《尊嚴(yán)》讀后感【熱門】

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《尊嚴(yán)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《尊嚴(yán)》讀后感1

　　讀了《尊嚴(yán)》，我的心久久不能平靜！

　　它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色。善良而樸實(shí)的沃爾遜人燒火做飯，款待他們。當(dāng)沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對(duì)食物，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)先給他活干，然后再吃東西，鎮(zhèn)長(zhǎng)滿足了他，把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的'成功。

　　假如你饑腸轆轆，有人將食物送到你面前，你是否會(huì)狼吞虎咽地吃起來嗎？許多人會(huì)回答“是”。但是哈默不是這樣，因?yàn)樗�明白“人活著，就要有尊�?yán)”。尊嚴(yán)如一個(gè)人的脊梁。人沒有了脊梁，他就只能佝僂著腰。有了尊嚴(yán)，才會(huì)擁有更多財(cái)富。哈默因?yàn)樽饑?yán)而活著，所以得到了好運(yùn)。古人有“不食嗟來之食”，美國(guó)的哈默也不吃非勞動(dòng)所得的食物。

　　所以說，我們無(wú)論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會(huì)取得成功。

《尊嚴(yán)》讀后感2

　　一個(gè)寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)氐娜耸⑶榭畲�他們，他們就狼吞虎咽的吃起來食物來。只有一個(gè)人例外，他就是哈默。他要為沃爾遜小鎮(zhèn)的人干活，用自己的勞動(dòng)取貨的食物。于是，杰克遜大叔讓他給自己捶背，捶完背，杰克遜大叔寄給哈默一些菜，哈默也狼吞虎咽的吃了起來。后來，杰克遜大叔把哈默留了下來，并把自己的女兒許配給他。而且相信哈默一定會(huì)成功。二十年后，哈默取得了巨大的成功，成了聞名于世的石油大王。

　　這篇故事告訴我們做人要自己愛自己，自己相信自己，才能獲得到別人的`尊重。同樣，如果杰克遜大叔不尊重哈默，哈默也不會(huì)有今天，因?yàn)楣�默從杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人。故事主要告訴我們杰克遜大叔是個(gè)懂得尊重別人，看重他人的人；哈默是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，尊嚴(yán)在這里有兩層含義：

　　一是概括了哈默的性格，說明人應(yīng)當(dāng)自愛、自信、自尊。

　　二是贊美了杰克遜大叔尊重他人看重他人的品質(zhì)。

　　文中杰克遜對(duì)女兒說了這樣一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗�有尊�?yán)！”是的，尊嚴(yán)就是一筆巨大的財(cái)富。

　　通過這個(gè)故事我想到了我的生活實(shí)際，有時(shí)候我們幫助了別人，別人給我們回報(bào)時(shí)，我們卻不收下，這會(huì)傷了別人的自尊；有時(shí)候有我們硬給別人錢時(shí)也是會(huì)傷人自尊的。

《尊嚴(yán)》讀后感3

　　《重尋教師尊嚴(yán)》本書分為四卷，剖析了如何正確處理師生關(guān)系、如何辯證施教，并基于系統(tǒng)觀察和教育實(shí)踐對(duì)教育進(jìn)行了深刻反思，提出了自己的不同意見：建立專業(yè)的師生關(guān)系，而非營(yíng)造溫情脈脈的氛圍，更應(yīng)成為現(xiàn)代教育者努力的方向；教師沒有愛是不行的，只有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果以愛的名義侵犯了學(xué)生的`權(quán)利、剝奪了學(xué)生的自由、禁錮了學(xué)生的思維、扭曲了學(xué)生的性靈，這樣的愛是自私的，是萬(wàn)萬(wàn)不能要的……

　　做老師，我以為，首先得弄清楚一個(gè)問題：為什么做老師？為何而教？這個(gè)目標(biāo)不統(tǒng)一，有的時(shí)候溝通起來很費(fèi)力，以至于我最近一直想把“讀書吧”俱樂部教師這一塊取消。近兩年來，一直在給周圍的青年教師傳遞這樣一句話“現(xiàn)弄清楚自己想要什么。”這個(gè)問題其實(shí)還是為了解決為何而教的問題，為何而教呢？為了做名師？為了領(lǐng)導(dǎo)肯定？社會(huì)認(rèn)同？評(píng)特級(jí)、評(píng)職稱？我以為，每個(gè)人內(nèi)心的答案是不一樣的。而這個(gè)目標(biāo)在關(guān)鍵的時(shí)候，就會(huì)影響我們對(duì)許多事情的選擇。如何對(duì)待教育事件、如何對(duì)待學(xué)生等等。

