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規(guī)矩和愛讀后感

時(shí)間:2022-02-23 18:59:35 讀后感 我要投稿

規(guī)矩和愛讀后感5篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的規(guī)矩和愛讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

規(guī)矩和愛讀后感5篇

規(guī)矩和愛讀后感1

  做為一個(gè)母親,我常常被一個(gè)問題所難住,“怎樣做才能讓孩子即快樂又主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢?”自從我讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛》。書中所倡導(dǎo)的教育理念,讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)父母的不易。而養(yǎng)育好一個(gè)孩子的前提,是家長(zhǎng)要先掌握知識(shí)技能和正確的教育理念。身為一個(gè)母親,我無時(shí)不感覺到身上的責(zé)任感和使命感。這本書讓我受益匪淺。

  “孩子擁有獨(dú)立的人格,他不是父母的私屬品。作為父母可以愛孩子,但不能占有孩子!弊髡卟煌挠^點(diǎn)也為我所推崇,即:尊重孩子。很多父母以為孩子小,不懂事,因此動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子進(jìn)行呵斥。實(shí)際上,孩子也有其人格,你不尊重孩子,就不要期望獲得孩子的尊重。父母也是孩子的老師,所采用的方式,也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威的教育表面上很有效果,但是卻存在隱憂,我自己也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),改變自己權(quán)威教育孩子的方式。真正的教育,是心與心的溝通。

  王濤博士說:“當(dāng)孩子鬧情緒時(shí)候,我們不能和他講道理,這時(shí)他們沒有接收能力,沒有學(xué)習(xí)能力,等孩子平靜下來以后再交流,而且要蹲下來與孩子平視,不僅要有語(yǔ)言交流,還要有目光的交流,要輕聲輕氣地說重話。通過這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤;對(duì)待孩子,我們要有更多的耐心,按照孩子的特點(diǎn),用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行交流,進(jìn)入孩子的世界,孩子就能被我們帶領(lǐng)……”這些都是我們做父母要學(xué)習(xí)的。

  所有的孩子要學(xué)習(xí)二點(diǎn),一、是讓他懂得尊重、禮讓、感恩,悲憫,簡(jiǎn)單的說,就是愛;二、是節(jié)律、規(guī)范,用一個(gè)詞來說,就是規(guī)矩。這也就是這本書的核心。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。愛與規(guī)矩具有一致性,沒有規(guī)矩的`愛是溺愛,沒

  有愛的規(guī)矩是教訓(xùn)。要建立正確的規(guī)矩,不要超于孩子年齡段設(shè)立孩子做不到的規(guī)矩。要先了解,理解自己的孩子對(duì)做不到的事情要有寬容,管教時(shí)要帶著愛,讓孩子感覺到規(guī)矩的背后是有愛的。而不是讓他感覺冷冰冰,是跟他作對(duì),讓他受苦的。這樣才能培養(yǎng)出健全的孩子。我們的情感教育是一致的,相信我們合理的方法,會(huì)讓我們的孩子快樂幸福的成長(zhǎng)!讓有愛的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng)。讓我們和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí),一起健康的成長(zhǎng)!

規(guī)矩和愛讀后感2

  作為一名幼兒教育工作者,我常常被這一樣一個(gè)問題所困擾:“怎樣讓孩子在幼兒園既快樂又能主動(dòng)遵守規(guī)則?”帶著這樣的疑問,我閱讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛》。書中所倡導(dǎo)的教育理念,值得我們學(xué)習(xí),也讓我獲益匪淺。

  他認(rèn)為孩子擁有獨(dú)立的人格,他不是父母的私屬品。父母可以愛孩子,但卻不能占有孩子。作者的另一個(gè)觀點(diǎn)也為我所推崇,即:尊重孩子。很多父母以為孩子小,不懂事,因此動(dòng)輒對(duì)孩子進(jìn)行呵斥。實(shí)際上,孩子也有其人格,你不尊重孩子,就不要期望獲得孩子的尊重。你所采用的方式,實(shí)際上也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威教育表面上很有效果,但是卻存在隱憂。真正的教育,是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的置換。

  就像王濤博士所說的:當(dāng)孩子鬧情緒,很抓狂的時(shí)候,我們不能和他講道理,這時(shí)他們沒有接收能力,沒有學(xué)習(xí)能力,等孩子平靜下來以后再交流,而且要蹲下來與孩子平視,不僅要有語(yǔ)言交流,還要有目光的交流,要輕聲輕氣地說重話。通過這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤;對(duì)待孩子,我們要有更多的耐心,按照孩子的特點(diǎn),用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行交流,進(jìn)入孩子的世界,孩子就能被我們帶領(lǐng)……

  這些方法不正是我們老師常用的嗎?

