《貓》讀后感（精選27篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《貓》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《貓》讀后感 1
自從我讀了鄭振鐸的《貓》之后，我的心久久不能平靜。
因?yàn)槲腋杏|頗深，我自認(rèn)為沒有傷害過小動(dòng)物，作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。他充滿愧疚之意，卻不能挽回，不能去彌補(bǔ)。我同情這只小貓，也同情作者，因?yàn)槲抑辣蝗嗽┩鞯耐纯�，而知道冤枉了別人卻無(wú)法彌補(bǔ)時(shí)，是更痛苦的。
這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的.權(quán)威，來震懾動(dòng)物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的“微不足道”。
這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間，還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上，出現(xiàn)了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识�。斬后才醒悟過來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢(shì)群體，而曹操無(wú)疑是個(gè)權(quán)威，在權(quán)威面前，弱勢(shì)群體不能解釋什么，更不能爭(zhēng)辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平凡的故事。
說明了做事不能主觀臆斷，應(yīng)該多動(dòng)點(diǎn)腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。對(duì)于弱勢(shì)群體，我們更應(yīng)該去關(guān)懷他們，而不應(yīng)該去傷害他們。不管人還是動(dòng)物，都是平等的。
《貓》讀后感 2
《活了100萬(wàn)次的貓》是日本女作家佐野洋子的繪本圖書。封面上畫著一只綠眼睛的虎斑大花貓，后腿直立站在那里，和我平時(shí)見過的`可愛貓咪完全不同，有點(diǎn)怕人。但是，當(dāng)我讀完了整個(gè)故事之后，我被貓深深地感動(dòng)了。
這是一只對(duì)什么都厭倦、對(duì)所有一切都漠不關(guān)心、拒絕所有人的貓，它不知道自己為什么而活，也從來沒有哭過。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓。在孤獨(dú)和不安中，它不知不覺愛上一只美麗不語(yǔ)的白貓。這時(shí)，它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)白貓死去的時(shí)候，它摟著白貓，為無(wú)法挽留白貓的生命而嚎啕大哭、絕叫，終于死去了。在書的最后一頁(yè)，沒有了貓，只有一幅淡淡的風(fēng)景畫。
放下書本，我的眼淚止不住流了下來。貓?jiān)谧詈髮幵杆廊�，是因�(yàn)閷?duì)它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活100萬(wàn)次還有什么意思呢！
這時(shí)，我突然想起，買這本書的當(dāng)天是母親節(jié)，又是個(gè)雨天，因?yàn)橥＼嚥环奖悖詪寢尵妥屛蚁萝嚧蛑鴤阆冗M(jìn)了書店，她卻被雨淋濕了。現(xiàn)在想起來，我心里真覺得內(nèi)疚。人雖然不可能永遠(yuǎn)活著，我也不可能像貓一樣活100萬(wàn)次，但是，人活一次就得活得有意義，活得精彩，我覺得，這種意義和精彩，就在于發(fā)現(xiàn)、珍惜和感恩身邊的愛。
《貓》讀后感 3
在人的一生中，有一個(gè)無(wú)言的老師在幫著我們。它就是書，選擇一本好的圖書，就等于有了一個(gè)好的老師，這個(gè)寒假，我讀了一本好書，它的名字特別有意思《老鼠配貓好味道》。
書中的故事深深地吸引著我。書中第一個(gè)故事主要講到：有一架飛機(jī)上，坐著貓和老鼠，飛機(jī)掉在雪地里。一只傻呼呼的老鼠不知道自己會(huì)被貓吃掉，竟然和貓一起走。貓沒吃老鼠，他們互相助走出了雪地。通過這個(gè)故事我明白了：如果天敵也互相幫助，那我們身邊的人不就更需要幫助。木文還有粉嘟嘟的小鱷魚雖然不兇猛，但是它很可愛。小杏子掉進(jìn)了魔鏡里，是村里最有學(xué)問的人把她救了出來…這本書我可是極力推薦給大家的哦！我們也許會(huì)想：老鼠？貓？好味道？煮菜��！但大家也許不會(huì)想到這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，是友情融化了貓和鼠之間那層天敵的隔膜。
友情是世界上最珍貴的東西，它可以融化一切隔膜，它有著神奇的力量，天下無(wú)不散之宴席，友情又讓這對(duì)患難與共的“天敵”朋友相遇了。要知道，老鼠和獵可是不共戴天的天敵�。】捎亚�，就讓奇跡發(fā)生了。未成年人就像果園里的青蘋果，青翠欲滴，充滿希望，又難免困惑、迷茫，散發(fā)著人生的青澀味。她們需要充沛的陽(yáng)光、肥沃的土壤和甘甜的'雨露，驅(qū)趕病蟲的滋擾，成為飽滿、成熟的果實(shí)。
一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書，卻讓我們明白了一個(gè)深深刻刻的道理。這就是本好書的力量。這是一篇多讓人感動(dòng)的一本書啊！我喜歡這本書，我還要細(xì)細(xì)品味它，再找出更多智慧。
《貓》讀后感 4
費(fèi)羅羅是一只有理想的貓，他的理想就是在空中高高的飛翔。巴吉塔是一位善良的孤寡老太太，她非常愛費(fèi)羅羅，把他當(dāng)做自己的親孫子。
費(fèi)羅羅為了實(shí)現(xiàn)理想，在一個(gè)高高的棄屋的頂上，飛了下來，他沒有飛起來，而是摔下來了。如果沒有厚厚的枯草，他早就摔成肉餅了。
