【熱】《你在為誰工作》讀后感
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《你在為誰工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰工作》讀后感1
在品讀完《你在為誰工作》這篇文章后，從中得到幾點感悟，作為公司一名合格的員工，要具備敬業(yè)、忠誠、責任感以及良好的工作態(tài)度。
好比建房，敬業(yè)和忠誠是基石；責任感就是建房的材料，工作態(tài)度則是建造房屋的工人。少了任何一項，房子都不可能完美。而工人又是建房好壞的決定性因素。
同樣，要作為一名優(yōu)秀員工，要邁向成功的彼岸，同樣要具備這些因素。
你在為誰工作？這是一個問句，也是一句鞭策自己的警示語，我們要時刻問自己，我們來這里工作是為了誰，僅僅是為了工作而工作，還是為了生活而工作；同樣我們要時刻的提醒自己，在這里工作，我們不是為了別人，也不是為了那虛華的社會貢獻，我們就是為了自己，為了自己的理想，為了自己的目標而工作。
敬業(yè)和忠誠是建房的基石，那么敬業(yè)和忠誠就是一個人邁向成功的最基本要素，敬業(yè)和忠誠不是用嘴巴來說的，而是要靠實際行動來證明，讀后感《《你在為誰工作》讀后感》。聰明人可以走捷徑，但是走捷徑大部分往往是靠投機取巧進行的，捷徑有風險，要走需謹慎。笨鳥為什么能先飛？就在于笨鳥踏實刻苦，他雖然笨，但他知道努力，知道比別人付出更多才能得到更大的回報。作為公司的一名職員，忠誠同樣是最基本的要素，就像書中所提到的，忠誠是一種職業(yè)生存方式。忠誠于自己的公司就是忠誠于自己的人格。
房子的質量過不過硬，就得看房子的材料，而一個人有沒有資格邁向成功，那就得看他對待工作的責任心。任何事情，無論大小，我們都要以負責的態(tài)度來對待，往往有責任感的人會比別人更快的邁向成功。
工人是決定建造房子好壞的最重要因素，那么工作態(tài)度就是自己邁向成功最關鍵的一步。阿甘以自己執(zhí)著的精神將不可能變成了可能，成為了影片中一個傳奇人物；《士兵突擊》里的許三多以積極進取的工作態(tài)度為自己獲得了戰(zhàn)友、上級的一致認可；周恩來總理以仔細認真的工作態(tài)度贏得了世人的敬仰。
我們要以一種執(zhí)著、積極進取、仔細認真的態(tài)度來對待自己的工作，時刻心懷感激，以感恩的心態(tài)來為自己的成功之路鋪上基石，再用責任感為自己的成功之路撒上細沙，然后用自己的積極進取來為這條成功路打上水泥，那么，這條路無論經(jīng)受怎樣的風吹雨打，它也能在最惡劣的環(huán)境下載你走向成功的'彼岸。
約翰.洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺。人們唯有在工作中才能體現(xiàn)自己的價值，只有在工作中不斷的去積累，去總結，才能不斷提升自己，這樣自己的職業(yè)道路才會走的更長更遠，自己的前途才會越清晰越明亮。有一天，當你站在成功的巔峰回頭瞭望時你會發(fā)現(xiàn)，自己走過的每一個腳印，原來都包含了自己的努力與進取，是工作這個舞臺，讓你一步一步實現(xiàn)自己的目標。
《你在為誰工作》讀后感2
讀完《你在為誰工作》的這本書，結合了自己的工作，感想很多�！懊總�人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司的核心成員，實現(xiàn)了自己的價值：有的人一直碌碌無為，有的人滿腹牢騷，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲。眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的天賦相差無幾。那么，是什么造就我們、改變我們？是‘態(tài)度’！”短短的一段文字，卻在整本書中給我留下了最深的印象！是的，正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
記得剛做這份工作的時候內心有過彷徨，想著自己在青蔥歲月的日子，卻整天重復做著機械般模式的工作，或許是環(huán)境的陌生，或許是身體疲憊，很消極，同時也在質疑自己。
回頭想想，人不能樣樣順利，但可事事盡心，工作沒有高低之分，只有分工不同，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。雖然工作在三尺崗亭，黑白不分的三班顛倒，狹小的工作空間，有時會覺得單一、枯燥，可是當你換個角度看問題，每一天都會遇到不同的司乘，那也是一件新鮮事，別的工作還沒有這樣的待遇，當你揚手歡迎，點頭問好，得到司乘的回應的一個微笑，一個“謝謝”都是對工作的肯定。