　　能解決這樣的問題的書，我手頭有的幾本分別是《給教師的建議》（它也能解決怎么教的問題），《不跪著教書》（吳非作品）、《不做教書匠》（管建剛）。手頭茅衛(wèi)東先生的也是一本，他能解決一些我們平時(shí)以為“是”的問題，或者，起碼能引起我們思考。

《尊嚴(yán)》讀后感4

　　《彎腰拾起的尊嚴(yán)》這個(gè)故事令我感想很深，現(xiàn)在，我就為大家講說一下吧！

　　這是發(fā)生在巴黎的一個(gè)故事。

　　第一次世界大戰(zhàn)不久，在巴黎的街頭，有一個(gè)賣藝東的小姑娘，她在用小提琴拉出一首又一首的曲子，那曲子非常動(dòng)聽，吸引了很多游客。

　　這個(gè)女孩來自挪威，千里迢迢來到巴黎報(bào)音樂學(xué)院，但是，她來到這座城市，很快，錢就花光了，只好用自己的本領(lǐng)來掙點(diǎn)錢。曲子演奏完了，大家紛紛都往她的音樂盒里捐錢。

　　有一個(gè)富貴的青少年帶著他的女朋友路過，就想羞辱一下賣藝的小姑娘，就從口袋里拿起錢，往小姑娘的腳下一扔，轉(zhuǎn)身就走了，但是那個(gè)小姑娘把他的錢還給了那個(gè)富貴的青少年，還要讓青年男子給他撿起她掉的錢，這句話，帶著一種不可抗拒的力量。

　　那青年男子萬(wàn)分羞愧只好彎下腰無(wú)奈的撿起小姑娘的`錢放進(jìn)了琴盒。

　　碰巧來了那個(gè)巴黎的音樂教授，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小姑娘比以前有尊嚴(yán)了，就被他錄取了。

　　這位挪威的小姑娘叫比爾撒丁，后來成為挪威的著名藝術(shù)家。從而改變了她的人生。

　　每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都要保護(hù)自己的尊嚴(yán)，但同時(shí)，也要維護(hù)其他人的尊嚴(yán)，不要像那位青年男子那樣。不管社會(huì)是卑微，還是高貴，每個(gè)人的尊嚴(yán)都是不可剝奪的。

　　我想對(duì)比爾撒丁說：“比爾撒丁，你做得很對(duì)，靠尊嚴(yán)你終于考上了藝術(shù)學(xué)院，從這我們知道了，要靠自己的雙手去創(chuàng)造新生活，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

《尊嚴(yán)》讀后感5

　　尊嚴(yán)是每個(gè)人都有的，讀了《尊嚴(yán)》后，我深深的感受到哈默的維護(hù)尊嚴(yán)的力量。

　　課文講了一群人逃難來到沃爾遜村，一位年輕人拒絕了杰克遜大叔的施舍，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，用自己的力量得到這些食物的事情。

　　尊嚴(yán)人人都有，又有多少人能像哈默一樣來維護(hù)自己的尊嚴(yán)呢？就逃難的那些人來說，他們得到食物后狼吞虎咽的吃了起來，那時(shí)的他們尊嚴(yán)何在，又有誰(shuí)去維護(hù)所謂尊嚴(yán)呢？有些人以為，尊嚴(yán)一文不值，尊嚴(yán)有什么用，尊嚴(yán)不值得維護(hù)，如果我是逃難的人，見到有人給自己食物，我也會(huì)狼吞虎咽的`吃，連一句“謝謝”也不說的。相反，哈默呢，它把生死置之度外，只為一件事——維護(hù)自己的尊嚴(yán)。一開始，我也以為他很笨，不去吃食物，去干活，本來只要吃就行了，卻要干那么累的活，真是自討苦吃，但想想后，若不是他有尊嚴(yán)，不肯接受別人的施舍，又怎么能成為富翁呢？又怎么當(dāng)上“石油大王”呢？所以，我認(rèn)同哈默。

