小學(xué)一年級(jí)讀后感（精選85篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇1
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過(guò)江的時(shí)候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的.人都叫著停船，那個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記，然后對(duì)人們說(shuō)他的潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國(guó)人卻說(shuō)不用。
船到岸了。這個(gè)楚國(guó)人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當(dāng)時(shí)的情況，是辦不好事情的。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇2
今天，我讀了《七色花》這篇文章，我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很好。
這篇文章講的是一個(gè)叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送給她一朵七色花，告訴她如果遇到困難，就撕下一片花瓣說(shuō)：”飛呀飛呀小花瓣，按我說(shuō)的`做�！熬涂梢詫�(shí)現(xiàn)愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了沒(méi)有意義的事，不過(guò)，最后一片花瓣她做了非常有意義的事，她把一個(gè)小男孩的腿治好了，這個(gè)小男孩又可以跑步了，他拉著珍妮的手，跳啊，笑啊，開(kāi)心極了！
我明白了，我們每個(gè)人都要有一顆善良的心，并且一定要把我們的愛(ài)心送給最需要它的人，這樣即使沒(méi)有七色花，我們也能為別人帶去快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇3
寒假期間，我讀了《親親我的媽媽》，讀了這本書(shū)，我感觸頗深。
文章講了：弟弟趙安迪，在爸爸去世后，跟媽媽一起生活，從剛開(kāi)始的陌生，到逐漸的微妙和忐忑，故事扣人心弦，看了前面就迫不及待想看后面，非常有吸引力，語(yǔ)言也非常有趣。在塑造人物時(shí)，也非常細(xì)膩。比如：“血爪”張小晨啃指甲的'毛病和我一樣，說(shuō)明作者在寫(xiě)作時(shí)很貼近生活。
這本書(shū)讓我明白：?jiǎn)斡H家庭的孩子，需要我們更多的關(guān)心和愛(ài)，他們也需要更多的自信去面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，才能擁有更加美好幸福的生活。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇4
假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書(shū)，其中《孝悌》講述了五個(gè)小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰(shuí)的.兒子好，都講的是孝順長(zhǎng)輩、兄弟友愛(ài)的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學(xué)習(xí)這些美德，那么在平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現(xiàn)；對(duì)兄弟姐妹友愛(ài)是一種美德；在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長(zhǎng)大后才能熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)人民，更好地服務(wù)社會(huì)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇5
今天，我讀了《鐵杵磨針》這篇文章，我有很多啟發(fā)。
李白很小的.時(shí)候很聰明，可就是貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。有一天，他正在河邊玩耍，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在小河旁磨著一根鐵杵，李白覺(jué)得很奇怪，上前詢(xún)問(wèn)：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆說(shuō)：“我要把它磨成一根繡花針�！崩畎状蟪砸惑@，問(wèn)：“這么粗的鐵杵能磨成繡花針嗎？”老婆婆說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白聽(tīng)后明白了，只要有恒心，就能做好事情，趕緊回家去，認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)，李白終于成為一位很有名的詩(shī)人。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”。無(wú)論做什么事情，只要肯下功夫，就一定會(huì)成功。無(wú)論什么時(shí)候，都要相信自己。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇6
爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我。
書(shū)中有一個(gè)故事，故事的名字叫《小菊花》這個(gè)故事講的是小水溝旁邊長(zhǎng)著一株小菊花。有一天，一只小鳥(niǎo)在為小菊花唱歌。第二天，小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里，小菊花也被放在了籠子里。因?yàn)轼B(niǎo)兒很渴，最后死了，而那塊生長(zhǎng)著小菊花的草皮卻被扔在道路邊。
讀了這個(gè)小故事，我明白了自然界洋溢著靈動(dòng)的氣息，正是這些靈動(dòng)的氣息，大自然才如此的美麗。而有些人為了滿(mǎn)足自己的愿望，不惜去破壞如此美好的`事物——哪怕是曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)和笑聲的生命。
我覺(jué)得我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為了有一個(gè)優(yōu)美的生存環(huán)境。也為了美好的事物能夠生存，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇7
最近，老師讓我們讀一本書(shū)，書(shū)名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的生物資源。還有神秘的.古人留下來(lái)的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書(shū)講得就是海洋。
讀著這本書(shū)，我的心久久不能平靜，在我讀這本書(shū)之前，我一直覺(jué)得海洋沒(méi)有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱(chēng)作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書(shū)，我才知道原來(lái)海洋有這么多事值得我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！而且，海洋與人類(lèi)、中華民族發(fā)生的事情更是數(shù)不勝數(shù)，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百?gòu)U待舉，艱難起步”到“長(zhǎng)風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)”最后“海事興，萬(wàn)事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺(jué)得，真的是一步一步走向了本來(lái)離我很遠(yuǎn)的海洋！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇8
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《白楊》，課文是說(shuō)一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個(gè)孩子。在返回新疆的`火車(chē)上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹(shù)，借樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)也希望自己的子女也能像白楊樹(shù)那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣，有著遠(yuǎn)大的志向，相信通過(guò)自己的子子孫孫開(kāi)發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻(xiàn)著，我們也要學(xué)這些邊疆建設(shè)者們。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇9
今天我讀了《守株待兔》這個(gè)故事。
主要是講了：從前有一個(gè)農(nóng)夫他在地里干活的時(shí)候，看到有一只野兔狂奔過(guò)來(lái)，一頭撞在樹(shù)樁上死了，于是農(nóng)夫沒(méi)費(fèi)什么力氣就撿到了一只野兔，高高興興的'回家了。第二天太陽(yáng)火辣辣地照著農(nóng)夫，農(nóng)夫到那個(gè)梳妝旁邊休息。他還想著昨天的那頓兔肉。他想：如果每天都有野兔送上沒(méi)來(lái)那該有多好。于是，她就每天都在樹(shù)樁邊等野兔送上們來(lái)，等了幾月也沒(méi)有等來(lái)。
從這個(gè)故事中我知道了：做人要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的，不能像這個(gè)農(nóng)夫一樣，總想著不勞而獲。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇10
前幾天，我看了一本書(shū)《冒險(xiǎn)小王子》。
包小龍和包小虎是一對(duì)兄弟，包小龍是黃金龍的精靈師，不過(guò)他的小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長(zhǎng)得胖胖的`，包小龍長(zhǎng)得瘦瘦的。有一天，包小龍晚上睡覺(jué)的時(shí)候，覺(jué)著肚子上有個(gè)東西壓著，包小龍睜開(kāi)眼睛一看，是一只大貓?jiān)谒亩亲由�。大貓忽然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我叫驅(qū)魔令�！卑↓堈f(shuō)包小龍說(shuō)：“我叫包小龍。”包小龍有認(rèn)識(shí)了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈，湯諾的小精靈是米霜。
然后他們就去冒險(xiǎn)了。我覺(jué)得包小龍非常勇敢。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇11
中午，我讀了一則成語(yǔ)故事，叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后，我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是：一個(gè)魏國(guó)人要到南方的楚國(guó)去游玩。還沒(méi)有幾天，他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國(guó)在南方，他卻往北走。一個(gè)朋友遇見(jiàn)他，就說(shuō)：”你到哪里去？“他說(shuō)：”我要到楚國(guó)去�！啊背䥽�(guó)在南方，你怎么往北走呀？“他說(shuō)：”我的馬很好，帶的.錢(qián)很多，車(chē)夫也很好�！芭笥岩�(jiàn)無(wú)法勸他，只好走了�！�
這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說(shuō)：“他的馬很好，錢(qián)很多，車(chē)夫也很好�！边@些，都只能讓他越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽(tīng)從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過(guò)方向的話(huà)，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。
