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《撲克游戲》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《撲克游戲》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《撲克游戲》讀后感1
“一張牌可以睡個(gè)懶覺，一張牌可以逃學(xué)一次，一張牌可以在上課時(shí)吃東西……”讀了這句話，你是不是會(huì)想到這是一個(gè)懶惰的學(xué)生寫出來(lái)的愿望清單
我剛開始讀《撲克游戲》這本書時(shí)也是這樣想的，可當(dāng)我讀完這本書，才知道這其實(shí)是烏伯特·盛旦老師發(fā)明的奇妙、有趣的“撲克游戲”。開學(xué)第一天，盛旦老師便發(fā)給同學(xué)們每人一些神奇的撲克牌，從此，同學(xué)們的生活有了翻天覆地的'變化。自從有了撲克牌，同學(xué)們便用撲克牌做自己想做的事情，他們有的逃學(xué)，有的在課堂上吃零食，有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的課。然而女校長(zhǎng)佩雷茲夫人卻不這么想，終于，女校長(zhǎng)被激怒了，她大發(fā)雷霆，把盛旦老師開除了，盛旦老師很傷心。他在給同學(xué)們上最后一節(jié)課時(shí)，舉行了一場(chǎng)“撲克派對(duì)”，查理送給老師一張大撲克牌，上面用金筆寫著“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個(gè)大字，當(dāng)盛旦老師看到這些字后，開心的笑了，他笑得那么甜，那么香。讀完《撲克游戲》這本書，我明白了:在你被別人愛的同時(shí)，要學(xué)會(huì)怎樣去愛別人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)開心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去做決定，學(xué)會(huì)書本上并不見得有而生活中又必須面對(duì)的一切。每個(gè)人從一出生手里就有一副撲克牌，我們要做的不是積攢這些撲克牌，也不是把這些撲克牌一下全部都用掉，而是合理的使用這些撲克牌，讓撲克牌在我們的一生中體現(xiàn)出它們的價(jià)值。我多么希望有一些盛旦老師發(fā)明的撲克牌呀!
《撲克游戲》讀后感2
《撲克游戲》這本書很薄，但是富有想象力，作者是美國(guó)著名作家蘇姬·摩根斯坦。故事的大致內(nèi)容是這樣的：新學(xué)期又開始了，班里來(lái)了一位新老師，名叫烏伯特·盛旦。盛旦老師發(fā)給同學(xué)們每人一副撲克牌，每張牌的正面寫著不同的字，有：一張牌可以逃學(xué)一次;一張牌可以遲到一次;一張牌可以沒帶作業(yè);一張牌可以沒寫作業(yè);一張牌可以不聽課;一張牌可以上課睡覺;一張牌可以發(fā)出噪音;一張牌可以隨時(shí)隨地放聲歌唱……同學(xué)們又興奮又驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。而且，同學(xué)們真的可以用這些牌行使一下特權(quán)(不過(guò)一張牌只能用一次)。以后，盛旦老師又教給了同學(xué)們?nèi)绾慰鞓返匕才抛约旱纳�。可是一位女校長(zhǎng)不喜歡盛旦老師，將他趕出了校門。
我真希望也有一位這樣的烏伯特·盛旦老師，他教育、引導(dǎo)同學(xué)們自由、快樂成長(zhǎng)的方法，是我渴望的。那些奇妙的撲克牌也讓我垂涎，能逃學(xué)、能遲到、能大膽做自己喜歡做的'事，實(shí)在是太神奇了。烏伯特·盛旦老師讓整個(gè)班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了熱愛生活而不是只知道守規(guī)矩、死讀書。只可惜，盛旦老師最后被學(xué)校辭退了，看來(lái)，這樣的開明教育是很難的呀!
《撲克游戲》讀后感3
一張牌可以睡一次懶覺，一張牌可以放一天假，一張牌可以不做作業(yè)……你們一定一位我在說(shuō)自己的愿望吧，no,no,no,這可是烏伯特盛旦老師在班上推出的撲克游戲哦，怎么樣，跟我一起去看看吧!
剛開學(xué)不久，新接手這個(gè)班的盛旦老師為了防止大家被學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，特地發(fā)明了這套撲克游戲，讓同學(xué)們做自己喜歡的事。這套游戲剛推出不久，就受到大家的好評(píng)，帶給了大家不少快樂。可是，好景不長(zhǎng)，這件事就像插上了翅膀似的傳到了女校長(zhǎng)的耳朵里，在多次發(fā)現(xiàn)后，女校長(zhǎng)讓盛旦老師提前退休了，不過(guò)這并不能阻擋孩子們對(duì)他的愛，大家為他準(zhǔn)備了歡送會(huì)，并為他做了一張“快樂度過(guò)退休假期”的紙牌。
我覺得，盛旦老師是一個(gè)有新思想的老師，他并沒有向其他老師那樣生搬硬套，而是用一種獨(dú)特的方式讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍�？矗嗪玫�'一個(gè)老師呀。但是，我很討厭女校長(zhǎng)，她一而再，而三地阻止盛旦老師的這套游戲，還讓他退休了，真是個(gè)思想陳舊的人!