那么工作對我們而言到底是什么？工作是一個施展自己能力的舞臺。我們學來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力，都是在這樣的`舞臺上施展。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表現(xiàn)自我能力的機會。工作是我們需要用生命去做的事情。
工作是上天賦予的使命，把自己喜歡的并且樂在其中的事情當做使命來做，就能發(fā)掘自己的能力，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)，即使辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值，在你完成使命的同時，會發(fā)現(xiàn)成功的種子正在萌芽，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。
每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美。但每一份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源。如失敗的，自我成長的、溫馨的伙伴、值得感激的客戶等。感恩工作給我們帶來了別樣的感受，讓做一行，怨一行，漸漸走向做一行，愛一行。
小小的三尺崗亭造就了我們的忍耐力，或許沒有鮮花與掌聲，但司乘的一句真誠的感謝都是對我們莫大的鼓勵，即使通宵達旦，披星戴月，但早晨的第一縷陽光灑在身上的時候，都感覺我是第一個與他親密接觸的人。當我們一次次用積極的態(tài)度。得體的語音把沖突化為烏有，我們的心里就多了一些寬慰，多了一份收獲。
對于現(xiàn)在的我，想一想，我要把它做好，我要向困難挑戰(zhàn)，端正自己的態(tài)度，做到愛一行、干一行、專一行，要得到司乘的理解，得到同事領導的認可，這樣在每天的工作中不知不覺的學會忍耐、包容。這樣的工作才會很精彩。
《你在為誰工作》讀后感3
初次拿到這本書的時候，大約是在第一次進入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當時的自我滿腦子都是"世界那么大，應當出去看看"的天馬行空。草草翻閱后，就打著長長的哈欠，放在一邊。首次會面后，它就靜靜地在書架角落，落上一層又一層灰塵。
時光是很神奇的存在，像年輪，周而復始，卻又不盡相同。而今已經(jīng)工作進入正軌，也日漸成熟和淡定，工作忙碌也很有意義。心中有著比較清晰的目標。它便與我再次結緣。一個醒目的問號，將我吸進思考的黑洞。打了一個激靈后，望著封面，自�。何以跒檎l工作？
生活節(jié)奏的加快，社會環(huán)境的瞬息萬變，我們像被巨大的推力追趕著往前奔。應對這樣的環(huán)境，很容易失去自我，失去思考的本事，失去活力。很多從眾的心理會是這樣的想法，在別人奔跑的時候，我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中，拉扯出一個問起奔跑的原因。許多人，茫然搖頭。
記得有位哲人曾說過：生命本沒有意義，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知識。所有的知識都是空虛的，除非有熱望。所有的熱望，都是盲目的，除非有愛。有愛的工作，才能具體化。才不會被人在拉住問詢的時候，茫然搖頭。
一個人若沒有熱情，終將一事無成。而熱情的基點，正是來源于一份職責感。有位上了年紀的建筑工程師，眼看到了退休的年紀，在對老板提出退休申請時。老板竟讓他再完成一個項目再走。顯然應對這樣的要求，工程師并不開心。他認為老板太不近人情。結果也可想而知，這個項目偷工減料，工程質量可是關。而在竣工的時候，老板告知他，這是公司贈予他的房子。能夠用來頤養(yǎng)天年。工程師感動不已卻內心五味雜陳。一句早明白卻也退不到從前。
職責是一位摯友，要用一生守候。他的反射弧很長，也就是回報的線很長。在工作的路上我們經(jīng)常忘了這個反應很慢的朋友。太多的`能言善道的朋友與我們?yōu)榘椋热缤涎�，比如僥幸，比如時常承諾要給我們糖吃的誘惑。而職責，是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財富。在你經(jīng)歷了風雨后，擦去臉上的雨水，在沒有星星的夜晚，捧出珍珠說：嘿，別哭，你看。
我們都是自我人生的工程師，走的每一步，都是在為自我積累，胸懷職責。對自我負責，為自我工作。在這條路上，拉好職責的手。
《你在為誰工作》讀后感4
前些日子，護理部給我們每個護士發(fā)了《你在為誰工作》這本書。精美的裝幀，誘人的墨香，簡單而又深刻的發(fā)問，深深的吸引了我。是啊，我到底在為誰工作呢?帶著這個疑惑，我翻開了書...