生活中，有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向，但努力的方向錯(cuò)了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇12
星期天，爸爸給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》我最喜歡里面的《皇帝的新裝》一文。講的'是在很久很久以前，有一位皇帝非常喜歡新衣服。他把所有的錢(qián)都用去買(mǎi)衣服了，有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們裝作是紡織工。說(shuō)自己能做出看的衣服，還說(shuō)愚蠢的人看不見(jiàn)�；实巯嘈帕司妥屗麄兘o自己做衣服，于是騙子就天天要錢(qián)買(mǎi)料。
最后兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“請(qǐng)慈仁的皇帝把您的衣服脫下來(lái)穿上新衣服吧�！被实弁饬�，他對(duì)著鏡子照了又照。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穿衣服，可想到騙子說(shuō)的話(huà)，自己也說(shuō)好看。大臣也說(shuō)好看。最后一個(gè)小孩說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。大家都相信了。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇13
爸爸，今天給我買(mǎi)了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)。這本書(shū)是伍美珍阿姨寫(xiě)的。內(nèi)容非常的豐富有趣。這本書(shū)主要講地是一位學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生擔(dān)任她們班長(zhǎng)。做什么都要做的讓老師滿(mǎn)意，如果有一丁點(diǎn)做的不對(duì)同學(xué)和老師將會(huì)不滿(mǎn)意。而且老師對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)要求的很高。
讀到這里我想到了我們的班長(zhǎng)。她不是和我們的班長(zhǎng)一樣嗎？我們打架時(shí)她來(lái)拉我們、我們吵架時(shí)她來(lái)勸我們、我們不會(huì)時(shí)她來(lái)教我們、我們有困難時(shí)她來(lái)幫我們。
她就是我們活雷鋒。班長(zhǎng)一直為我們班級(jí)默默的奉獻(xiàn)著。我以后也要聽(tīng)的`班長(zhǎng)的話(huà)，讓我們的班長(zhǎng)也好當(dāng)一些。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇14
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。
書(shū)中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的.就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。有一次，因?yàn)橐粡埿〖埰�，他們就成了同桌冤家。后�?lái)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語(yǔ)文書(shū)移到小朵朵那邊，小朵朵就覺(jué)得江明明不討厭了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇15
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鐵杵磨針》，講的'是李白小時(shí)候的故事。
李白小時(shí)侯常常逃學(xué)，有一天李白又逃學(xué)了，他邊走邊看看東看看西，不知不覺(jué)走到了城外，看見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根很粗的鐵杵，李白就問(wèn)老婆婆：“你在干什么？”老婆婆說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成繡花針�！崩畎渍f(shuō)：“這么粗的鐵杵什么時(shí)候才能磨成繡花針��？老婆婆又說(shuō)：滴水能夠穿石，只要一直堅(jiān)持磨，總有一天能磨成繡花針的。”李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，感覺(jué)很慚愧。
從此再也不逃學(xué)了，每天認(rèn)真讀書(shū)，最后成了的詩(shī)人。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我以后做什么事無(wú)論多難我都要堅(jiān)持到底。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇16
很久很久以前，地球還沒(méi)有形成的時(shí)候，地球還是一團(tuán)霧。過(guò)了幾千年后，地球形成了。再過(guò)了幾千年后，地上的小牙長(zhǎng)出來(lái)了。再過(guò)了幾千年后，恐龍出現(xiàn)在地球上了�？铸�?jiān)诘厍蛏系臅r(shí)候，吃葉子的恐龍吃葉子，吃肉的恐龍?jiān)趺崔k呢？吃肉的'恐龍等吃樹(shù)葉的恐龍睡著了之后，去偷襲吃葉子的恐龍，然后，把它們吃掉。
恐龍滅絕的時(shí)候，先是地震，地球上的所有火山爆發(fā)。有的恐龍被地震震死了，有的恐龍被淹死了，有的被火山爆發(fā)的時(shí)候產(chǎn)生的一種有毒的物質(zhì)毒死了，還有的被巖漿燙死了。就這樣，地球又爆炸了。又過(guò)了幾千年，地球又形成了，再過(guò)了幾千年，小牙又長(zhǎng)出來(lái)了，成了人的世界。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇17
我讀了美國(guó)謝爾希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵愛(ài)心樹(shù)非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛(ài)心樹(shù)的故事。這個(gè)男孩兒像
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽?zhuān)∧泻阂恢毕虼髽?shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的`生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
讀完這本書(shū)讓我想到了我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢(qián)，給我買(mǎi)吃的、穿的、供我上學(xué)，我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇18
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的`公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇19
我覺(jué)得《兔子坡》是一本很好的書(shū)，我給大家大體說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容吧：這本書(shū)講述的'是，小動(dòng)物們沒(méi)有食物吃，他們聽(tīng)說(shuō)新的一家人要搬來(lái)了，他們想知道新家人是不是好人?最后他們知道新搬來(lái)的人是好人。這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容都很豐富。
我最喜歡最后一章“大家吃個(gè)飽”，大家都吃飽了，而且新人家是好人，所以我最喜歡這一集。這一本書(shū)給我最大的啟發(fā)是：小動(dòng)物們愛(ài)動(dòng)腦筋，只有愛(ài)動(dòng)腦筋，他們才知道新人家是不是好人，我要向他們學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇20
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有好多我不知道的知識(shí)，如：沒(méi)有黑夜很可怕，沒(méi)有黑夜動(dòng)物、花草樹(shù)木就無(wú)法休息，也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。
有時(shí)，黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來(lái)一定的麻煩，如：書(shū)里所說(shuō)的“礦井里、山洞里”。因此，通過(guò)故事讓我明白了任何事物都有它的.好壞之分，在學(xué)習(xí)中，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋思考，想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者，還要做一個(gè)愿意幫助別人的人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇21
小朋友們，你們喜歡看書(shū)嗎?你們最喜歡看的書(shū)是什么?我告訴你們，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是繪本《瑪?shù)倌取�，媽媽給我買(mǎi)了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書(shū)寫(xiě)了瑪?shù)倌葘W(xué)畫(huà)畫(huà)、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師，瑪?shù)倌日疹櫺〉艿�，瑪�(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事，我從書(shū)里也學(xué)到了好多的知識(shí)，而且里面的圖畫(huà)也特別漂亮，瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊�，我也好想要那樣�?裙子。
媽媽說(shuō)：要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我知道很多的事情，媽媽還說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。雖然這句話(huà)的意思我不是很懂，但是我想肯定是說(shuō)讀書(shū)的重要，所以，在即將到來(lái)的寒假，我讓媽媽再給我買(mǎi)幾套書(shū)，每天我會(huì)有計(jì)劃的來(lái)讀。小朋友們，來(lái)和我一起吧!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇22
今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對(duì)岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問(wèn)道：”河水有多深“。牛伯伯說(shuō)：”河水很淺“。
又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說(shuō)：”河水很深“。
這時(shí)，小馬不知道聽(tīng)誰(shuí)的`，就跑回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：”遇事你不先動(dòng)動(dòng)腦筋，就去問(wèn)別人，你可以自己去試一試河水到底深不深“。
小馬又來(lái)到河邊，一步一步地蹚過(guò)了河水，到了磨房。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什麼事情都應(yīng)該自己試一試。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇23
烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢(xún)問(wèn)了它倆，老牛說(shuō)水淺;松鼠說(shuō)水深。小馬只好回家問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過(guò)了那小河!
