- 《無聲告白》讀后感 推薦度：
- 讀無聲告白有感 推薦度：
- 讀《無聲告白》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
無聲的告白讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的無聲的告白讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
無聲的告白讀后感1
讀書是豐富精神世界最佳的方式，告白有很多種方式，有一種事無聲的，閱讀《無聲的告白》會(huì)有很大感想，無聲的世界，是怎么樣的世界，看看作者的感悟。
我似乎有兩種矛盾的心理狀態(tài)：一方面我渴望自己能夠“與眾不同”，成為人群里最優(yōu)秀、最特殊的那一個(gè);另一方面，我又希望自己能夠“融入眾人”，從而規(guī)避作為一個(gè)異類所要遭遇的排擠和嘲諷。
若仔細(xì)想起來，這兩種情況其實(shí)是并不矛盾的。
“與眾不同”可能有兩種方式，分別是向上的和向下的。當(dāng)你處在向上的模式中的時(shí)候，這樣的“與眾不同”帶來的是別人的仰望、崇敬和羨慕。你可以享受這種相對(duì)高的位置帶來的心理上的滿足感。相反的，當(dāng)處于向下的模式中的時(shí)候，帶來的則是孤立、嘲笑和挖苦。這兩種情況可能都是孤獨(dú)的，前者雖受人仰視、甚至巴結(jié)，但是那些人從來都不能真正地理解你的內(nèi)心;后者的'處境似乎更加艱難，根本沒有人試圖走近他們，他們像是在一個(gè)牢籠里面，必須足夠強(qiáng)大才能不被打倒。
小說中的詹姆斯·李是典型的后者，所以他始終想要“融入眾人”，他不說中文，不提父母的出身和工作，假裝和那些白人們一樣。至于瑪麗琳，她確實(shí)是處于一種向上的模式中，然而似乎她并沒有受到別人的仰望，相反地，那些同班的男生們會(huì)對(duì)她惡作劇，她的母親也不希望她追尋所謂的夢(mèng)想，認(rèn)為她只要做好一個(gè)家庭主婦就可以了。
我可以理解那些男生們的行為，但是我暫時(shí)無法明白其背后的道理。至于瑪麗琳母親的想法，是容易解釋的。在此之前，我先講一個(gè)關(guān)于我父親的故事。父親出生于農(nóng)村，從小成績(jī)也都不錯(cuò)。由于上學(xué)晚，讀到高三的時(shí)候已經(jīng)20歲了，兒時(shí)的玩伴都已經(jīng)工作好多年，有的甚至已經(jīng)成家了。祖父是個(gè)焊鐵匠，他并不希望父親繼續(xù)讀書，認(rèn)為讀那些書毫無用處，不如跟他學(xué)習(xí)技術(shù)工作賺錢。兩者的矛盾逐漸加深，最后父親三次高考失敗，也沒有選擇祖父為他制定的未來。父親在他的玩伴中成績(jī)出色，是一種向上的“與眾不同”，這也給他帶來了很多心理上的滿足感。而在祖父看來，二十多歲的男人不能成家立業(yè)，還在讀書，無疑是一種向下的“與眾不同”，不如“融入眾人”之中，尋求一份穩(wěn)定的工作，然后在這樣的工作中出人頭地。瑪麗琳和她的母親也是一樣，她們擁有自己不同的價(jià)值體系，所以才會(huì)對(duì)同一件事情有不同的看法。在瑪麗琳看來，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，成為醫(yī)生，成為比男性更優(yōu)秀的醫(yī)生是向上的“與眾不同”，是她努力追求的東西。而在其母親看來，這些不是一個(gè)女孩子應(yīng)該做的事情。女孩應(yīng)該相夫教子，她本人在這方面做得比較失敗(與丈夫離異)，因此她希望女兒能做得優(yōu)秀。
這兩種價(jià)值體系哪種是正確的呢?我恐怕很難說成為醫(yī)生要優(yōu)于相夫教子。但是在這個(gè)具體的事例中，我認(rèn)為瑪麗琳的價(jià)值體系是更優(yōu)的。因?yàn)樗膬r(jià)值體系是通過自己的學(xué)習(xí)判斷得到的。而她的母親，我可以揣測(cè)，似乎并沒有真正經(jīng)過自己思考的價(jià)值體系，正因?yàn)樽约核伎嫉娜笔В荒芤栏接诖蟊姷臉?biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為女人應(yīng)該相夫教子。
