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【熱】烏丟丟奇遇記讀后感
讀完一本書以后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的烏丟丟奇遇記讀后感,希望對大家有所幫助。
烏丟丟奇遇記讀后感1
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了一顆心,因此它變得更珍惜生命的可貴,并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報(bào)生命,愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。
金波老師在書的背面有一名話:“人生的.財(cái)富是什么?生命的意義是什么?”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我:“有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。
書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢?因?yàn)樗昧擞眯膩砘貓?bào)她的恩人(救過她生命的花),就算自己死了,靈魂也想著去找到那枝花。
這本書讓我懂得到:“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報(bào)他人”。
烏丟丟奇遇記讀后感2
暑假里,我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,是著名的文學(xué)作家金波寫的。我被“獨(dú)腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。
文章講的是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,他去了珍兒的家,得到了一個(gè)身體,接著他因離家出走,來到吟老的家里。在那里,他認(rèn)識了許多好朋友,但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的'旅程,他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺,可是他們來到了一個(gè)“沒有年齡的國度”,后來他們找到了珍兒,可是學(xué)校發(fā)生了大火,烏丟丟為了救大火里的瘸著一個(gè)腳的珍兒,回到家后,烏丟丟用自己的生命,換回了小女孩健康的一雙腳。
吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們:“生命就是愛。有愛滋養(yǎng)的生命,才會變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感3
這幾天,我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動。
烏丟丟是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小腳丫,他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫,布袋老爺爺演完最后一場戲走沒影的時(shí)候把它掉到草叢里了,一個(gè)小女孩是最后一個(gè)離開的,她叫珍兒,她回家的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小腳丫,小腳丫在不停地跳著,珍兒捧起小腳丫說:“這不是演木偶戲的布袋爺爺?shù)膯,怎么掉了?”珍兒把他帶回家,給了他第二次生命變成了一個(gè)真正的人,后來他離家出去來到了吟老的家里,里面的那些玩具和是簍子都成了他的朋友,后來吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺,他們經(jīng)過千山萬水,終于找到到了布袋老爺爺?shù)募遥墒抢蠣敔斠呀?jīng)死了,他們又去找珍兒,他們找啊找終于找到了珍兒的家,烏丟丟見到珍兒的腳拐了,珍兒的媽媽病了,就把自己變成了珍兒的腳,珍兒有了兩只健康的腳,珍兒媽媽的病也好了。
我覺得這是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事,烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來歡樂而獲得生命,他懂得了快樂,珍惜生命的可愛,生命因?yàn)閻蹱柕玫接郎,讓烏丟丟變得有趣可愛。
讀了這本書也讓我知道了生命的珍貴,接受別人的愛也要用愛去回報(bào)社會。
烏丟丟奇遇記讀后感4
這個(gè)月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的'生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時(shí),家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛,只有愛,才是生命的本真。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩句,就像潺潺的流水劃過心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛,
更不應(yīng)該忘記用愛回報(bào),
正向我們走向人生之路,
你必須邁開左右腳。
我以前總認(rèn)為關(guān)愛我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母,用愛回報(bào)他們。
烏丟丟奇遇記讀后感5
《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧,學(xué)到了用愛去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體,布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想,有智慧,有愛的“人”。
他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命,烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情,一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩,生命才會變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情,有時(shí)像父子情,有時(shí)像師生情,有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的`關(guān)鍵,烏丟丟知道了生命的意義是愛后,他會在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí),用愛讓兩個(gè)生命融合,使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛,讓烏丟丟的生命鮮活,美麗和不朽;愛,也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
烏丟丟奇遇記讀后感6
在我的看書記憶中,有一本書很好看,它就是《烏丟丟奇遇記》,里面說了有一天,一個(gè)來表演木偶戲的老爺爺在表演結(jié)束時(shí),不小心掉了一只木偶腳,他的名字叫獨(dú)腳大俠,他被一個(gè)叫珍兒的女孩撿到了,珍兒是一個(gè)殘疾人,她給獨(dú)腳大俠起了一個(gè)名字烏丟丟。并把烏丟丟帶回家,過幾天就是珍兒的生日了,她媽媽給她做了一個(gè)小丑弟弟。
