能聞出孩子味兒的烏龜讀后感【精】
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的能聞出孩子味兒的烏龜讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感1
暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)是我影響深刻。
這本書(shū)讓我懂得了：沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同時(shí)也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的.人外表雖然沒(méi)有老，可是他的心卻以經(jīng)老了。有童心的仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的人的心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。
為什么有些孩子沒(méi)有童心？
應(yīng)為家長(zhǎng)經(jīng)常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒(méi)有自由。沒(méi)有自由就沒(méi)有童年，當(dāng)然沒(méi)有童年的人自然也就沒(méi)有童心。
那家長(zhǎng)們有什么權(quán)利呢？
很簡(jiǎn)單，他們都是以愛(ài)的名義。這些家長(zhǎng)會(huì)以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事。
在這，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子也是人，請(qǐng)你們尊重我們。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感2
今天沒(méi)事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。
續(xù)《想變成人的猴子》笑貓的山洞里來(lái)了只巨大無(wú)比的烏龜，這只烏龜有個(gè)特異功能——能聞出孩子味！又是一個(gè)雨天，暴風(fēng)雨又把山洞淹了，這只奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來(lái)到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過(guò)結(jié)婚紀(jì)念日，讓馬小跳獨(dú)自在家又不放心，就讓杜真子來(lái)照顧他。
表妹是來(lái)了，可姨媽這個(gè)討厭女人也來(lái)了，牽出了一系類(lèi)的事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……
馬小跳的暑假結(jié)束了，這本書(shū)也結(jié)束了，我戀戀不舍的合上書(shū)，回味著這個(gè)故事，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，為什么中國(guó)教育一直沒(méi)有歐美國(guó)家好，就是因?yàn)橄穸耪孀計(jì)寢�、安媽媽一樣的家長(zhǎng)太多太多，像馬小跳父母的'家長(zhǎng)太少太少，從而導(dǎo)致了教育的區(qū)別。
真希望像馬小跳父母的家長(zhǎng)多起來(lái)，讓更多人的童年快樂(lè)起來(lái)。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感3
在暑假里，我看了許多書(shū)，有笑貓日記系列叢書(shū)《一頭靈魂出竅的豬》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、淘氣包馬小跳系列《暑假奇遇》、科普書(shū)《生命的大冒險(xiǎn)》、《無(wú)處不在的鹽》、《追蹤垃圾的足跡》等等。
其中我最喜歡《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書(shū)講一只背上刻滿(mǎn)甲骨文的烏龜能聞出孩子味兒。它說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來(lái)越少。在一個(gè)百年不遇的盛夏，烏龜和笑貓一起去尋找有孩子味兒的地方。它們來(lái)到馬小跳的家。
烏龜說(shuō)：“當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，大人們常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情�！倍耪孀拥膵寢尯桶茬鲀旱�.媽媽就是這樣，除了讓孩子吃飯、睡覺(jué)，其余時(shí)間都要求孩子學(xué)習(xí)。這真是太沒(méi)意思了。我的爸爸媽媽比她們的媽媽要好多了，除了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)外，還帶我出去玩。
書(shū)中烏龜說(shuō)，‘大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛�！矣X(jué)得這話(huà)很有道理，我認(rèn)為我是個(gè)有孩子味兒的孩子。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感4
我給大家介紹一本很有趣的書(shū)，它太吸引人了，我兩天就看完了。
它里面的主要人物是笑貓，它有一個(gè)特點(diǎn)：會(huì)笑；還有幾個(gè)重要人物：淘氣的馬小跳；一只活了上千年的烏龜；一個(gè)外號(hào)叫“瘋丫頭”的杜真子；還有一只可愛(ài)的狗，名字叫“地包天”；還有一只“小企鵝”唐飛；喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒；還有一只活了上百歲的.老老鼠。
里面的每一篇都好看，但我印象最深的一篇是“烏龜回來(lái)了”：老烏龜喜歡有孩子味兒的孩子（如：馬小跳……），安琪兒被媽媽一直反鎖在書(shū)房讀書(shū)，不讓她有一點(diǎn)玩耍的時(shí)間，老烏龜就去安琪兒家陪她了，可是它的不告而別使馬小跳很著急，后來(lái)老烏龜還是回來(lái)了。里面的一句話(huà)我牢牢記在心里：只要心年輕，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