書中寫道：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應力以及協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，個人使命感以及一種活著的理由�！边@與工作僅僅是為了養(yǎng)家糊口、為單位賣力的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下了基礎。
工作不僅能賺到薪水和榮譽，同時，工作中困難的事物能鍛煉我們的意志，新的`任務能拓展我們的才能，與同事合作能培養(yǎng)我們的人格，與患者的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己，我們應該從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，更談不上快樂和滿足。
因此書中多次提醒我們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)。 回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！�
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時絕不會滿懷激情。
工作態(tài)度就是競爭力，這是本書中強調的重點。在單位，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們往往都有一些相同的態(tài)度。
那些被解雇或始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在競爭日益激烈的職場上，思維活躍、能力超強的新人或經(jīng)驗豐富的資深人士不斷地涌進我們所在的行業(yè)，我們每天都在與他人競爭，與時代競爭，懶散的對待工作，最終將被淘汰。
在今后的工作中，我將會心懷感恩，積極進取，認真負責，率先主動，因為我在為自己工作。
《你在為誰工作》讀后感5
前段時間校團支部推薦我們讀了一本書――《你在為誰工作》，乍看題目，許多人會回答：“我在為學校工作”，“我在為家庭工作”，“我在為學生工作”……那么，我們到底是在為誰工作呢？其實在為他人工作的同時，也是在為自己工作�！赌阍跒檎l工作》這本書從為什么要努力工作到珍惜眼前的工作機會，從優(yōu)秀到卓越，層層解剖，步步深入，為我們闡述了一個簡單而又深刻的問題。
工作就是付出努力以達到某種目的。對于不同的人意義也是迥然不同的。有些人認為工作是為了生存沒有辦法的勞動付出；有些人認為是無聊打發(fā)時光的工具；而有些人則把工作當成是一項事業(yè)來激歷自己不斷進取，不斷攀登。顯而易見，前兩者在平常工作時的熱情程度不會太高，甚至可以說是索然無味，心不甘情不愿的'，而后者，他不僅具有高度的責任感和充沛的激情，同時也會享有到工作給他帶來的榮譽和尊嚴。工作的態(tài)度決定了人生的態(tài)度，美國著名教育家威廉。貝內特說：“工作是我們要用生命去做的事”。
誠然，在我們的教育工作中，有抱怨，后悔當初選擇這份職業(yè)的，有慢條斯理，事不關己，高高掛起的。不思進取，原地踏步的人，除了拿了這份薪水之外，一無所獲。當我剛剛踏入工作拿到第一分工資的時候，心里很是激動，感到我付出的辛勤勞動終于換來了成果。但是，當我讀了這本書之后，我深刻地感受到，除了學校回報給我的這份工資，我還收獲了很多：當遇到困難的時候，工作磨煉了我的意志；當同時之間有矛盾的時候，工作教會了我更好地處理人際關系；當教研組里有新的課研活動時，工作賦予了我學習新知識，展現(xiàn)才能的機會。所有的這一切都是從工作中獲得的，不單單是一分工資所能掩蓋的。日復一日做同一種工作，你或許會感到很枯燥，很乏味，但是仔細想想，工作也是充滿愉快和喜悅的，在我們工作中有可親可敬的領導，從她們身上可以學到豐富的工作經(jīng)驗和活躍的思維；有親切和睦的工作同事，大家一起交流，一起進步，發(fā)揚積極向上的團隊精神；最終要的是自己在工作中的不斷成長，不斷提高自身價值。
有些人在崗期間工作態(tài)度消極，隨隨便便地對待工作，卻時常感嘆命運的不公，得不到晉升的機會。殊不知，捫心自問：“你認真工作了嗎？”只有在平時努力學習，熟練掌握教學技能并能擁有滿腔熱情的人，當機會來臨時才不會失之交臂。機會是你以前所有努力的綜合，機會是永遠留給有準備的人。
人類靈魂的工程師，這個人民賦予的稱號，這項莊嚴圣潔的職業(yè)，我們需要的是努力學習，認真工作，用精進不息的精神回報社會。朋友，請熱愛這份工作吧，為了別人也是為了自己。
《你在為誰工作》讀后感6
我為誰工作？為他人？為公司？
人都是天性自私的動物，這樣的答案未免有些冠冕堂皇。無論我?guī)椭鷦e人做了什么事情，我為公司奉獻了什么業(yè)績，歸根結底我是在為自己而工作，這無可非議。所以，“我在為誰工作”可以等同于“我在為什么而工作”？是為了衣食住行養(yǎng)老扶幼還是為了出人頭地平步青云？
現(xiàn)代人已經(jīng)明白了“天上不會掉餡餅”的真理，但還在抱怨為何他人得到的餡餅比自己的大？這就是書中講到的問題，你的工作是基本的生存需要還是精神、物質、名祿的上層追求。你為什么而工作就取決了你手中餡餅的大小，同時也決定了你怎樣工作。如果只為填飽肚子，大可以按部就班、循規(guī)蹈矩的做著分內工作；如果為了可以得到他人賞識，為了不再平庸無為，自然就會付出比別人更多的'努力；如果因為愛一行而干一行，相信你會將工作用生命來書寫，即使沒有餡餅，你也津津樂道，因為你懂得什么是最大最甜的餡餅。