　　我學(xué)會(huì)了維護(hù)，保護(hù)自己的尊嚴(yán)。《尊嚴(yán)》真是給我上了一節(jié)課��！

《尊嚴(yán)》讀后感6

　　怎么樣，我的學(xué)校很美麗吧；公雞走著、唱著，忽然，聽見后面?zhèn)鱽硪魂嚒吧�、沙、沙”的聲音，回頭一看，驚呆了，原來是一只狐貍跟在身后。尊嚴(yán)讀后感作文我家門前的菜地上有一顆光禿禿的樹，只有枝干沒有葉子。黨為了廣大群眾美好的明天，可以付出一切的.力量?”“不是的，你誤會(huì)了。

　　課文向我們講述了這樣一個(gè)故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國(guó)南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。

　　很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時(shí)，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國(guó)家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險(xiǎn)。

　　課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動(dòng)得來的一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會(huì)像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。

　　我們有手、腳和大腦，我們可以勞動(dòng)、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。

《尊嚴(yán)》讀后感7

　　我讀了許多的課文，我最喜歡的就是《尊嚴(yán)》這一篇，因?yàn)樗�讓我知道了“尊�?yán)”兩字的重要。

　　故事的內(nèi)容是這樣的'：南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，善良樸實(shí)的沃爾遜人家家燒火招待他們，他們太餓了，連句感謝的話都顧不上說就吃起來。只有一個(gè)人例外，他臉色蒼白，骨瘦如柴，鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物送到他面前的時(shí)候，他問：“先生，吃您這么多食物，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大說：“不，我沒有活需要你干�！边@個(gè)年輕人說：“我如果不勞動(dòng)，就不能得到這些食物。”杰克遜大說：“我的確有活需要你做，但等你吃完里我再給你派活�！蹦贻p人說：“不，我現(xiàn)在就做�！苯芸诉d大叔知道如果不讓他干活，他是不會(huì)吃的。杰克遜大說：“你愿意我捶背嗎？”說完年輕人蹲下來為杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意，杰克遜大叔把食物送到他面前，他立刻狼吞虎咽的吃起來。杰克遜大叔把女兒許配給了他，二十年后這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。

　　從文中我知道了做人要有骨氣，有毅力才會(huì)成功，不能不勞而獲，同時(shí)也要有尊貴的人格，你一定會(huì)成功。還要好好學(xué)習(xí)，聽講專心，自主檢查。以自己的成績(jī)來衡量自己有沒有尊嚴(yán)，堅(jiān)持下去，就會(huì)有好的成績(jī)。

《尊嚴(yán)》讀后感8

　　這篇課文主要講了有一個(gè)偏僻的地方來了一群逃難的人他們饑腸漉漉骨瘦如柴。有一個(gè)人想給他們一點(diǎn)吃的他就是這個(gè)鎮(zhèn)上的'鎮(zhèn)長(zhǎng)。

　　一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎咽地吃起來了當(dāng)他把飯遞到一個(gè)年青人的面前時(shí)年青人說：“吃您這么多東西您有什么活需要我干嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)想善良的人給一個(gè)逃難的人一頓飯吃沒有什么大不了。于是說：“不我沒有什么活給您干！”年青人的眼光頓時(shí)灰暗了他說：“不我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”鎮(zhèn)長(zhǎng)知道不給這個(gè)年青人活干他是不會(huì)吃的。于是他說：“我的確有些活要你干不過等你吃完了再干！”年青人又說：“不我現(xiàn)在就干！”鎮(zhèn)長(zhǎng)只好說：“我的腰十分酸痛幫我按一下！”鎮(zhèn)長(zhǎng)便坐下來年青人也坐下來給他按摩。

　　按完以后鎮(zhèn)長(zhǎng)十分愜意并很欣賞這位年青人。跟他說：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”說著便把飯給了年青人年青人就狼吞虎咽地吃了起來。