通過(guò)這篇文章，我也學(xué)會(huì)了最后小馬做的決定：自己試一試。明白了光聽(tīng)別人說(shuō)不動(dòng)腦筋思考并且自己不去實(shí)踐，就永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)意的答案的`!向我們學(xué)習(xí)探索奧秘小發(fā)明也是這樣：必須自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力和不斷創(chuàng)造也一定能成功的!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇24
今天我讀了《小馬過(guò)河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來(lái)到河邊，小松鼠說(shuō)：別走別走，河里的'水可深了，千萬(wàn)別過(guò)去啊。老牛過(guò)來(lái)說(shuō)：走吧走吧，水一點(diǎn)也不深，說(shuō)完老牛就走過(guò)去了。小馬跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說(shuō)的不一樣。小馬聽(tīng)了媽媽的話(huà)就過(guò)去試了一試，原來(lái)水一點(diǎn)都不深。
通過(guò)讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇25
《拐角書(shū)店》是《劉大公的煩惱》里的一個(gè)故事，但我感觸很深。
這個(gè)故事講述了一只貓，同學(xué)們以及一個(gè)經(jīng)營(yíng)的幾代人的.老書(shū)店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學(xué)習(xí)的事情。
我讀完后感觸很深，是我認(rèn)識(shí)到小貓的忠誠(chéng)，同學(xué)們對(duì)小貓的友愛(ài)，或是老奶奶堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)的美德，再也許是老爺爺?shù)臉?lè)于助人，總之這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
最后，書(shū)店在書(shū)中快要拆遷了，我希望它一直開(kāi)下去，因?yàn)闀?shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，對(duì)我們意義非凡。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇26
前陣子在書(shū)城買(mǎi)了本書(shū)，叫《滴水藏海》，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的.命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話(huà)，我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇27
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇28
假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書(shū)，其中《孝悌》講述了五個(gè)小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰(shuí)的兒子好，都講的是孝順長(zhǎng)輩、兄弟友愛(ài)的'故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學(xué)習(xí)這些美德，那么在平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現(xiàn)；對(duì)兄弟姐妹友愛(ài)是一種美德；在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長(zhǎng)大后才能熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)人民，更好地服務(wù)社會(huì)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇29
從前，有一只狡猾的狐貍，名叫列那。他有一個(gè)妻子，兩個(gè)孩子。他為了找到充足的美食坑、蒙、拐、騙、偷，他無(wú)所不用。列那惡整過(guò)葉森格倫，吃掉過(guò)烏鴉田斯令的奶酪，又把小鳥(niǎo)愛(ài)爾蒙特的'肉放在自己家的宴會(huì)上，又吃掉了鷺鷥秉沙，還教野兔柯阿爾唱歌……
讀完這個(gè)故事，我了解到，如果想在大自然求生的話(huà)，必須要比無(wú)賴(lài)的人更加無(wú)賴(lài)，比強(qiáng)橫的惡霸更加強(qiáng)橫。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)同情你，大自然的規(guī)律是殘酷的，只有強(qiáng)者才能生存下來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇30
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的'就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽(tīng)話(huà)多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇31
我覺(jué)得這本書(shū)很有意思也很有教育興，以前我爸爸媽媽也不是經(jīng)常吵架，偶爾吵那么一兩句。后來(lái)他們看了這本書(shū)就不吵架了。它還另我豐富了知識(shí)。它讓我知道了有很多魚(yú)類(lèi)，比如說(shuō)，像會(huì)爬樹(shù)的彈涂魚(yú)，還有長(zhǎng)著象鼻子的象鼻魚(yú)、還有友好的大海鱸、會(huì)治牙病的`醫(yī)生魚(yú)、肚子會(huì)發(fā)光的燈魚(yú)、有的最快的旗魚(yú)和劍魚(yú)，等等，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。還知道了小河馬是爸爸生的、魚(yú)也可以結(jié)婚。我還跟大拇指爸爸學(xué)會(huì)了什么是勇敢，什么是善意的謊言。
另外我還學(xué)會(huì)了成語(yǔ)和諺語(yǔ)。我還發(fā)現(xiàn)，只要你有信心、有勇氣、有智慧，那就算在強(qiáng)的敵人也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。而且有的地方是科幻的，非常適合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇32
《龜兔賽跑》讀后感：假期里我讀了幾本課外書(shū)，但我最喜歡的還是《龜兔賽跑》這本書(shū)，這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)許多遍，它是法國(guó)詩(shī)人拉封丹寓言中的名篇。
這本書(shū)主要講述了一只跑的飛快而自認(rèn)為聰明的兔子，與一只不服氣的.烏龜相約賽跑，比賽開(kāi)始了，一眨眼的工夫，兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影，它覺(jué)得自己肯定能贏(yíng)得比賽，就在中途停下來(lái)吃美味的葉子和胡蘿卜，并且舒舒服服地睡了一覺(jué)，烏龜雖然慢吞吞的，卻堅(jiān)持不停的向終點(diǎn)跑去，當(dāng)兔子一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
這個(gè)故事很平凡，卻告訴了我一個(gè)道理：驕傲使人落后，只有勤奮不懈的努力。才能獲得成功。我想，以后不管做什么，都要認(rèn)真的、執(zhí)著的去做，那就一定會(huì)成功!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇33
今天，我讀了《龜兔賽跑》的故事。兔子因?yàn)檩p敵驕傲，半路睡覺(jué)，輸給了烏龜。
我也有這樣的.經(jīng)歷：有一回，我們班進(jìn)行第一單元測(cè)驗(yàn)，我一看卷子的題目，都是什么1+1、2+4、6+3什么的，太簡(jiǎn)單了!我第一個(gè)寫(xiě)完，也不檢查就交了卷，心想，這回我肯定是第一!
可是結(jié)果出乎意料，老師一發(fā)卷子，天啊!我才得了七十多分!我差點(diǎn)兒都暈倒了，仔細(xì)一看，第一題答案抄錯(cuò)了，第四題漏寫(xiě)了……唉，都怪我得意忘形、粗心大意，以后我一定要謙虛謹(jǐn)慎，不能再這樣了。
我明白了不管做什么事，都要像烏龜一樣，踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能取得好成績(jī)!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇34
這幾天，我每天的讀書(shū)時(shí)間，都捧著《論語(yǔ)》。
以前從《唐詩(shī)三百首》中閱讀到了優(yōu)美的詩(shī)句，從《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中學(xué)到了最基本的禮儀，現(xiàn)在從《論語(yǔ)》中了解了中國(guó)悠久的歷史。
說(shuō)到《論語(yǔ)》大家肯定就會(huì)想到古代人搖頭晃耳讀著“之、乎、則、也”。我現(xiàn)在才知道古人能用幾個(gè)簡(jiǎn)短的字句表達(dá)出豐富的`意思。
《論語(yǔ)》里面的小故事更是讓我百看不厭。有“張檢之儉”、“知錯(cuò)就改的樂(lè)羊子”、“鄭板橋”、“孔子拜師”等等。
《論語(yǔ)》這本書(shū)真讓我受益匪淺啊！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇35