明確了“我在為什么而工作”，也就在教育我們“該怎樣工作”。我對書中所講的怎樣工作總結為三個詞：態(tài)度、責任和習慣。
兩個旅游者在沙漠迷路了，他們在沙漠里走了一天一夜，沒有喝到一滴水，第三天的時候，他們在沙漠里揀到了一個瓶子，第一個人揀了起來，說：“唉！找了這么久，只有半瓶水！”第二個人看了后說：“太好了！我們找到水了！”。結果不言自明，第一個人絕望了，不肯繼續(xù)走下去，最后只有第二個人走出了沙漠。這就是決定一切的態(tài)度。態(tài)度決定了你是否珍惜今天的工
作，態(tài)度決定了你是否敬業(yè)，態(tài)度決定了你是平庸還是卓越。不要怨自己的工作平淡無味，不要怨你的上司不賞識你，不要怨你的同事不認可你，因為你還沒有正確認識到自己想要什么，因為你還不夠努力。
責任，是做人的根本。工作就意味著責任。當心中有了責任，便不再隨隨便便抱怨工作的辛苦，不再計較報酬的多少，責任感除了催人上進還能帶給人愉悅感和滿足感，讓人的自我價值得到實現(xiàn)。
好的工作態(tài)度加上責任心，長此以往就會形成熱情、嚴謹、踏實的工作作風，所謂工作作風即習慣。當陽光心態(tài)成為習慣，當積極主動成為習慣，當踏實嚴謹成為習慣，一切工作將水到渠成，便不再有多么辛苦多么乏味之談。
誰都會倦怠，誰都有疲勞和消極，只要心中有熱情，工作就會成為人生精神的享受。
《你在為誰工作》讀后感7
一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功，從灰心氣餒走向發(fā)奮圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書。看了這本書后有一種豁然開朗的感覺，以往的困惑一掃而光，它讓我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質的精神飛躍。
“工作是什么”一個的簡單而熟視無睹的命題，作者卻在《你在為誰工作》中告訴我們一個不易悟得的答案，我們細讀而細想下來真是發(fā)人深省。這些例子在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生，然而我們卻蒙住了自己的眼睛，沒有透過現(xiàn)象看到本質，沒有將它內化為我們的行事準則。
《你在為誰工作》讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現(xiàn)自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的'工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實現(xiàn)自身的價值呢？
大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！態(tài)度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。
記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后，還要保持第一次出征時的銳氣；打第一百次勝仗之后，還要保持第一次出征時的謹慎”，態(tài)度是根本，努力就有希望，每一天要始終用這種態(tài)度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋，即使為最低下的工作也要付出最高的心力，不論進退也要永遠華麗的前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢？何愁自己不會成為優(yōu)秀的員工呢？
許多企業(yè)在不同場合警示“今天工作不努力，明天努力找工作”，但在企業(yè)之中，我們仍還是可以看到形形色色的人。有的勤勉進��；有的悠閑自在；有的得過且過。
在競爭日趨激烈的今天，工作機會來之不易。不珍惜工作機會，不努力工作而只知抱怨的人，總是排在被解雇者名單的最前面，也不要擔心自己的努力會被忽視，關鍵是通過努力而獲得的能力比金錢重要萬倍。
工作中首先對自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個人發(fā)展提供充分發(fā)揮個人聰明才智的舞臺，其次是平時工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰(zhàn)，以優(yōu)質的服務感染客戶，在工作中體會樂趣，回報自己辛勤的付出。
你在為誰工作，讓我們來調節(jié)一下我們的工作態(tài)度，在這個思想浮燥、物質競爭的社會中，找回屬于自己的心靈凈土，從內心接受去熱愛自己的這份工作。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們人生的舞臺，是我們成就夢想和賴以生存的職業(yè)。
《你在為誰工作》讀后感8
