【薦】丑石讀后感
細細品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的丑石讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
丑石讀后感1
這是當代著名的作家賈平凹寫的一篇散文。文章描述了家門前一塊又大又丑的石頭因其無用礙事而遭人唾罵,而后天文學家卻發(fā)現(xiàn)它是一塊珍貴的`隕石的事。這篇課文主要告訴我們什么東西,不能光看它的外表,要知道它的內(nèi)心。
丑石它不像白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不在它身邊生長。荒草便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,竟繡上了綠苔、黑斑。作者和那些孩子們都很討厭它,曾合伙要搬走它,但是他們力氣又不足,只好讓它留在這里了。其實,每個人看到這種丑石都會嫌棄它,討厭它的。
終于有一回,村子里的一個天文學家,他在作者家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,覺得這塊石頭不同凡響,它是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,可是人們都看不出來它是一塊隕石。天文學家說雖然它丑,但是這是“以丑為美”。
是的,丑到極處,便是美到極處。正因為它不是一般的頑石,當然不能去做墻做臺階,不能去雕刻,捶布。
通過這個事例揭示出一個哲理:像對待丑石一樣,人往往從實用性上看待周圍的事物,真正有價值的珍貴東西卻很容易被人們忽視,甚至唾棄;同時又歌頌了具有像丑石一樣,即使被誤解也在寂寞中堅持的偉大精神。
丑石讀后感2
讀了《丑石》這篇文章之后,我看到了丑石的偉大,它那種不屈于誤解、寂寞的精神讓我敬佩。
天文學家說得好,丑到之處,便是美到之處,以丑為美。沒想到這塊石頭連墻壁都壘不成,臺階也壘不成,居然這么偉大,真是太不可思議了!因為它補過天。
這塊石頭因為在外貌、作用上都顯得很丑很小,所以受到了人們的`咒罵和嫌棄,它很可憐,也很偉大。
如果人們不從表面看這塊石頭,而是從內(nèi)心的角度去看的話,那這塊石頭將不是丑石,而是寶石,我想這是遲早的事情。
連一塊石頭都那么偉大,那我們就更應該積極向上。我們要丑石的精神令更多人學習。說到這里,我又想到,只要是好的東西,都要學習。
有缺點也會有優(yōu)點,丑石的缺點這么多,那它的優(yōu)點也應該多得數(shù)不清。
生活也是這樣,人丑并不代表這個人不好,人美也并不代表這個人一定好,任何事不可看表面。我們要學習丑石的精神,在生活中好好運用它,這樣,人一人之間就不會有嘲笑,世界就會充滿愛。
丑石讀后感3
有一種石頭是偉大的,它歷經(jīng)了歷史的滄桑和世人的冷眼,它不怕誤解、不怕寂寞,它就是丑石。
今天,我讀了《丑石》這篇文章,它讓我懂得了許多道理!冻笫返淖髡呤琴Z平凹,這篇文章主要講了在作者賈平凹的家門口有一塊丑石,這塊丑石一直遭受著人們的冷眼,嘗遍了人世間的酸甜苦辣,最后被天文學家賞識,帶回延吉市研究,人們這才知道這塊丑石原來是天上的隕石。
讀完了這篇文章,我認為丑石是偉大的,它是默默無聞、無私的。我看過這樣一個故事:從前,有一座廟,廟里有一個小和尚和一個老和尚,小和尚總是認為自己這也不行,那也不行,所以非常自卑。有一天,老和尚給了小和尚一塊石頭,讓他拿去集市賣,但是別人無論出多少錢也不要賣。小和尚覺得很有趣,便高興的來到了集市,不一會兒,一個婦女愿意出三文錢買下這塊石頭回去給丈夫壓紙,小和尚沒有賣,高興的`跑回寺廟告訴了老和尚,老和尚笑了笑,又讓小和尚拿去珠寶店賣。小和尚來到珠寶店,珠寶店老板一見這塊石頭便跪了下來,激動的說:這可是價值連城啊!我愿意把我的家產(chǎn)都給你。小和尚驚呆了,他急忙跑回寺廟告訴了老和尚,老和尚又笑了,并說:這的確是一塊價值連城的寶玉,只有珠寶店的老板才知道它其實不是一塊石頭,而是寶石,只有他知道這塊石頭的內(nèi)在美。小和尚這時才恍然大悟。
是啊,任何事物都有其外在美和內(nèi)在美,我們在欣賞事物外在的同時,千萬不要忽略了它的內(nèi)在美。
丑石讀后感4
今天,我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章,它深深地觸動我的心弦,文章的名字叫做《丑石》。