前幾天，爸爸在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》。我最喜歡的一句話(huà)是子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也�！币馑际牵骸拔也⒉皇巧鷣�(lái)就有知識(shí)的人，而是喜愛(ài)古代文化，靠勤奮敏捷尋求得來(lái)的�。 边@里還有一個(gè)耐人尋味的小故事。講的是：西漢經(jīng)學(xué)家匡衡小時(shí)候非常勤奮好學(xué)。白天干活晚上讀書(shū)，因?yàn)橘I(mǎi)不起蠟燭，他只有在墻上鑿個(gè)小洞，鄰居家的`燭光就從這洞中透了過(guò)來(lái)，他借著這微弱的光線(xiàn)，把家中所有的書(shū)全部讀完。
我要學(xué)習(xí)匡衡那好學(xué)的精神。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇36
泰伯的第八的第十二條曾說(shuō)，“子曰：三年學(xué)，不至于谷，不易得也�！币馑际钦f(shuō)，孔子說(shuō)：“學(xué)了三年還沒(méi)有做官的念頭，這是難得的呀！”從中能看出此章孔子稱(chēng)贊了沒(méi)有功利目標(biāo)的求學(xué)精神，表明了他對(duì)弟子的期望，也透露出了孔子教育人的'標(biāo)準(zhǔn)。
這點(diǎn)，我很崇敬孔子，也很相信他。盡管從他的話(huà)中看不出什么，但我可以體會(huì)到孔子對(duì)弟子的期望很高，讓弟子們更加地努力學(xué)習(xí)。每次我讀完論語(yǔ)的每一條，仔細(xì)“咀嚼”一下，總能發(fā)現(xiàn)新東西�！霸瓉�(lái)古文也這么有趣呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇37
我看完《綠野仙蹤》這本后，我被這本書(shū)的情節(jié)深深的吸引住了，文中的主人公多羅茜是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有一天，天空烏云密布，突然刮起了龍卷風(fēng)把多羅茜刮到一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，她沒(méi)有哭，勇敢的'面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切，她想回家，在回家的路上她交了幾個(gè)好朋友，他們各自都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，他們就齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多次困難，最終實(shí)現(xiàn)了他們的理想。以后我遇到困難也要像多羅茜一樣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，積極動(dòng)腦子想辦法克服所有困難險(xiǎn)助，和同學(xué)之間和和睦相處。共同對(duì)付壞人。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇38
《中國(guó)神話(huà)故事》是一本很精彩，很好看的故事書(shū)。其中，給我印象最深的是《百鳥(niǎo)朝鳳》的故事，這本書(shū)寫(xiě)了鳳凰的經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，羽毛很平常，但是，它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它把別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都撿起來(lái)，存儲(chǔ)在樹(shù)洞里。有一年，森林大旱，鳥(niǎo)兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲(chǔ)的食物拿出來(lái)，和大家一起分享，災(zāi)害過(guò)去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都選出自己身上最漂亮的'一根羽毛，獻(xiàn)給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過(guò)這個(gè)故事知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會(huì)快樂(lè)，還會(huì)得到大家的尊敬和敬仰。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇39
今天下午，我在學(xué)校讀了《小鹿斑比》第十一章，有一段我最感興趣。
這一段講的是：斑比站在一棵樹(shù)前用自己新長(zhǎng)出的角使勁敲打著樹(shù)干。它覺(jué)得這么做非常必要。因?yàn)檫@樣做它的`角就會(huì)更加的堅(jiān)硬，而且可以讓自己更有力量。它不停的在樹(shù)上來(lái)來(lái)回回的撞擊，這種感覺(jué)令他全身充滿(mǎn)力量，在碰撞中獲得勇氣和自信。
這一章內(nèi)容告訴我們：有付出，就有收獲。斑比付出了許多力氣，最終它收獲了勇氣和力量。我以后要向斑比學(xué)習(xí)，要通過(guò)自己的不懈努力獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師家長(zhǎng)對(duì)我的培育之情。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇40
今天，老師讓我們看了動(dòng)畫(huà)片《小鹿斑比》。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)片主要講了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步，到歷經(jīng)磨難，最后成為鹿王的經(jīng)過(guò)。
小鹿斑比降生在一個(gè)美麗的森林中，和它的媽媽、姨媽、表哥、朋友們一起快樂(lè)地生活著。直到有一天，它媽媽為了培養(yǎng)它的自主能力，故意躲開(kāi)了它。
斑比在森林中大哭大叫。鹿王的'出現(xiàn)，才讓它停止了哭泣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許許多多的磨練，斑比從鹿王那里學(xué)到了很多知識(shí)：如何認(rèn)識(shí)事物、如何保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物……它還懂得了，生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑借智慧和勇氣，才能生存下去。
最后，斑比成為了一個(gè)真正的鹿王。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇41
今天，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是：從前有一塊不值錢(qián)的`、很普通的木頭，蓋佩托把這塊木頭做成了一個(gè)小木偶，蓋佩托教他走路，還給它起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。皮諾曹調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)撒謊。他和他的爸爸走散了，他還被兩個(gè)壞人騙去當(dāng)馬戲團(tuán)的演員，被馬戲團(tuán)長(zhǎng)抓到籠子里了。最后，皮諾曹遇到了藍(lán)仙女，皮諾曹還因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子。通過(guò)藍(lán)仙女的教訓(xùn)，匹諾曹終于變成誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，希望大家都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的好孩子!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇42
《木偶奇遇記》講的是一個(gè)杰佩托的人造了一個(gè)木偶。一次，木偶帶著五角錢(qián)去給爸爸買(mǎi)衣服，遇到了仙女家的那只蝸牛，木偶從蝸�？谥械弥合膳×�，而且她現(xiàn)在很窮，每天都吃不飽。一是，他把僅有的'五角錢(qián)給了蝸牛，叫他去送給仙女�；氐郊液�，木偶工作完就睡覺(jué)了。第二天早上，當(dāng)木偶醒來(lái)時(shí)，奇跡發(fā)生了，他變成了一個(gè)真正的孩子。于是，他每天辛辛苦苦賺錢(qián)，換來(lái)一杯牛奶和一個(gè)面包給爸爸吃。
讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，我知道了木偶原本是個(gè)暴躁無(wú)理的家伙，但經(jīng)歷了重重危機(jī)和磨難，他終于明白了一個(gè)道理：只有勤勞和勤奮才有收獲和幸福。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇43
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n(yōu)傷。他每天在學(xué)校的'操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)寫(xiě)得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘啊！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇44
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇45