當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的內容所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。
高爾基說過：當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受;當工作只是一種義務時，生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負責，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責，教師職業(yè)，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。
時光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領導的關心，同事的幫助，才有了我今天的成績。
隨著時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學生各方面的素質都在不斷的提高。以前有句話說：要給學生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的'水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學;從教學常規(guī)的落實到轉化后進生一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學中與時俱進，得心應手，我還參加自學考試取得了本科文憑;同時利用節(jié)假日自學課改理論，不斷提高自己運用現(xiàn)代化教學手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。
我們應該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時間,我還經(jīng)常翻閱其他有關數(shù)學教學的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對教學有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學習總結和鉆研。
通過對這本書的學習，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應該會更多去思考一下，從工作中學到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。
《你在為誰工作》讀后感9
引文：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。
隨意翻開這本書看了一下，我立刻被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，的'確是在為了自己的理想在工作，全心投入，為愛付出。隨著日子一天天重復，很多的時候是應付式的完成工作，保證完成任務就基本滿足了，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識，在虛度光陰混日子。
閱讀是快樂的，因閱讀而知道工作應該快樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己繁瑣的工作感到厭煩。我很清楚的記得書中講過的一句話，一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。所以，作者一直倡導快樂的工作觀。
我人生成長經(jīng)歷的一個重要轉折點，不管是業(yè)務方面，還是工作態(tài)度，以及為人處事各個方面，作者都給了我莫大的指導和支持。我將一如既往地將工作有條不紊順利進行著。特別是班主任工作很繁忙，我也體會到了班主任工作的酸甜苦辣。我將不斷努力，使我的班級更加朝著一個健康、積極、團結、協(xié)作的班級發(fā)展。
現(xiàn)在的社會是人才輩出的社會，要在這樣激烈的社會中要很好的生存下去，做一個生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學習，就我個人而言，在積極主動完成所有工作事項外，處處為學校利益著想，時時想著學校，有一顆愛校的心。在工作閑暇之余，多學習，學習新教育理論、專業(yè)技術知識，學習如何做人，學習如何進行管理，不斷的充電，才是我現(xiàn)在急需做好的一些事情。平心而論，現(xiàn)在的我們教師待遇每年在不斷的提高，教師這個職業(yè)也不斷提升了地位，不為別的，就為了自己的飯碗，你是否也應該好好工作呢？
你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，教師是一門職業(yè)，更是自己的事業(yè)，我要將自己的全部的身心和精力投入到其中，并樂在其中。
《你在為誰工作》讀后感10
當我看到第一眼看到《你在為誰工作》這本書的時候，著實被驚住了。因為我在為誰工作這個問題，自從大學畢業(yè)到現(xiàn)在我都從來沒認真的思考過，以前只是以為工作，肯定是為老板在干，因為他給了我薪水，我肯定要為他工作。當我看到這本書的時候，心里就突然有了很多個問號。為了找到這些問題的答案，于是我就仔細拜讀了這本書。