如果你看了這本書(shū)，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感5
我在這個(gè)暑假看了很多書(shū)，其中一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》。
故事大概的內(nèi)容是這樣的：一只活了數(shù)百萬(wàn)年的烏龜，它能聞出孩子氣味，烏龜聞著氣味闖入了馬小跳他們的秘密山洞。在傾盆大雨的夜晚，烏龜穿過(guò)了城市里的樓群，聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的父母去度假了，只有馬小跳自己一人在家。這時(shí)候，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來(lái)了，杜真子的媽媽制定了一張時(shí)間表讓他們必須按照時(shí)間表上規(guī)定的去做。烏龜知道了這一切，把自己積在肚子里幾千年的氣體吐了出來(lái)，讓杜真子?jì)寢尩淖炷[了起來(lái)，烏龜說(shuō)，每當(dāng)杜真子的'媽媽進(jìn)入馬小跳家門(mén)，她的嘴馬上就會(huì)腫起來(lái)，出去后嘴就沒(méi)事了。
有一天早上，馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們要帶著笑貓進(jìn)行一次秘密行動(dòng)，笑貓沒(méi)有時(shí)間跟烏龜告別就跟他們?nèi)チ�，但是它知道烏龜能找到他們——不管他們走到哪里，烏龜都能找到他們，因�(yàn)樗麄兩砩嫌幸还蓾鉂獾暮⒆游秲骸?/p>
我為像安琪兒一樣的孩子傷感，放了假，就應(yīng)該好好的休息一下，不要總是學(xué)習(xí)……
我希望家長(zhǎng)們不要總是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不要奪去本屬于孩子快樂(lè)的童年。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感6
“孩子味兒”究竟是什么呢？我懷著好奇翻開(kāi)了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)。
讀完這本書(shū)后我才明白“孩子味兒”是指童真和孩子們純潔的心靈。可是，在如今，很多孩子都失去了自己快樂(lè)的童年，被堆積如山的作業(yè)，眾多的輔導(dǎo)班，一摞摞的必讀書(shū)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。是誰(shuí)扼殺了孩子們快樂(lè)呢？是自稱(chēng)“最懂孩子”的家長(zhǎng)。正如書(shū)中烏龜說(shuō)的那樣：“他們以愛(ài)的`名義，以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情�！逼鋵�(shí)，我們本是愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是，我們總是被逼迫著學(xué)習(xí)，這樣就讓我們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。就如書(shū)中杜真子?jì)寢屇菢樱诩倨诶镒寣W(xué)習(xí)占了大部分時(shí)間，讓我們的自由受到了約束。假期本來(lái)是溫故知新、好好休息、玩耍的時(shí)候，書(shū)中的馬天笑先生就說(shuō)了這樣一句話(huà)：“如果放假了還去上課，那學(xué)校還不如不放假”。
烏龜背上的甲古文是這樣說(shuō)的：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)像早熟的果子，既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。
所以，我們衷心的希望家長(zhǎng)們能尊重孩子，能理解孩子，讓我們有自己的主見(jiàn)和空間，讓我們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感7
這本書(shū)講的是一只萬(wàn)年龜聞著馬小跳他們身上的氣味趕來(lái)秘密山洞，它堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被老老鼠和笑貓，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。
有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，幸虧還有萬(wàn)年龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的爸爸媽媽熱情地招待它們。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽?zhuān)耪孀拥?媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，萬(wàn)年龜實(shí)在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。
你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話(huà)“遠(yuǎn)程電話(huà)”控制他們……
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感8
暑假里我讀了很多故事書(shū)，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書(shū)最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一，作者楊紅櫻。
孩子味，是很特別的味，因?yàn)檫@種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來(lái)到馬小跳，唐飛的秘密山洞，最后到了馬小跳的`家。