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過(guò)程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的`孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮魯剛開(kāi)始不知道情況，后來(lái)被老師的所作所為感動(dòng)了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒(méi)有變成兔子，但他還是從服裝店買(mǎi)了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過(guò)的，我要向皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇46
上二年的`時(shí)候，媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此，這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺词萘诉@么多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒(méi)有吃飯，所以很瘦�！蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了，我立刻騎自行車(chē)去買(mǎi)吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問(wèn)：“干什么去，這么晚了�！蔽艺f(shuō)：“去買(mǎi)吃的�！碑�(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就緊緊抱住了我。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇47
《猜猜我有多愛(ài)你》里面主要講的是;小兔子有多愛(ài)兔媽媽?zhuān)脣寢層卸鄲?ài)小兔子。最后小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那么遠(yuǎn)�！薄澳强烧孢h(yuǎn)。”兔媽媽溫和的`說(shuō)，然后小兔就睡著了。從這個(gè)故事中我知道了，寶寶有多愛(ài)媽媽。
我經(jīng)常幫媽媽扔垃圾;因?yàn)閶寢屆看纬鲩T(mén)時(shí)，既挎著重重的包，又要牽著妹妹，很辛苦。有一次媽媽要去巴黎出差，媽媽已經(jīng)從西安飛到上海，在上海機(jī)場(chǎng)經(jīng)過(guò)安檢準(zhǔn)備登機(jī)，因?yàn)閶寢屔岵坏梦液兔妹茫陀肿缟?點(diǎn)的航班從上�；氐搅宋靼不氐搅思�。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇48
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》后，我知道了愛(ài)是要說(shuō)出口的，是要表達(dá)出來(lái)的。不管是對(duì)親人，朋友，或是同學(xué)，說(shuō)出我愛(ài)你，聽(tīng)著心理總會(huì)涌出一股暖流，感覺(jué)人間充滿(mǎn)了愛(ài)。他會(huì)把愛(ài)有意無(wú)意的播散給更多人，這樣人與人之間的距離拉近了，減少了許多彼此之間的'不必要摩擦。
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》后，我知道了愛(ài)是相互的，愛(ài)是博大的，是用言語(yǔ)很難具體表達(dá)出來(lái)的，他是需要用心去慢慢領(lǐng)會(huì)的。愛(ài)也是用尺度量出來(lái)的，它無(wú)處不在。
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》后，我知道了愛(ài)是相互的。也更適合應(yīng)用這句諺語(yǔ)，“你敬我一尺，我敬你一仗”。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇49
暑假里我看了一本名字叫《一年級(jí)的小蜜瓜》的書(shū)，書(shū)里的主人公小蜜瓜是一個(gè)和我一樣大也上一年級(jí)的`小男孩。他是一個(gè)活潑，聰明的孩子。
這本書(shū)里我最喜歡的一篇是《怕羞的成績(jī)單》，說(shuō)的是小蜜瓜在考試時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真檢查，不是玩自動(dòng)筆，就是玩橡皮，再不然，把頭鉆到桌子底下，玩大海怪出水的游戲，最后只考了71分。后來(lái)經(jīng)過(guò)他自己的努力和老師的幫助從71分考到了100分。我覺(jué)得我就和小蜜瓜一樣，每次考試寫(xiě)完后，不能認(rèn)真的檢查，不是發(fā)呆就是做小動(dòng)作，所以考的不理想。我現(xiàn)在知道了，考完后應(yīng)該認(rèn)真的檢查每一題，這樣才能取得更好的成績(jī)。
我喜歡這本書(shū)，更喜歡小蜜瓜，它帶給了我很多的快樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇50
丑小鴨經(jīng)歷過(guò)這么多苦難與折磨，就好比是人生的逆境，遇到的.困難與挫折。丑小鴨在小的時(shí)候，常常遭到人家的嘲諷，它也要發(fā)表自已的關(guān)點(diǎn)和看法，可是它在別人的眼里，就像一�；覊m，小得看不見(jiàn)，臟得沒(méi)人喜歡它，大家跟本不把它放在眼里。
丑小鴨就像是黑暗土地中的最艷麗的花，越是經(jīng)受磨煉，身心就越堅(jiān)強(qiáng)。丑小鴨如果沒(méi)有向往著大自然，也沒(méi)有任何欲望的話(huà)，就不會(huì)變成一只白得發(fā)亮，脖頸又長(zhǎng)又柔軟的天鵝。所以一個(gè)人要有欲望，要有理想。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇51
這兩天我讀了《世界經(jīng)典童話(huà)故事集》以后，我非常喜歡，其中一篇《丑小鴨》的故事，讓我印象深刻。
這個(gè)故事講的是有一只丑小鴨，它非常的'丑，兄弟姐妹都嘲笑它，沒(méi)有人和它做朋友，就連它爸爸媽媽都讓它走遠(yuǎn)。于是丑小鴨開(kāi)始了流浪的生活。一路上，它經(jīng)歷了好多的困難和挫折，但是它都拼命地堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了一年，它蛻變成美麗的白天鵝。
這個(gè)故事告訴了我們，每個(gè)人都要有自己的理想，只要認(rèn)真堅(jiān)持，努力進(jìn)取，就一定會(huì)像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇52
當(dāng)從友人手中接過(guò)這本書(shū)的復(fù)印版時(shí)，以為那不過(guò)是一本游記而已。
某天下班后翻開(kāi)開(kāi)始讀。沒(méi)看幾頁(yè)我就坐在車(chē)上忍俊不住的笑出聲。
人物及情景的活靈活現(xiàn)，那些文字的描述讓人放佛置身其中。
那山林深處守護(hù)者愛(ài)吹的大嘴，那暖氣工得意的炫耀，那飯店八十多歲店主的驕傲。
遙遙無(wú)期的裝修工程，漫漫長(zhǎng)路的冰雪冬日，絡(luò)繹不絕的陌路來(lái)客。
從一月到十二月，在無(wú)盡的瑣碎中卻有意料不到的太多的`驚喜。
等待-應(yīng)付-坦然，這就是生活的真實(shí)。詼諧的享受每一個(gè)嶄新的今天。
當(dāng)精心準(zhǔn)備好的咖啡和黃油包被裝修工弄得鋪滿(mǎn)一層灰時(shí)，我們唯一要做的就是去那家新開(kāi)的聽(tīng)說(shuō)很經(jīng)典的咖啡店坐坐。
只因晨曦如此的美麗。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇53
小朵朵那種天真、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的樣子感動(dòng)了我。為什么說(shuō)她聽(tīng)話(huà)呢?因?yàn)橛幸黄牵郝娥W了。講的是：小朵朵在走廊里跑，結(jié)果被值周生發(fā)現(xiàn)，值周生問(wèn)小朵朵是幾班的`，小朵朵不知該怎么回答。突然小朵朵想出了一個(gè)辦法，她大聲說(shuō)：“我104班的�！边@時(shí)值周生問(wèn)小朵朵：“你叫什么名字?”，小朵朵小聲的說(shuō)：“江明明”。值周生記下來(lái)走了。
吃午飯時(shí)，江明明被毛毛蟲(chóng)老師叫走了，等他回來(lái)，他好象哭了似的，他說(shuō)：“我沒(méi)有騙人，毛毛蟲(chóng)老師冤枉人。”這時(shí)小朵朵準(zhǔn)備去毛毛早老師那里認(rèn)錯(cuò)。通過(guò)這件事我下決心，以后我要向小朵朵這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神學(xué)習(xí)，改掉所有的壞習(xí)慣，做個(gè)人人喜歡的好孩子。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇54
今天，我讀了一本書(shū)《一年級(jí)的小朵朵》。這本書(shū)說(shuō)的是小朵朵成了一年級(jí)的小學(xué)生，她的同桌給她起了一個(gè)動(dòng)物外號(hào)“蟑螂”。有一次，學(xué)校舉行選美比賽，要同學(xué)們的爸爸、媽媽參加。因?yàn)樗陌职譀](méi)有頭發(fā)，沒(méi)有取得第一名。
有一天，她們班上了一節(jié)寫(xiě)字課小朵朵的同桌一不小心朣住了小朵朵的`右手，小朵朵一氣之下在江明明的臉上劃了兩道，江明明在小朵朵最喜歡的衣服上畫(huà)了幾道，小朵朵哭到了第四節(jié)課。美術(shù)老師在小朵朵的衣服上畫(huà)了兩只小豬，衣服變得更漂亮了，她高興的笑了。
小朵朵在這個(gè)班級(jí)里，過(guò)得非�？鞓�(lè)!