經(jīng)過仔細的閱讀后，收獲頗豐。首先這本書很系統(tǒng)的解釋了我們在為誰工作，為什么要努力工作。工作是經(jīng)過自己的努力來實現(xiàn)自己價值的一個過程，所以我們是在為自己工作。我們應樹立正確的工作理念和態(tài)度，這是作為公司的一員，最基本的素質。正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。在工作中，我們不但能施展自己的能力，用我們寒窗苦讀學來的知識解決問題，不斷的提高個人的素質，包括應變力和決斷力，獲得成就感，實現(xiàn)自我價值。
書中有句話：在工作中，不管遇到任何事，都應將心態(tài)回歸于零。把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次人物都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。這句話對我收益頗深，我們在工作中難免會有不順心的時候，這時候我們千萬不要氣餒。不要放棄。每一次機會都是公平的，所以我們遇到困難的時候，要好好的調整自己的心態(tài)，勇敢去面對每一次困難。當經(jīng)過不斷的努力，解決這個困難的`時候，你會收到不一樣的成就感。
工作不僅能滿足我們的物質需求，更能豐富我們的精神需求。這些都是需要我們努力工作才能實現(xiàn)的。有工作的機會才能讓自己充分發(fā)揮能力，有展示自己的機會，我們所做的一切工作，都是為我們自己實現(xiàn)目標而做的。所以要珍惜工作機會，不要這山望那山高，到最后只能像書上說的那樣：“今天工作不努力，明天努力找工作�！�
看完這本書在以后的工作中，給自己定了幾點要求：一，要認真工作。無論做什么工作，要嚴謹求實，以學習的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。二，要愛崗敬業(yè)。應該積小流而成江河，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學習，提高自己能力的場所。三，要安心，要立足本職。經(jīng)驗來源于積累，成功在于厚積。這是需要安心地在自己的工作崗位上認真學習、努力工作，堅定不移的奮斗，不斷提高自己的核心競爭力。
《你在為誰工作》讀后感11
曾有人問三個植樹的工人：“你們正在做什么?”第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在植樹啊。”第二個工人有氣無力地說：“哎，我正在做一項每小時12塊5的工作呢�！钡谌齻�工人哼著小調，歡快地說：“我正在營造世界最大的森林，嘿嘿!”
或許你根本不喜歡你現(xiàn)在的工作，從工作中得不到絲毫的樂趣，每天上班就像行尸走肉一般。但你要清楚，這并不是單位領導的錯。領導絲毫沒有逼過你來他的單位上班�；蛘撸悄阕约褐鲃討傅搅诉@家公司;或者，是你托了關系好不容易才擠進了這家單位。你的路，是由你自己走出來的;你的未來，由你來鑄造!
或者你覺得領導待你很刻薄，壓根兒就沒把你當人才看，那么，你完全可以炒他們的魷魚!但是，你仍然沒有炒他們的魷魚，那就說明他們并沒有你說得那么可怕，所以，需要改變的是你自己。
在我們覺得不如意的時候，我們可以換位思考一下，自己掙人家的錢，拿人家的薪水就得給人家一個交代，這是作為一名員工最起碼的職業(yè)道德。如果你是領導，你的員工偷懶懈怠，你做何感想?站在領導的角度想一想，如果你想做一番事業(yè)，你是不是應該把自己現(xiàn)在的工作當做自己的事業(yè)，努力做好呢!你也許認為自己志向遠大，要做轟轟烈烈的大事，而不適合做這些具體、瑣碎的小事�？墒�，你有沒有想過，如果自己連這些瑣碎、具體的事情都做不好，又怎么可能去做出一番轟轟烈烈的大事呢?
一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。你的工作，就是你人生的一個縮影。一個天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他眼下是在砌墻、挖土，或者是在領導者千萬員工，都會認為自己的工作是一項神圣的天職，并懷著濃烈的興趣。對工作充滿熱情的人，不論遇到多少艱難險阻，都會積極努力的改善眼前的一切。
自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對工作敷衍的`人是不會具有這種自信、自尊的。一個人既然在工作上都不能盡其至善之努力，那么他絕不能得到最高的“自我贊許”。而在一個人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是絕不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內在的最優(yōu)良的品格，讓他們在奮斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。工作對于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來的。一個人抱怨、鄙視自己的工作，他將無法得到真正的成功。結果恐怕只能是一個，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作”!