當(dāng)烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳的表妹杜真子和媽媽來(lái)到了馬小跳的家，杜真子的媽媽給他們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表：看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，再看書(shū)，再寫(xiě)作業(yè)……烏龜看到了這一切，實(shí)在看不下去了，就把存放在肚子里一千年的氣吐了出來(lái)，
你可別小瞧這一口氣體，這可是一種能讓人嘴巴腫起來(lái)的氣體，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話(huà)控制他們了。
讀完這本書(shū)，讓我想到一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在的孩子味那么少吶？寫(xiě)不完的作業(yè)；考不完的試卷；壓力可真不�。粵](méi)有快樂(lè)；沒(méi)有童趣；聽(tīng)不見(jiàn)伙伴的歡聲笑語(yǔ)……
學(xué)習(xí)固然重要，但不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)，希望大人們能理解我們小孩的心聲，讓我們找回更多的孩子味。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》�，F(xiàn)在我給大家談一談我的體會(huì)。
這本書(shū)寫(xiě)得是一只萬(wàn)年龜來(lái)到了笑貓的`山洞。萬(wàn)年龜能穿墻而過(guò)，又能聞出孩子味，所以笑貓尊稱(chēng)它為‘大師’，從萬(wàn)年龜身上，笑貓明白了許多道理……這只烏龜已經(jīng)活了很多年，從它殼上那些像小魚(yú)兒一樣的文字就可以看出來(lái)。至于它自己是活了一百萬(wàn)年，還是一千萬(wàn)年？這連它自己也說(shuō)不清楚。
萬(wàn)年龜花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到這個(gè)山洞，因?yàn)橛泻⒆游兜鸟R小跳經(jīng)常來(lái)這個(gè)山洞。馬小跳是秦老師心中最調(diào)皮的孩子。因?yàn)轳R小跳的爸爸什么都讓兒子去做，什么都讓兒子去體會(huì)，他讓馬小跳做盡了一切孩子都會(huì)做的事情，讓他自由自在地生活，因?yàn)樗J(rèn)為只有‘可愛(ài)’、‘單純’、‘頑皮’才是孩子的天性。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要充滿(mǎn)童真，心永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感10
在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，頗有感受，使我受益匪淺。
書(shū)中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達(dá)。動(dòng)物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺(jué)它非常的神奇，竟然有這樣神奇的的本領(lǐng)。
從這個(gè)動(dòng)物的身上使我感覺(jué)到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。
自從笑貓見(jiàn)到這個(gè)烏龜之后，就把它的背殼當(dāng)成了它們吃飯用的餐桌，而且這個(gè)餐桌不是一般的桌子，這個(gè)桌子一到了夏天，就會(huì)散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們?cè)诔燥埖?時(shí)候，會(huì)感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時(shí)候，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)強(qiáng)用這個(gè)餐桌來(lái)吃飯，所以，笑貓它們因?yàn)檫@個(gè)事情非�？鄲溃恢涝撊绾问呛�。
所以，笑貓它們度過(guò)了一個(gè)有意義又不同尋常的一個(gè)夏天……
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我覺(jué)得我應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)了美的世界，只有這樣，我們才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感11
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書(shū)主要講了一只能聞出孩子味兒的烏龜住進(jìn)了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因?yàn)橛錾狭舜笥�，它們就回到了馬小跳家，開(kāi)始了一個(gè)不尋常的暑假。
我對(duì)書(shū)中的兩個(gè)主要人物留下了深刻的印象。首先當(dāng)然是笑貓。它是一只會(huì)笑、會(huì)思考的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)。笑貓最?lèi)?ài)的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了一萬(wàn)多年，它聞出的孩子味兒越多，壽命就越長(zhǎng)。馬小跳最有孩子味兒了。因?yàn)椋职謰寢尣蛔屗涎a(bǔ)習(xí)班，想給他一個(gè)快樂(lè)的'童年。
讀完后，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，烏龜就可以更長(zhǎng)壽了。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感12
暑假期間，我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》一書(shū)，這本書(shū)對(duì)我感觸很大。
書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味的地方越來(lái)越少了。在一個(gè)大雨滂沱的夜里，烏龜拖著笑貓和老鼠來(lái)到馬小跳的家，找到了另一個(gè)孩子味很濃的孩子－－安琪兒……