費(fèi)羅羅多處骨折，幾處擦傷，他要長(zhǎng)期待在籃子里養(yǎng)傷，巴吉塔太太把時(shí)間和精力都獻(xiàn)給了費(fèi)羅羅，為他的健康丟掉了自己的工作，但她一點(diǎn)也不懊悔，因?yàn)樗K于知道了費(fèi)羅羅的心愿。為了幫助費(fèi)羅羅實(shí)現(xiàn)飛起來的理想，她做了很多熱氣球，把氣球系在費(fèi)羅羅的籃子上，讓費(fèi)羅羅在高空中飛起來了。
我喜歡書中的'費(fèi)羅羅，因?yàn)樗悬c(diǎn)像我，有自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)常有些沖動(dòng)和幼雅的做法，經(jīng)常給家里帶來不少的麻煩！
我敬愛書中的巴吉塔，她好像我的爺爺，處處關(guān)心我，處處愛護(hù)我，能夠和我交心，知道我的心中所想，為了我，他放棄了工作，為了我做了很多很多，讓我得到了很多很多，當(dāng)費(fèi)羅羅飛翔在空中的時(shí)候，我想他一定會(huì)這么講：“奶奶！感謝你，使你幫我實(shí)現(xiàn)了理想！”
《貓》讀后感 5
《塔頂上的貓》這本書是作家楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本。此書是以故事主人公——笑貓的第一人稱來寫的。
這本書所有的故事格式都是日記，日記的`主人——笑貓是一只與眾不同的貓：他能夠笑，能聽懂人的話，他精通各種語(yǔ)言，能和狗、老鼠、鵝以及其他動(dòng)物交談，他堅(jiān)信“性格決定命運(yùn)”……
在這本書中，引人注意的不只是精彩的內(nèi)容，還有日記中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容——天氣。在每個(gè)日記前，都有一個(gè)天氣介紹，或有幾十個(gè)字，或有十幾個(gè)字，有長(zhǎng)有短，不過描寫得都很好，讓人有身臨其境的感覺。下面這段話就是我從書中摘錄的：
“天上只有幾縷淡淡的云彩。風(fēng)也是柔柔的清風(fēng)，吹得柳枝輕輕搖擺，吹皺了翠湖綢緞一樣的水面�！�
讀著這段話，你似乎真的能看到那副景象：天上只有幾縷如同炊煙般的云彩，不時(shí)還有一陣陣涼爽的清風(fēng)拂過湖面，將水平如鏡的湖面吹得波光粼粼，煞是好看。這是多么美的意境呀！
以前，我認(rèn)為日記和作文沒什么兩樣，只是一個(gè)必須是真事，一個(gè)不必須。什么日期呀、天氣呀，我從來都不管，就算媽媽提醒，也只寫個(gè)日期充數(shù)。而讀完這本書后，我終于知道了什么是真正的日記。日記，內(nèi)容不一定要精彩，而一定要在我們身邊。雖然不是什么驚天地，泣鬼神的大事，但只要用心，就算是微乎其微的小事，也能寫出它的精彩！
《貓》讀后感 6
《貓》是我國(guó)有名的語(yǔ)言大師--老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。
這篇課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的特點(diǎn)。作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓的性格古怪時(shí)，將看似矛盾的事情一一列出，使貓的性格鮮明生動(dòng)起來�？梢酝ㄟ^師生分工朗讀，領(lǐng)悟總分式的構(gòu)段方式，體會(huì)用事例寫具體的表達(dá)方法。在體會(huì)貓的特點(diǎn)時(shí)，要結(jié)合具體的語(yǔ)句來感悟作者用詞的準(zhǔn)確和字里行間所蘊(yùn)含的感情色彩。如，“在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花�！薄八�會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端�！卑雅K腳印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生動(dòng)；把貓的叫聲形容得悅耳動(dòng)聽，喜愛之情躍然紙上。寫貓的可愛時(shí)，“它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！”對(duì)小貓的寬容憐愛如待幼小的孩童。這篇課文有兩個(gè)非常突出的特點(diǎn)。首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對(duì)家里的貓愛同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的`境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。全文字里行間流露出對(duì)貓的喜愛之情。
《貓》讀后感 7
《開心貓》——這本書里面寫了很多故事，令人開心。因此這本書明明為“開心貓”。這本書里主人公很多，其中讓我印象深刻的有愚笨的巫婆格里格，活潑可愛的小姑娘春天，永遠(yuǎn)開心的開心貓。他們此刻都已成為了我的偶像，因?yàn)樗麄兙邆淞宋宜惶邆涞钠焚|(zhì)。
笨巫婆格里格，她雖然很笨，但她不氣餒，巧用妙計(jì)通過了考試，獲取了畢業(yè)證書。我要向她學(xué)習(xí)遇難事不輕易放棄的.精神。
春天，她活潑可愛、天真，愿意相信童話中的一切，然后命運(yùn)真讓她在冰天雪地里遇上了被魔法師變成了金熊的王子，春天歷經(jīng)潛心萬(wàn)苦，最終接觸了王子的魔法，和王子過上了美好幸福的生活。我要向?qū)W習(xí)她的心地善良。
開心貓，一個(gè)童話作家不在意創(chuàng)造的漫畫人物，它身材不胖不瘦，威風(fēng)凜凜，頗有大將風(fēng)范，它能化干戈為玉帛，讓大家和平相處，并和樂融融。我要學(xué)習(xí)它永遠(yuǎn)開心，并讓別人也開心的好性格。
自從我看過這本書后，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，于是我便有了改掉這些缺點(diǎn)的動(dòng)力，盡管達(dá)不到十全十美。
《貓》讀后感 8
寒假里，我讀了俄羅斯作者格·烏斯翩斯基的小說《會(huì)打獵的貓》。
