【薦】山中訪友讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的山中訪友讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

山中訪友讀后感1

　　讀完《山中訪友》這篇課文，我感覺(jué)這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。作者山中訪友是一次歡欣之旅。

　　作者于大自然的關(guān)系很好，首先老橋、鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)為樹(shù)林的好朋友；然后山泉、溪流、瀑布、懸崖為山中老友；最后走進(jìn)大自然撿起落花聞到芳香、拾起落葉感受到生命的奧秘、敲擊石頭聽(tīng)到回聲為傾訴者。而在現(xiàn)實(shí)的`生活中，人類(lèi)根本做不到與大自然融為一體，而失去糟蹋它們，亂砍樹(shù)木、踩踏花草、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些做法只為了自己的方便，而沒(méi)有實(shí)際的去愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然。當(dāng)你保護(hù)大自然的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜草，整個(gè)人躺下去、放輕松的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)很舒服，對(duì)吧！

　　當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言，大自然原來(lái)如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，去親身感受大自然脈搏的跳動(dòng)，用大自然的語(yǔ)言去跟游人進(jìn)行一次心靈的交談。

山中訪友讀后感2

　　這篇文章的題目就讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，而文章的內(nèi)容更讓我感到新穎。作者的.朋友不是普普通通的，應(yīng)為它們不是人，而是一些動(dòng)物、植物、建筑，總之，這山中的一切都是作者的朋友。

　　作者有孩子一樣的想象力，竟然能把山中的一切比作他的朋友。

　　一朵花就蘊(yùn)含著大自然的清香，一片落葉就藏著生命的奧秘，一塊石頭中就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。這大自然是多么神奇��！難怪作者要和大自然交朋友呢！

　　他和鳥(niǎo)兒、露珠是多么的默契，鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與我交換眼神。哎呀，他么之間可真夠默契的。

　　作者一天都陶醉在大自然的懷抱中，多自由，多快樂(lè)呀，我想，在大自然中呆一天一定很快樂(lè)，如果我也能在大自然中帶上一天就好了。

山中訪友讀后感3

　　“山中訪友”，第一次看到題目，還以為寫(xiě)的是作者到山林中拜會(huì)一位“歸隱”的朋友，但發(fā)現(xiàn)這篇課文其實(shí)是描寫(xiě)山中景物的。作者把山林中的'一切都當(dāng)做它的朋友知己。山林中的巖石為他撐起了“傘”，而他也帶帶給了山林無(wú)限的樂(lè)趣與活力。他把山林當(dāng)做無(wú)話(huà)不說(shuō)的伙伴，山林也認(rèn)他為親密無(wú)間的密友。古橋?yàn)樗�鋪路，山泉獻(xiàn)他明鏡，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么美妙。作者愛(ài)大自然，他也成為了大自然的一份子。人與自然，是一種溝通，是一種默契，是一種難以割舍的情愫。

　　我們?nèi)肷接瓮�，總�?huì)遇到一些不如意的事：比如蚊蟲(chóng)叮咬，晴天霹靂之類(lèi)的�？勺髡叨及阉麄兛吹蔑L(fēng)輕云淡，似曾沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。他把山林中遇到的好事、壞事都當(dāng)做是天地的恩澤，從而帶著好心情來(lái)，帶著好心情去。作者是個(gè)樂(lè)觀的人，他一定是帶著微笑面對(duì)生活的！

山中訪友讀后感4

　　今天，我們學(xué)了一篇課文叫《山中訪友》

　　我看到作者和每一個(gè)生命都出奇的默契，鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的`溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香；拾起落葉，看到了生命的奧秘；捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。

　　山中的那些動(dòng)植物們好像是作者的親人，不用帶禮物，只要帶著希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為你的朋友。好心情就可以了，讀了這篇文章，我知道了大自然是美麗的，在大自然中的一切都是值得我們愛(ài)護(hù)的所以希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為你的朋友。

山中訪友讀后感5

　　今天，我讀了一篇課文——《山中訪友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。

　　《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”，他把大自然當(dāng)作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。

　　《山中訪友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子��！我們不應(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的`五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢？大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種。種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ッ芰滞�，差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊(yùn)含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎？我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失！只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因?yàn)闉?zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)造成的！破壞大自然種。種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎？

　　所以，我呼吁大家，不要破壞大自然！

山中訪友讀后感6

　　伴著朗朗的讀書(shū)聲，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》這篇文章。《山中訪友》給我的印象就是真實(shí)、優(yōu)美。

　　文章講述了作者帶著滿(mǎn)懷的好心境去看望他山里的老朋友。古橋、樹(shù)木、山泉、溪流、瀑布……哪個(gè)不是他的朋友，他和它們互訴心聲。作者用優(yōu)美的語(yǔ)句表達(dá)了他對(duì)朋友，對(duì)大自然的熱愛(ài)，營(yíng)造出一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的'境界。我想，人與大自然最和諧的交流方式也可是如此了吧。