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇55
小蜜瓜的期末鑒定里寫(xiě)的：小蜜瓜，你是一個(gè)可愛(ài)的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問(wèn)題能說(shuō)出自己的見(jiàn)解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會(huì)犯錯(cuò)誤，不過(guò)，當(dāng)你意識(shí)到自己錯(cuò)了的`時(shí)候能認(rèn)真改正，這同樣是你的優(yōu)點(diǎn)。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進(jìn)步，要記得努力呀！
因?yàn)槌砷L(zhǎng)都給小蜜瓜帶來(lái)了：首先是“裝備”的不對(duì)勁。然后這座山變得不對(duì)勁，山門(mén)變窄了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對(duì)勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對(duì)勁了，以前很難認(rèn)得的字現(xiàn)在都變得簡(jiǎn)單了。
讀了這本書(shū)我收獲許多新的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，我還知道了上小學(xué)要守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上要努力進(jìn)步，和同學(xué)們友好相處。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇56
小蜜瓜期末考試的時(shí)候沒(méi)有檢查考試卷，做完題以后玩鉛筆、橡皮、大海怪出水游戲，結(jié)果考砸了。
成績(jī)下來(lái)，數(shù)學(xué)90分，語(yǔ)文92分，英語(yǔ)79分。同學(xué)們都比他考的高。他很難過(guò)傷心，也很后悔，要是早知道這樣的結(jié)果，應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)把卷子仔細(xì)檢查一遍了。
中午小布邀請(qǐng)小蜜瓜去參加自己的生日宴，小蜜瓜本來(lái)不想去，但是小布真誠(chéng)邀請(qǐng)他，小蜜瓜還是去了。當(dāng)同學(xué)們提議把成績(jī)單當(dāng)做禮物送給小布的'時(shí)候，小蜜瓜傷心的哭了。
我每次考試也很粗心，考不好也會(huì)掉眼淚。但是我已經(jīng)決心改掉粗心的壞毛病了，我要做一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇57
今天下午我看了看《一年級(jí)的小蜜瓜》之《太平洋警察》這篇文章。
文章里寫(xiě)了小蜜瓜的綽號(hào)叫“太平洋警察”，是因?yàn)樗芎芏嗪芏嗟?事。他不讓格本在早自習(xí)時(shí)吃蛋糕，他不讓童舒摘花，不讓花倫把玩具槍帶到學(xué)校來(lái)等等。同學(xué)們都給老師告狀，老師沒(méi)有批平小蜜瓜，反而表?yè)P(yáng)了小蜜瓜。
我覺(jué)得我要是老師我也會(huì)表?yè)P(yáng)小蜜瓜的。因?yàn)樾∶酃献龅氖菍?duì)的，上課是不能吃東西的，花花草草也是有生命的，玩具是不能帶到學(xué)校來(lái)的等。小蜜瓜是個(gè)很棒的小朋友。我很喜歡他。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇58
《大人在說(shuō)謊》這一章講的是小蜜瓜問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題，那就是他是從哪里來(lái)的。媽媽說(shuō)小蜜瓜是她撿來(lái)的。小蜜瓜對(duì)這個(gè)答案不滿(mǎn)意，就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他是從河里撈回來(lái)的.。他又問(wèn)了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學(xué)校上健康課的時(shí)候，雪莉老師講過(guò)，孩子們都是媽媽千辛萬(wàn)苦生下來(lái)的。小蜜瓜很失望，大人們?cè)谌鲋e呀。
看了這一章，我問(wèn)了爸爸媽媽孩子們是從哪里來(lái)的，爸爸媽媽都說(shuō)寶貝們確實(shí)是媽媽千辛萬(wàn)苦生下來(lái)的。父母?jìng)凁B(yǎng)育孩子都很辛苦，現(xiàn)在這些辛苦我還體會(huì)不到。我想我應(yīng)該多關(guān)心爸爸媽媽才對(duì)，應(yīng)該做個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇59
周五我到王老師那兒領(lǐng)到了《一年級(jí)的小蜜瓜》。因?yàn)樯现芪逦覜](méi)去學(xué)校，老師發(fā)《一年級(jí)的小蜜瓜》我就沒(méi)拿到，所以昨天我去問(wèn)王老師要。
這本書(shū)我看了封皮和里面的插圖，里面好像沒(méi)有小豆豆了，而且還換了個(gè)人物叫小蜜瓜，他是個(gè)男孩，他穿了一件藍(lán)色的背帶褲，還有藍(lán)色背帶褲里是一個(gè)有白色條和橘紅色條的運(yùn)動(dòng)衫，他的頭發(fā)劉海是一個(gè)垂下來(lái)的三角。
里面的人物還有他的奶奶，他的`媽媽。他的奶奶有一天生病了。我猜這本書(shū)里面的小蜜瓜很淘氣，他干過(guò)許多很調(diào)皮的事情，比如他把媽媽的花瓶打碎了，他滑冰不小心把別人碰倒了等等，這些都是我的猜測(cè)，到底會(huì)不會(huì)發(fā)生這些事情呢，等我看了以后再告訴大家吧。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇60
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓(xùn)練營(yíng)。我知道花倫的`勇士訓(xùn)練營(yíng)第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是過(guò)馬路，第二個(gè)項(xiàng)目是跳假山，第三個(gè)項(xiàng)目是往河里跳。我覺(jué)得這些項(xiàng)目都不好，因?yàn)槎己芪ｋU(xiǎn)。
當(dāng)花倫落水時(shí)小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話(huà)號(hào)碼，又在圍觀(guān)的人力借了一部手機(jī)，把事情原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng)，他還讓花倫的家長(zhǎng)給花輪帶上一身干衣服來(lái)給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長(zhǎng)稱(chēng)贊小蜜瓜勇敢是因?yàn)樾∶酃暇攘嘶▊悺?/p>
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇61
聽(tīng)媽媽說(shuō)，江南是個(gè)好地方，那里風(fēng)景秀美，四季如春。雖然我沒(méi)有去過(guò)，可是從《江南》的詩(shī)中我能感受到，那里很美。
那里有水，有船，有荷塘，荷塘里綠油油的`荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，荷花從大圓盤(pán)中冒出來(lái)，漂亮極了。人們劃著小船來(lái)到湖面上采蓮，一群群歡快的魚(yú)兒在蓮葉間玩耍，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北，它們高興極了。我都迫不及待的想去那里看一看，玩一玩。
我喜歡江南這個(gè)地方，放假了我一定要去那里游玩。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇62
《愛(ài)的教育——中國(guó)孩子的情感日記》都是各種各樣的'孩子寫(xiě)的情感日記，有殘疾人，父母聾啞，母親去世，父親去世，還有一些是農(nóng)村的孩子。我讀完這本書(shū)，很感動(dòng)，淚流滿(mǎn)面。
其中，最讓我感動(dòng)的是一篇《爸爸為我削小棒》它說(shuō)的是：2001年春天，爸爸得了可怕的白血病，發(fā)熱，出血，掛鹽水，爺爺和媽媽嘆息。“我”今年將上一年級(jí)，于是，會(huì)木工的爸爸來(lái)到院子，用香樟樹(shù)做小棒�！拔摇焙蛬寢尶拗竽灰隽耍砂职忠�。
父愛(ài)是偉大的，它能讓人克服困難，這是人間的真情。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇63
今天，我讀了這本書(shū)，深深被打動(dòng)了。那種種關(guān)愛(ài)，哪種是我們不需要的呢?