　　兩年以后年青人成了鎮(zhèn)長(zhǎng)莊園里的一把好手。鎮(zhèn)長(zhǎng)并把女兒許配給了他。他對(duì)他的女兒說：“別看他現(xiàn)在什么也沒有可是他是個(gè)百分之百的富翁因?yàn)樗�是一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”

　　果然不錯(cuò)二十年以后他成了一個(gè)富翁他擁的財(cái)富是所有美國(guó)人羨慕的他就是石油大王哈默。

　　我感覺到哈默用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡我非常敬佩他我要做他那樣的人。

《尊嚴(yán)》讀后感9

　　前幾天，語(yǔ)文凌老師給我們上了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文，課文講述的是石油大王哈默年輕時(shí)的故事。學(xué)完以后，我受益匪淺。

　　這篇文章主要描述了在一個(gè)寒冷的冬天，沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。小鎮(zhèn)上的.人們燒火做飯款待他們，他們都狼吞虎咽的吃了起來，只有一個(gè)人例外，他一定要通過自己的勞動(dòng)來?yè)Q取食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔很贊賞他，于是把他留下來，最后，他取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。學(xué)完這篇課文，讓我感嘆年輕時(shí)的哈默真有骨氣呀！他在饑寒交迫的情況下，還維持自己的尊嚴(yán)。大家要知道，人生最重要的是生命，在生命與尊嚴(yán)做選擇的時(shí)候，哈默選擇了尊嚴(yán)�？上攵�知尊嚴(yán)的價(jià)值，難怪連杰克遜大叔也對(duì)自己的女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗�有尊�?yán)�！�

　　可是，想想世界上有多少人失去了他的尊嚴(yán)。比如說乞丐吧，他出賣了自己的尊嚴(yán)，他們整天跪在地上，乞求過路的人給他們點(diǎn)錢。乞丐們，你們想一想，你們用尊嚴(yán)換來了區(qū)區(qū)幾塊錢，這樣子對(duì)你們來說值得嗎？連古人也說過；“君子不食嗟來之食�！�

　　“要人敬者，必先自敬”。我們要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的尊嚴(yán)。你可以嘲笑我的貧窮，可以掠奪我的財(cái)富，可以藐視我的生命，但不可以踐踏我的尊嚴(yán)。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，世界上沒有任何力量可以剝奪我的尊嚴(yán)。同學(xué)們，讓我們大家一起來捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)吧！

《尊嚴(yán)》讀后感10

　　在預(yù)習(xí)課文第七課《尊嚴(yán)》時(shí)，我被課文的內(nèi)容深深地吸引住了。

　　課文講的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的故事，故事是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍。但是他拒絕了小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜送到他面前的食物。因?yàn)樗�認(rèn)為他不能白吃別人的.東西，只有在替別人干完活后，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。后來他留在在杰克遜家干活，成為莊園理的一把好手。

　　讀完這篇課文后，我覺得杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)非常善良，樂于助人，而哈默則是寧可忍著饑餓也要堅(jiān)持堅(jiān)持干完活在吃東西，表現(xiàn)了他要靠自己的勞動(dòng)來?yè)Q取應(yīng)得的酬勞，也表現(xiàn)了他很有尊嚴(yán)。一個(gè)人有尊嚴(yán)，就表現(xiàn)在有骨氣，有毅力上，能夠自尊自愛，自強(qiáng)不息。就是因?yàn)橛羞@樣的品質(zhì)，哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王。

　　現(xiàn)在像哈默這樣的人不是很多。有些人為了得到自己想要的東西，而放棄尊嚴(yán)，像那些職業(yè)乞丐，寧肯毫無(wú)尊嚴(yán)地伸手向人乞討，看人白眼，也不愿意通過自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬。報(bào)紙上說這些人還坐著飛機(jī)到處乞討，以此為職業(yè)。我從心底里看不起他們。