　　“我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的枝葉，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……”我跟隨著作者的腳步，來(lái)到了那座山，來(lái)到那片樹(shù)林，看到了他的好友。我也和它們打招呼，和它們一齊感受大自然的真實(shí)，呼吸新鮮的空氣。

　　《山中訪友》讓我明白：當(dāng)你懷著一個(gè)好心境去看待身邊的事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你必須會(huì)喜歡上這些的，也會(huì)不禁想融入到里面，感受大自然，親近大自然。這樣，人與自然就會(huì)變得和諧起來(lái)。

山中訪友讀后感7

　　今天我們學(xué)習(xí)了山中訪友這一課，因此我很有感悟。作者把大自然中的一切都視為自己的朋友比如說(shuō)：作者看到了老橋說(shuō)老橋是一位德高望重的老人，并且在這里已經(jīng)生活了幾百年了，這里的人會(huì)永遠(yuǎn)記住老橋的。

　　作者把自己看成了一棵樹(shù)，頭發(fā)變成了樹(shù)的樹(shù)冠，胳膊變成了樹(shù)的枝葉，血液變成了樹(shù)的汁液，腿變成了樹(shù)的`枝干，深深扎進(jìn)泥土和巖層。

　　作者還看到了他的另外的朋友有許多許多。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的想象力，和寫(xiě)作能力。

山中訪友讀后感8

　　《山中訪友》這篇課文是一篇描寫(xiě)大自然的文章，它的作者是李漢榮，在文章中，作者獨(dú)自一人去山中拜訪他的好友。

　　這篇文章描寫(xiě)了作者與花草為友、樹(shù)木為伴游玩的情景，采用了擬人、比喻、排比等手法，把大自然描寫(xiě)得栩栩如生。

　　作者細(xì)細(xì)觀察大自然的樣貌，和大自然對(duì)話(huà)。對(duì)老橋是嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，寫(xiě)出了老橋的默默奉獻(xiàn)；對(duì)樹(shù)木是歡樂(lè)而開(kāi)懷，寫(xiě)出了想與樹(shù)木為伴的'想法；對(duì)落花和落葉是喜歡而贊賞，寫(xiě)出了大自然的奇妙；對(duì)山中的一切是欣賞而贊嘆，寫(xiě)出了山中的美妙景色；對(duì)大自然這位朋友，作者用十二分的真誠(chéng)與它共同游玩。

　　作者抓住對(duì)大自然的喜愛(ài)，用心寫(xiě)出了這篇文章。同時(shí)也告訴我們：當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹(shù)木為伍時(shí)，我們的心情就會(huì)無(wú)比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。

山中訪友讀后感9

　　啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?

　　----李漢榮《山中訪友》

　　我的感想：古橋啊，這么多年來(lái)，你就一直彎著腰，站在這滾滾東流的澗水上，把無(wú)數(shù)的人馬渡過(guò)對(duì)岸去。你幫過(guò)貧困的老百姓，幫過(guò)一些急著去上學(xué)的.學(xué)生們。雖然你幫那些人渡過(guò)對(duì)岸，但他們卻沒(méi)有一絲感恩之情，仍然踐踏著你的軀體，甚至有些調(diào)皮的孩子往你扔石頭，或是用尖利的刻刀在你身上刻畫(huà)著一條條痕跡�？赡憬z毫沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有想要任何報(bào)酬。你，本身就是一個(gè)感人的故事。

　　王棟

山中訪友讀后感10

　　這篇文章寫(xiě)得很好，主要寫(xiě)的是作者來(lái)訪問(wèn)自己的.老朋友山林。

　　我覺(jué)得文章好在有了許多擬人句和排比句，比如第三自然段：老橋，你弓著腰，附身凝望著水中的人影，月影。在這里的擬人句，讓人覺(jué)得這橋好像一個(gè)人，而作者和這個(gè)人情意深厚。還有一段話(huà)我覺(jué)得特別好，就是第五自然段：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我從新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎……這段話(huà)用了排比句的修辭手法，讀著讓人流連忘返。