世界上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再惡心的工作也會變成最出色的工作，就像希爾頓說的：“世界上沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。”
《你在為誰工作》讀后感12
陳凱元說，一個企業(yè)里大多存在著這么三種人，一種是精神抖擻、樂觀進取的人；一種是按部就班、悠閑自得的人；一種是得過且過、牢騷滿腹的人。對照現(xiàn)實，莫不如此。
客觀情況紛擾復雜，主觀素質因人而異。領導雖然要求每個員工奮發(fā)向上、積極進取，但不會強求每個員工都能成為第一種人，因為并不是每個員工都能當領頭雁、火車頭，只要大部分員工都能按部就班地干好本職工作，就善莫大焉了。但他絕不能容忍的是那種得過且過、牢騷滿腹的人！
這種人不珍惜自己的工作機會，不懂得什么叫感恩；不知道只有在企業(yè)里自己才能成長、成才、成功；不知道苦果是自己釀成的，只會怨天尤人，只會悲鳴：“為什么傷心的總是我？”
這種人于人于己于企業(yè)都不利。長此以往，自己會越來越失落，越來越低沉，這種情緒會象傳染病一樣感染至其他人，以致影響整個企業(yè)的良好運作。——也許他的工作能力是正數(shù)，而實際作用卻是負數(shù)，對他的投入和產(chǎn)出成嚴重的反比。
艦隊理論說，決定一個艦隊速度的，不是最快的那艘軍艦，而是最慢的那一艘。
木桶理論說，一只水桶的容積，取決于最短的那塊木板。
第三種人就是那艘最慢的'軍艦，就是那塊最短的木板！毛主席說，懲前毖后、治病救人。軍艦可以大修，看其速度能否跟上；木板可以重鉚，看其是否夠長；第三種人可以鞭策鼓勵，看其能否悔改。這大概就是我們國有企業(yè)常做的重在教育吧！因為它體現(xiàn)著社會主義政治思想工作的優(yōu)越性。
再不成怎么辦？毛主席說，教育不是萬能的。把最慢的軍艦淘汰，把最短的木板換掉，把不思悔改的第三種人清除出去。這大概就是我們國有企業(yè)想用而不常用的最后一著殺手锏。因為它常被部分人所詬病。
反觀我們的企業(yè)，第三種人不多，不能說沒有；各種規(guī)章制度比較健全，但多側重于教育。能否在必要的時候拿出殺手锏用一用？
我覺得使出殺手锏有一些好處！
它能震懾第三種人。給其當頭棒喝：“今天工作不努力，明天努力找工作！”
它能使其他人心生憂患，煥發(fā)激情。使每個人都能反思自己過去的工作表現(xiàn)，重新定位自己在企業(yè)中的位置，及時調整心態(tài)，奮起直追，否則將如逆水行舟，不進則退。
它能拔除毒瘤，純潔肌體，把確實無可救藥的第三種人及時清除出去，使隊伍更純潔，肌體更健康。馬克思說：“失去的只是鎖鏈，獲得的將是整個世界�！�
它能廣開視野，網(wǎng)羅人才。舊的不去，新的不來。把外面更好的人才引進來，沒有什么不好，只有更好。因為“外來的和尚會念經(jīng)”。
它能鞏固團隊，戰(zhàn)力更強。每人心存憂患意識，長燃工作激情，與企業(yè)同呼吸、共命運。團隊不可能不精，戰(zhàn)力不可能不強！
我們企業(yè)里的第三種人，你要好自為之。否則，受傷的只有是你！
《你在為誰工作》讀后感13
《WhoAreYouWorkingFor》當我拿到這本書之前，感覺自己在為自己工作，這只是一點小認識，看完這本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。
工作是人們要用生命去做的事，要認真努力的去工作，工作是一種責任，對你對別人都是一種責任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會努力的去找工作。
有的人說：“只發(fā)這么一點錢，我就只盡這點錢的力，其他與我無關的事情我看都不看。”這就是說明他沒有意識到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰工作。還有一種人，有倆個朋友下班時間閑談，甲說：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧。”乙說道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會扣錢的�！奔渍f：“你那么認真干什么，每天敷衍一下不就完了么。”乙說：“不認真工作，薪水能提上去嗎，一個月現(xiàn)在才這么點錢，我得努力工作�！甭犕晟厦娴膫z人對話，我感覺甲是無可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對工作的認識是錯誤的`，所以我們首先要認識工作，了解工作，然后再工作，認真工作，努力工作。
工作不要拖拉，把當天的事一定要在當天完成， 只有完成今天的工作，才是對明天最大回報，所以我們要養(yǎng)成工作不拖拉的習慣，把當天能完成的事一定要在當天完成，千萬不要說明天再做吧這句話，因為明日復明日誰知道到底有多少個明天？
在我們生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗就會積累，在往后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷的進取，肯學習、肯吃苦，多總結、多思考、多問問題，要把工作當作是一種責任，要把激情當作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情的燃燒。
最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協(xié)作精神，只有這樣，你才會進步。
我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。
《你在為誰工作》讀后感14