這篇文章的內(nèi)容很簡單,講的是:我們家門口有一塊很丑很丑的丑石,他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口,伯父想要用它壘山墻,卻無法壘上。想用它洗一臺石墨,可它的石質(zhì)又太細,不適合。也不能雕刻,不能捶布。他什么都做不了,我們都討厭起他來,想要把它搬走,但他就像長在那里一樣,我們怎么也搬不動他。他成天丑丑的在那礙事,人人都十分討厭他。終于有一天,一個天文學家來了,他發(fā)現(xiàn)了我家門口的這塊丑石,說道:“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的隕石,又說它很丑,但這正是它的美——這是丑到極致的'美,他不是其他頑石所能比擬的,所以常常遭受一般世俗的嘲諷!蔽液湍棠痰哪樇t了……
讀完這篇文章,面對著這塊丑石,我不禁贊嘆,明明有那么大的價值,卻默默無聞的隱藏著自己的光輝,靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡,屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大,而這種精神正值得我們?nèi)W習。在我們的生活中,有許多人為眼前的一點點成績而裹足不前。也有許多人為眼前的一點點小挫折而丟掉自信,我們不能這樣,應該不斷地充實自己,提高內(nèi)涵,樹立遠大的理想,然后認定一個目標,不斷地去追逐,這樣才能實現(xiàn)抱負。
這篇文章《丑石》令我深受啟發(fā),它教會了我堅持不懈、勇往直前的精神!
丑石讀后感5
丑到極處,便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。
我,曾經(jīng)丟棄過許多丑石,那是因為我覺得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭,但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石,卻忽略了丑石的感受,F(xiàn)在想想,我太卑鄙了!
在我周圍,有丑有美。我們班是一個整體,而有些人不完成作業(yè),中午吃完飯以后回班就說話,紀律委員喊破嗓子,沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責任心,不為我們集體著想而有些同學在專心做作業(yè),不說話。這是為什么?就是因為它們有集體榮譽感。在集體環(huán)境中,不是一個人品德好全班就好,而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習上課鈴響了好長時間,仍然有人說話。紀律委員管不了,老師也發(fā)愁。
哎,這是為什么呢?都說我班是好班,但我卻從沒說過,不是覺得丟臉,而是說不出口。曾經(jīng)在洗手間見著一個一班的'同學,她問我在哪班,我說在4班,她驚訝地說:“你學習真好!”我只是微微笑了一下,沒有說什么。什么好班、平班?教我們的老師除了極個別的老師之外,都說:“你們是4班,對待你們4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活動我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了!多媒體只有4、5、6班有,那1、2、3班呢?同樣都是學生,為什么有如此之差別呢?1、2、3班同學在默默地追趕我們,他們不正是那塊丑石嗎?
丑石讀后感6
黑黝黝的丑石牛似地臥著,不能雕刻,不能捶布。在眾人的嫌咒,花陰的冷淡,荒草的陪伴下,丑得孤寂,丑得曲解,寂寞地生存著。天文學家認出它是隕石。它曾經(jīng)發(fā)過光,閃過熱,給“我”的先祖以光明,向往和憧憬,可已落入污土荒草幾百年了。誰能想到丑石曾那般美,那般亮!“丑到極處,便是美到極處!背笫某舐撬赖耐鈿ぃ浪椎'譏諷放大了它的丑陋。丑石的內(nèi)質(zhì)和不屈于誤解的沉默形象凹現(xiàn)出它在污濁境地不同尋常的美,這是丑石形象貶值里的精神增殖,也是它獨有的個性。
自然萬物都有其獨立的個性,人類作為自然的一員,不應一味地利用它們,也沒有資格這樣做,要追求更高的境界:理解。人類越多理解自然,越會感到自己的愚固和淺薄。丑石是天外隕石,是自然中的一員,理解它我們會懂得“丑到極處,便是美到極處”。丑石丑嗎?是的,它很丑。丑石可愛嗎?它真得很可愛;它是因為丑才可愛,丑才真,而這種丑只是它的外表,它的內(nèi)質(zhì)是美麗絕倫的。美丑對立是一個清醒的觀點,沒有缺陷的美不是真正的美。
我更喜歡叫它“丑石”,因為它以丑為美。我忘不了丑石劃過天宇的美麗,更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。
丑石,永遠是美的。
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