　　作者把山林當(dāng)做舊游來(lái)抒情，真是片好文章呀！

山中訪友讀后感11

　　“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。”這是山中的特征之一：空氣清新。

　　《山中訪友》是訪一位怎么樣的朋友？是訪問(wèn)一位老人？作者訪問(wèn)的第一個(gè)朋友解開(kāi)了迷底——老橋。大家想一想：老橋有什么好拜訪的嗎？可再仔細(xì)一思考，老橋給了人們很多幫助，天天任勞任怨。的'確能說(shuō)是個(gè)“德高望重的老人”。作者的交流方式很特殊，他是用心靈交流。往后一看，朋友多了起來(lái)，鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)木、山泉……在作者眼里，他們有了生命，有了感情，能和人類(lèi)交流了。我發(fā)現(xiàn)作者有雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，有個(gè)精通各種語(yǔ)言的心靈。是啊，這樣并不難！我們又怎么不是和作者一樣，與大自然的一切融為了一體？你走進(jìn)一個(gè)花叢中，你不會(huì)陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中嗎？你置身在一片樹(shù)林，你不會(huì)被那些青翠的身影迷得不住贊賞嗎？是啊，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　擱下筆，去外面走走，你會(huì)感受到大自然的美，青翠的樹(shù)木，芬芳的花朵……

山中訪友讀后感12

　　暑假里，我讀了六年級(jí)課文第一單元讓我印象最深刻的的就是《山中訪友》。

　　本文主要寫(xiě)了作者不坐車(chē)，不邀友，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)他的朋友他訪問(wèn)了一位德高望重的老人——老橋；走進(jìn)森林，小鳥(niǎo)歡呼他的名字露珠與作者交換眼神。他靠在一棵樹(shù)上，靜靜地把也自己當(dāng)作一棵樹(shù)。腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖屋；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的枝汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。我想作者不是去了嗎？怎么是看樹(shù)了？看到下面，我才知道作者的朋友原來(lái)就是這些大自然中的景物，清涼的山是涓涓的溪流，飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀……都是作者的'朋友。

　　作者的朋友原來(lái)是大自然��！讀完課文，我想作者觀察大自然是多么仔細(xì)，多么有想像力��！把大自然當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，我也寫(xiě)不出來(lái)。是因?yàn)槿鄙儆^察，平時(shí)的好詞好句，也寫(xiě)出精彩的文章來(lái)，我也要多多觀察周?chē)�的景物才可以讓作文水平更上一層樓�?/p>

山中訪友讀后感13

　　這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。作者“帶著滿(mǎn)懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的'熱愛(ài)之情。

　　把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

　　從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一草，一鳥(niǎo)一石，一草一木都能成了有生命的人。它們能跟我們說(shuō)話(huà)，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景，自然成了“山中訪友”。

　　作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的一種情境��！從這種想法中，我們真切地感受到了那種“知己”情誼。

山中訪友讀后感14

　　讀完《山中訪友》這篇文章之后，我有了深刻的感悟。

　　這篇文章有了排比、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法來(lái)讓這篇文章更生動(dòng)！在這篇文章中，作者拜訪了山里的許多朋友，而這些朋友，都是動(dòng)物植物以及一些沒(méi)有生命卻被寫(xiě)成有生命的事物。這些朋友是：老橋、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、露珠、山泉、溪流……

　　令我印象最深刻的朋友是樹(shù)木，文中的我把每一棵樹(shù)都當(dāng)作自己的.知己，當(dāng)靠在知己身上時(shí)，自己也會(huì)變成樹(shù)木，體現(xiàn)了我對(duì)樹(shù)木的感情與我和樹(shù)是相當(dāng)要好而且離不開(kāi)的朋友。而且應(yīng)證了老師在課堂上所說(shuō)的一句話(huà)：人以樹(shù)為友，樹(shù)與人為伴。

　　在作者拜訪完所有朋友后，作者揮手，告別山里的朋友，就這樣，作者過(guò)了一個(gè)不尋常的一天。我認(rèn)為，作者去大自然里拜訪朋友，把自然界里的所有都當(dāng)作朋友這種行為，才是真正會(huì)享受生活，讓生活變得更充實(shí)才是真正的生活之道。

山中訪友讀后感15

　　今天，我預(yù)習(xí)了李漢榮老師的"山中訪友"這篇文章。這篇課文作者把山中的一草一木；一花一石······都看作是有生命力的，能和它們溝通的人，來(lái)作為自己的朋友。所以，叫"山中訪友"。

　　作者拜訪的第一位朋友是一座老橋，他用德高望重；任勞任怨形容這座老橋。接下來(lái)是鳥(niǎo)兒；露珠；還有每一棵樹(shù)都是我的知己；清涼的溪流，飛流的.瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云，淘氣的云雀哪一位不是我的朋友。一朵落花，一片落葉，一塊石頭都對(duì)我有那么深的感情。雨來(lái)了，山中就像醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠。云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。

　　��！多么好的景致�。∽x了這篇課文我好像跟隨作者的腳步來(lái)到了大自然，和大自然融為一體。感受到了人與自然的親密無(wú)間；感受到了大自然的多姿多彩；在大山深處和萬(wàn)物嬉戲；在樹(shù)林里和鳥(niǎo)兒唱歌；在山泉旁為自己梳裝；在溪流邊······

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