這篇小說講了一個(gè)這樣的故事。小說的主人公是一位鳥類科研工作者。因?yàn)樗私怿B類吃的'食物和食量，所以他經(jīng)常打獵，來解剖各種鳥類。在一次打獵行動(dòng)中，小貓瓦西卡在草叢里撿到兩只打死的野鴨，于是它成了一只代替獵狗打獵的貓。當(dāng)它給主人公的大女兒依娜展示打獵的本領(lǐng)時(shí)，草叢里躥出一只胡狼，搶走了瓦西卡的野鴨。平時(shí)當(dāng)瓦西卡找到獵物時(shí)，它就會(huì)咆哮起來，但這次不只聽到了咆哮聲，還聽到了怒吼聲，還兇猛的噴起氣來了。依娜堅(jiān)決聲明再也不放它出來了，怕它被胡狼咬死。但她的父親倒不替瓦西卡擔(dān)心，有時(shí)他還帶著瓦西卡去，而且瓦西卡還是能夠幫助他找到打死的野鴨的。
讀了這篇小說我感慨萬(wàn)分，一只貓竟然能代替獵狗打獵，實(shí)在是太神奇了。瓦西卡竟然還對(duì)胡狼怒吼，真是太勇敢了。最可貴的是在獵物被搶走后，主人仍然能夠信任它。多棒的一只貓��！我想做人也是一樣，只要我們多努力，有了好的表現(xiàn)，也一定會(huì)得到別人的認(rèn)可。我真喜歡這篇小說呀！
《貓》讀后感 9
讀了笑貓日記系列中的《會(huì)唱歌的貓》使我被深深地感動(dòng)了，讀完了這本書，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的臉上，掛著兩滴晶瑩的淚珠。
故事的主人公是二丫，講的是二丫為了一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人，請(qǐng)求小白主人家的鷯哥教她說人話，一句簡(jiǎn)單的“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”對(duì)我們來講是易如反掌，可對(duì)于一直還未成年的小貓，簡(jiǎn)直是比登天還難，可二丫不放棄，日日學(xué)，夜夜學(xué)，每分每秒都在學(xué)，就是為了幫一位素不相識(shí)的聾啞人，這樣練，把嗓子練得說不出話了，調(diào)養(yǎng)好后的一個(gè)夜晚，笑貓隱約聽見有人在喊：“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)!”原來，是二丫說人話了，從此以后，二丫天天幫助賣報(bào)老人，直到有一天，她在醫(yī)院遇見了一個(gè)為了救女兒，自己舍身被車撞成植物人的依依媽媽，而依依，因?yàn)槊刻熘挥幸粌蓚�(gè)小時(shí)陪伴媽媽，為媽媽唱《魯冰花》。于是，有一天依依給媽媽帶來了沒有開花的.香水百合，并在新年許下心愿，在開花之際，媽媽也會(huì)醒過來，二丫十分同情依依，為了幫助依依的媽媽早日醒來，她選擇學(xué)會(huì)唱《魯冰花》，她模仿的很像，重要的是不在演技，而是二丫真情實(shí)感的歌，不知是不是打動(dòng)了依依媽媽，還是怎么回事，一天，依依媽媽的臉上呈現(xiàn)出紅暈，第二天，依依媽媽流出了眼淚，第三天，在依依唱歌的時(shí)候，依依媽媽終于睜開了眼睛，充滿愛意的看著依依，這時(shí)，花開了，病房里充滿了百合花的香氣……
依依一家的事讓我感動(dòng)不已，是她讓我相信，只要世界上有愛，就會(huì)有奇跡……
《貓》讀后感 10
讀完《會(huì)唱歌的貓》，我的心中波濤起伏，久久不能平靜。
這本書講訴的是一只貓想盡辦法幫助他人的事情。這只可愛的小貓叫二丫，有一個(gè)秋天，二丫一邊在翠湖公園的小路上散步，一邊欣賞著翠湖公園的美麗秋天。這時(shí)，他看到了一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，。二丫覺得老人非常辛苦，什么同情他。二丫下定決心幫助老人賣報(bào)紙，可是它自己也不會(huì)說話，怎么辦呢?它拜了鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)人的話，終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)了有一只會(huì)賣報(bào)紙的貓。老爺爺因此掙了很多錢。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的'夢(mèng)里，帶她走進(jìn)了一個(gè)陌生的病房里，病房里躺著為了救自己的孩子而變成了植物人的依依媽媽。依依為了喚醒自己的媽媽，堅(jiān)持不懈地給媽媽唱《魯冰花》。聽著依依凄美的歌聲，二丫決定跟著依依一起唱歌。后來，在《魯冰花》的旋律中，依依媽媽終于醒了過來。
在這本書里，我看到了一只善良可愛的貓，為幫助聾啞老人，在學(xué)人說話時(shí)把嗓子都練啞了，還不放棄。為了幫助依依，整夜陪著依依唱歌。我喜歡二丫的善良，喜歡二丫的熱心，這也是我喜歡這本書的原因。
通過讀這本書，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。以后，我也要像二丫一樣，多幫助別人。
《貓》讀后感 11
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只善于思索、有見識(shí)、富于正義感、但至死也沒有學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。它觀察著當(dāng)時(shí)的人們，發(fā)出了自我對(duì)人類的看法，以及對(duì)自我的男主人——當(dāng)代的一名知識(shí)分子的一些看法。
這只沒有名字的.貓，在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要可是還是在主人家生活的貓。它十分想學(xué)會(huì)捉老鼠，可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂，最終主人驚醒了，還以為來賊了呢！雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的，可是在某些方面看起來十分棒，它總是在客人來的時(shí)候待在主人的身邊，主人的朋友和主人聊天，它聽完了，總會(huì)悟出道理。
這只貓確實(shí)傻呼呼的，可是在傻呼呼的干傻事的過程中，會(huì)得到一些教訓(xùn)，就不會(huì)去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓?jiān)趶N房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎樣也拔不掉。到最終，它只好站起來，前爪把碗往外拽，后腳站了起來。最終還是被主人的兩個(gè)小姑娘看見了，母親讓女仆幫忙貓把碗拔了下來。