同學(xué)門，你們也想玩撲克游戲嗎?來(lái)看看這本書吧，讓它帶你進(jìn)如一個(gè)全新的世界!
《撲克游戲》讀后感4
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家蘇姬.摩根斯坦寫的小說(shuō)《撲克游戲》。這是一本教你如何享受生活的書……
一張牌可以睡個(gè)懶覺、一張牌可以逃學(xué)一次、一張牌可以不做作業(yè)……這可不是一個(gè)天真又懶惰的學(xué)生寫出來(lái)的愿望清單。這就是烏伯特.盛旦老師發(fā)明的撲克游戲。可不要認(rèn)為盛旦老師是一個(gè)大懶神。恰恰相反，他想教給學(xué)生們很多很多東西。也許有些東西并不是教科書上的的知識(shí)，但對(duì)于學(xué)習(xí)如何熱愛生活來(lái)說(shuō)，卻是必不可少的……
新學(xué)期一開學(xué)，盛旦老師就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一包撲克讓在這個(gè)學(xué)期里用。同學(xué)們的`想法都不同，有的同學(xué)很快就用光了、有的同學(xué)一直攢著不用……一學(xué)期下來(lái)，老師問(wèn)同學(xué)們老師最喜歡那種孩子?有同學(xué)說(shuō)：肯定是喜歡那些沒有用撲克的學(xué)生。可盛旦老師卻不這麼認(rèn)為，因?yàn)槔蠋煱l(fā)這些牌就是讓學(xué)生們用的。
沒錯(cuò)，我們一生下來(lái)就擁有很多撲克牌，這些牌是什么呢?學(xué)會(huì)走路的撲克牌、學(xué)會(huì)說(shuō)話的撲克牌、學(xué)會(huì)生活的撲克牌、學(xué)會(huì)愛的撲克牌、變得開心的撲克牌……這些牌都是生活賜給我們的，所以我們要把他們都用掉。有些撲克錯(cuò)過(guò)了用的最佳時(shí)期就再也沒法用了。譬如：一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的撲克牌，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)等到老了記憶力下降再也沒機(jī)會(huì)了。所以，古人說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。
讀了這篇文章，你想要一張什么樣的撲克牌?
《撲克游戲》讀后感5
這次期末考試我們考的閱讀理解和作文都與《撲克游戲》這本書有關(guān)，尤其是閱讀理解中節(jié)選了一段，我一讀，語(yǔ)句優(yōu)美，引人入勝，這使我更迫不及待地想與她見面了。
媽媽很快滿足了我的愿望，我成功與她見面了，她是一本薄薄的小冊(cè)子，封面簡(jiǎn)單大方，作者是美國(guó)的蘇姬·摩根斯坦，這本書曾榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)、法國(guó)女巫文學(xué)獎(jiǎng)及法國(guó)時(shí)間兒童文學(xué)獎(jiǎng)等等。
這本書主要講了一位名叫烏伯特·盛旦的老師，她與別的老師迥然不同，他給他的每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一幅撲克牌，每張牌可以干一件正�；蚱评氖虑�，如：逃學(xué)一次，上課時(shí)跳舞，慢慢做事，擁抱喜歡的人，親吻一次老師等等，有的同學(xué)用牌大手大腳，甚至到＂黑市＂買牌；反之，有的.同學(xué)倍加珍惜，一直沒有用．之后，盛旦老師與眾不同的教育被古板的女校長(zhǎng)屢次發(fā)現(xiàn)，最終，可愛的盛旦老師被迫提前退休。
這本書小細(xì)節(jié)說(shuō)明大問(wèn)題，令我愛不釋手，我認(rèn)為在現(xiàn)在她的教育方法都是可圈可點(diǎn)的，這種方法奇特．最主要的是教會(huì)了課本上學(xué)不到的知識(shí)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)如何生活，同時(shí)，我覺得生活中也需要撲克牌，如：我想送給媽媽一張全身心放松的牌，送給爸爸一張不發(fā)脾氣的牌，送我一張去打羽毛球的牌……
是的，生活就是一張撲克牌，我們雖然無(wú)法預(yù)料下一張牌，但是我們只要經(jīng)過(guò)不懈努力，勇往直前，作到了最好的自己，就已經(jīng)很幸福了，難道不是嗎？