　　這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴(yán)是人生的巨大財(cái)富。

《尊嚴(yán)》讀后感11

　　我最近讀了一篇課文《尊嚴(yán)》。這篇課文講的是在一個(gè)冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，這些善良的沃爾遜人熱情的做飯款待他們，他們都很饑餓，連感謝的話都沒說，便吃起來，可一個(gè)年輕人卻例外。文章以此開頭，襯托出下文，這個(gè)年輕人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)決不吃鎮(zhèn)長(zhǎng)施舍給他的飯菜，一定要用自己的勞動(dòng)來?yè)Q取食物，文中的鎮(zhèn)長(zhǎng)因此喜歡上了這個(gè)有骨氣的年輕人，還把自己的女兒許配給他，他就是石油大王哈默。

　　一個(gè)人如果饑餓到了極點(diǎn)，看到別人施舍的食物就在眼前，不由得動(dòng)心，一定二話不說就吃起來，但這個(gè)人可曾想過，這不勞而獲、填飽肚子都是理所當(dāng)然的嗎？

　　古人“志士不飲盜泉之水、廉者不受嗟來之食”的啟示，就像一盞啟明燈，由此可以看出，當(dāng)時(shí)哈默的心情，如果吃，填飽肚子，卻有辱人格；如果不吃，就會(huì)挨餓，卻有尊嚴(yán)。

　　哈默最終還是選擇了不吃，用自己的雙手來?yè)Q取可口的食物，同時(shí)也維護(hù)了自己的`尊嚴(yán)，這非常值得我們學(xué)習(xí)。是啊，要是把鎮(zhèn)長(zhǎng)換成我，我也會(huì)喜歡這位年輕人。鎮(zhèn)長(zhǎng)尊重他人，看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范，也令人敬佩。

　　哈默成了石油大王，取得了巨大的成就，這也取決于他的自尊、自愛、自強(qiáng)三個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)然再加上他的努力。其實(shí)大家不用羨慕他，只要你也做到了這幾點(diǎn)，也會(huì)最終走向成功！

《尊嚴(yán)》讀后感12

　　今天，小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)科素養(yǎng)考試，作文是這個(gè)內(nèi)容，說實(shí)在的開始我真讀不懂，也寫不出什么感想，后來慢慢品出來了。

　　故事很簡(jiǎn)單，一個(gè)只有一只手的乞丐向女主人乞討。女主人讓乞丐幫她搬磚，乞丐很生氣，女主人用一只手搬了一趟，對(duì)乞丐說：“你看，并非只有兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了兩個(gè)小時(shí)，才搬完了全部磚。女主人遞給乞丐一條毛巾，又遞給乞丐20元錢。若干年以后，乞丐成了一位腰纏萬(wàn)貫的企業(yè)家。故事雖短，但是對(duì)人的啟發(fā)卻很大。

　　他通過自己的力量掙了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，別人做到的，他也能做到。女主人樹立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能創(chuàng)造自己的財(cái)富。使乞丐明白了怎樣做人？什么叫人格？懂得了人要有尊嚴(yán)，要自強(qiáng)不息，通過自己的奮斗來改變命運(yùn)。

　　這個(gè)故事也使我懂得了一個(gè)人不管在怎樣的情況下，都要活得有尊嚴(yán)、有人格。一個(gè)人只有自尊才能贏得別人的`尊重，這樣的人才能有出息，有成就。一個(gè)人要自強(qiáng)不息，不管有怎樣的艱難困苦都不能放棄自己，只要有信心，有毅力都會(huì)成功。

　　讓我們的社會(huì)多一些這樣有真正尊嚴(yán)的人，世界也正因?yàn)橛羞@樣一些自強(qiáng)，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！

《尊嚴(yán)》讀后感13

　　今天，我們新學(xué)了一篇課文，名叫《尊嚴(yán)》，學(xué)了這篇課文后我深有感觸。

　　《尊嚴(yán)》這一課主要講述了這樣一個(gè)故事 ：在南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，善良而樸實(shí)的沃爾遜人家家燒火做飯款待他們，他們顯然很久沒吃過這么好的食物了，二話不說就狼吞虎咽地吃起來，只有年輕人哈默是個(gè)例外。他堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來?yè)Q取食物，他的做法既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)又博得了鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔的贊賞。