這個(gè)故事有著一種神秘的感覺(jué)。烏龜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上沒(méi)有什么可怕，只有心老了最可怕。”現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都自以為是，假期讓孩子們上輔導(dǎo)班，按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，讓孩子失去了快樂(lè)玩耍的時(shí)光。久而久之，孩子的童心漸漸消逝了，孩子味也沒(méi)了。正如給果子上涂上早熟劑，可這樣的果子并不甜。
所有的家長(zhǎng)啊，希望你們都來(lái)讀讀這本書(shū)，也希望你們能像烏龜一樣能聞出“孩子味”，有著一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)老的童心。讓所有的'孩子有著自由的空間，擁有快樂(lè)的童年吧。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感13
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)。然而，我對(duì)笑貌日記《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)最感興趣。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：一個(gè)盛夏里，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貌的秘密山洞。那個(gè)萬(wàn)年老龜說(shuō)：要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。”而馬小跳和他的伙伴們就有這孩子的味兒，可是他們的家長(zhǎng)們不讓他們有自己的空間，老龜就教訓(xùn)了杜真子的媽媽。一個(gè)不同尋常的`暑假就這樣開(kāi)始了……
讀了這本書(shū)，我最大的感受就是：這些家長(zhǎng)太自以為是了！為什么放假還讓孩子們補(bǔ)習(xí)呢？他們連一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有，吃飯共3小時(shí)，睡覺(jué)只有6小時(shí)，晚上也不讓他們看電視，只知道讓他們學(xué)習(xí)，看書(shū)，這還不把他們的身體給搞垮啦！就說(shuō)我身邊的一個(gè)例子吧，我家樓上有個(gè)姐姐，六年級(jí)了，她媽媽整天讓她學(xué)習(xí)，還報(bào)了4個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢！那姐姐整天在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，累得臉上黑眼圈都出來(lái)了。
我看著這本書(shū)，想著那位姐姐，情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：家長(zhǎng)們，請(qǐng)讓孩子們多點(diǎn)自由空間吧！童年應(yīng)該是快樂(lè)的，不該是完全沉沒(méi)在學(xué)習(xí)中的！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感14
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)了一只活了不知道多少年的`烏龜來(lái)到了笑貓的秘密山洞。平時(shí)，笑貓把烏龜當(dāng)成一張床在上面睡覺(jué)。有一天，烏龜說(shuō)：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會(huì)老�！巴蝗唬缕鹆吮┯�，烏龜馱著笑貓來(lái)到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點(diǎn)番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來(lái)到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來(lái)了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。
這篇文章寫(xiě)了烏龜用自己特殊的本領(lǐng)，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中，我們還是要先完成功課，再進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，健康生活。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感15
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書(shū)，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，有孩子味的孩子已經(jīng)少的可憐了。書(shū)中又講到，馬小跳的媽媽比她的'妹妹年輕許多，這是為什么呢？
我認(rèn)為，文中所說(shuō)的孩子味就是孩子的天真。然而，現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的父母只看我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，總讓我們?cè)诩铱磿?shū)，作練習(xí)，忽略我們的感受，導(dǎo)致我們漸漸地迷失了孩子原有的開(kāi)朗，我在此發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，但他仿佛是一個(gè)6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說(shuō)明了，世界上最可怕的事是心老了�。�
最后，我想用一句印在封面上的話(huà)結(jié)尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老！
我再一次發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
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