最近一段時間學校掀起一場讀書熱潮，一本好書可以激勵一個人從失敗走向成功，從灰心氣餒走向發(fā)奮圖強�！赌阍跒檎l工作》就是這樣一本好書，這是一本世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念的讀物�？戳诉@本書后有一種豁然開朗的感覺，以往的困惑一掃而光，它讓我燃起工作的激情，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質的飛躍。
作者在書中講述了一個淺顯但卻不易悟得的道理，細想下來真是發(fā)人深省。這些例子在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生，然而我們卻蒙住了自己的眼睛，沒有透過現(xiàn)象看到本質，沒有將它內化為我們的行事準則。它讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現(xiàn)自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞臺。試想我們十年寒窗苦讀獲得知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不踏踏實實地、努力認真地、愛崗敬業(yè)地、雷厲風行地做好工作，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實現(xiàn)自身的價值呢？
記得有位哲人說過“打第一百次敗仗之后，還要保持第一次出征時的銳氣；打第一百次勝仗之后，還要保持第一次出征時的謹慎”一個工作者，要始終用這種態(tài)度對待自己的工作。不為自己的過失找任何的借口與解釋，即使為最低下的工作也要付了最高的心力，不論進退也要永遠華麗的前行。那么我們的工作何愁不會走向卓越呢？何愁自己不會成為優(yōu)秀的員工呢？
作為一名教育一線的.教師，我們的工作對象最為特殊，他們是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人�？梢哉f我們的言行將直接影響孩子的一生。所以說教師具有健全的人格和端正的工作態(tài)度十分重要，我們要身正為范，給學生樹立一個好榜樣，用自己的實際行動贏得學校和家長的滿意。
當我們面對惡劣的環(huán)境、工作的壓力時，就要及時調整好心態(tài)，努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對工作是盡心盡力還是積極進取。但只要我們是從心底里熱愛這份工作的，就一定會對工作充滿激情和進取心，一定會將工作做得更好。
《你在為誰工作》這本書就像黑暗中的一盞明燈，給迷途的人指明前進的方向。讓我明白了工作的真正意義，也明白了應該怎樣工作。通過工作，我們不僅可以獲得報酬，更加鍛煉了毅志，拓展了才能，培養(yǎng)了人格，工作多么有意義�。∽屛覀兠刻於汲錆M愛心的去工作吧。
《你在為誰工作》讀后感15
最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰工作》，感想頗深。面對工作，從最初畢業(yè)后的崗位所需，成長所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對眼前工作的窘態(tài)。
漸漸的，心態(tài)上有了巨大的變化。畢業(yè)前，我的老師說：”如果，你在五年后，在這個平凡的教師崗位上干不出名堂的話，那你就離開這里吧！然而，五年后，我根據(jù)老師的想法，尋找著，自己在體育教師崗位上尋覓出路時，我迷惘了。即使到達了一個高點，然而，下來，繼續(xù)尋找高點的時候，我迷路了。那半年里，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭。天使與魔鬼的爭執(zhí)，讓一縷陽光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的`理智讓我執(zhí)著著，我并未遺忘教學。我并未忘記我的學生們。只是那半年，在操場的跑道上，下一站，我要完成的夢想是何方？我的領導們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭��！當激情退卻之后，對于萬物的期待值都是零度感覺時，這是多么的恐怖心里�。�
那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰？體現(xiàn)自身的價值，獲得別人的認可。 這個時候學習這兩本好書，能夠給自己當頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些借口來敷衍自己，認真地投入到工作中。
許多時候，一個人工作時的心態(tài)決定著你的工作效率，每個人都有自己的理想，都有因為理想和現(xiàn)實之間存在著很大的差異而產(chǎn)生疑惑，不知所措，進而垂頭喪氣，駐足不前，覺得成功離自己很遠是一個難圓的夢。
當我靜下心來閱讀這本書，我似乎尋找到了自己所要追求的夢想，迷失的羔羊，突然，有一天，因為書籍中的小小哲理領悟到了，原來，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態(tài)。由于，從前，沒有調整好心態(tài)，很多時候，自己都是在埋怨中度過了每一天。
轉眼間，時間悄然逝去， 如果說一個人的一生為80年時間，除掉童年和學習生活以及老年休養(yǎng)的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來說，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發(fā)展和進步起到一些應有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實。
工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義確實就在工作之中。
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