唯一的聽眾讀后感范文
當閱讀了一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的唯一的聽眾讀后感范文,希望對大家有所幫助。
唯一的聽眾讀后感范文1
在我們的童年里,有很多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的聽眾》這篇文章,讓我感受很深。
這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很沮喪,后來去森林里練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文藝晚會上表演……
是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認為“我”沒有任何天賦的妹妹??不,是那位“聾”老人——那個音樂學院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾”,“我”能重新獲得希望嗎?一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的,沮喪的心靈。
我敬佩那位“聾”教授,是因為教授不僅是“我”唯一的聽眾,更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有非常溫柔的話語來鼓勵“我”:"我才想你一定拉的很不錯,真不錯。我的心已經感受到了,謝謝你,小伙子!倍嗝瓷屏嫉闹e言,多么美麗的心靈呀!
在我們的生活中,心靈的聽眾不是很多嗎?媽媽是我心靈的`聽眾,每當我在生活中遇到困難時,他總是親切的對我說:“不能退縮,要做生活中的強者……”老師是我心靈的聽眾,當我每次回答問題聲音小的時候,她總是鼓勵我,說:"不用怕,勇敢點,你能回答的……”同學是我心靈的聽眾,當我沒了耐心的時候,同學總是對我說:“不用著急,多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多、很多、很多……
心靈的聽眾,你是沮喪時的微笑,你是氣餒時的鼓勵,你是灰心時的期盼,你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
唯一的聽眾讀后感范文2
這個星期,我學習了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪,課文主要講述了“我”在家中練琴的時候,父親和妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡。于是,“我”再也不敢在家里練琴了,就到了樓區(qū)后的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時候遇到了一位教授,她為了讓“我”找回自信,就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最后,在老教授的鼓勵和愛護下,“我”成為了一個小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫得十分動人。當我讀到“我想你一定拉的很好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧!睍r,我知道了這是老婦人的.一個善意的謊言。老婦人之所以說自己的耳朵聾了,是因為她是一位音樂學院最有聲望的教授,老婦人聽出“我”拉小提琴曲并不好,更從“我”的舉動中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信,于是,出于對“我”的愛護,老婦人才會撒這個善意的謊言。從這里,我看出了老婦人對“我”的愛護和鼓勵。
讀到這里,我想起了老師向我們講的一個非常感人的故事。故事是這樣的:有一個研究生,他在讀大學第二年級的時候,他的奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷,他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個消息。這個消息隱藏了三年,直到他考上了研究上回家報喜時,才知道了這個消息。他知道這個消息后,并沒有責備他的家人,相反,他很感謝他的家人,因為,他的家人是為他著想。
做人要講誠信,但也不排除“善意的謊言”,這種謊言的背后折射著一種善良,一種美好,他是生活中不可缺少的調劑。
唯一的聽眾讀后感范文3
這個星期,我學習了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪,課文主要講述了“我”在家中練琴的時候,父親和妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡。于是,“我”再也不敢在家里練琴了,就到了樓區(qū)后的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時候遇到了一位教授,她為了讓“我”找回自信,就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最后,在老教授的鼓勵和愛護下,“我”成為了一個小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫得十分動人。當我讀到“我想你一定拉的很好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧!睍r,我知道了這是老婦人的一個善意的謊言。老婦人之所以說自己的耳朵聾了,是因為她是一位音樂學院最有聲望的教授,老婦人聽出“我”拉小提琴曲并不好,更從“我”的舉動中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信,于是,出于對“我”的愛護,老婦人才會撒這個善意的謊言。從這里,我看出了老婦人對“我”的愛護和鼓勵。
讀到這里,我想起了老師向我們講的一個非常感人的故事。故事是這樣的:有一個研究生,他在讀大學第二年級的時候,他的.奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷,他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個消息。這個消息隱藏了三年,直到他考上了研究上回家報喜時,才知道了這個消息。他知道這個消息后,并沒有責備他的家人,相反,他很感謝他的家人,因為,他的家人是為他著想。
做人要講誠信,但也不排除“善意的謊言”,這種謊言的背后折射著一種善良,一種美好,他是生活中不可缺少的調劑。
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