關(guān)愛(ài)，這位溫暖女神，帶給人們溫暖;關(guān)愛(ài)，這位希望女神，帶給快絕望的人們一絲絲希望;關(guān)愛(ài)，這位快樂(lè)女神，她來(lái)到哪里，哪里就有一串串歡笑，她帶給悲傷的人們一縷縷歡樂(lè)。
關(guān)愛(ài)，人必須學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，只有關(guān)愛(ài)，才能使人們感到溫暖、希望與快樂(lè);只有關(guān)愛(ài)，才能使你我認(rèn)識(shí)更多朋友;只有關(guān)愛(ài)，才能使大家認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。人不能沒(méi)有愛(ài)，想象一下，沒(méi)有愛(ài)的`世界，該是多么冰冷與無(wú)助。
朋友，“關(guān)愛(ài)”這位美麗、善良的女神，時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊。只要你去尋找她，就一定會(huì)得到她的回報(bào)。人們需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。關(guān)愛(ài)別人是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇64
今年暑假我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》這本書(shū)是根據(jù)我國(guó)大思想家孔子的教誨編寫(xiě)的，其中提出了許多日常行為規(guī)范，它教育我們要孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，言行要小心謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)守信。我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人以后，還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，以獲取有益的`學(xué)問(wèn)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是我的良師益友，我要嚴(yán)格按照書(shū)上說(shuō)的要求自己，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇65
假期中我最喜歡的一本書(shū)就是《一年級(jí)的小蜜瓜》！
書(shū)中講的.是一個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩，叫小蜜瓜。我可喜歡他了，因?yàn)槲矣X(jué)得他就是現(xiàn)實(shí)生活中的我，剛上一年級(jí)什么也不懂，什么都大膽，什么都不會(huì)。慢慢的，在老師的教導(dǎo)下，我什么都明白了，知道了紀(jì)律，知道了學(xué)習(xí)，知道了禮貌，知道了榮譽(yù)！這些都跟我一樣！
我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，像小蜜瓜一樣越來(lái)越進(jìn)步！
我真的很喜歡這本書(shū)，希望所有的一年級(jí)的新生們都讀讀這本書(shū)，受益匪淺哦！
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇66
小蜜瓜在學(xué)校里上學(xué)，對(duì)他來(lái)說(shuō)一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學(xué)的名字和長(zhǎng)相。
首先，是用老師點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)記住了全班二十八個(gè)人的名字；其次，是利用下課活動(dòng)的時(shí)間，用自己的.記事本，按座位記下了同學(xué)的名字；最后，利用上課時(shí)新蘭老師未進(jìn)教師的時(shí)間，沖上講臺(tái)拿名單和同學(xué)的長(zhǎng)相按號(hào)入座。就這樣不出兩天，小蜜瓜就把全班同學(xué)都認(rèn)全了。
當(dāng)小蜜瓜把同學(xué)們的名字認(rèn)全的時(shí)候發(fā)生了一件可惜的事，心蘭老師給大家重新調(diào)整了座位。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇67
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)。就是讓我們背弟子規(guī)，我背的那幾句弟子規(guī)是：“善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧.凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少�！敝鴥删湓�(huà)的.意思是，別人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了，相反，如果你看見(jiàn)別人犯錯(cuò)你不管，那么你們兩個(gè)的品德都會(huì)降低。第二句話(huà)的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻(xiàn)得多，收獲的少。
這使我受益匪淺，我以后要好好的學(xué)習(xí)弟子規(guī)，多學(xué)知識(shí)，讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇68
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了，也領(lǐng)悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱(chēng)贊別人的美德，也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱(chēng)贊他，就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚(yáng)別人的惡行，說(shuō)別人的.壞話(huà)，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸，德皆建;過(guò)不規(guī)，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規(guī)勸，力盡善行，雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇69
時(shí)間如流水，一晃大半個(gè)學(xué)期都過(guò)去了。孩子的弟子規(guī)也背誦了一大半，即將進(jìn)入尾聲。猶記得，開(kāi)篇的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn).......”，因?yàn)槔世噬峡�，孩子記得特別快�？傻搅撕竺�，越來(lái)越難，越來(lái)越拗口，還有很多生僻字，有的我都不認(rèn)識(shí)。通常都是我先讀一遍，然后教孩子讀。接著，給他講解意思，然后再附上一個(gè)小故事，這樣加強(qiáng)他的記憶，最后我和孩子都背會(huì)了。其中印象最深刻的是“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)�！边@一段孩子不僅熟讀成誦，還落實(shí)到了行動(dòng)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的`經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是教育子弟養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子改變良多。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇70
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５?長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》，它將會(huì)讓你受益匪淺。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。
我想，一個(gè)人活著就要講品德，有品位，這樣才能贏(yíng)得別人的賞識(shí)。而<<弟子規(guī)>>中的道理，正是教人倫理綱常的最基本常識(shí)。
《弟子規(guī)》可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會(huì)，提高修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇71
今天，我和大家分享《弟子規(guī)》的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。知道了父母叫我們時(shí)，要立刻回答，父母叫我們做事時(shí)，我們不能偷懶，但是，我在生活中，這些我都沒(méi)做到。
生活中，媽媽叫我的'時(shí)候，我都是百般的不情愿，總是問(wèn)：“咋了?”有一次，媽媽真急了，一下子吼起來(lái)：“不會(huì)好好說(shuō)話(huà)嗎?”我連忙說(shuō)：“會(huì)、會(huì)�！庇质且淮危瑡寢屪屛胰ベI(mǎi)鹽，我想看電視，就說(shuō)：“你不會(huì)去買(mǎi)呀!”媽媽一聽(tīng)我這話(huà)，一下子發(fā)起火來(lái)：“怎么了啊!現(xiàn)在去買(mǎi)個(gè)鹽，你都不去買(mǎi)了，啊!”我一聽(tīng)，知道自己理虧，連忙去買(mǎi)。
生活中的小事有很多，在不經(jīng)意之間，我們要改掉自己的壞毛病，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇72
我今天讀的是第一章節(jié)“事情最多的.一天”。講的是小蜜瓜在開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的大事情，第一件大事是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件大事情是了解校園；第三件大事情是發(fā)了新課本；還有排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等事情。開(kāi)學(xué)第一天心蘭老師表?yè)P(yáng)了小蜜瓜思維開(kāi)闊，因?yàn)樾∶酃献⒁庥^(guān)察，用圖形來(lái)分清男女廁所。小蜜瓜的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放學(xué)后，跟老師、同學(xué)、教室、學(xué)校、黑板、粉筆、書(shū)桌、椅子、廁所都說(shuō)再見(jiàn)了。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇73
小朵朵想當(dāng)一名老師，她就打電話(huà)叫她的爺爺奶奶來(lái)她家玩，小朵朵把客廳變成了教室，她拿一副玩具眼鏡當(dāng)老師的眼鏡，還拿金箍棒當(dāng)教棍，模仿老師的樣子，她最擅長(zhǎng)英語(yǔ)了，就教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。