  所有的孩子都面臨兩個(gè)問題,一個(gè)是讓他懂得尊重、禮讓、感恩,悲憫,用一個(gè)字來說,就是愛;另一個(gè)是節(jié)律、規(guī)范,用一個(gè)詞來說,就是規(guī)矩。這,也就是這本書的核心。愛與規(guī)矩具有一致性,沒有規(guī)矩的愛是溺愛,沒有愛的'規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩,在這規(guī)矩中充滿愛,才能培養(yǎng)真正健全的孩子。書中有很大篇幅介紹培養(yǎng)孩子的情商,和我們的情感教育是一致的,相信我們合理的有效的借鑒書中的方法,我們的孩子一定能快樂幸福的成長(zhǎng)!

  本書看似是給家長(zhǎng)準(zhǔn)備的,其實(shí)對(duì)于我們老師也是非常實(shí)用的,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅只有孩子還有家長(zhǎng)。我們也需要這些有效的家教方法來指導(dǎo)家長(zhǎng),為他們答疑解惑。讓我們和孩子、家長(zhǎng)們一起快樂的學(xué)習(xí),一起健康的成長(zhǎng)!

規(guī)矩和愛讀后感3

  經(jīng)王心怡老師推薦,我有幸拜讀了哈佛大學(xué)教育學(xué)博士王濤先生的《規(guī)矩和愛》這本書,讀后受益匪淺。雖然平時(shí)也經(jīng)常讀書,類似的育兒類的書也偶有涉獵,但大多讀來感覺以說教,講大道理居多,丟下書后好像啥也沒記住,導(dǎo)致后來再也不想看這一類的書。但這本《規(guī)矩和愛》讀完后給了我很大的感觸與感動(dòng),尤其是那句經(jīng)典的“真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩,真正的愛是帶有規(guī)矩的愛”,有一種振聾發(fā)聵之感,現(xiàn)就我對(duì)本書最有感觸的一點(diǎn)小小感想分享如下:

  首先就是關(guān)于“規(guī)矩和愛”,王濤先生認(rèn)為,規(guī)矩和愛是教育的核心,規(guī)矩和愛是統(tǒng)一的,真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩,真正的愛是帶有規(guī)矩的愛,規(guī)矩和愛都需要學(xué)習(xí)?吹酱颂幠X海中就會(huì)不斷浮現(xiàn)出我在和孩子日常生活中的各個(gè)場(chǎng)景,當(dāng)孩子聽話乖巧時(shí),我們表現(xiàn)的和藹可親,各種友愛,很多時(shí)候還是無原則的愛,什么規(guī)矩都已經(jīng)拋之腦后。當(dāng)孩子不聽話時(shí),我們那張憤怒表情的臉和高分貝的聲線,何曾想過用愛的方式與孩子平等溝通交流呢,想來實(shí)在是汗顏。此時(shí)的我們已將規(guī)矩和愛完全分離,看來作為家長(zhǎng)的我對(duì)規(guī)矩和愛還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

  其次是關(guān)于“規(guī)矩和敬畏”,王濤先生認(rèn)為,做規(guī)矩的目的是培養(yǎng)孩子的敬畏感,人類需要敬畏,孩子需要規(guī)矩,規(guī)矩的最終目的不是讓孩子害怕父親而是讓他們敬畏規(guī)矩,為此父母自己先要敬畏規(guī)矩。是的,人類需要敬畏,敬畏規(guī)矩,敬畏自然,敬畏一切未知。否則孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變得“天不怕、地不怕”,無視一切規(guī)則,正是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)經(jīng)常在新聞中看到各種無法無天的小霸王!白硬唤、父之過”,要想培養(yǎng)孩子敬畏規(guī)矩,首先要父母以身作則,對(duì)孩子最好的'教導(dǎo)就是率先垂范,今后我也會(huì)從日常生活小事做起,比如:遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成自覺排隊(duì)等。

  最后引用書中的一段話時(shí)刻提醒自己及身邊的每一位父母:你今天用怎樣的規(guī)矩和愛教育孩子,你就會(huì)給身后的世界留下一個(gè)怎樣的人;你給身后的世界留下怎樣的一個(gè)人,就會(huì)影響你身后將是怎樣的世界。所以規(guī)矩和愛成就的不僅僅是一個(gè)孩子,也是未來的一個(gè)世界。

規(guī)矩和愛讀后感4

  “捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。”這是現(xiàn)在普遍中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的理念,都說現(xiàn)在的孩子家長(zhǎng)不只是有兩個(gè)。應(yīng)該是六個(gè),為什么這樣說呢,因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)大多是獨(dú)生子女,而孫子和外孫更是心尖上的寶貝疙瘩,所以說這本書更是現(xiàn)在家長(zhǎng)的一本指導(dǎo)書,學(xué)校推薦這本書的時(shí)候,說實(shí)話一直很排斥,以為又是枯燥的理論學(xué)說,當(dāng)這本書到我手上的時(shí)候,翻看看確是再也丟不下了。

  整本書,將規(guī)矩和愛交給了我們,規(guī)﹑矩,校正圓形﹑方形的兩種工具,多用來比喻標(biāo)準(zhǔn)法度。這是規(guī)和矩的意思,而規(guī)矩的.意思是一定的標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)與指老老實(shí)實(shí),恪守本分的人,而這里的規(guī)矩指的就是我們的愛建立在標(biāo)準(zhǔn)與成規(guī)上,這是一種大愛,俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,很多父母常常不忍心給孩子做規(guī)矩,這樣的錯(cuò)誤行為的根源就是父母自己沒有建立對(duì)規(guī)矩的敬畏。