烏丟丟想回布袋爺爺那里,于是珍兒帶獨(dú)腳大俠去找布袋爺爺,他們?nèi)タ偷暾也坏,但她又不認(rèn)識布袋爺爺,所以只好明天找了。當(dāng)布袋爺爺發(fā)現(xiàn)他掉了一個(gè)木偶時(shí),他很著急,就去找烏丟丟,可他到原來的地方去找它時(shí),獨(dú)腳大俠卻不在了。過了幾天,布袋爺爺因?yàn)闆]找到獨(dú)腳大俠,而去世了。等珍兒他們找到布袋爺爺時(shí),他們也發(fā)現(xiàn)了,珍兒和烏丟丟都傷心的`哭了。
后來,烏丟丟跑進(jìn)了一輛棉花車?yán),被送進(jìn)了吟老家的詩簍子里,詩簍子跟烏丟丟對了話……最后烏丟丟為了珍兒而犧牲了自己,珍兒傷心極了。
我知道了烏丟丟是個(gè) 善良的木偶,他為了救珍兒,自己卻 犧牲了。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí) 。
烏丟丟奇遇記讀后感7
讀完《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,我想我真的被感動了。
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。它不為自己著想,為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂,而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后,獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友,一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳,肯定會悲傷、絕望,但是烏丟丟沒有,他樂觀對待這件事,開始和常人一起生活,和我們一起玩耍,交朋友。烏丟丟就在這種生活中,渡過了十幾年,與快樂為伴,用愛編織美好生活。
烏丟丟是一個(gè)只有左腳的.木偶人,他用愛創(chuàng)造了快樂,創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里,更應(yīng)該用熱忱,真誠去愛別人,愛集體。
讀完這本書,我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個(gè)道理:只有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的,美麗和和不朽的。
烏丟丟奇遇記讀后感8
《烏丟丟奇遇記》這本書中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人珍兒和吟老。因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢耸裁词歉卸鳎裁词菒,什么是快樂。書中有很多令我難忘的事情,我印象深刻的有件事情。珍兒的學(xué)校起火了,烏丟丟得知了,便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門口,大火已經(jīng)蔓延開來,非常兇猛。烏丟丟看見大家有的小朋友在救火,有的在慌張?zhí)优埽有的被大火嚇得不知所措,但是他沒有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。原來珍兒正在火場里救看門的`狗呀。烏丟丟發(fā)現(xiàn)了,急忙沖過去幫忙,顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了,但是烏丟丟卻在大火中死了。
我很感動,我覺得烏丟丟舍己為人,很了不起,珍兒很善良。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛,你一定要用愛來回報(bào)。生命就是愛,有愛滋養(yǎng)著生命,生命才變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感9
我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》,這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟,是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳,回家過后給這只腳添上了頭,手,身子,從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認(rèn)識了“詩簍子”……
《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩,其中,我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌:我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,今天走出小樹林去尋找一顆心,一顆心!隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》::我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,不怕太陽曬,不怕暴雨淋,我們能找到了一顆心,一顆心!就用只可心,就用只可心,守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……
金波爺爺為《烏丟丟的'奇遇》寫了一段話:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。一起來讀讀吧!希望你能從中懂得一些道理。
烏丟丟奇遇記讀后感10
今天,我讀了烏丟丟的奇遇一、二章,讀后我有了深切的體會。
本文先從一個(gè)吟癡老詩人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個(gè)村子里的晚上,布袋爺爺演過戲之后,將戲中的人物腳丟失了。然而,這只腳被一個(gè)只有一只腿的`珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺,但多次尋找未能找到布袋爺爺。無奈,珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天,丑娃逃走了。
作者生動的描繪出文中景象,使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅(jiān)強(qiáng),珍兒的樂于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺!但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂于助人精神。最后,只有一只腳的烏丟丟跳進(jìn)了老詩人的家。老人寫的詩真美啊,讀了以后,仿佛身臨其境。這是一個(gè)屬于孩子自己的童話,老詩人有童心,他永遠(yuǎn)不會老。他們都懂得生命的可貴,知道用愛來珍惜……
烏丟丟奇遇記讀后感11
這一次,我讀了烏丟丟的奇遇第十二章,我覺得那尊少女雕像之所以有了生命,是因?yàn)榈袼芗野阉膼鄱极I(xiàn)給了這尊雕塑。這讓我想起了烏丟丟的一句話:“愛是什么?愛像空氣、陽光和水。愛看不見卻又無處不在!薄皭蹘Ыo我們什么?生命。還有比生命更重要的那就是信念!钡拇_,在我們的生活中愛無處不在。記得剛放寒假的一個(gè)周日,我和爸爸媽媽開車來到了輝縣的一個(gè)貧困鄉(xiāng)“北地鄉(xiāng)”。今天我們要做一件有意義的.事。我把自己看過的課外書,自己用過的許多好的文具,還有我的許多已經(jīng)小了的但又舍不得丟掉的衣服,都帶給了這里的小朋友。不一會兒我就結(jié)識了毛蛋,二評,光子等好多的伙伴,他們帶我去爬山,上樹,還教我采一種名貴的藥材。我看著他們津津有味的讀著我給他們的書,親眼看著他們穿上了我的棉衣,我的心里真比吃了蜜還甜,媽媽說是我的愛讓這些孩子快樂,可他們的快樂又何嘗沒有感染我呢?
