難而上，學(xué)習(xí)他鍥而不舍。

　　讀了《周恩來(lái)青少年時(shí)代的故事》這本書(shū)，我明確了自己努力的方向，同時(shí)也感悟到：一本好書(shū)，是良師，是益友，是春風(fēng)，是春雨，是指明燈……所以，我以后一定要多讀好書(shū)，讓自己在書(shū)香的浸潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)，早日成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。

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