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《五·三班的壞小子》讀后感(6篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《五·三班的壞小子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《五·三班的壞小子》讀后感1
這個(gè)星期我看了一本書《五·三班的壞小子》，這本書真的非常吸引人，講述了“五·三班”發(fā)生的種種趣事，當(dāng)然也少不了他們班的那四個(gè)“壞小子”——“肥貓”.“米老鼠”.“豆芽?jī)骸焙汀巴冒烁纭�。小學(xué)生活就是這么生氣勃勃，充滿了歡樂(lè)，在這樣一個(gè)金色童年里沒(méi)有太多的競(jìng)爭(zhēng).嫉妒.攀比......他們?cè)诤⑻釙r(shí)代爽爽地過(guò)了把孩子癮，和我們的經(jīng)歷真的很像。楊紅櫻把孩子的那種孩子的純真描寫的淋漓盡致�！叭司�”“不是冤家不聚頭”“紙上的戰(zhàn)斗”“老魚頭”......還有對(duì)教自己的老師的各種外號(hào)，各種看法。
我們現(xiàn)在也是在校學(xué)生或中，不過(guò)，再過(guò)半年就各奔東西了。小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的“壞小子”，我們同樣也做過(guò)許多“蠢事”.“傻事”，回想起來(lái)真的十分有趣。想想自己也能做出那樣的事~~~我想我們應(yīng)該也過(guò)了一把孩子癮，從一.二年級(jí)的.天真善良.對(duì)說(shuō)有小學(xué)的事都充滿了好奇.羨慕高年級(jí)大哥哥和大姐姐的嚴(yán)肅樣......到三.四年級(jí)的“傻的可愛(ài)”.喜歡捉弄男生.愛(ài)“胡說(shuō)八道”.“三八”線......在到五年級(jí)就是......有些事都是自己想不到自己會(huì)做！還有那時(shí)的小孩子氣，喜歡和同學(xué)吵架，吵了又和好，現(xiàn)在想來(lái)真的有些不應(yīng)該。時(shí)光如飛箭，又像一把殺豬刀，把我們的天真善良都“削”掉了一大半。只能珍惜現(xiàn)在的小學(xué)半年生活了，在重新過(guò)一把孩子癮，在重演一遍孩童時(shí)的生氣勃勃。
《五·三班的壞小子》讀后感2
它講了一個(gè)班級(jí)許多有趣的事情，有永遠(yuǎn)的三八線，有線上的戰(zhàn)斗，還有不是冤家不聚頭等等。這本書里的人物可多了，有秦天月，有戰(zhàn)小鷗，有戴安，還有魯云飛等很多人物。當(dāng)然，如果要說(shuō)這本書好看的話，那可少不了人物的外號(hào)，我就用上面說(shuō)的幾個(gè)人物來(lái)說(shuō)吧，秦天月叫小魔女，戰(zhàn)小鷗叫兔巴哥，戴安呢是個(gè)假小子，魯云飛叫肥貓，誰(shuí)叫魯云飛長(zhǎng)得象貓又很胖呢，真是活該。這本書里的還有很多老師，有非常嚴(yán)格的嚴(yán)老師，有看起來(lái)很古板的古老師，有溫柔的舒老師等性格不同的'老師。
在這本書中，我最喜歡《吹牛大王豆芽?jī)骸愤@篇文章了，你看了這個(gè)題目就一定知道豆芽?jī)菏呛軙?huì)吹牛的吧。里面說(shuō)豆芽?jī)汉退陌职秩ド衬眯谢貋?lái)，豆芽?jī)簩?duì)他的同學(xué)講自己在沙漠里的遭遇，講了很多奇怪的事，感覺(jué)非常神秘，他還賣了好多關(guān)子，讓別人半信半疑。
雖然豆芽?jī)菏窃诖蹬＃矣X(jué)得他講得很生動(dòng)，我都被他的故事吸引了�？赐赀@本書，我覺(jué)得每個(gè)班都有一些搞笑、調(diào)皮的壞小子，這些壞小子其實(shí)并不壞，他們雖然喜歡調(diào)皮搗亂，但是他們也有很多好的品質(zhì)，因?yàn)橛辛诉@些壞小子，才會(huì)給班級(jí)增加氣氛，讓班級(jí)熱鬧，讓大家開(kāi)心。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，老師們有兇的一面，也有溫柔的一面，還有可愛(ài)的一面，雖然老師們有時(shí)對(duì)孩子們非常嚴(yán)格，但是，他們都是為了孩子們好。
《五·三班的壞小子》讀后感3
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò保拱岩粔K口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的`懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
我的同桌也是一名“壞小子”，他與書中的“肥貓”一樣，都是小胖子，就連性格也差不多，可愛(ài)、幽默。當(dāng)然，他比“肥貓”強(qiáng)一萬(wàn)倍。他能在我需要幫助時(shí)幫我一把；也能在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我的同桌怎么樣？
這本書里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
《五·三班的壞小子》讀后感4