這是一只哲理貓，也是一只“蠢貓”（捉老鼠方面）。書中字字句句讀下來，還包含著哲理，還生動(dòng)趣味，不死板干燥。我很喜歡這本書。
《貓》讀后感 12
讀了鄭振鐸的《貓》之后很有感觸。
作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。他充滿愧疚之意，卻不能挽回，不能去彌補(bǔ)。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。我同情這只小貓，也同情作者，因?yàn)槲颐靼妆蝗嗽┩鞯耐纯啵靼自┩髁藙e人卻無(wú)法彌補(bǔ)時(shí)，是更痛苦的`。
這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權(quán)威，來震懾動(dòng)物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的“微不足道”。
這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間，還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上，出現(xiàn)了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识恕睾蟛判盐蜻^來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢(shì)群體，而曹操無(wú)疑是個(gè)權(quán)威，在權(quán)威面前，弱勢(shì)群體不能解釋什么，更不能爭(zhēng)辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平凡的故事。
對(duì)于弱勢(shì)群體，我們更就應(yīng)去關(guān)懷他們，而不就應(yīng)去傷害他們。不管人還是動(dòng)物，都是平等的。
對(duì)于做事來說更不能主觀臆斷，就應(yīng)多動(dòng)點(diǎn)腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。
《貓》讀后感 13
寒假里，我讀了《我的兒子皮卡-仰望天空的貓》。這本書是曹文軒叔叔的作品。他用幽默、詼諧的筆調(diào)講述了皮卡小時(shí)候在爺爺奶奶家度過的快樂時(shí)光。
看了這本書后，我覺得皮卡的淘氣、調(diào)皮、天真和那純潔、善良的心靈讓人難以忘記。更讓我羨慕的是皮卡有著爺爺、奶奶、姑姑們、天上的鴿子、地上的貓、飛來飛去的蜻蜓和一頭叫“皮三”的牛陪伴的生活。正是有了這些，才會(huì)有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；也正是有了這些，皮卡的童年生活才更充實(shí)更快樂！
我無(wú)比向往和皮卡一樣的`鄉(xiāng)村生活。我的老家也在鄉(xiāng)下，在那里，有明媚溫暖的陽(yáng)光照耀，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；在那里，可以呼吸到新鮮的空氣，有時(shí)空氣中還有一股麥子的清香；在那里，有許多小動(dòng)物，它們可以奏出美妙的樂章，讓我們陶冶情操；在那里，我們還可以吃到綠色無(wú)污染的食物；這些都是我生活的喧鬧城市所沒有的。
讓我們攜起手來，保護(hù)我們美麗的家園，讓綠野鄉(xiāng)村的氣息傳到城市，傳遍世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)孩子都能和皮卡一樣開心、快樂、健康地成長(zhǎng)。
《貓》讀后感 14
鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過一次的角色。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說真是太有遠(yuǎn)見性了。也就是說如果是軍人家的貓說出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見地呀！
明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象；國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋懷。真是極大諷刺！
當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的；但我想，就算作家在這沒有明確提出日本社會(huì)存在根本問題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的'能力是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)該說，至少也是隱約地預(yù)見到即將到來的沖突。
《貓》讀后感 15
字母a是向日葵般的黃，數(shù)字2是棉花糖的粉紅，小貓打出的呼嚕，是一個(gè)個(gè)芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能夠聽到各種顏色，以及字母、數(shù)字的顏色。她認(rèn)為所有的人都能看到這些顏色，但三年級(jí)的'一次出丑讓她驚訝，把這個(gè)秘密一直藏在心底。
八年級(jí)時(shí)，她的秘密再一次不徑而走，爸爸媽媽嚇壞了，帶她去看了很多醫(yī)生，最后，一位博士告訴她，她是一位“共感覺者”，并沒有患病。
從此，米雅在共感覺者網(wǎng)站上找到了許多“共感覺者”朋友，為了體驗(yàn)看到彩色泡泡，米雅偷偷花錢去做針灸——一位“共感覺者”的文章就是這么寫的。
但針灸帶來的色彩轟炸卻讓米雅失去了小貓芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打開心扉，接受了不一樣的自己，再一次看到顏色的旋渦。
