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《沉睡的大拇指》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《沉睡的大拇指》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《沉睡的大拇指》讀后感1
今天是放寒假的第一天,之前緊繃的神經(jīng)終于得到了稍微的放松?墒牵謰屵沒放假,在我還在床上做著夢(mèng)的時(shí)候,它們就已經(jīng)拍拍屁股上班去了。我一覺睡到了10點(diǎn)半,起床刷牙洗臉吃早點(diǎn),然后坐了下來,拿起語文報(bào),開始了我的“早讀”。翻開第一頁,一眼見到《沉睡的大拇指》這篇文章,于是饒有興趣的讀了起來。
小小的蓋爾長了個(gè)第六指,幼兒園的小朋友都笑他是怪物;氐郊,蓋爾向父母哭訴,被爺爺聽見了。于是,爺爺將自己的大拇指用力地壓在掌心里,然后告訴蓋爾,他的第六指是為了幫助爺爺而長的。五年后,父母帶蓋爾去醫(yī)院切除第六指,蓋爾卻說,這是他幫爺爺長的,不能切掉。爺爺騙他說手指已經(jīng)長出,蓋爾才去切掉。直到爺爺去世,蓋爾才知道大拇指的真相。
頓時(shí),我震撼了,這是一句愛的謊言,是爺爺?shù)倪@個(gè)謊言,消除了蓋爾的自卑感,使蓋爾健康地成長。文中的`爺爺用彎曲一根手指的代價(jià)換取了蓋爾的陽光,這是作為爺爺對(duì)孫子偉大的愛,是那根沉睡的大拇指真真切切地告訴了蓋爾什么是親情。
我受到了很大的啟迪,在我的生活經(jīng)歷中,這樣的事情數(shù)不勝數(shù),可我卻很少在意,比如現(xiàn)在正擺在桌上那豐盛的早餐,這就是父母對(duì)我的關(guān)愛的見證。父母為我付出的太多太多,試問自己,我又為他們做過多少呢?我是不是應(yīng)該多為父母著想一些?父母如此辛勞,我是不是應(yīng)該多幫他們分擔(dān)一點(diǎn)?想著想著,我明白了:從現(xiàn)在起,我要學(xué)會(huì)用關(guān)愛去回報(bào)親人的關(guān)愛,并且,要在自己的生命歷程中,勇于承擔(dān)那份屬于自己的責(zé)任。
《沉睡的大拇指》讀后感2
前不久,我在一本書看到了一篇文章《沉睡的大拇指》?赐曛螅疑钣懈杏|。
在美國,一個(gè)普通的家庭,一個(gè)小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮。可是,在小亮右手小拇指的旁邊,卻長出了第六指。醫(yī)生說,得等到小亮七歲時(shí),才能做切除第六指的手術(shù)。
小亮上幼兒園時(shí),其他小朋友看見小亮比其他們多了一個(gè)手指,都來嘲笑他。小亮回家問爺爺:“爺爺,我為什么跟你們不一樣?幼兒園里的小朋友都說我是怪物!睜敔斅犃,悄悄背過身,把自己右手大拇指壓在掌心,然后轉(zhuǎn)過來,對(duì)小亮說:“小亮,你不是怪物,你多出來的手指是為爺爺長的呀!不信,你看!睜敔敯炎约河沂趾托×恋挠沂趾掀饋恚翰欢嗖簧,剛好十個(gè)手指。小亮很高興,因?yàn)樗J(rèn)為自己能為爺爺長一個(gè)手指是一種光榮。第二天,他跟幼兒園的.小朋友講了這件事。從此,大家再也不嘲笑他,反而很崇拜他。
等到小亮七歲時(shí),他卻不愿意切除第六個(gè)小指頭了:“我不要切除小指頭,這是爺爺?shù)氖种福菭敔數(shù)拇竽粗改苄褋!庇谑牵瑺敔敱惆炎约旱挠沂掷p上紗布,跟小亮說自己的大拇指動(dòng)了手術(shù),很快就能醒來。小亮開心地去做了手術(shù)?墒,爺爺?shù)拇竽粗竻s再也伸不直了……
是啊!無聲的呵護(hù)有時(shí)候比有聲的關(guān)愛更動(dòng)人!
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