大家一定知道楊紅櫻，她可是最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫過(guò)《女生日記》后又寫了一部長(zhǎng)篇力作，那就是《五·三班的壞小子》也是校園笑話系列的，這本書令我感受很深。
看過(guò)這本書的人都知道，書中的肥貓是一個(gè)上學(xué)愛(ài)帶零食的人，而且是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人，他的同桌夏雪兒學(xué)習(xí)非常好，也非常討厭肥貓，因?yàn)槊看螆?bào)聽(tīng)寫肥貓都會(huì)錯(cuò)許多，他們的嚴(yán)老師會(huì)讓夏雪兒看著肥貓改聽(tīng)寫，這樣一來(lái)，下課了夏雪兒就去不了外面玩。他們的`故事會(huì)讓我們知道該怎么幫助別人。
其實(shí)我們生活中也有許多這樣的事情，比如我們組的最后一位，我的好同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，他叫楊帝豪，而他的同桌閆曉雨的學(xué)習(xí)非常差，老師都說(shuō)好生幫助差生，楊帝豪只好幫助閆曉雨，就連下課都玩不了，我們每次叫楊帝豪去玩，楊帝豪都搖了搖頭。讀到這里，我們分析一下，如果你的學(xué)習(xí)非常好，你應(yīng)該找一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌。
還有一次，我的同學(xué)生了病，老師叫我去他家告訴他今天的作業(yè)，可是，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我不知道該怎樣去他家，我決定一定要完成老師交給我的任務(wù)。我便走著去他家，到他家了，天已經(jīng)黑了，我把作業(yè)交給他后，冒著天黑回了家，那時(shí)我非常害怕。不懼害怕幫助別人是非常好的。
同學(xué)之間應(yīng)該和好。我們應(yīng)該歡笑、快樂(lè)。
《五·三班的壞小子》讀后感5
不久前，我讀完了一本名叫《五.三班的壞小子》的課外書，里面發(fā)生的故事深深吸引了我，故事是以一群活潑可愛(ài)的小男生，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
首先，我要介紹里面最愛(ài)吃的一個(gè)人物——肥貓。
肥貓，原名：魯云飛，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)輕飄飄的名字，但是和他的身體比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，一點(diǎn)都不相稱，后來(lái)，因?yàn)樗L(zhǎng)得很像一個(gè)肥胖的小貓，而且非常貪吃，所以同學(xué)同學(xué)們干脆稱呼他為“肥貓”。
肥貓為什么那么肥呢？因?yàn)樗苁亲祓挘?jīng)常連上課都敢偷吃，特別是上自然課時(shí)，他欺負(fù)老師是高度近視，每次都趁老師不注意的時(shí)候偷吃漢堡包。因?yàn)槔蠋熢诰劬珪?huì)神的.講課壓根兒就不知道這件事，有一次老師正在給同學(xué)們講解自然知識(shí)的時(shí)候，忽然他聞到了一股蔥香味，緊接著老師便朝著香味走去，走到肥貓面前，老師調(diào)侃的說(shuō)道：“你們這班馬上就要變成餐廳了，還有沒(méi)有人把滿漢全席帶來(lái)的��？”這時(shí)，全班哄堂大笑！
看！有趣嗎？其實(shí)每個(gè)班都有那么幾個(gè)“壞“小子，其實(shí)他們并不壞，他們只是想讓大家開(kāi)心.高興，雖然他們很調(diào)皮，卻讓我們緊張的校園生活變得更加豐富多彩！
《五·三班的壞小子》讀后感6
《五·三班的壞小子》是一本校園小說(shuō)，作者是多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛(ài)的作家。的楊紅櫻阿姨。
這本小說(shuō)既好看又好玩。人物寫的生動(dòng)有趣。人物有：（男生）“肥貓”魯云飛、“豆芽?jī)骸秉S豆豆、“米老鼠”米奇、“飛毛腿”兔八哥、“秀氣”的男生寧典文、“百科全書”潘少雄……（女生）：“乖巧”的女孩夏雪兒、“黃毛丫頭”蕭依依、“女漢子”戴安、“杞人憂天”的任思思、“表情顛倒”的'蘇小珠、“班花”艾薇、“膽小”的歐亞菲、“小魔女”秦天月……這些人物到了楊紅櫻阿姨的手里就變得風(fēng)趣活潑了。
這本小說(shuō)用自然地表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。書里的人物該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！從這本書里，我能夠找到小伙伴的影子。等我們長(zhǎng)大了，回想起小學(xué)的童年時(shí)光，回想起幾個(gè)壞小子，回想起他們干的壞事與搞笑事件.回想起當(dāng)時(shí)燦爛的笑聲。那該會(huì)是一件多么愉快的事呀！
書里一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事經(jīng)常讓我捧腹大笑。我非常喜歡這本書。推薦給親愛(ài)的小伙伴們。
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