悄悄合上書頁(yè)，我靜靜地想，這本究竟要告訴我們什么呢？讓我們也看見那樣的色彩？讓我們羨慕那些能看見色彩的人？不，都不是。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)都有屬于自己的天賦，但我們會(huì)很從容，很坦然，很平靜地去接受與別人不一樣的自己?jiǎn)�？�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的秘密，被他人恥笑的秘密，我們就會(huì)像米雅一樣，慌亂恐懼，把天賦——一顆獨(dú)一無(wú)二的珍珠，埋藏在心底，蒙上時(shí)光的塵埃，成為真正的秘密。
我們也許能接納別人，卻無(wú)法包容不一樣的自己。這時(shí)，我們要了解這個(gè)世界，所有的人，他們與我有那么大的差異！
接受自己，包容自己，勇敢做不一樣的自己！
《貓》讀后感 16
《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作，是一部具有獨(dú)特形式的批判現(xiàn)實(shí)主義的小說。全文以一只貓的視角觀察明治維新后的日本社會(huì)，并對(duì)陰暗腐朽的社會(huì)和庸俗無(wú)聊的小說人物進(jìn)行戲虐和批判，透過一系列冷嘲熱諷否定了封建落后的舊事物，對(duì)日本資本主義現(xiàn)代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。
貓公剛出生時(shí)，因?yàn)樘蟊蝗送贄墸瑩斓靡幻�，最終找到了安身立命之處——一位窮教師家。它很善于詞辯，如“世人褒貶，因時(shí)因地而不同，像我的眼珠一樣變化多端，我的'眼珠不過忽大忽小，而人間的評(píng)說卻在顛倒黑白，顛倒黑白也無(wú)妨，因?yàn)槭挛锉旧砭陀袃擅婧蛢深^，只要抓住兩頭，對(duì)同一事物翻手為云，覆手為雨，這也是人類通權(quán)達(dá)變的拿手好戲�！�
它還博學(xué)多才，通曉天文古今，它還很有自由平等的觀念，敢于蔑視權(quán)貴，鼓勵(lì)創(chuàng)新�？墒撬埠芩缀艽�，愛自作聰明。它不知道吃年糕會(huì)粘牙，甚至不知道酒桶能淹死貓，最終丟了性命。
我覺得貓公最后的命運(yùn)也是在告誡我們：不要自作聰明！也許最后，我們會(huì)栽在自己手里。我們每個(gè)人心中都裝著一個(gè)世界，沒有一個(gè)相同。我們活在自己的世界里，用自己的心情體會(huì)著他人的喜怒哀樂，不要抱怨世界如何對(duì)你，腳踏實(shí)地，總能活出精彩來。
“月兒栽西，銀光如練，但已瘦削，宛如半裁信紙”。
吾輩是貓，但還沒有名字！
《貓》讀后感 17
這個(gè)印在日元上的國(guó)民大作家，大概以貓作為攝像頭全程記錄了苦沙彌這一干人等叨逼叨逼的全過程。與其說是我是貓，不如說我是攝像頭。
看了十幾個(gè)小時(shí)的文字直播。
小說里知識(shí)分子之間聊天時(shí)那種氣質(zhì)，大量的“旁征博引”的讓你措手不及。準(zhǔn)確來說這本我是貓的小說，夏目漱石在書里過了把癮，把自己對(duì)社會(huì)、哲學(xué)、世俗等等的看法都在書里以一種氣呼呼的知識(shí)分子形象表達(dá)、發(fā)泄、反思。大概迷亭先生、水島寒月、越智東風(fēng)、八木獨(dú)仙，他們大概都是位乖戾的牡蠣先生，反反復(fù)復(fù)在腦海里左右互搏的分裂化身，其實(shí)就是夏目漱石的思想隨筆。
嗯，說起乖戾的牡蠣先生。其實(shí)這個(gè)設(shè)定，是可愛的，是理想的，一定程度上是社會(huì)要將他們“飼養(yǎng)”起來的。
憤世嫉俗的內(nèi)心，就像這牡蠣一樣，里面柔軟而脆弱。
而這柔軟而脆弱的如是社會(huì)的.良心，唯有用憤世嫉俗，這看起來的作為不那么好看的外殼，保護(hù)自己�！皩�(duì)我家主人來說，倘若對(duì)方說自己是博士或大學(xué)教授的話，他會(huì)非常恭敬的，奇怪的是，對(duì)實(shí)業(yè)家們的尊敬度卻極低”，應(yīng)該這樣來說，知識(shí)分子與生俱來的“酸”的本味，孑然一身也只剩下名譽(yù)和尊敬，這僅僅剩下的也要與他人平分，內(nèi)心自然是個(gè)中滋味。
最后，在劃個(gè)重點(diǎn)，夏目漱石這個(gè)中年大叔，應(yīng)該是我們熟悉的日作家里面顏值最高的了，印在了1984年版的日元上。
《貓》讀后感 18
孩子在署假期間，向我推薦了一本名著《我是貓》，是日本作家夏日漱石所著。讀后讓我寫此讀后感以完成作為家長(zhǎng)的任務(wù)。
從創(chuàng)作手法來講，《我是貓》是一篇擬人化作品，是通過教師苦沙彌家一只貓來敘述整個(gè)作品，這給作品帶來了趣味感、幽默感，使整個(gè)作品生靈活現(xiàn)，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的洞察力和深厚的文學(xué)寫作功底。試想如果是作為一普通人來平鋪直敘，會(huì)讓人感受干巴巴的枯燥無(wú)味，別說孩子，成年人也可能讀不完這本書。
從情感的深化來看，《我是貓》總能做到情景交融，例如在教師畫畫受挫，車夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述：楓葉曾為松林裝點(diǎn)過二三抹霞紅，如今已經(jīng)謝了，宛如一場(chǎng)亙古的夢(mèng)。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛，花瓣也已飄零殆盡。兩丈多的檐廊雖然朝南，但冬日的陽(yáng)光轉(zhuǎn)眼西斜。寒風(fēng)漸起的日子多了起來。這是作者發(fā)出的對(duì)世態(tài)炎涼的凄涼呻吟，借助于發(fā)生的故事和自然的風(fēng)景得以發(fā)泄。
在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)借助一趣事而不是總是直敘，是作品的.又一看點(diǎn)。如貓被年糕粘住嘴巴那段描述，風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理：難得的機(jī)緣，會(huì)使所有的動(dòng)物敢于干出他們并非情愿的事來，是在說人遇到誘惑時(shí)總是情不自禁；所有的動(dòng)物，都能本能地預(yù)測(cè)到吉兇禍福，是說人會(huì)本能地意識(shí)到危機(jī)；臨危之際，平時(shí)做不到的事，這時(shí)也能做到，這是說危險(xiǎn)能夠激發(fā)人的本能，發(fā)揮超過平時(shí)不能發(fā)揮的能量；一切安樂，無(wú)不來至困苦，是指人不經(jīng)歷苦難，不會(huì)感到什么是幸福。