然而，似乎悲劇的事情是，即使經(jīng)歷了自己的思考判斷，確立了自己的價(jià)值體系，人們還是經(jīng)常不能夠踐行此道。有的人出于怯懦，害怕別人的不理解和諷刺，從而違心的選擇了眾人的道路。也有人，比如瑪麗琳，為實(shí)際生活中的各種問題所迫(瑪麗琳是因?yàn)閼言�，�?shí)際上可能有更多的原因，比如生存壓力)，最終也并不能夠走上自己希望的道路。
無聲的告白讀后感2
上次的讀后感講了一個(gè)，為了向父母證明價(jià)值從而冒險(xiǎn)屠巨龍的孤獨(dú)少年。這次，我們來講一個(gè)，為了擺脫父母掌控從而走上不歸路的孤獨(dú)少女。
不禁有些感慨，會(huì)是怎樣的機(jī)緣，讓我在這段時(shí)間里，碰巧連續(xù)看了兩本與少男少女有關(guān)的小說呢……而且是如此動(dòng)人的小說。
曾經(jīng)有位心理學(xué)家這樣說過：中年危機(jī)其實(shí)是青春期危機(jī)的重現(xiàn)。我恰好已人到中年。危機(jī)說有些夸張，但正面對(duì)著中年人的各種人生挑戰(zhàn)卻是有的。碰巧看到的這些青春小說或許也是冥冥中注定的相遇。
讓我們回到書中來。
15歲混血少女莉迪亞是移民美國(guó)的華人高知父親和能干美國(guó)母親的女兒。父親渴望女兒成為一個(gè)能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的受歡迎的人，從而彌補(bǔ)自己在異國(guó)他鄉(xiāng)一直無法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的痛苦;母親渴望女兒成為一個(gè)稟賦優(yōu)異才華出眾的人，從而彌補(bǔ)自己年輕時(shí)一直未能達(dá)成的事業(yè)有成的夢(mèng)想。
而女兒自己，由于在5歲時(shí)遭遇了母親突然消失(離家出走，數(shù)月后回家)的心靈創(chuàng)傷，從此一直掙扎于擔(dān)心再次失去父母的恐懼不安中，在現(xiàn)實(shí)中無限滿足父母的愿望，討好父母，可悲地成為了父母?jìng)�(gè)人夢(mèng)想的寄托物。
話說，幾乎所有的`父母都或多或少對(duì)孩子傾注了自己未曾實(shí)現(xiàn)的期待和夢(mèng)想，只是程度輕重不同而已。這也是為何有此一說“失去父母如同失去過去，失去孩子則如同失去未來”。這恐怕是流淌在人類血液里不朽的遺傳元素吧。
然而，莉迪亞的父母對(duì)孩子的期待到了幾乎登峰造極的地步—連圣誕節(jié)送的禮物，都只與他們自己的夢(mèng)想有關(guān)---不是指導(dǎo)人際交往的書籍，就是女性成功勵(lì)志方面的書籍……這一切就像一塊塊磚頭，沉甸甸地壓在了莉迪亞的心頭。即使后來父親終于送了一條她內(nèi)心一直向往的漂亮項(xiàng)鏈，也令人無奈地帶著“有條件”的味道，成為了一條勒住莉迪亞脖子的繩索。
當(dāng)莉迪亞終于想要反抗，鼓起極大的勇氣有意接近一個(gè)“壞小子”，想要開始一段戀情，追尋自我的生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)要逃離原來的人生并不是那么順?biāo)斓摹槐砻媸菈男∽訉?shí)則同性戀的男孩拒絕了。而她唯一的資源(她沒有任何朋友)，唯一信任親近的人—哥哥，在這時(shí)離開了家去遠(yuǎn)方讀大學(xué)，并且，正沉浸在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的興奮中的哥哥對(duì)妹妹已無暇顧及了……
一根接著一根，所有能讓人生存下去的支柱都轟然倒塌。
雖然這樣說似乎讓人有點(diǎn)沮喪，可是，生存在病態(tài)家庭的孩子，真的很無助無力，很多孩子不得不成為了父母夢(mèng)想的犧牲品。這無論是在教科書里，還是我自己的臨床案例中，都碰到太多太多。
當(dāng)然，也有成功自救，最終活出自我精彩人生的例子�？墒�，真的不多。因?yàn)�，太難。
這是為什么我們一直在提倡父母?jìng)冃枰粩鄬W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷了解自我，探索內(nèi)心世界的一大原因。否則，單靠孩子自己努力突破，不是不可能，難度不知道會(huì)大多少!
那么，莉迪亞想要無聲告白的，究竟是什么呢?
......