　　我從哈默一直聯(lián)想到了我自己，如果我也是逃難人員中的一員，我根本不會(huì)像哈默一樣為了維護(hù)尊嚴(yán)而放棄到嘴邊的美食，那時(shí)，我恐怕早就把尊嚴(yán)拋至九霄云外去了。兩者雖然都吃到了美味的佳肴，但這些食物卻是截然不同的。哈默吃的是充滿了自己血汗的勞動(dòng)果實(shí)；而那些什么都不做就吃東西的人，他們嘴里的'食物是充滿了沃爾尋人對(duì)他們的同情與憐愛的食物，兩者之間的意義一點(diǎn)都不一樣。

　　在不斷地打磨之下，哈默這顆玉石終于放出了耀眼的光芒。他成為了舉世無(wú)雙的石油大王。

　　這篇課文帶給我的啟迪是：如果你想成為生活大舞臺(tái)上一課耀眼的明星，尊嚴(yán)是你所必須配備的。

《尊嚴(yán)》讀后感14

　　今天，我閱讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我深有體會(huì)。

　　這篇課文是一個(gè)美國(guó)年輕人的故事。一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒交迫，但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家，成為莊園里的'一把好手。兩年后，杰克遜把女兒許配給他，并且預(yù)言：“這個(gè)年輕人百分之百是個(gè)富翁。”

　　讀了這篇課文，我認(rèn)為一個(gè)人可以沒有財(cái)富，但必須要有尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最大的財(cái)富，要有了做人的尊嚴(yán)，就可能擁有財(cái)富乃至一切。

　　備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴(yán)，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會(huì)就此終結(jié)，可是他沒有放棄尊嚴(yán)，寧可讓自己的生命劃上句號(hào)，也不肯丟下尊嚴(yán)。法國(guó)著名的軍事家狄龍?jiān)谒�的一�?zhàn)回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團(tuán)要占領(lǐng)德軍一個(gè)城堡，可是他的士兵敵軍huo力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰(shuí)設(shè)法炸毀城堡，就給1000法郎作為獎(jiǎng)勵(lì)。他以為士兵們會(huì)前赴后繼，可是沒有一個(gè)士兵沖上去。一位軍長(zhǎng)說；“如果您不提懸賞，他們都會(huì)沖出去。”于是他又發(fā)了一個(gè)命令：“為了法蘭西，士兵們，沖��！”士兵們沖出戰(zhàn)壕，很快便占領(lǐng)了城堡。

　　這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴(yán)，那個(gè)年輕人后來成為了美國(guó)赫赫有名的石油大王—阿曼德.亞蒙.哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我們也要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴(yán)。

《尊嚴(yán)》讀后感15

　　今天，我們學(xué)了《尊嚴(yán)》這一課，哈默堅(jiān)強(qiáng)的意志使我很受感動(dòng)，這篇文章使我懂得了一個(gè)道理，做人不管在哪做事都要講尊嚴(yán)，一個(gè)人要自愛、自強(qiáng)自尊，不要做只靠別人勞動(dòng)救助的人，應(yīng)該靠自己的努力，來獲取自己應(yīng)該得到的東西。

　　這篇課文主要講了，有一個(gè)偏僻的地方來了一群逃難的人，鎮(zhèn)長(zhǎng)想給他們一點(diǎn)吃的，一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎咽地吃起來了，當(dāng)他把飯遞到一個(gè)年輕人的面前時(shí)，年輕人說：“吃您這么多東西，您有活需要我干嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)想，善良的人給一個(gè)逃難的人一頓飯吃沒什么大不了。于是說：“不，我沒什么活給你干！”年輕人說：“不，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”鎮(zhèn)長(zhǎng)知道不給這個(gè)年輕人活干他是不會(huì)吃的。于是鎮(zhèn)長(zhǎng)說：“我的.腰痛，幫我按一下！”按完以后鎮(zhèn)長(zhǎng)感到十分舒服，并很欣賞這位年輕人，于是就把他留在自己的莊園內(nèi)。并對(duì)女兒說：“將來他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗�是個(gè)有尊嚴(yán)的人！”

　　二十年后，他成為了一個(gè)富翁，他就是石油大王哈默。

　　我想，做人必須要有尊嚴(yán)，就等于有了一大筆財(cái)富。所以我們要向石油大王哈默學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志氣有尊嚴(yán)的人。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。

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