《貓》讀后感 19
第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當(dāng)時(shí)沒有妄下斷語(yǔ)，那么這只貓是不是就不會(huì)有這樣的后果了呢?其實(shí)跟這只貓類似的人也有很多，有時(shí)候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因?yàn)樯鷼獠艜?huì)有這么沖動(dòng)的舉動(dòng)也是能夠理解的，大事，我認(rèn)為作者過于急躁，不就應(yīng)這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時(shí)的沖動(dòng)就殘害了一個(gè)弱小的生命，成了一個(gè)“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個(gè)人與人之間的斗爭(zhēng)，那此時(shí)作者也因?yàn)楣室鈿⑷俗锒妆O(jiān)獄了。并不只是作者，其實(shí)大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強(qiáng)勝弱。
但一貓的角度出發(fā)，我認(rèn)為它也有做的不對(duì)的`地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對(duì)你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會(huì)對(duì)你稱贊有加，如果你是別人對(duì)你么有好感，那么做什么事也不會(huì)惹人喜愛。
我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)就是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時(shí)，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運(yùn)才有可能改變，也許就不會(huì)這種杯具發(fā)生了。
《貓》讀后感 20
一年冬天，小貓從市場(chǎng)里買了好幾條魚，哼著曲兒高高興興地向自己家走去。
聰明的小貓突然，它碰到那只狡猾的`狐貍，狐貍看到了貓手里那幾條鮮美可口的大魚，饞得直流口水，像瀑布一樣流下來。小貓見了，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：狐貍這么狡猾，經(jīng)常騙取別人的東西，不勞而獲，一定要好好教訓(xùn)它一頓。狐貍說：“小貓，你這幾條魚是從哪來得呀？”“這小魚啊，是我犧牲生命好不容易釣來的�！毙∝堈f�！澳怯惺裁捶椒ú拍茚灥紧~呢？”狐貍問�！澳阋臀乙粯�，先翻過這座巨大的雪山，到山腳下你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條凍結(jié)了的河，只要用石頭把冰塊砸開，會(huì)看見無(wú)數(shù)條魚游來游去，到時(shí)候你把尾巴伸進(jìn)去，等著，那些魚就會(huì)自動(dòng)送上門來了�！�
這次狐貍因?yàn)樘I了，不知道自己受了小貓的欺騙，不管三七二十一馬上翻過這座雪山，來到山腳下，看見了那條河，用石頭用力一砸，出現(xiàn)了一個(gè)冰窟窿，里面有無(wú)數(shù)條小魚游來游去，于是，狐貍坐在冰面上，慢慢將尾巴伸進(jìn)水里，感覺一陣發(fā)涼，但為了填飽肚子，它忍耐著，想吃到魚，半小時(shí)過去了，尾巴沒有變化，又是一個(gè)小時(shí)，狐貍感覺尾巴變重了，一定是魚上鉤了，狐貍美美地想道，不知不覺地睡著了，做起了美，夢(mèng)到自己抱著一串魚兒回家。
第二天，早上起來，回頭一看，原來貓是騙人，不是魚咬鉤，而是尾巴結(jié)冰了，狐貍使勁拉，自己的尾巴被拉斷了，氣得臉都紅了，像熟透的蘋果，這時(shí)，小貓正在家里一邊吃魚，一邊偷笑呢！
《貓》讀后感 21
今年暑假我讀了許多書：《同桌冤家》、《天狼》、《汗血野馬》、《笑貓日記》系列……..而在這些書中給我印象最深的是《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，因?yàn)檫@個(gè)故事中沒有吵鬧、沒有打斗、更沒有血腥，它講述著濃濃的友情、親情，洋溢著愛心和善良。
故事中的主人公二丫（她是笑貓的孩子）為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，向鷯哥拜師學(xué)藝，不分晝夜地練習(xí)說人話直至練得昏迷，失聲，終于有一天人們驚喜地發(fā)現(xiàn)這座城市里有一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓，“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”在二丫的吆喝聲中聾啞老人三輪車中的報(bào)紙很快就賣完了。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢(mèng)里帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，病房里躺著小女孩依依的媽媽，她因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶�，為了幫助依依讓她的媽媽能夠早點(diǎn)醒來，二丫用心學(xué)唱《魯冰花》。不久，每天深夜那間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》的凄美的旋律。真情感動(dòng)了上蒼，奇跡出現(xiàn)了——“睡美人”終于醒來了！
當(dāng)我一口氣讀完這個(gè)故事后，我的心情久久不能平靜——二丫是如此的'善良而富有愛心，成長(zhǎng)中的她就有了悲天憫人的情懷。為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人她學(xué)會(huì)了吆喝；為了幫助一個(gè)小女孩的媽媽她學(xué)會(huì)了唱歌…….