她殺死的不是自己，是父母的幻想，是沉重的生活，是不快樂的短暫人生……
她其實(shí)并不想殺死自己的……這個(gè)可愛動(dòng)人的孩子。
她其實(shí)熱愛生命。
對(duì)此我堅(jiān)信不疑。
無聲的告白讀后感3
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！泵绹�(guó)華裔作家伍綺詩耗時(shí)六年寫下的第一本長(zhǎng)篇小說。
書中的一開篇就埋下了伏筆，詹姆斯一家中的二女兒，16歲的女孩莉迪亞已經(jīng)死了。而她家人都不知道，只當(dāng)是一個(gè)平平常常的早晨。
詹姆斯是一個(gè)中國(guó)人，他的父母冒名頂替移民美國(guó)，但生活并不富裕。父母只是一所學(xué)校的里打雜的清潔人員。詹姆斯的外表與眾不同，讓他沒有一個(gè)朋友，一直活在孤獨(dú)自卑里的他，只有拼命讀書學(xué)習(xí)，后來當(dāng)上了大學(xué)教授。
他痛恨與眾不同給他帶來的痛苦，別人異樣的眼光，歧視的語言。雖然出生在美國(guó)，但他覺得美國(guó)從來都不屬于自己。
瑪麗琳是個(gè)另類的女孩，她熱愛物理，喜歡做實(shí)驗(yàn)，她的理想是當(dāng)一名女醫(yī)生。這個(gè)美國(guó)女孩愛上詹姆斯，恰恰也是因?yàn)樗呐c眾不同。瑪麗琳的愛讓詹姆斯覺得美國(guó)接受了他。
他們結(jié)婚后，詹姆斯的命運(yùn)卻在他的兒子身上重演。外表與眾不同，讓他在伙伴中受到嘲笑，羞辱和作弄。這正應(yīng)了瑪麗琳的母親在他們婚禮當(dāng)天說的話：“你要為你將來的孩子想想，他們走到哪里可能都不會(huì)合群�！�
因?yàn)殚L(zhǎng)相的不同，他們一家走到哪里都會(huì)投來異樣的眼光。商店，超市，藥店、旅館店員都會(huì)盯著看，就是走在路上對(duì)面的人無意識(shí)看到，也會(huì)投來奇怪的眼光。因?yàn)檫@個(gè)原因，他們?nèi)以诩倨诔鋈ヂ眯羞^一次，就再也沒去過。
三個(gè)孩子中的老二，莉迪亞長(zhǎng)得比較像媽媽，繼承了媽媽的藍(lán)眼睛，成為了他們家唯一的希望，掌上明珠。詹姆斯希望她和周圍的一樣，穿大家都喜歡的衣服，有很多朋友。他會(huì)送給女兒《如何贏得朋友和影響他人》的書。希望女兒擁有好人緣，不要像自己這樣孤獨(dú)。當(dāng)看到女兒給朋友打電話，詹姆斯都會(huì)變得開心起來。可是他的女兒其實(shí)也沒有朋友，她為了讓她的父親高興，經(jīng)常是在假裝給朋友打電話。
而她的母親，沒能實(shí)現(xiàn)的理想，全部寄托在女兒莉迪亞身上，讓她提前學(xué)高年級(jí)的物理，甚至是參加大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。每次生日都會(huì)送給女兒一些學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)之類的書籍，其實(shí)莉迪亞并不喜歡，有的甚至覺得作嘔。
但莉迪亞是個(gè)非常聽話懂事的孩子，因?yàn)樯钪獘寢尩脑竿屯纯啵驗(yàn)閶寢屢苍?jīng)為了追求理想而離開他們。媽媽回來的`那一天，她就發(fā)誓，只要媽媽陪在身邊，她不管說什么，她都是回答“好，好，是，是”。她要實(shí)現(xiàn)母親的每一個(gè)愿望。
當(dāng)唯一理解莉迪亞，能為她解圍的哥哥，馬上要去上大學(xué)，離開這個(gè)家。她想到“對(duì)于每一個(gè)作用力，都有大小相等、方向相反的反作用力。一個(gè)向上，另一個(gè)向下。一個(gè)得到，另一個(gè)失去。一個(gè)逃離，另一個(gè)受困，永遠(yuǎn)受困�！�
莉迪亞的死讓這個(gè)家庭陷入了僵局，媽媽一心想查出真兇，爸爸內(nèi)疚不已，哥哥看隔壁的小子值得懷疑，家中小女兒卻把這一切看的清清楚楚，也許她真的明白。
真相大白，莉迪亞是自己走進(jìn)河里的�！半p腳懸空的莉迪亞，她一直都被別人的夢(mèng)想深深吸引，突然發(fā)現(xiàn)了宇宙中華麗閃爍的各種可能性，她決心改變一切……”
很多父母都是這樣的，把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，對(duì)孩子的未來充滿這樣、那樣的期待，也不管孩子愿不愿意，適不適合。也許，這是作者要寫給父母看的一本書，確實(shí)值得深思。
本書的作者是美籍華人，從書中可以看出，在美國(guó)對(duì)于種族不同的歧視一直都存在，甚至影響很多年。
【無聲的告白讀后感】相關(guān)文章：
《無聲告白》讀后感05-16
無聲告白的讀后感02-25
《無聲告白》讀后感06-09
無聲告白讀后感09-20
《無聲告白》讀后感07-13
《無聲告白》讀后感【熱門】11-04
【精】《無聲告白》讀后感11-04
《無聲告白》讀后感【精】11-02
《無聲告白》讀后感【推薦】11-02