  非常喜歡書中的一句話,書上說,如果不給孩子做規(guī)矩,孩子就會(huì)給你做規(guī)矩;孩子今天給你做了規(guī)矩,明天就要對(duì)這個(gè)社會(huì)做規(guī)矩。做規(guī)矩的目的就是培養(yǎng)孩子對(duì)規(guī)矩的敬畏之心,敬畏既是修身之道,又是倫理道德之底線,敬畏自然就是幸福之保障。在家庭中孩子能夠敬畏規(guī)矩,長(zhǎng)大立于社會(huì),方能敬畏法律。得尊重、禮讓、感恩,悲憫,用一個(gè)字來說,就是愛;另一個(gè)是節(jié)律、規(guī)范,用一個(gè)詞來說,就是規(guī)矩。這,也就是這本書的核心。愛與規(guī)矩具有一致性,沒有規(guī)矩的愛是溺愛,沒有愛的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩,在這規(guī)矩中充滿愛,才能培養(yǎng)真正健全的孩子。

  不管你多有財(cái)富,請(qǐng)記。涸俑徊灰缓⒆印

  不管你多有權(quán)貴,請(qǐng)記。涸儋F不要貴子女。

  記得看《離婚前規(guī)則》上母女兩個(gè)交涉的一段話,女兒說,都說我們這一代是被寵大的一代,其實(shí)我們不想被寵著。聽到?jīng)],其實(shí)不想被寵著,不論是老師還是父母,孩子們其實(shí)不想被寵著,我們對(duì)孩子或是學(xué)生,都不要溺愛他,溺愛到最后,不僅害了孩子還會(huì)害了自己的,而我要反思的是課堂上如何建立起規(guī)矩和愛共同能存在的一種規(guī)則和尺度,規(guī)矩和愛能培養(yǎng)出謙卑而自信的孩子,課堂紀(jì)律性是優(yōu)秀課堂的保證,所以,我們要一邊愛著孩子一邊制定下規(guī)矩,這個(gè)課堂想想就美好。

規(guī)矩和愛讀后感5

  本人有幸拜讀了江漸名人王濤寫的《規(guī)矩和愛》,感悟頗深。中國(guó)有五千年的文明史,在教育孩子方面,方法也是多種多樣、豐富多彩的。孩子在研學(xué)方面也有許許多多,感人的傳說。有頭懸粱、槌刺股、匡衡鑿壁借光等。而這些傳說構(gòu)成了中國(guó)人教育孩子方法的一部分。我兒時(shí),聽得最多的也就是母親常掛在嘴邊的一句話:上等人自成人;中等人打罵成人;下等人打罵不成人。從中可以看出來,望子成龍的中國(guó)人,教育孩子,打罵不失為一種手段。西方國(guó)家快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),仍然沒有忘記學(xué)習(xí)中國(guó)有5000年文明史的中國(guó)文化,包括教育孩子的方法。中國(guó)人很少有人潛心將西方國(guó)家教育孩子的方法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的研究,并將研究結(jié)果告訴國(guó)人。江漸名人王濤做到了。下面說說我的讀后感,請(qǐng)斧正。

  1、細(xì)心觀察孩子的成長(zhǎng),與孩子交朋友,不斷聽取孩子的想法。要讓孩子體察出家長(zhǎng)的'親和力。給孩子定規(guī)矩,并因孩子的成長(zhǎng)而調(diào)整規(guī)矩。

  2、相信孩子,多鼓勵(lì)孩子,讓孩子在成長(zhǎng)過程中,獨(dú)立多做一些力所能及的事情。并且事后與孩子多溝通。讓孩子增強(qiáng)歷練,提高孩子分析問題和解決問題的能力。

  3、培養(yǎng)孩子好學(xué)上進(jìn)的習(xí)慣,行成良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)注意孩子坐勢(shì)、走路姿勢(shì)、睡覺姿勢(shì)、吃飯、睡覺時(shí)間。教育孩子加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),尊師愛幼、樂于助人、誠(chéng)實(shí)守信,體現(xiàn)出平和的學(xué)習(xí)、工作心態(tài)。

  4、人生的歷程是豐富多彩的,而且是坎坷的。我們要與孩子一起樹立信心,克服生活中的各種困難,讓孩子感悟到,他是家庭中關(guān)鍵的一分子,他也有責(zé)任心,也需要他的努力。培養(yǎng)和提高孩子的自信心,和良好的人生理念。教育孩子懂得任何事情經(jīng)過不懈的努力后,會(huì)成功的,會(huì)苦盡甘來的。同時(shí),要有良好的社會(huì)責(zé)任心,不斷的回報(bào)社會(huì)。

  5、謙虛謹(jǐn)慎,慮心學(xué)習(xí),知錯(cuò)就改,做人做事,要低調(diào)。