是呀,正像烏丟丟所說所做,愛是信念,愛是責(zé)任,愛是公德,愛讓我們的世界更完美。我們要讓愛傳承。
烏丟丟奇遇記讀后感12
今天,我把《烏丟丟的奇遇》讀完了,這本書很感人,也很新穎。
先說說這部書的作者金波吧!金波是一位詩人,是孩子的詩人。就像他詩中所說:“我的詩只能付諸東去的`流水,它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰。”他的詩高雅清俊,賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里,童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章,每一章的開頭都有一首詩,一首總結(jié)全章的詩。
為什么說說它感人呢?因?yàn)闉鮼G丟把自己的生命給了珍兒,在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說它新穎呢?因?yàn)闉鮼G丟時(shí)不時(shí)的會在這本書里面“踩”上幾個(gè)只有左腳小腳印,介紹一下金波或者這本書。
正如金波所說“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗和不朽的生命!逼鋵(shí),不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛,幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
啊!我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》!
烏丟丟奇遇記讀后感13
在暑假里,我讀了一本金波老爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》說的是布袋爺爺?shù)揭粋(gè)小鎮(zhèn)上演木偶戲,把獨(dú)腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個(gè)布娃娃身上,從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒,最后珍兒的學(xué)校著火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫,小腳丫把自己的'生命融入珍兒體內(nèi)。
這個(gè)故事告訴我們:生命的存在,形式并不重要,無論是“獨(dú)腳大俠”還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的“小腳丫”,都因?yàn)楸粣鄱@得生命,更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)而使生命美麗。
吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。有愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀后感14
人生的財(cái)富是什么?生命的意義又是什么?帶著這兩個(gè)問題,我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波,金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的`筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感,因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事,優(yōu)美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事,它又會又怎樣的奇遇呢?跟我讀一讀吧!烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂,它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是:《小腳丫從哪里來》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,不顧深夜追賣戲老人,但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧!在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛,愛讓人感到溫暖,愛個(gè)人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧。
烏丟丟奇遇記讀后感15
《烏丟丟的奇遇》是一篇美麗而憂傷的童話。這個(gè)故事告訴了我們要以愛去回報(bào)愛。
烏丟丟原來是布袋老爺爺?shù)哪九吉?dú)腳大俠,布袋老爺爺在一次演出中,把獨(dú)腳大俠唯一的一只腳給丟了,珍兒撿到了小腳丫,給了他血肉,取名叫烏丟丟。一天,烏丟丟來到了吟老家,和吟老經(jīng)歷了很多的事情:逆風(fēng)的蝶、種蛋的小姑娘、小蛇草上飛、舍身忘死的蘑菇人……每件事情都讓烏丟丟懂得了一個(gè)道理,讓烏丟丟懂得了什么是愛。最后烏丟丟把自已的一條腿給了珍兒,使珍兒成為了一個(gè)健康的女孩。雖然烏丟丟不在了,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
人生最寶貴的就是愛,就象這本書的'作者金波爺爺所說:人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。我們也要像烏丟丟學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會用愛去回報(bào)愛。
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