這之后我的心中有了一個(gè)小小的秘密：我也要做個(gè)善良且富有愛心的人，我一定會(huì)做到的。
《貓》讀后感 22
最近，我讀了一本書，叫《笑貓日記----會(huì)唱歌的貓》。這是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本。
這一套書屬于童話故事。寫了笑貓一家的故事。
這一側(cè)講笑貓這只會(huì)笑，能聽懂人話，會(huì)講所有動(dòng)物語(yǔ)言的貓。它的女兒二丫幫助老人賣報(bào)，讓一個(gè)植物人蘇醒的故事。二丫在一只會(huì)說話的鳥----鷯哥的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說話，幫助了一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人，讓他的報(bào)紙很快就買完了。在圣誕夜，二丫做了一個(gè)夢(mèng)，讓它知道了依依的`媽媽是個(gè)植物人。它就和鷯哥一起學(xué)會(huì)了依依媽媽最喜歡的歌----《魯賓花》。二丫每天去給依依的媽媽唱《魯冰花》，最后在新年之時(shí)，依依的媽媽醒來了。
這個(gè)感人的故事，當(dāng)我看完時(shí)，我情不自禁地掉下了眼淚。這個(gè)故事充分寫出了二丫的善良。當(dāng)二丫發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，它會(huì)主動(dòng)去幫助。二丫也堅(jiān)持不懈，沒有放棄，自己的喉嚨出血了，它還是堅(jiān)持練習(xí)唱歌。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)二丫，向她一樣樂于助人，其實(shí)只要你去別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很快樂。我們做一件事，就要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄，二丫就沒有放棄，所以它就成功喚醒依依的媽媽。只要我們不放棄，我們也會(huì)成功。
這本書不僅好看，而且很感人。給了我很深的啟發(fā)：我覺得我也應(yīng)該去幫助別人，當(dāng)一個(gè)堅(jiān)持不懈做事的人。這本書你想看嗎？
《貓》讀后感 23
今天，我看了一本書，書名是《愛說謊話的貓》。書中的主人公菲勒貓和同伴比賽抓老鼠，每次它都讓老鼠給跑了，它給自己找了個(gè)借口：等養(yǎng)肥了它再抓也不遲；它又和同伴比賽抓魚，它被鯉魚的尾巴狠狠的拍了一下，鯉魚也跑了，它又給自己找了個(gè)借口:我只是想讓鯉魚為我洗把臉。話音未落，它摔進(jìn)了大泥坑，在同伴們驚訝的眼神下，它裝出笑臉說：“最近身上有跳蚤，用這個(gè)辦法趕走它們最靈了。”有一天，菲勒貓掉進(jìn)了河里，同伴們想救它，它在河里掙扎著說：“天太熱，我只不過想洗把澡�！甭�，菲勒貓沉了下去……
書中的菲勒貓愛慕虛榮，對(duì)于自己的過失總是百般掩蓋，最后，它為自己的過失付出了生命的.代價(jià)。其實(shí)我們——人類也是一樣的……
我也是如此，當(dāng)爸爸、媽媽因?yàn)槲易鲥e(cuò)事而批評(píng)我時(shí)，我就像菲勒貓一樣接二連三的為自己的過失找借口來掩飾自己的錯(cuò)誤。讀了《愛說謊話的貓》后，我發(fā)現(xiàn)自己好像書中的它，我想想后怕：有的過失是可以彌補(bǔ)的，但有的過失是無(wú)法彌補(bǔ)的，甚至?xí)冻龀林氐拇鷥r(jià)。
讀完《愛說謊話的貓》，我領(lǐng)悟到：每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)、會(huì)犯錯(cuò)，其實(shí)這并不可怕，一味地掩飾自己只會(huì)是自欺欺人。正確的面對(duì)自己的過失，要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，這才是我們應(yīng)該做的事。
《貓》讀后感 24
暑假里，我和爸爸去書店買了楊紅櫻的《會(huì)唱歌的貓》這本書，為什么要買這本書書呢，一是因?yàn)槲蚁矚g楊紅櫻老師的《笑貓日記》，二是我打算收集全套《笑貓日記》，現(xiàn)在已經(jīng)有20多本了。