我的理想跟小朵朵一樣，長(zhǎng)大想當(dāng)一名真正的老師，幼兒園的時(shí)候想當(dāng)一名美術(shù)老師，上小學(xué)了想當(dāng)語(yǔ)文老師。因?yàn)槲蚁氚盐視?huì)的知識(shí)教給學(xué)生們，讓學(xué)生們長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師，教給他的.學(xué)生。當(dāng)老師還可以批改作業(yè)，我喜歡批改作業(yè)。當(dāng)老師還可以想讓誰(shuí)帶紅領(lǐng)巾，就讓誰(shuí)帶紅領(lǐng)巾。當(dāng)老師還可以受到同學(xué)們的尊重，學(xué)生們的喜歡�？傊�(dāng)老師比當(dāng)什么都過(guò)癮。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇74
最近，我讀完了一本名叫《一年級(jí)的小朵朵》的書(shū)。講的是一個(gè)一年級(jí)的'小學(xué)生叫小朵朵，她在學(xué)校跟老師和學(xué)生之間發(fā)生了許多有趣的事情。我感覺(jué)非常有意思。書(shū)中的許多故事就在我身邊發(fā)生過(guò)，非常的真實(shí)。
其中給我印象最深刻的是小朵朵當(dāng)老師的一段。因?yàn)樾《涠浞浅Ａw慕當(dāng)老師，于是她給爺爺奶奶、姥姥姥爺當(dāng)老師。尤其是在教英語(yǔ)的時(shí)候，更是笑料百出。mother被讀成媽的，goodmorning被讀成了鼓搗貓，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)我也會(huì)忍不住想笑呢�？磥�(lái)老師也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
《一年級(jí)的小朵朵》給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。通過(guò)它，我更加地喜歡閱讀課外書(shū)了。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇75
《一年級(jí)的小朵朵》這是狐貍姐姐著的，還有一本《一年級(jí)的小豆豆》但是我沒(méi)有買(mǎi)，為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)有了《一年級(jí)的小朵朵》。我看了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法？因?yàn)樗臀覀兩詈芟嗨�。而且，發(fā)生的那些有意思的事，是我們身邊很有可能發(fā)生的一些有意思的`事情，非常好玩。這本書(shū)是給我們這些一年級(jí)的小朋友看的。這本書(shū)告訴我們第一、不要說(shuō)謊，第二、不要害怕老師。
希望我能早日買(mǎi)到《一年級(jí)的小豆豆》。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇76
從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的'第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽(tīng)話(huà)多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇77
這本書(shū)講的是一年級(jí)小朵朵剛上學(xué)的故事，笑話(huà)很多。書(shū)里的'人物有：張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因?yàn)樗斆骺蓯?ài)，由其是她當(dāng)小老師的故事很有趣。
小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請(qǐng)爺爺奶奶、姥爺姥姥當(dāng)學(xué)生，她當(dāng)英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“mother”，學(xué)生們念成“媽的”。我想起我叫教奶奶狗是“dog”奶奶往本子上記得是“到克”。
我覺(jué)得小朵朵的故事就是一年級(jí)我身邊的故事，我很喜歡這本書(shū)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇78
今年老師讓我們讀的第二套書(shū)就是少年讀西游記，這本書(shū)里有很多人物，送東土大唐去往西天取經(jīng)的師徒四人。
第一個(gè)主人公就是會(huì)七十二變的孫悟空，豬八戒它不像孫悟空有很大的本事，不過(guò)八戒力氣很大，他們一直跟隨師父，師徒四人，經(jīng)歷九九八十一難，這一點(diǎn)特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，師徒四人的.堅(jiān)強(qiáng)，和堅(jiān)持不懈。
我很喜歡孫悟空的火眼金睛和善良，讀了這本書(shū)我知道了做人不能輕易放棄，也不要為了一點(diǎn)小事兒和大人爭(zhēng)吵，做人也要勇敢面對(duì)任何事情。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇79
西游記講的是在傲來(lái)國(guó)的'花果山上的一塊大石頭里蹦出來(lái)的石猴，到山下學(xué)法術(shù)，他的師傅菩提祖師給他取了個(gè)名字叫孫悟空。孫悟空在菩提祖師那學(xué)會(huì)了七十二變，并且送他了一個(gè)筋斗云。之后孫悟空大鬧天宮，如來(lái)佛祖把他壓在了五指山下，壓了五百年。之后遇見(jiàn)了唐僧，唐三藏，唐僧把他救了出來(lái)。孫悟空就跟著唐僧去西天取經(jīng)去了。在路上妖怪非常多，好在他們遇到了八戒和沙僧。取經(jīng)路上困難重重，足足經(jīng)歷了81難。但最后還是取到了真經(jīng)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇80
去家玩時(shí)，我家兒子在家發(fā)現(xiàn)了一本課外書(shū)《小豬唏哩呼�！�，兒子很喜歡看，于是我們借了回來(lái)，晚上一有時(shí)間就和孩子一起閱讀。因?yàn)楝F(xiàn)在兒子正上一年級(jí)，這本書(shū)是注音版的，我們不僅可以看書(shū)的內(nèi)容，還可以在遇到不認(rèn)識(shí)的'字時(shí)復(fù)習(xí)一下拼音，學(xué)著去拼讀那些不認(rèn)識(shí)的字。提高他的閱讀興趣。
我是第一次讀這本書(shū)，剛開(kāi)始覺(jué)得是本課外書(shū)，無(wú)非是孩子的童話(huà)書(shū)類(lèi)的，有點(diǎn)不以為然。但是等我們讀了第一章《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》后，我就被這只可愛(ài)的小豬深深吸引了，小豬唏哩呼嚕的機(jī)智隱藏于看似偶然的故事情節(jié)中，你如果不去細(xì)細(xì)體會(huì)，一讀而過(guò)，你或許會(huì)認(rèn)為他只是一只很笨的小豬，容易聽(tīng)信壞人的話(huà)。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇81
寫(xiě)完作業(yè)，我媽給我看了我的新課外書(shū)——《一年級(jí)的`小蜜瓜》，其中一本叫《大人在說(shuō)謊》。內(nèi)容是小米想知道他是怎么來(lái)的。他在家里問(wèn)父母，爺爺奶奶沒(méi)有得到回答。蜜瓜不相信他們的謊言。蜜瓜很失望，因?yàn)樗募胰蓑_了他。
其實(shí)我和小米瓜也有同樣的經(jīng)歷。一開(kāi)始我很好奇我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的。雖然家人沒(méi)有告訴我詳細(xì)的原因。終于從幼兒園老師那里得到了答案。真不知道大人怎么了，不肯告訴你真相。這樣不好。家人要坦誠(chéng)，不要說(shuō)謊。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇82
讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)后，使我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小朵朵上一年級(jí)發(fā)生的故事。其中有許多新鮮事：例如：毛老師被同學(xué)們?nèi)槊x(chóng)老師;安老師怕蟲(chóng)子;小朵朵的爸爸戴假發(fā)……還有許多有趣的`事：例如：老師把李小嬌念成李小妖;小朵朵跑接力賽撞到了安老師;小朵朵和同桌不說(shuō)話(huà)了……
我是一個(gè)有點(diǎn)不喜歡上學(xué)的女孩，可自從看了《一年級(jí)的小朵朵》后，覺(jué)得上學(xué)更加快樂(lè)與輕松。
我還要把這本書(shū)介紹給別人，讓更多人感受到上學(xué)的快樂(lè)與輕松。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇83
兩個(gè)月了，我看完了《一年級(jí)的小朵朵》，看了這本書(shū)，我喜歡《亂了套的.體檢》，小朵朵最怕穿白大褂的人，可是我也怕穿白大褂的人，我生病的的時(shí)候不愿意打針，因?yàn)榇蜥樚�，吃藥苦，每一次媽媽都逼著我吃藥，我都哭�?/p>
有一次我的牙黑了，媽媽帶我和妹妹到醫(yī)院去看牙，媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我在心里覺(jué)得很可怕，到了醫(yī)院媽媽讓我下車(chē)，我就不想不下車(chē)。媽媽一下車(chē)，我就把車(chē)鎖上，媽媽到那邊，我把那邊的車(chē)門(mén)鎖上，媽媽發(fā)了火，我才下車(chē)去了。去讓牙醫(yī)看了牙，原來(lái)沒(méi)我想的那么可怕，一點(diǎn)都不疼。以后生病我也不害怕了，及時(shí)看病。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇84
這本書(shū)里的人物我最喜歡小朵朵、鼻涕蟲(chóng)。
我最喜歡小朵朵當(dāng)老師的那一段，她把姥姥、姥爺、爺爺、奶奶叫道自己的家里教他們英語(yǔ)，把father、mother讀成“發(fā)的，媽的”，把媽媽的笑肚子都疼了。
當(dāng)洋娃娃安老師給他們上水果英語(yǔ)課的時(shí)候，帶的西紅柿上有一個(gè)毛毛蟲(chóng)，李小妖、小朵朵還有安老師嚇的'腿都在發(fā)抖，英語(yǔ)老師把那個(gè)西紅柿仍了出去，但是毛毛蟲(chóng)掉在了李小妖的背上，這時(shí)鼻涕蟲(chóng)跑了過(guò)來(lái)，拿起毛毛蟲(chóng)，讓毛毛蟲(chóng)用英語(yǔ)跟安老師說(shuō)再見(jiàn)，他把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)了草叢中，讓它跟自己的爸爸媽媽團(tuán)聚去了。
小學(xué)一年級(jí)讀后感 篇85
《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)可好看啦，我最喜歡小朵朵啦。天真，活潑，可愛(ài)，總愛(ài)鬧笑話(huà)。我真想和小朵朵坐同桌，還想看看淘氣包江明明。毛毛蟲(chóng)老師多像一位可愛(ài)的大姐姐啊!
就好像在那篇《變丑了的家長(zhǎng)閱》中，小朵朵讓人覺(jué)得又好氣又好笑，讓小賣(mài)部的高阿姨幫忙簽字，被老師發(fā)現(xiàn)后臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，太可愛(ài)了。
毛毛蟲(chóng)老師更讓我覺(jué)得可親可敬，在認(rèn)出小朵朵的小技倆后，回答的`那一句“奇怪，她的字怎么變丑了呢?”更讓我感動(dòng)。她真是一位可愛(ài)的好老師!
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