我快速地讀完這本書。這本書主要講了這么一個(gè)故事，笑貓和球球想知道小白獨(dú)立生活的情況，所以就帶著二丫去參觀小白住的別墅，在小白家，發(fā)現(xiàn)有一只很酷的鷯哥（又叫九宮鳥，和八哥是“同門兄弟”），說話很好聽，在小白家呆了一會(huì)，他們就回去了，二丫發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)賣報(bào)老人，一個(gè)因?yàn)樯ひ艉觅u的快，另一個(gè)因?yàn)槭菃“�，不�?huì)說話，一張報(bào)紙也沒有賣出去。二丫就想幫助他，就找到了鷯哥拜師學(xué)藝，很辛苦，聲音也啞了，裴帆醫(yī)生治好了她，后來她又學(xué)會(huì)了吆喝，然后就成功地幫助了想要幫助的人。圣誕節(jié)到了，圣誕老人帶二丫和笑貓去病房看病人，在病房里，他們看到一位美麗的女人一動(dòng)不動(dòng)躺在病床上，是個(gè)植物人，她女兒明明一邊給她涂口紅，一邊唱著魯冰花，想要喚醒她。小女孩的行動(dòng)感動(dòng)了二丫，二丫決定學(xué)會(huì)唱魯冰花，幫助明明喚醒她媽媽，在鷯哥的`幫助下，二丫學(xué)會(huì)了唱魯冰花，在二丫的幫助下，明明的媽媽終于蘇醒過來了，母女倆可以像正常人一起幸福的生活了。
看完這本書后，我明白了一個(gè)道理，我們應(yīng)該多幫助身邊的需要幫助人，只要心中充滿愛，就一定能夠成功，就像二丫一樣，克服困難，學(xué)會(huì)了吆喝和唱?jiǎng)勇牭母�。我也要像二丫學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去幫助別人，去收獲自己的快樂。
《貓》讀后感 25
近，我們?nèi)９沧x了一本書，名叫《我的兒子皮卡——仰望天空的貓》，昨天我將它看完了，合上書本，我就仿佛看見了那個(gè)淘氣的小男孩，還有一只只五顏六色的蜻蜓，和那只貓，圍繞著皮卡,皮卡被爸爸抱著，向大家告別。
我眼前出現(xiàn)我影響最深的那一段——橘貓，還記得那只快要死掉，卻化險(xiǎn)為夷的貓，它是從河上漂來的，它秀氣、清爽、溫柔，它優(yōu)雅、高貴，它多可愛呀！它是皮卡的玩伴，它是一個(gè)孩子最好的朋友，它與皮卡有一段深厚的友誼，永遠(yuǎn)都剪不斷。它那調(diào)皮的樣子，大概是每只貓都會(huì)有的吧，它讓人浮想聯(lián)翩，想起它那哭的樣子，想起它那嬌滴滴的叫聲“喵喵”，想起皮卡望著那只快要死掉的貓，心中無(wú)比害怕，害怕他的玩伴就這樣離他而去，他虔誠(chéng)的期待它醒來，仿佛，那只貓醒來自己的天空就會(huì)無(wú)比晴朗了。
還記得那句話嗎？“皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，那也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的.樣子�！笔堑�，爸爸媽媽們，要是看了這本書一定也喜歡過那么可愛的貓，可愛的皮卡。
我喜歡這本書，不光是它的幽默，其實(shí)是它讓我記起的回憶，童年的記憶，童年多么美好，它是我最淘氣的時(shí)候，是一個(gè)人最快樂的時(shí)候，真想回到童年，不，回憶童年也許最快樂！
《貓》讀后感 26
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算�！彼脑挶回埪犚娏恕ＫJ(rèn)真地說：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。”老三就半信半疑地按照貓說的去做了……結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的.生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！
《貓》讀后感 27
《貓》一文是由鄭振鐸先生用真摯、質(zhì)樸的語(yǔ)言從而寫下的一篇散文。此文中，作者用純樸的言語(yǔ)，將三只貓的形象深深的刻畫在了讀者的'腦海中，三只不同的小貓，卻是同樣悲慘的命運(yùn)。借助形象的刻畫及故事的推進(jìn)，寫出了人思怨的情感，而通過人的感情變化，又極其自然的托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。
文中著重描寫了三只貓，第四只貓雖是一筆帶過，卻在全文中起了重大作用。作者因?yàn)樽约和聰嗾Z(yǔ)而冤枉了一個(gè)不能說話的動(dòng)物，作者并沒有真正看到貓將黃鳥叼走，卻僅僅因?yàn)榈谌回埖南右尚袨椋瑥亩ヅ卸�，那真的是第三只貓叼走了那只黃鳥，如作者所想嗎？不一定的，誰(shuí)都沒有真正看見那只貓叼走了鳥，畢竟有時(shí)候親眼所見，都并非真實(shí)，更何這耳聽為虛呢？那如作者后面所交代的，叼走了第二只鳥的黑貓也同樣叼走了第一只鳥嗎？這未免也太有點(diǎn)鳥籠邏輯了吧？作者僅僅依靠自己的慣性思維，而再次冤枉了一個(gè)不能說話為自己辯解的動(dòng)物，我想這正是第三只貓死在鄰家屋脊上時(shí)，作者的愧疚所在吧？
第三只貓子上那些有嫌疑行為的人，而第四是貓子相聲里些擁有犯罪前科的人，這兩類人都是最容易被人誤解的人。從文中我們可知，妄下斷語(yǔ)是一個(gè)人最大的行為錯(cuò)誤，《貓》中的作者是這樣，生活中的我們有時(shí)卻也一樣……
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